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      2. 海燕的練習(xí)題附答案

        時(shí)間:2021-06-25 13:16:51 試題 我要投稿

        海燕的練習(xí)題附答案

          一、基礎(chǔ)知識(shí)

          1.《海燕》選自《         》,它是一首    ,寫(xiě)于     年,原題為      。他的作者是  國(guó)偉大的   家    。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《   》,自傳體三部曲《  》《   》《     》。

          2.給下列畫(huà)線(xiàn)的字注音。

          蒼茫(   )膽怯(   )翡翠(   )精靈(   )蜿蜒(   )

          二、整體感悟

          3.“狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把他們摔到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵

          霧和碎末。”這里使用了哪些修辭方法?起到了怎樣的作用?

          4.文章中兩次寫(xiě)到大海和狂風(fēng)、烏云、雷電展開(kāi)了殊死的搏斗,你知道這反映了怎樣的社會(huì)背景嗎?

          5.全文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

          6、指出下列事物(形象)的象征義和它們之間的共同點(diǎn)。

          如:大海   廣大人民的力量   浩大的聲勢(shì),蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量

          烏云

          海燕

          暴風(fēng)雨

          三、同步閱讀

          在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

          一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸,——就在這鳥(niǎo)兒勇敢的'叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。

          這叫喊聲里——充滿(mǎn)了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心

          海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著,——呻吟著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。

          海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè):轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

          蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身子躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!

          ——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”、“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

          7.開(kāi)頭第一段對(duì)海面景物的描寫(xiě)有什么作用?

          8.文中除了對(duì)海燕進(jìn)行了正面描寫(xiě)外,還有側(cè)面描寫(xiě)的語(yǔ)句,請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

          9、人生也有許多風(fēng)雨,風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),你有海燕的勇氣嗎?寫(xiě)幾句話(huà)談?wù)勀銓?duì)風(fēng)雨的態(tài)度?

          10.描寫(xiě)海鷗、海鴨和企鵝的作用是什么?

          11.除了文中的象征意義,你認(rèn)為現(xiàn)在我們身邊還有哪些人與海燕精神有共同之處?

          12.“在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔!边@里為什么要把海燕比作“黑色的閃電”?

          13.“——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”、“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”兩次大聲疾呼表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

          參考答案:

          一、1.《春天的旋律> 散文詩(shī) 1901 “海燕之歌”蘇聯(lián) 無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家 高爾基 〈母親〉童年 在人間 我的大學(xué) 2.máng qièfěi jīng wǎn yán 3.擬人、比喻和夸張;賦予狂風(fēng)以人物的性格和行為,寫(xiě)出了狂風(fēng)猖狂的氣焰。 4.反映了1905年大革命前夕革命與反革命斗爭(zhēng)日益激化的社會(huì)背景 。 5.全篇在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上層層推進(jìn),前后呼應(yīng),構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。6、當(dāng)時(shí)革命所面臨的險(xiǎn)惡環(huán)境 環(huán)境惡劣  英勇無(wú)畏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者、先驅(qū)者 勇敢敢于拼搏 1905年俄國(guó)大革命前夕,一場(chǎng)醞釀已久的推翻沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命 打破黑暗 7.描繪海燕所處的環(huán)境,烘托海燕的形象8.烏云聽(tīng)出了歡樂(lè);烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心9、示例 “不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹”等 10.與海燕進(jìn)行對(duì)比,突出海燕的戰(zhàn)斗英姿。11.提示:只要是樂(lè)觀,面對(duì)困難能迎難而上或英勇頑強(qiáng)的人都行12.因?yàn)楹Q嗟纳眢w就是黑色的,再加上它在烏云下飛翔得非常迅捷,所以把它比作了黑色的閃電,突出了海燕勇猛、迅捷的特點(diǎn)。13.這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言,表達(dá)了作者自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂(lè)觀主義精神。

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