二年級上冊語文期末試卷
班級 姓名 成績
評價(jià)等級 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)
在相應(yīng)等級上劃“√”
一、我會看拼音寫詞語,還會看字寫拼音。
kaoshi chengren bi xu gu ji chibang
( )( ) ( ) ( )( )
( )( ) ( ) ( )
淹 沒 剝削 泛 濫 垂 頭( )氣
二、我們做個(gè)細(xì)心的小觀察家。
1、比一比,然后組成詞語寫下來。
第( )狀( )密( )由( )猴( )
弟( )壯( )蜜( )甲( )候( )
2、讀句子,把帶點(diǎn)字的正確讀音用“ ___ ”畫出來。
①大象扇(shànshān)著兩扇(shànshān)大耳朵,大搖大擺地走了過來。
、诳鞓罚▂uè lè)的兒童節(jié),小朋友聽著歡快的音樂(yuè lè)跳起舞來。
、畚乙晦D(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身就看見風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)動著。
三、我們來到了克(kè)。╨ónɡ)實(shí)驗(yàn)室。
1、我會填。
健康的(身體) 翠綠的( ) 寒冷的( )
快樂的( ) 機(jī)靈的( ) 火紅的( )
停車()愛( ),( )紅于二月花。
。 )鋒從磨礪出,梅花香自( )。
2、我會寫。
白色的賀年卡像潔白的鴿子。
______________像______________
有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。
有時(shí)候 ______________,有時(shí)候 ______________
3、我會變。
他把小魚扔進(jìn)大海里。
______________被______________
4、我會改。
例:葉子上的蟲還用治?
葉子上的.蟲不用治。
上課不認(rèn)真聽成績怎么會好呢?
___________________________
四、小醫(yī)生治病
爺爺:
丁丁和哥哥今天下午放學(xué)去文化宮學(xué)書法,到5:40才能回來。你們不用擔(dān)心。
2009年1月6日 丁丁
五、閱讀天地
小蝸牛問媽媽:“為什么我們從生下來,就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說:“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”
小蝸牛又問:“毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說:“因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶,天空會保護(hù)她啊。”
小蝸牛又問:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭,又爬不快,也不會變成蝴蝶,他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說:“因?yàn)轵球镜艿軙@土, 大地會保護(hù)他啊!
小蝸?蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)!蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!
1、快數(shù)一數(shù),這篇短文共有_____個(gè)自然段,標(biāo)出來。
2、從短文中我知道:_____會保護(hù)_____;_____會保護(hù)_____;小蝸牛不靠天,也不靠地,她們靠自己又硬又重的_____來保護(hù)自己。
3、照樣子寫詞語:又硬又重____________________
六、作文:為小狗寫個(gè)自我介紹。
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