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      2. 六年級分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題及詳細(xì)答案

        時間:2021-06-12 18:03:02 試題 我要投稿

        六年級分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題及詳細(xì)答案

          六年級分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題

          1、一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?

          2、一根鋼管長10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多少米?

          3、修筑一條公路,完成了全長的2/3后,離中點(diǎn)16.5千米,這條公路全長多少千米?

          4、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數(shù)的2/7,比師傅少做21個,這批零件有多少個?

          5、倉庫里有一批化肥,第一次取出總數(shù)的2/5,第二次取出總數(shù)的1/3少12袋,這時倉庫里還剩24袋,兩次共取出多少袋?

          6、甲乙兩地相距1152千米,一列客車和一列貨車同時從兩地對開,貨車每小時行72千米,比客車快 2/7,兩車經(jīng)過多少小時相遇?

          7、一件上衣比一條褲子貴160元,其中褲子的價格是上衣的3/5,一條褲子多少元?

          8、飼養(yǎng)組有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?

          9、學(xué)校要挖一條長80米的下水道,第一天挖了全長的1/4,第二天挖了全長的1/2,兩天共挖了多少米?還剩下多少米?

          分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的答案:

          1、分析:用去1/2和5桶,還剩30%,可以理解為,5桶所占的分率為1-1/2-30% (從單位1中去掉1/2和30%),當(dāng)然,也可以畫線段圖來理解。所以列式為:5÷(1-1/2-30%)

          2、分析:第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3(題中的7/10的單位1為“它”也就是一根鋼管10米,1/3的單位1是第一次截去后余下的鋼管的長度,兩個分?jǐn)?shù)的`單位1不相同,所以要統(tǒng)一單位1,即都轉(zhuǎn)化為這根鋼管的幾分之幾),顯然,“第一次截去它的7/10”不用再轉(zhuǎn)化了,重點(diǎn)是“第二次又截去余下的1/3”轉(zhuǎn)化為第二次截去了這根鋼管的幾分之幾,解決了這個問題,就迎刃而解了。

          第二次截去了余下(就是1-7/10)的1/3,就是第二次截去了1×(1-7/10)×1/3,就是第二次截去了這根鋼管的(1-7/10)×1/3=1/10

          所以10對應(yīng)的分率為

          單位1減去第一次截去了單位1的幾分之幾再減去第二次借去了單位的幾分之幾

          列式為:(1-7/10)×1/3=1/10

          10÷(1-7/10-1/10)

          =省略自己計(jì)算

          3、修筑一條公路,完成了全長的2/3后,離中點(diǎn)16.5千米,這條公路全長多少千米?

          分析:由題中的“完成了全長的2/3后,離中點(diǎn)16.5千米”條件可知道,2/3已經(jīng)超過了中點(diǎn)1/2,畫線段圖可以理解,16.5千米對應(yīng)的分率為2/3-1/2

          所以列式為16.5÷(2/3-1/2)

          4、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了,比師傅少做21個,這批零件有多少個?

          分析:由題意“徒弟做了總數(shù)的2/7,比師傅少做21個”意味著,師傅做了徒弟做的數(shù)量(總數(shù)的2/7)再加上21個,

          徒弟(總數(shù)的2/7)和師傅(總數(shù)的2/7再加上21個)共做了這批零件就是單位1

          可以理解為,21個零件所占的分率為1-2/7-2/7

          所以列式為21÷(1-2/7-2/7)

          5、倉庫里有一批化肥,第一次取出總數(shù)的2/5,第二次取出總數(shù)的1/3少12袋,這時倉庫里還剩24袋,兩次共取出多少袋?

          分析:要想求出兩次共取出多少袋?必須先知道單位1也就是總數(shù)是多少?所以先求單位1這批化肥總數(shù)是多少?

          由題意分析,找準(zhǔn)已經(jīng)量和其所對應(yīng)的分率各式多少就很容易求出單位1了。

          第一次(總數(shù)的2/5),第二次(總數(shù)的1/3少12袋),剩下24袋,

          這意味著,12袋和24袋對應(yīng)的分率為單位1中去掉2/5再去掉1/3

          所以列式(12+24)÷(1-2/5-1/3)但這是求的單位1這批化肥的總數(shù)結(jié)果為135袋

          再求兩次共取出多少袋?

          135×2/5+135×1/3-12=87(袋)(大家要寫詳細(xì)過程)

          6、甲乙兩地相距1152千米,一列客車和一列貨車同時從兩地對開,貨車每小時行72千米,比客車快 2/7,兩車經(jīng)過多少小時相遇?

          分析:由題意想到數(shù)量關(guān)系:總路程÷ 速度和=相遇時間

          總路程已經(jīng)知道為1152千米

          速度和為貨車和客車的速度和,貨車已知為每小時行72千米,先求客車的速度是解決這個問題的重要點(diǎn)(在這句話”貨車每小時行72千米,比客車快 2/7”中,客車的速度為單位1,求單位1所以客車的速度為72÷(1+2/7)可以畫線段圖來理解)

          所以列式客車的速度72÷(1+2/7)=56千米/ 時

          1152÷(72+56)=9(小時)

          這個題很經(jīng)典,必須弄明白。

          7、一件上衣比一條褲子貴160元,其中褲子的價格是上衣的3/5,一條褲子多少元?

          分析:這類問題有很多種解法,只要合理答案符合就可。

          我們把這類問題轉(zhuǎn)化成比的思想來解答。由“褲子的價格是上衣的3/5”,可以知道上衣的價格與褲子的價格的比為5:3,一件上衣比褲子貴160元,也就是160元對應(yīng)的份數(shù)為(5-3)份,所以先求一份再求褲子所對應(yīng)的3份

          列式為160÷(5-3)×3=240(元)

          當(dāng)然這類的問題也可以用分?jǐn)?shù)的思想,列方程來解決

          解:設(shè)上衣的價格為x元(最后我解釋為什么設(shè)上衣的價格,而不設(shè)問題中所問的一條褲子的價格為x元呢?)

          根據(jù)數(shù)量關(guān)系:一件上衣的價格-一條褲子的價格=160 列出方程

          X        - 3/5x          =160

          解出x=400

          褲子的價格為3/5x=400×3/5=240(注意這里不帶單位,為什么?我們常常講這里不解釋了)

          可能還有別的思路,希望能拿來和大家分享,合理就是對的。

          8、飼養(yǎng)組有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?

          答案:72只。

          9、學(xué)校要挖一條長80米的下水道,第一天挖了全長的1/4,第二天挖了全長的1/2,兩天共挖了多少米?還剩下多少米?

          答案:兩天共挖:60米

          還剩:20米。

          后面兩題很簡單,自己寫過程。上面如有筆誤,請qq聯(lián)系我,我們再次修正。

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