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      2. 小學語文修改病句練習題

        時間:2023-10-25 11:44:17 詩琳 試題 我要投稿
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        關于小學語文修改病句練習題

          在學習和工作中,我們很多時候都會有考試,接觸到練習題,多做練習方可真正記牢知識點,明確知識點則做練習效果事半功倍,必須雙管齊下。一份好的習題都具備什么特點呢?下面是小編整理的關于小學語文修改病句練習題,歡迎閱讀與收藏。

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          小學語文修改病句練習題 1

          1、我校開展“學雷鋒,爭當好少年”。

          2、他看到肩上的擔子是沉重的。

          3、英語對我很感興趣。

          4、只有我們努力奮斗,就一定能夠勝利。

          5、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。

          6、明明和剛剛一起做作業(yè),忽然聽到老師叫他去辦公室一趟。

          7、選大隊長,一致選劉燕當大隊長。

          8、幾十名少先隊員滿懷激情地朗誦了獻給老師的詩篇。

          9、春天里,漫山遍野五顏六色的花。

          10、馬路兩邊,種植著茂密的花園。

          11、倩倩年年被評為“三好學生”的稱號,但她從來不夸獎自己。

          12、中國的名勝古跡很多,長城是唯一的一處。

          13、全班同學都到操場活動,只有小武一個人在教室里做作業(yè)。

          14、蘋果的味道又甜又脆。

          15、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細雨和泥濘的道路前進。

          16、周小軍戴著帽子和衣服去上學。

          17、我們一定要改進錯誤,做一個好孩子。

          18、老師今天講的知識,我基本上全懂了。

          19、同學們在山上種下銀杉、松、柏、菊花等樹苗。

          20、楊曉紅因為認真學習,而且成績提高很快。

          21、通過開展學習賴寧的'活動,我們的思想有了很大的發(fā)展。

          22、我們要學習和發(fā)揚張海迪姐姐的感人事跡。

          23、我有一條熱愛的紅領巾。

          24、我們要養(yǎng)成良好的學習。

          25、科學能使今天人們的妄想在明天變成現(xiàn)實。

          26、田曉芳和周艷玲兩位同學是我們班上的兩個三好學生。

          27、近年來,我國生產(chǎn)的電視機質量增加了,價格降低了。

          28、我們今后要堅決改進工作方法和錯誤。

          29、昨天上午下了一整天的大雨,今天是陰天,我估計不會下雨。

          30、自實行生產(chǎn)責任制以后,農(nóng)民的生活水平得到了改善。

          31、我可以肯定他做的這道題大概錯了。

          32、海洋里魚類豐富,有帶魚、黃爪魚、鰻魚及鯨魚等。

          33、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。

          34、工廠里全體職工和工人都在努力工作生產(chǎn)。

          35、今年“六一”節(jié),我校有三十名榮獲優(yōu)秀少先隊員稱號。

          36、邱少云不但壯烈犧牲了,而且他永遠活在我們心里。

          37、他看書時經(jīng)常把書里優(yōu)秀的詞句摘抄在筆記本上。

          38、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

          39、班長把同學們的意見反應給班主任。

          40、他在登山中克服了一個又一個困難,臉上露出了勝利。

          41、我家有很多書籍,像《西游記》、《三國演義》、《少年報》等都有。

          修改病句參考答案:

          1、在句末加上“的活動”。

          2、把“看到”改為“感到”。

          3、把“英語”與“我”調(diào)換。

          4、把“只有”改為“如果。

          5、把“事業(yè)”改為“傳統(tǒng)”。

          6、把“他”改為“明明”或“剛剛”。

          7、在“一致”前加“同學們”。

          8、把“詩篇”改為“詩歌”。

          9、在“五顏六色”前加上“開滿了”。

          10、把“花園”改為“樹木”。

          11、把“夸獎”改為“夸耀”。

          12、把“唯一”改為“其中”。

          13、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“同學”前加上“大部分”。

          14、把“脆”改為“香”。

          15、在“泥濘”前加上“踏著”。

          16、在“衣服”前加上“穿著”。

          17、把“改進”改為“改正”。

          18、去掉“基本上”或“全”。

          19、去掉“菊花”。

          20、把“而且”改為“所以”。

          21、把“發(fā)展”改為“進步”。

          22、去掉“和發(fā)揚”。

          23、把“熱愛”改為“喜愛”。

          24、在“學習”后加上“習慣”。

          25、把“妄想”改為“夢想”。

          26、去掉“兩位”或“兩個”。

          27、把“質量”改為“數(shù)量”。

          28、去掉“和錯誤”。

          29、去掉“上午”或把“一整天的”改為“一場”;去掉“不”。

          30、把“改善”改為“提高”

          31、去掉“大概”。

          32、去掉“及鯨魚”。

          33、把“鮮明”改為“鮮艷。

          34、去掉“和工人”或“職工和”。

          35、在榮獲前加上“少先隊員”。

          36、把“不但、而且”改為“雖然、但是”。

          37、把“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。

          38、去掉“和烏云”。

          39、把“反應”改為“反映”。

          40、在“勝利”后加上“微笑”。

          41、去掉“《少年報》”

          小學語文修改病句練習題 2

          修改病句練習:

          1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

          2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

          3、我站在操場上,仔細地看著練習身體的同學們。

          4、我們班取得了競賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。

          5、小組討論會上,大家的發(fā)言很猛烈。

          6、異口同聲地說:“贊成!”

          7、在老師的教育下,他明確了學習態(tài)度。

          8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。

          9、改革開放以后,人們的生活越來越富強。

          10、春天的景色我覺得十分美麗。

          11、老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。

          12、你必須一定要認真負責。

          13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。

          14、實施素質教育后,我們課外閱讀的數(shù)量和質量都明顯提高了。

          15、當我遞上了茶杯,媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

          16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。

          17、我們來到公園,觀賞美麗的情景。

          19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。

          20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

          21、我敢肯定,明天大概要下雪。

          22、大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。

          23、河水倒映在云朵里,顯得更白了。

          24、香山的秋天是令人向往的地方。

          【答案】

          1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

          病句類型:用詞不當!皵[滿”改為“坐滿”。

          2、校園里生滿了白的、紅的、黃的.等五顏六色的花。

          病句類型:用詞不當、語義重復。“生滿”改為“開滿”;去掉“白的、紅的、黃的等”。

          3、我站在操場上,仔細地看著練習身體的同學們。

          病句類型:用詞不當!熬毩暋备臑椤板憻挕薄

          4、我們班取得了競賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。

          病句類型:搭配不當!靶睦铩备臑椤澳樕稀。

          5、小組討論會上,大家的發(fā)言很猛烈。

          病句類型:用詞不當。“猛烈”改為“踴躍”。

          6、異口同聲地說:“贊成!”

          病句類型:成分殘缺。改為:大家異口同聲地說:“贊成!”

          7、在老師的教育下,他明確了學習態(tài)度。

          病句類型:搭配不當!懊鞔_”改為“端正”。

          8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。

          病句類型:歸類不當。去掉“《小學生學習報》”。

          9、改革開放以后,人們的生活越來越富強。

          病句類型:用詞不當。“富強”改為“富!。

          10、春天的景色我覺得十分美麗。

          病句類型:詞序顛倒。改為:我覺得春天的景色十分美麗。

          11、老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。

          病句類型:成分殘缺!皩W習態(tài)度”前添加“端正”。

          12、你必須一定要認真負責。

          病句類型:語義重復。去掉“必須”。

          13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。

          病句類型:搭配不當!皯B(tài)度”改為“要求”。

          14、實施素質教育后,我們課外閱讀的數(shù)量和質量都明顯提高了。

          病句類型:搭配不當。改為:實施素質教育后,我們課外閱讀的數(shù)量增加了,質量明顯提高了。

          15、當我遞上了茶杯,媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

          病句類型:搭配不當!靶那椤备臑椤氨砬椤。

          16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。

          病句類型:用詞不當。“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。

          17、我們來到公園,觀賞美麗的情景。

          病句類型:用詞不當!扒榫啊备臑椤帮L景”。

          19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。

          病句類型:前后矛盾。去掉“基本上”。

          20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

          病句類型:前后矛盾。去掉“剛剛”。

          21、我敢肯定,明天大概要下雪。

          病句類型:前后矛盾。去掉“大概要”。

          22、大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。

          病句類型:成分殘缺!氨仨殹焙竺嬖黾 “養(yǎng)成”。

          23、河水倒映在云朵里,顯得更白了。

          病句類型:詞序顛倒!昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。

          24、香山的秋天是令人向往的地方。

          病句類型:詞序顛倒!跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健薄

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