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翠鳥的練習題目及答案
【應(yīng)知應(yīng)會】
1.了解翠鳥的外形和活動的特點,進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領(lǐng)有什么關(guān)系。
2.學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。
3.學會本課的生字新詞。能聯(lián)系上下文理解課文中的一些詞語。
4.朗讀課文,背誦課文第一至第三自然段。
【重點難點例析】
重點:抓住描寫翠鳥外形和活動特點的詞句,理解課文內(nèi)容,學習作者的觀察順序和觀察方法。
例如,翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。這句話表現(xiàn)了翠鳥行動迅速而又敏捷的特點。翠鳥在疾飛與輕停的聯(lián)系中,敏捷便顯露出來。這里一是講翠鳥飛得低而快,二是講停得急而快。
翠鳥捉魚本領(lǐng)與它的外形的關(guān)系,是學習的難點。在學習翠鳥捉魚過程的內(nèi)容時,我們要聯(lián)系它的外形。例如,翠鳥為什么能停在葦稈上一動不動注視著水面?那是因為它有一雙能緊緊地抓住葦稈的小爪;翠鳥為什么目光銳利?那是因為它有一雙透亮靈活的眼睛;翠鳥為什么在疾飛中能叼起小魚?與翠鳥長著一張又尖又長的嘴有直接關(guān)系。翠鳥的捉魚本領(lǐng)不只是因為身體某一部分有特點,而是由于它外形各部分特點整體發(fā)揮作用的結(jié)果。
【課課練】
A組
一、選詞填空。
1.愿望
失望
希望
。1)爸爸今天有事沒來開家長會,我很()。
。2)小剛()成為一名優(yōu)秀學生。
。3)()到北京去看天安門,這是奶奶的()。
2.鋒利
銳利
。1)這把刀很()。
。2)翠鳥有雙()的眼睛。
六、根據(jù)解釋寫出詞語。
1.又鮮明又美麗的意思。()
2.飛得很快。()
3.鋒利,尖銳,本課指感覺靈敏。()
4.聲音清亮好聽。()
5.集中注意力地看。()
6.形容又小又靈巧精致。()
七、在括號里加上合適的詞,使句子更具體。
例:翠鳥一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。
1.翠鳥()停在葦稈上。
2.小雨()下個不停。
3.小魚()把頭露出水面。
4.翠鳥()注視著水面。
八、按課文內(nèi)容填空。
翠鳥()葦稈,()飛過去,()小魚,()水面往遠處飛走了。
B組
一、改正錯別字。
葦桿()
透滿花紋()
住視()
詞養(yǎng)()
登開樹枝()
希忘()
二、去掉偏旁,再用新字組詞。
襯____()
腹____()
泡____()
飼____()
三、加偏旁組字,再組詞。
四、寫出下列詞語的近義詞。
靈活
鮮艷
銳利
希望
逃脫
注視
五、仔細閱讀課文,回答問題。
1.作者從哪三個方面寫翠鳥羽毛顏色鮮艷?
2.我們?yōu)槭裁聪M澍B在葦稈上多停一會兒?
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