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四年級(jí)上冊(cè)期末考試題
四年級(jí)上冊(cè)期末考試題
一、選擇題
1、給正確的讀音打“√”。6分
靜謐（mì bì） 鳥瞰（ɡǎn kàn） 山崩地裂 （bēnɡbēn ）
差不多（chà ch�。� 暖和（hé huo） 大模大樣（mú mó）
2、在正確的答案上打“√”。3分
�。�1）《白雪公主》選自：（1、《安徒生童話》 2、《格林童話》）
�。�2）《昆蟲記》的作者是：（1、法布爾 2、魏格納）
（3）“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1、完。2、全部用出。3、都，全。）
二、填空。
1、想一想，下面這段話中帶點(diǎn)的意思可以用哪個(gè)（四字）詞語(yǔ)。3分
汽車緩緩地駛出車站，開(kāi)始加速。就在這時(shí)，猛地竄出一個(gè)男孩，面對(duì)這_________（形容來(lái)得非常突然.）的危險(xiǎn)，司機(jī) _________（態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙.）地踩住了剎車。車上的人長(zhǎng)噓了一口氣，紛紛說(shuō)：“還好，還好，_________
�。ò踩�，沒(méi)有事故發(fā)生.）”
2、填空。3分
�。�1）盛年不再來(lái)，一日 _________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月 _________。
�。�2）唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對(duì)聯(lián)：樹紅樹碧高低影，煙
煙 _________。
3、默寫古詩(shī)。10分
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
�。ㄗ髡撸篲________ ）
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在這首詩(shī)中我體會(huì)到了_________ 。
三、邏輯連線。8分
書寫得 很漂亮 頤和園 安徽
相處得 很工整 兵馬俑 西藏
照顧得 很甜蜜 黃山 北京
打扮得 很周到 布達(dá)拉宮 西安
四、排列順序。
1、請(qǐng)你按時(shí)間的先后順序重新排列下面的詞語(yǔ)：3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午間
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2、請(qǐng)按《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分
因病住院 發(fā)表演講 認(rèn)真請(qǐng)教 發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合 艱難考證 大膽猜想
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3、請(qǐng)你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分
�。ǎ┧B忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。
�。ǎ┖鋈�，他看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。
�。ǎ┧匆�(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西，走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。
（）下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。
�。ǎ┧耄@是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無(wú)其事地走了。
五．閱讀部分
（一）課內(nèi)閱讀。16分
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。
登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。
1、這兩段話中先寫走完長(zhǎng)廊，來(lái)到 _________，看到 _________和 _________，
再寫站在 _________，看到頤和園內(nèi)_________ 、_________ 和 _________，正前面的
和東面的 _________和 _________。
2、照樣子寫詞語(yǔ)。
閃閃發(fā)光： _________、_________ 、_________ 、_________
隱隱約約： _________、_________ 、_________ 、_________
慢慢地： _________、_________ 、_________ 、_________
3、文中加橫線的句子寫出了昆明湖的 _________和 _________的特點(diǎn)，分別把昆明湖比作_________ 和 _________。（4分）
4、文中加波浪線的句子中“滑”字用得很妙，寫出了_________ 。(1分)
�。ǘ┱n外閱讀。15分
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。
然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。
我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
1、給下面的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。
息：Ａ 呼吸時(shí)進(jìn)出的'氣 Ｂ 停止 Ｃ 消息
息息相關(guān)（ ） 自強(qiáng)不息（ ）
2、這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的 _________ 、_________ 兩個(gè)方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來(lái)做 、 ；竹皮可以用來(lái) ；竹瀝和竹菇可供 ；竹筍不僅 ，而且 。
3、“歲寒三友”是指 _________ 、_________ _________ _________、
4、照樣子改寫句子：
例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？
改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。
我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
改為： _____________________________________ 。
5、用“_________ ”劃出文中一個(gè)打比方的句子。
六．作文部分
給小作家的話：又是一學(xué)期了，我們的寫作水平有了很大的進(jìn)步，祝愿你在本學(xué)期最后一次作文展示活動(dòng)中寫出最棒的作文，成為一名優(yōu)秀的小作家！
請(qǐng)你選擇一次最難忘的外出活動(dòng)或者班隊(duì)活動(dòng)、瀏覽活動(dòng)等，寫下來(lái)。題目自定。要求把話寫通順，比比誰(shuí)寫得最有意思。
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