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孔子游春練習(xí)題
現(xiàn)如今，只要有考核要求，就會(huì)有練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的孔子游春練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孔子游春練習(xí)題 1
一、寫(xiě)近義詞。
廣袤( )飄逸( )和順( )深?yuàn)W( )凝望( )蕩滌( )
二、寫(xiě)反義詞。
甜蜜( )偉大( )司空見(jiàn)慣( )圍攏( )
三、劃掉帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
幾乎(jī jǐ)湖畔(pàn bàn)開(kāi)鑿(zāo zuó)眸子(móu máo)
四、解釋詞語(yǔ)。
1.司空見(jiàn)慣——
2.以為深長(zhǎng)——
3.深思熟慮——
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.孔子，名______字_____，_____時(shí)期____國(guó)人。他是我國(guó)古代的______家，______家，是_____學(xué)派的創(chuàng)始人，他的'著作有_______、________。
2.學(xué)習(xí)《孔子游春》，我們認(rèn)識(shí)了______________________的孔子，___________的子路，____________的顏回。
3.因?yàn)樗衉_______、有________、有________、________，所以孔子稱水是_________。
4.孔子給后人留下了許多名言，請(qǐng)搜集兩句寫(xiě)下來(lái)。
孔子游春練習(xí)題 2
(一)節(jié)選自《孔子游春》
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，毫無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來(lái)，水是真君子啊!
1、聯(lián)系上下文，奔流不息的息可以解釋為_(kāi)___________;或方或長(zhǎng)的或可以解釋為_(kāi)___________。
2、孔子講到水的德行，我會(huì)自然想到一句廣告語(yǔ)__________________________;孔子講水有志向，我會(huì)自然地聯(lián)想到一句成語(yǔ)：__________________________;孔子講水流必向下，我又會(huì)自然想到一句諺語(yǔ)：__________________________。
3、這段話中的'省略號(hào)表示什么意思?你能仿照文中的寫(xiě)法再補(bǔ)充一點(diǎn)嗎?
_____________________________________________________________________
4、孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見(jiàn)一斑�？鬃拥拇_是一位______________的老師啊!(從文中找一個(gè)詞填在橫線上)
5、你是不是想到了孔子的一些名言?請(qǐng)?zhí)钜惶畎伞?/p>
(1)學(xué)而不思則罔，_________________________。
(2)三人行，______________________。
(3)溫故而知新，_____________________。
(4)知之為知之，________________________。
(二)孔子游春(節(jié)選)
孔子凝(líng níng)望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：水奔流水息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿(záo zháo)石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來(lái)，水是真君子啊!
1、在短文的括號(hào)中選擇正確的讀音，把不正確的劃去。
2、真君子的意思是 �？鬃诱J(rèn)為水是真君子，是因?yàn)樗?。
3、文中的省略號(hào)表示
4、讀了本段文字后，我在做人上受的啟迪是：
5、孔子的名言： 對(duì)我的學(xué)習(xí)最有啟發(fā)。
孔子游春練習(xí)題 3
�、俅禾斓搅�，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。
�、陉�(yáng)光普照著大地。泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天＿a＿。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的＿b＿，茂密的森林是她飄逸的＿c＿，溫暖的陽(yáng)光是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的＿d＿……
�、劭鬃拥男那楹懿黄届o，就像他眼前的泗水波瀾起伏�；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來(lái)，又不知疲倦地奔騰而去�？鬃觿�(dòng)情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知道老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)。
�、茏勇穯�(wèn)道：“老師在看什么呢？”
�、菘鬃诱f(shuō)：“我在看水呀�！�
�、蕖翱此俊钡茏觽冇靡苫蟮难酃饪粗蠋�。
�、哳伝卣f(shuō)：“老師遇水必觀，其中一定有道理�！�
�、嗫鬃幽羲木G波，［A］地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的'乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊”
⑨弟子聽(tīng)了老師的一翻宏論，無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料想，從［B］的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！
�、饩G草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動(dòng)琴弦，弟子們跟著唱起歌來(lái)。歌聲融進(jìn)溫暖的春天里。泗水河畔，洋溢著濃濃的師生情誼。
(11)過(guò)了一會(huì)兒，弟子們陸續(xù)散開(kāi)了，有的采花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴著老師�？鬃诱f(shuō)：“可以說(shuō)說(shuō)你們的志向嗎？”
(12)子路是個(gè)急性子，老師的話音未落就開(kāi)了腔：“我愿把車(chē)馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。”
(13)［C］的顏回經(jīng)過(guò)［D］，從容不迫地說(shuō)：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人�！�
(14)孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(15)“顏回呀，聽(tīng)說(shuō)你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里，何不唱給老師聽(tīng)聽(tīng)？”
(16)孔子說(shuō)著，將琴推到顏回面前。顏回并不推辭，他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱。孔子先是［E］，過(guò)了一會(huì)兒，竟情不自禁地［F］起來(lái)。
(17)泗水河畔的春意更濃了。
1．閱讀第②段，聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象，在下列空白處填上合適的詞語(yǔ)。
ａ＿＿＿＿＿ b＿＿＿＿＿ c＿＿＿＿＿ d＿＿＿＿＿＿
2．閱讀第③——○17自然段，聯(lián)系上下文選擇適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)依次填在下面的橫線上。（只要填序號(hào)）
�、偈治枳愕� ②司空見(jiàn)慣 ③深思熟慮
�、芟炊�(tīng) ⑤溫文爾雅 ⑥意味深長(zhǎng)
［A］＿＿＿ ［B］＿＿＿ ［C］＿＿＿
�。跠］＿＿＿ ［E］＿＿＿ ［F］＿＿＿
3．閱讀第⑧自然段，簡(jiǎn)要概括水有哪些品質(zhì)？
4．讀了這篇文章，你認(rèn)為孔子是一位怎樣的老師？（聯(lián)系文章內(nèi)容回答）
答案：
1．a(chǎn).伴奏 b.胸懷 c.長(zhǎng)發(fā) d.面龐
2．［A］⑥［B］②［C］⑤［D］③［E］④［F］①
3．有德行、有情義、有志向、善施教化。
4．結(jié)合短文內(nèi)容，發(fā)表自己的見(jiàn)解。答案不唯一。
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