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初中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試題及答案
一．基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（15分）
1．下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（ ）（2分）
A．昳麗yì 詣王yì 納諫jiàn 溽暑rù
B．提防dī 褻玩xiè 群葩pā 芙蕖qú
C．裊娜niǎo 睥睨bì 紫綃 qiāo 紅繒zēng
D．淵藪sǒu 菡萏dàn 匹儔chóu 醴酪lào
2.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并寫(xiě)出正確的字來(lái)。（2分）
因陋就簡(jiǎn) 門(mén)廷若市 縱橫馳騁 煞費(fèi)心機(jī)
草菅人命 膾炙人口 接踵而至 事與愿為
揮汗成雨 南轅北轍 風(fēng)姿淖約 虎視眈眈
吒咤風(fēng)云 婉言謝絕 洋洋大觀 一鼓作氣
3.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋欠妥的一組是（ ）（2分）
A．小惠未遍，民弗從也。 （遍：遍及。）
B．植數(shù)莖我以塞責(zé)，又時(shí)病其漏。 （�。阂颉瓱⿶溃鄲�。）
C．吾與徐公孰美？ （孰：誰(shuí)）
D．犧牲玉帛，弗敢加也。 （犧牲：死亡。）
4.下列語(yǔ)句判斷正確的一組是（ ）（2分）
A．《愛(ài)蓮說(shuō)》的作家是宋朝理學(xué)家朱熹。
B．《與朱元思書(shū)》的作者是南朝作家吳均。
C．《鄒忌諷齊王諫》選自傳記體史書(shū)《戰(zhàn)國(guó)策》。
D．《曹劌論戰(zhàn)》選自國(guó)別體史書(shū)《左傳》。
5. 下面對(duì)句子的停頓，劃分正確的一項(xiàng)是（ ）
A臣誠(chéng)/知不如/徐公美 B今齊地/方千里
C一鼓作╱氣，再╱而衰，三而╱竭 D其實(shí)/味/不同
6、寫(xiě)出下列句子的修辭手法
①縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開(kāi)還閉 （ ）
�、谌咳猬摪兹绫�，漿液甘酸如醴酪。 （ ）
�、鄢贾匏匠�,臣之妾畏臣,臣之客有求于臣. （ ）
�、芫G樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 （ ）
7、填入下句空缺處的語(yǔ)句，最連貫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） （ ）
說(shuō)出承諾并不難，有時(shí)只是輕輕的一句話， ，有時(shí)只是一次默默的握手。但做出承諾的決定卻是不易，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)凝成的錚錚誓言； ，
；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初衷。
A．有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭 一個(gè)微微點(diǎn)頭
那是把堂堂契約用良心書(shū)寫(xiě)
B．有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭 微微一個(gè)點(diǎn)頭
那是用良心書(shū)寫(xiě)的堂堂契約
C．有時(shí)只是悄悄的一個(gè)眼神 悄悄一個(gè)眼神
那是被靈犀浸透的會(huì)心眼神
D．有時(shí)只是悄悄的一個(gè)眼神 一個(gè)悄悄眼神
那是眼神浸透了的會(huì)心靈犀
二．語(yǔ)言的理解與運(yùn)用。（8分）
1.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。(2分)
一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂(lè)大師討教。在聽(tīng)演奏的過(guò)程中，這位大師不斷的脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問(wèn)道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說(shuō)：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不連連脫帽�！�
這位大師答話的意思是
2、仿照例句的句式,在下面橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容(2分)
如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，
那快樂(lè)就是一束溫暖明媚的陽(yáng)光；如果你是___________ __，那快樂(lè)就是 ___________________ ， 如果你是_____________，那快樂(lè)就是___________________ _。
3、讀下面三則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)寫(xiě)出你探究的結(jié)果（4分）
①日本動(dòng)畫(huà)片《狐貍的故事》里有組耐人尋味的鏡頭：狐貍父母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖舒適的洞穴。驚慌失措的小狐貍戀著父母使勁地要往回跑，但飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無(wú)情地廝打驅(qū)趕著，不讓其回“安樂(lè)窩”。如此一而再，再而三，小狐貍最終無(wú)可奈何地走向了潛伏著危險(xiǎn)，卻又能任其施展才華的大千世界。
②鄒韜奮在《我的母親》中寫(xiě)到：“她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)�！�
�、郜F(xiàn)在社會(huì)上有許多父母把孩子當(dāng)成是寶貝，在孩子的生活中只充當(dāng)保姆的角色，后來(lái)小孩到了大學(xué)還不會(huì)剝雞蛋殼；而有的家長(zhǎng)太溺愛(ài)自己的小孩，任由他們胡作非為，結(jié)果使孩子走上了犯罪道路。
探究的結(jié)果：
三、古詩(shī)文默寫(xiě)：（7分）
�、佟稅�(ài)蓮說(shuō)》中比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是 ，
②夫大國(guó)，難測(cè)焉， 。 ，
，故逐之。
�、鄞荷�， ， 。
細(xì)看來(lái)， ， 。
�、軛钊f(wàn)里描寫(xiě)夏荷美麗壯觀的名句是 ， 。
�、萑綦x本枝， ， ，
四五日外，色香味俱去矣。
�、� ，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。
亂入池中看不見(jiàn)， 。
�、呤擒睫≌撸� ，
。有五谷之實(shí)而不有其名，兼百花之長(zhǎng)而各去其短，種植之利有大于此乎？
四．現(xiàn)代文閱讀（10分）
長(zhǎng) 在 巖 石 下 面 的 小 花
馬付才
�、俪醵悄�，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車(chē)井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。
�、谖夷康煽诖�，原來(lái)城市是這樣的美好啊!
�、勰晟俚奈矣纱讼萑肓松钌畹膽n傷，
�、艿诙欤屹|(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著大陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。
�、抻幸惶煸缟�，為了畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專注地畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思�！笨伤齾s說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧。”
�、哂谑撬v道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……”
�、辔蚁氩坏竭@個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩兒就是她。
�、嵛殷@訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛(ài)我的爸爸和媽媽。
�、恻S春蘋(píng)的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光�！�
�、鲜茄剑覀儾荒苓x擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。
1．本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（2分)
2．聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞浯的理解，(2分)
(1)第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢?”
�、埔欢洳恢男』ň谷簧L(zhǎng)在一塊伸出的巖石F面……但是小花竟然綻放了。
3．第⑥段中畫(huà)線的句子是景物描寫(xiě)，請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析這個(gè)句子的作用。(2分)
4．請(qǐng)談淡你對(duì)第⑩段“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光”這句話的理解。 (2分)
5．試分析文章標(biāo)題“長(zhǎng)在巖石下面的小花”的作用。(2分)
五、文言文閱讀（共14分）
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）
�。�1）臣之妻私臣 （ ）
�。�2）皆以美于徐公 （ ）
�。�3）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者 （ ）
�。�4）時(shí)時(shí)而間進(jìn) （ ）
2．漢語(yǔ)中有許多成語(yǔ)來(lái)源于古代典籍，至今仍有鮮活的生命力。上文第二段就有一個(gè)這樣的成語(yǔ)，它是 ，意思是： 。（2分）
3．文中鄒忌先以切身經(jīng)歷設(shè)喻，再將家事與國(guó)事進(jìn)行比較，最后得出“ “的結(jié)論，使得齊王心悅誠(chéng)服地采納了他的諫言。這以后齊王廣開(kāi)言路，修明政治，取得了“
”的成效。（2分）
4、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（6分）
①令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。
�、谀苤r譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
③燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
5、鄒忌勸齊王取得成功，他的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的語(yǔ)言交際有什么啟示？（2分）
六、古詩(shī)詞賞析|：（6分）
蘇幕遮
燎沉香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。
故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門(mén)，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
1、本文的作者是 ，他是 （朝代）詞人。（1分）
2、本文題材上屬于 ，“蘇幕遮”是它的 。（1分）
3、本文上片寫(xiě)了 ，下片抒發(fā)了
作者 的感情。（2分）
4、賞析“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉�！币痪涞拿钐�。（2分）
七．作文（40分）
在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……
生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情，尤其是今年5月12日發(fā)生在四川汶川的大地震更是讓我們百感交集。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫(xiě)一篇作文�？梢詳⑹鼋�(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)等。
要求:1． 立意自定 2．文體自選。3．題目自擬。4．不少于600字。
答案：一、1、C 睥睨nì 2、庭 違 綽 叱 3、D 4B 5B
6、擬人、比喻、排比、對(duì)偶 7、B
二、三、略
四、1．“我”生活在大山里，羨慕城里人的生活．聽(tīng)了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認(rèn)識(shí)到了只有選擇頑強(qiáng)．才能茁壯成長(zhǎng)。
2．(1)“質(zhì)問(wèn)”：表達(dá)“我”對(duì)父親的不滿，把自己不能過(guò)上城市富足生活的責(zé)任歸結(jié)到父親身上。(意合即可)
(2)第—個(gè)“竟然”強(qiáng)調(diào)小花惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境；第二個(gè)“竟然”突出了小花頑強(qiáng)的生命力；
3．烘托了“我”對(duì)黃春草的美好生活的羨慕之情(或“向往之情”)。
4．“陽(yáng)光”暗喻了美好生活(“陽(yáng)光雖然沒(méi)有照到小花身上”是指還沒(méi)有過(guò)上美好生活，但“小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在”是指看到了美好生活的存在)。這句話告訴我們看到了美好生活，就有了希望和夢(mèng)想，就要去追求奮斗。
5．形象點(diǎn)明了文章的工旨，暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人(或者“黃春草”)
五、1．（1）偏愛(ài)（2）比（3）指責(zé)（4）間或，偶然
2．門(mén)庭若市
3．王之蔽甚矣 戰(zhàn)勝于朝廷（燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊）
4、略
5．示例1：尊重被勸說(shuō)者，委婉勸說(shuō)，這樣才能使對(duì)方愉快地接受意見(jiàn)。
示例2：因身邊小事設(shè)喻說(shuō)服別人，由己及人，以小見(jiàn)大，既讓人感到親切，又能將道理說(shuō)得淺顯易懂，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
六、1、周邦彥 宋 2、詞 詞牌 3、清晨雨后荷塘美景 思念家鄉(xiāng)懷念親人
4“宿雨初收，曉風(fēng)吹過(guò)水面，在初日照耀下，圓潤(rùn)的荷葉，綠凈如拭，亭亭玉立的荷花，隨風(fēng)一一顫動(dòng)起來(lái)。只一個(gè)‘舉’字 ，作者便以清新之筆，刻畫(huà)出荷花的動(dòng)態(tài)可掬”。
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