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      2. 英語聽力真題答案及解析

        時間:2021-06-28 12:31:30 試題 我要投稿

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          Conversation 1

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          一個女的轉學來林肯學員學習環境,但是他選了宿舍沒選公寓,她想問男的能改成公寓不,男的說:不行,誰叫你不看網頁,女的說她看了但是只看了map,男的說:誰叫你不先看?公寓什么都有,廁所廚房客廳,上課還近,但是要多付錢。女的說沒有早點選房間的原因是她那時候還在另一所學校,另外就是有錢。男的又說NO NO NO,去年大家都抽選過了不能改了,為什么不一開始就說?女的說我去拿時還沒有轉學啊,況且有人說我找你就行,男的問誰,女的說:不記得了。男的:… …。

          -TPO部分對應參考 校園場景類TPO32-C2/T8-C2)

          Lecture 1

          地球的layer結構,Mantle,crust,core,并沒有想象中那么簡單,科學家發射一種wave探測,但是只能到達crust,mantle和core有著high pressure, geologist無法探測里面的結構,所以歷史上地理學家常常借助physicist的幫助來研究地層結構,歷史上,physicist曾經在實驗室里創造類似底層內部的高壓環境,用一種tool叫DAC,因為這種tool的受力面積很小,只要很小的force就能產生很高的preesure。科學家在使用tool時還heat it,以達到特定的temperature,把液體的水變成了一種ice crystal。后來研究人員在地層內部也發現了類似的crystal,地理學家發射一種wave去探測地層內部的溫度,然后發現mantle和core交界處的溫度有3000度。幾個問題是lecture講了關于什么的,提到的那個工具是個鉆石diamond頭的,因為能增大壓強,還有一題是科學家在2007年的實驗能夠測量出什么,答案應該是mantle和core中間的溫度。

          -TPO部分對應參考(地質類TPO32-L3/TP32-L2)

          Lecture 2

          16世紀的畫,先提了一下impressionism用的'顏色注重色彩的運用,喜歡豐富,vivid,多彩的顏色。然后說主要講的一種藝術,Venison作品則更注重色彩的質量而不是種類。有一種blue glass就被用來做顏料了。后面教授展示了一副很realistic的畫,一個小男孩出現在門邊,教授說這個小男孩的位置很有講究,創造出了3D的效果。學生問天空不是藍的是灰的啊,教授說是因為這個glass時間久了褪色了。

          -TPO部分對應參考 (藝術文化類TPO27-L4/TPO16-L4)

          Conversation 2

          老師找學生說讓學生當助教教高中生,關于什么莎士比亞,說是中學生不太喜歡學,希望這種大學生去增加趣味性然后說了大概要做什么事情,主要是一對一教學,但有時候有大課,有的時候還有演出。莎士比亞有部作品里有個人物是幫助觀眾理解的。學生最后提到時間很緊張但是肯定有時間去當助教。

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              一個女的轉學來林肯學員學習環境,但是他選了宿舍沒選公寓,她想問男的能改成公寓不,男的說:不行,誰叫你不看網頁,女的說她看了但是只看了map,男的說:誰叫你不先看?公寓什么都有,廁所廚房客廳,上課還近,但是要多付錢。女的說沒有早點選房間的原因是她那時候還在另一所學校,另外就是有錢。男的又說NO NO NO,去年大家都抽選過了不能改了,為什么不一開始就說?女的說我去拿時還沒有轉學啊,況且有人說我找你就行,男的問誰,女的說:不記得了。男的:… …。

              -TPO部分對應參考 校園場景類TPO32-C2/T8-C2)

              Lecture 1

              地球的layer結構,Mantle,crust,core,并沒有想象中那么簡單,科學家發射一種wave探測,但是只能到達crust,mantle和core有著high pressure, geologist無法探測里面的結構,所以歷史上地理學家常常借助physicist的幫助來研究地層結構,歷史上,physicist曾經在實驗室里創造類似底層內部的高壓環境,用一種tool叫DAC,因為這種tool的受力面積很小,只要很小的force就能產生很高的preesure。科學家在使用tool時還heat it,以達到特定的temperature,把液體的水變成了一種ice crystal。后來研究人員在地層內部也發現了類似的crystal,地理學家發射一種wave去探測地層內部的溫度,然后發現mantle和core交界處的溫度有3000度。幾個問題是lecture講了關于什么的,提到的那個工具是個鉆石diamond頭的,因為能增大壓強,還有一題是科學家在2007年的實驗能夠測量出什么,答案應該是mantle和core中間的溫度。

              -TPO部分對應參考(地質類TPO32-L3/TP32-L2)

              Lecture 2

              16世紀的畫,先提了一下impressionism用的'顏色注重色彩的運用,喜歡豐富,vivid,多彩的顏色。然后說主要講的一種藝術,Venison作品則更注重色彩的質量而不是種類。有一種blue glass就被用來做顏料了。后面教授展示了一副很realistic的畫,一個小男孩出現在門邊,教授說這個小男孩的位置很有講究,創造出了3D的效果。學生問天空不是藍的是灰的啊,教授說是因為這個glass時間久了褪色了。

              -TPO部分對應參考 (藝術文化類TPO27-L4/TPO16-L4)

              Conversation 2

              老師找學生說讓學生當助教教高中生,關于什么莎士比亞,說是中學生不太喜歡學,希望這種大學生去增加趣味性然后說了大概要做什么事情,主要是一對一教學,但有時候有大課,有的時候還有演出。莎士比亞有部作品里有個人物是幫助觀眾理解的。學生最后提到時間很緊張但是肯定有時間去當助教。