語文考試題型
一、基礎(chǔ)知識選擇題(每題 3 分，共 30 分)
1.下面畫線字的讀音完全正確的一項是( )
A. 參差(cān) 翹首(qiáo) 裝模作樣(mó)
B. 細(xì)菌(jūn) 魁梧(wǔ) 扣人心弦(xuán)
C. 儲藏(zhù) 允許(yǔn) 諄諄教誨(chún)
D. 怪癖(pǐ) 坎坷(kě) 毛遂自薦(suì)
2.下面句子書寫準(zhǔn)確無誤的一項是( )
A.他既不像著名科學(xué)家那樣弛名中外，也不像電影明星那樣引人注目。
B.她提著神奇的小花籃，把五采的鮮花灑向山坡，撒向田野。
C.如果將來我能取得一些成績，那是老師用身軀為我架起了通向成功之路的橋粱。
D. 當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。
3.下列詞語感情色彩完全一致的一組是( )
A.鼓動 煽動 鼓勵 鼓舞 B.歡樂 歡暢 歡快 歡欣
C.揭穿 揭發(fā) 揭示 揭露 D.表揚 表彰 贊揚 表白
4.填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是( )
(1)春天來了，天氣 變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。
(2)我和同行的人談起這件事，大家的 并不十分強烈。
(3)這篇文章段落之間 自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。
A.逐步 反映 過度 B. 逐漸 反應(yīng) 過渡
C.逐步 反應(yīng) 過渡 D. 逐漸 反映 過度
5.下列句子中畫線的成語使用不正確的一項是( )
A. 生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。
B. 計算機盡管是高科技工具，但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。
C. 同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。
D. 近半個世紀(jì)的時間里，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個關(guān)鍵時刻，都鍥而不舍地進行了科學(xué)探索。
6.下列句子中，沒有語病的一項是()
A. 能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。
B. 一場春雨后，成都市民終于呼吸到了新鮮空氣。
C. 校園安全事件頻發(fā)，各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機制。
D. 由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。
7.下列詩句中運用了不同修辭方法的一項是( )
A. 淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
B. 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
C. 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。
D. 沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。
8.假若你正忙于作業(yè)，一同學(xué)來問你題目，下列哪項回答最為恰當(dāng)( )
A. 請你耐心地等我把作業(yè)完成了，再來教你。
B. 對不起，我自己的事還沒做完呢，另請高手吧。
C. 等我把這題做完了，再一起討論吧。
D. 等我做完作業(yè)，你再來請教我吧。
9.下列語序調(diào)整后意思變化最大的一組短語是( )
A.你快點寫——你寫快點
B.虛度了青春——青春虛度了
C.做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球
D.我吃了飯再去——我去了再吃飯
10.選出下列橫線上依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁? )
一個人小時候喜歡的味道，會“蠱惑”他的一生。最野蠻的要數(shù)夜來香了，白天到溫和，一到晚上， ，烈得近不可聞;梅花香得凜然， ，即使是最豪奢的新貴站在她面前，也會受到威脅;柑橘花的香是潮濕的， ，飛不遠(yuǎn)，讓人覺得就在周圍，覺得牢靠。
�、傧裣憔凭磧兜募倬�
�、谙癯岚蛘戳遂F氣的蟲子
③像不肯俯就的沒落貴族
A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③①
二.古文知識積累(10 分)
1、請根據(jù)題干要求，填上正確的詩句。(4分)
�、賲栃泄�(jié)儉已經(jīng)深入人心，看到同學(xué)們浪費糧食時，我們可以用唐代李紳《憫農(nóng)》中的最后兩句來勸說： _____，________， 。
2、“四書”指四部儒家經(jīng)典，即《 》《大學(xué)》《 》《孟子》。(2 分)
3、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項是( ) (2分)
A、《聊齋志異》 B、《杜工部集》 C、《稼軒長短句》 D、《臨川先生文集》
4、“破釜沉舟”這個成語出于哪次戰(zhàn)爭?( ) (2分)
A、赤壁之戰(zhàn) B、長平之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、 官渡之戰(zhàn)
三、閱讀(24 分)
(一)文言文閱讀(6 分)
薛譚學(xué)謳①
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢②，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
注釋：①謳：唱歌; ②郊衢(qù)：城外的大道。
1、解釋下列加點字在文中的意思。(3 分)
�、傥锤F青之技:
�、谇厍喔ブ梗�
�、垌懚粜性疲�
2、請分析薛譚的人物形象。(3 分)
_________________________________________
(二)讀下面的語句，寫出你的`理解。(4 分)
俄國作家列夫托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小�！�
____________________________________________
(三)記敘文閱讀(14 分)
悠悠寸草心
�、偃毡疽幻拼髮W(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家大公司。
�、谏玳L審視著他的臉，出乎意外地問：“你替父母洗過澡擦過身嗎?”
�、邸皬膩頉]有過�！鼻嗄旰芾蠈嵉鼗卮�。
�、堋澳敲�，你替父母捶過背嗎?”
�、萸嗄晗肓讼耄骸坝羞^，那是我在讀小學(xué)的時候，那次母親還給我 10 塊錢�！�
�、拊谥T如此類的交談中，社長只是安慰他別灰心，會有希望的。
�、咔嗄昱R走時，社長突然對他說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有個條件，剛才你說從來沒有替父母擦過身，明天來這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎?”
�、噙@是社長的吩咐，因此，青年一口答應(yīng)。
�、崆嗄觌m大學(xué)畢業(yè)，但家境窮寒。他剛出生不久父親便去世了，從此，母親為人做傭拼命掙錢。孩子漸漸長大，讀書成績優(yōu)異，考進東京名牌大學(xué)。學(xué)費雖令人生畏，但母親毫無怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直至今日，母親還去做傭，青年到家時母親還沒有回來。母親出門在外，腳一定很臟，他決定替母親洗腳。母親回來后，見兒子要為她洗腳。感到很奇怪：“腳，我還洗得動，我自己來洗吧�！庇谑乔嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來水盆，把腳伸進水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書時，他心安理得地花著母親如期送來的學(xué)費和零花錢，現(xiàn)在他才知道，那些錢是母親的血汗錢。
�、獾诙�，青年如約去那家公司，對社長說：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很多的苦，你使我明白了在學(xué)校沒有學(xué)過的道理，謝謝社長，如果不是你，我還從來沒有握過母親的腳，我只有母親一個親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了�！鄙玳L點了點頭，說：“你明天到公司上班吧。”
1.青年在替母親洗腳時發(fā)現(xiàn)了什么?(請用原文回答)這說明了什么?(3 分)
答：
2.大公司選聘職員，社長為什么希望大學(xué)生一定要為父母擦一次身?(2 分)
答：
3.第 9 段運用了哪一種記敘順序?請說說它的作用。(3 分)
答：
4.下面選項與文意無關(guān)聯(lián)的一項是( )(2 分)
A. 愛是理解的別名。 B. 百善孝為先
C. 兒行千里母擔(dān)憂。 D. 百學(xué)須先立志。
5.有人覺得把本文的題目換成“給母親洗腳”更好，你怎么看?(4 分)
答：
四、語言運用題
1、文明在學(xué)校，學(xué)校開展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動，請參照事例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語。(2 分)
示例：草坪—— 小草也有情，腳下請留情。
圖書館——
洗碗池——
2、4 月 20 日雅安蘆山大地震發(fā)生后，震區(qū)百姓的生命安危牽動著全國人民的心，作為一位善良的孩子，如果你有機會表達你的心聲，你想對下面的人怎么說?
�、佼�(dāng)?shù)鼐用瘢?/p>
�、诟呷龑W(xué)生：
五、作文(30 分)
請以“ 的味道”為題，寫一篇作文。
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