4年級(jí)語文試卷答案

時(shí)間：2021-06-18 19:17:48 試題我要投稿

4年級(jí)語文試卷答案

　　一,拼拼寫寫,看我多棒!(9分)

4年級(jí)語文試卷答案

　　báo wù lǒnɡ zhào fènɡ xì jūn yún chónɡ dié yǐn bì

　　qīnɡ xié xùn chì lónɡ dōnɡ fá mù shì hòu rèn pínɡ

　　bǐnɡ xī nínɡ shì cǎo cuì huā kāi suí yùé rān

　　二,我能幫它們找到合適的座位.(8分)

　　(1)奔騰沸騰

　　只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又起來了.

　　霎時(shí),潮頭西去,可是余波還在漫天卷地地涌來.

　　(2)觀賞欣賞

　　媽媽站在花壇邊,著盛開的牡丹.

　　我們到音樂廳音樂.

　　(3)平靜冷靜寂靜安靜

　�、偕险n鈴響了,教室里頓時(shí)下來.

　�、谠谝黄潛P(yáng)聲中,我們的頭腦要保持.

　�、垡股盍�,四周一片,我們的羅老師還在伏案工作.

　　④掌聲雷動(dòng),過了好久,劇場(chǎng)才恢復(fù).

　　三,詞語積累.

　　1,我能寫出下列意思的詞語.(8分)

　　好象藏在里面看不見,又好象露在外面看得見.

　　比喻聲勢(shì)浩大,氣勢(shì)雄偉.

　　每有辦法清點(diǎn),無法計(jì)算.

　　供給長(zhǎng)輩或年長(zhǎng)的人生活所需不完備.

　　形容傲慢,滿不在乎的樣子.

　　拘謹(jǐn),不自然,不安寧的樣子.

　　非常鎮(zhèn)定,不慌不忙的樣子.

　　形容富有朝氣,充滿活力.

　　2,寫四個(gè)表示看的詞語.(不能有"看"字.)(2分)

　　____________________________________________________________

　　3,舉一反三是我的長(zhǎng)項(xiàng).(6分)

　　藍(lán)盈盈灰蒙蒙________________________________________

　　恍恍惚惚高高興興________________________________________

　　面如土色勢(shì)如破竹________________________________________

　　閱讀部分

　　一,憶課文填空.(5+4分)

　　1,潮來了,作者先聽見遠(yuǎn)處傳來_______________,好像_______________.過了一會(huì)兒,浪潮越來越近了,那聲音如同_______________,好像_______________.當(dāng)潮頭奔騰西去后,江面依舊_______________.

　　2,我知道《游山西村》這首詩是_______朝詩人_______所作.詩中有兩句千古名句是:"_______________,_______________."而且,我能用自己的話寫出這兩句詩句的意思:

　　___________________________.

　　二,閱讀短文,回答問題.(4+1+6分)

　　起初周圍是寂靜的.后來忽然起了一聲鳥叫.我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來.接著又看見第二只,第三只.我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔchù)都是鳥聲,到處都是鳥影.大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀.

　　我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只,看見那只,另一只又飛起來了.一只畫眉鳥飛出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xìngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽.

　　當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huàhuá)去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹.我感到一點(diǎn)兒留戀.昨天是我的眼睛騙了我,那"鳥的天堂"的確是鳥的天堂啊!

　　1,在文中加粗字的正確讀音下面畫"√".

　　2,用"_____"在文中畫出表示"應(yīng)接不暇"的句子.

　　3,按文中內(nèi)容填空.

　　(1)"大小,小的,花的,黑的"這是寫了鳥的________."有的……有的……有的"是寫了鳥的________.

　　(2)句式訓(xùn)練.

　　"那歌聲真好聽."反問:_______________

　　"我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹."縮句:______________________________

　　(3)最后一句話第一個(gè)"鳥的天堂"加了引號(hào)是因?yàn)開___;第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)開______________.(把序號(hào)填在橫線上.)①對(duì)大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的`好地方,是作者由衷的贊嘆.

　　經(jīng)過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，大家覺得自己有提高嗎?我們就來通過做這篇滬教版四年級(jí)上冊(cè)語文期中考試試題檢測(cè)一下自己的勞動(dòng)成果吧!

　　、看拼音寫詞語

　　zāo yù gāng jīn huǎn ghū sī yǎ zhī zhū

　　wēi xiǎn wú tong zūn yán wū rǎn xī hǎn

　　二、多音字組詞

　　shě qiǎ zhǎng( )

　　舍卡漲

　　shè kǎ zhàng( )

　　三、補(bǔ)充詞語

　　一驚漫心不及

　　云云口聲獨(dú)無

　　四、照樣子，寫詞語

　　干干凈凈(AABB式)

　　一落千丈(帶有兩個(gè)數(shù)字)

　　五、選詞填空

　　渴望希望盼望

　　1、小朋友們都著見到那屋位中央電視臺(tái)里少兒頻道里的“花姐姐”。

　　2、我們都著臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱。

　　3、我們是世紀(jì)小學(xué)的未來，是世紀(jì)小學(xué)的。

　　啟示啟發(fā)

　　1、父親的話在我心留下了終生的。

　　2、在教師的下，我終于戰(zhàn)勝了困難。

　　六、把句子補(bǔ)充完整

　　1、繩斷木穿，。

　　2、荒于嬉，毀于隨。

　　3、早霞，晚霞。

　　4、，柳綠更帶朝煙。

　　5、八月濤聲吼地來，。

　　七、造句

　　雖然……但是……：

　　有的……有的……：

　　八、為下面兩段話加上標(biāo)點(diǎn)。

　　1、他低下頭看看蒲公英關(guān)切地問蒲公英這么晚了怎么還不睡呀為什么嘆氣呢

　　2、我看到他的穿戴心里一亮問他昨天不就是你在大雪紛飛的雪地里送報(bào)嗎走在你前面的那個(gè)是婦女是

　　九、按要求改寫下面的句子

　　1、桃花開了。(改寫成擬人句)

　　2、春天到了。我什么也看不見。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子連起來。)

　　3、公路兩旁，種著許許多多地水果。(改病句)

　　十、閱讀實(shí)踐

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　“當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。”

　　1、這段話選自課文《》，這篇課文為我們講述了的故事。

　　2、根據(jù)提示寫詞語。

　　A、近義詞：小心拽

　　B、“全身一點(diǎn)兒力氣也沒有了�！比绻靡粋€(gè)四字詞來表示，可以是

　　3、“只有眼淚不停地流著，是熱的�！边@句話中“是熱的”，是不是使句子顯得羅嗦呢?請(qǐng)你談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

　　(二)課外閱讀

　　樂山大佛

　　我跟媽媽游覽了世界聞名的樂山大佛。

　　那天，我和媽媽乘船去樂山，船在江心航行，從船上(yuǎntiào)樂山，只見滿山郁郁蔥蔥的樹木，根本望不到大佛的影子。

　　過了一會(huì)，輪船駛到大佛山腳下，我抬頭仰望，只見山上已經(jīng)有許多游人往山頂攀登，一轉(zhuǎn)身，我看見了大佛，他像個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著祖國(guó)的山河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我感覺大佛雖然很大，但并不像我想象的那樣神奇。

　　輪船靠岸后，我們改乘汽車，駛過層層梯田，茂密的森林，來到了大佛腳下。這時(shí)，我仰頭一望，不由得驚叫起來：“呵，真是名副其實(shí)的大佛，他的頭快碰著天了。

　　媽媽拉著我的手，隨著人流，一步一步地向大佛頂攀登。不大一會(huì)兒，我就有點(diǎn)上氣不接下氣了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驅(qū)使我不停步地往上爬，我和媽媽終于登上了大佛頂部。大佛腦袋可真大!他那莊嚴(yán)的模樣，使人頓生(chóng jìng)之情。大佛頭上有一圈圈頭發(fā)，那是石頭雕鑿成的，好像一個(gè)個(gè)旋渦。大佛的一只耳朵，大約有兩個(gè)大人接起來那么大。耳朵眼比大碗口還要大，小孩子都能鉆進(jìn)去。他那大鼻梁猶如高高隆起的一座橋梁。圓圓的臉蛋有鐘樓那么大。又寬又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翹著，顯得那么和善、神奇，嘴角微閉，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三層樓房那么高。他的大腿七八個(gè)人合抱也抱不過來。大佛的腳面上能站一百多人，腳趾甲上能停兩輛汽車。

　　在涼亭里休息的時(shí)候，我問媽媽：“這大佛是怎么鑿成的?”媽媽說：“我國(guó)有兩千多年的文明歷史，勞動(dòng)人民的(zhì huì)和才干是無窮無盡的。這大佛是他們用雙手一錘一錘雕鑿出來的，是多少人的血汗結(jié)晶啊!”我想，這是我們的祖先留給我們的一份寶貴的歷史遺產(chǎn)，一定要好好保護(hù)他。

　　1、拼讀短文中的拼音，寫出相應(yīng)的詞語。

　　2、認(rèn)真讀，用“”畫出描寫樂山大佛外貌特點(diǎn)的句段。

　　3、文中“ ”的句子，采用了的修辭方法。

　　你還能寫一句這樣的句子嗎?

　　4、用自己的話贊一贊樂山大佛。

　　十一、習(xí)作

　　同學(xué)們，生活中每天都在發(fā)生著變化，請(qǐng)你仔細(xì)觀察自己的周圍，看看究竟是什么發(fā)生了變化?它們是怎樣變化的?請(qǐng)你以《-----------變了》為題，把自己觀察到的“變化”寫出來。(要求：300字以上)

　　這篇滬教版四年級(jí)上冊(cè)語文期中考試試題就為大家整理到這里了，希望對(duì)您的考試有所幫助!

　　三,讀短文,完成練習(xí).(5+4+2+4分)

　　這幅油畫真美呀!一排高大的房子,藍(lán)色的瓦,青色的墻,紅色的柱子,黃色的大門.

　　門前是一座大花園,開著鮮艷的花朵.花園里有魚池,金魚在池里擺著尾巴.房子右邊是一片果園,樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子.房子左邊是一片菜園,園里有青青的菜,翠綠的瓜.房子后面有一條小河,清清的河水緩緩地流著,金色的陽光照在河面上,閃閃發(fā)光.

　　遠(yuǎn)處,一座高山直入云端,一道瀑布從山頂掛下來,讓我想起學(xué)過的一句古詩:"_______________,_______________."