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      2. 《傷仲永》課后同步練習題

        時間:2021-06-14 13:41:17 試題 我要投稿

        《傷仲永》課后同步練習題精選

          1、給下列加粗的字注音。

        《傷仲永》課后同步練習題精選

          邑人( )  環謁( )  稱前時之聞( )

          泯然( )  日扳仲永( )  卒之為眾人( )

          2、解釋下列加粗的詞語。

         、 世隸耕__________________  ⑵ 未嘗識書具__________________

          ⑶ 收族為意________________  ⑷ 立就________________________

         、 賓客其父________________  ⑹ 環謁_______________________

         、 即書詩四句______________  ⑻ 或以錢幣乞之________________

          ⑼ 稱前時之聞______________  ⑽ 泯然眾人___________________

         、 賢于材人________________  ⑿ 受之天_____________________

         、 卒之為眾人______________  ⒁ 固眾人_____________________

          3、下列句子朗讀停頓錯誤的一項是( )。

         。帷⒔枧越c之,即/書詩四句,并/自為其名。

         。狻⑵湓姡责B父母、收族為意……

          c、或/以錢幣乞之。

          d、余聞之/也久。

          4、選出對下列句子翻譯正確的一項。

         、 一鄉秀才觀之( )

         。、(把他的詩)叫來一個鄉的秀才觀賞

          b、(把他的詩)叫來全鄉的`秀才觀賞

         。、(把他的詩)傳給鄉里的一個秀才觀賞

         。洹ⅲò阉脑姡﹤魉徒o全鄉的秀才觀賞

          ⑵ 父利其然也( )

         。、父親利用他的這種情況

         。、父親認為這種情況有利可圖

          c、父親認為其中的利益就是這樣

          d、父親利用這種情況

          ⑶ 從先人還家( )

         。、從先父那里回家

          b、自先父那里回家

         。恪⒏雀富氐嚼霞

         。、跟著先父從老家回來

         、 下列句子中“其”字的用法與其他三項不同的一項是( )

          a、其詩以養父母、收族為意

         。、父利其然也

          c、則其受于人者不至也

         。洹⒈似涫苤煲

          5、填空。

         、 《傷仲永》選自___________,作者是“唐宋八大家”之一的__________,

          字介甫,晚號__________,北宋著名的文學家、________家、思想家。

         、 本文是一篇_________,它是________的一種,意思是隨手筆錄,不拘一

          格。我國古代的隨筆常常借一件事來________________________________________。

          ⑶ 文章運用了三個副詞,使一個天資非凡、神思敏捷的神童形象躍然紙上。這三

          個副詞是______________。

         、 “余聞之也久”這句話在本文的敘事中,所起的作用是_______________。

          ⑸ 在文章最后一段中,作者認為導致方仲永才能“泯然眾人”的原因的句子是________。

          ⑹ 《傷仲永》一文采用了__________和_________兩種表達方式。

          【參考答案】

         。、yì  yè  chèn  mǐn  pān  zú

          2、⑴ 屬于

          ⑵ 曾經

          ⑶ 聚、團結

         、 完成

          ⑸ 以賓客之禮相待

          ⑹ 四處拜訪

          ⑺ 馬上

          ⑻ 有的(人)

         、 相當

         、 完全

         、 勝過、超過

         、 承受

          ⒀ 最終

         、 本來

          3、d

          4、⑴ d

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