精選語文試卷
語文試卷
一. 語文知識,最拿手。4+4+3+3+6+5=25分)
1.看拼音寫詞語(4分)
mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( )_
dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng
2、組詞:(4分)
租( ) 品( ) 驚( )浸( )
祖( ) 晶( ) 掠( )侵( )
3、判斷下列句子,對的在括號里打“√”,錯的給予改正。(3分)
、僦袊闱蜿牄_進世界杯賽場是億萬球迷的最大愿望。( )
②、小明喜歡踢足球和乒乓球。( )
③因為聽到了申奧成功的喜訊,所以全國人民異常激動。( )
4、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(7分)
、.選詞填空。
危害 損害 傷害
通過學(xué)習(xí)《八榮八恥》,我懂得了:對人要講禮貌,要尊重別人,不能( )別人的自尊心;對那些( )公共利益的行為,我們應(yīng)該堅決制止;而對那些( )社會的犯罪分子,要毫不留情地給予狠狠地打擊。
②、選關(guān)聯(lián)詞語填空。
因為……所以…… 雖然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
a.、( )天氣很冷,( )大家學(xué)習(xí)熱情很高。
b.( )知識的海洋是漫無邊際的,( )學(xué)習(xí)是永無止境的。
c.( )你走進課外的廣闊天地,( )會有許多新的.發(fā)現(xiàn)。
5、按要求改寫句子:(7分)
、判刨,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?
改成句末是句號的句子:
⑵他的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。
改成把子句:
改成被子句:
(3)縮句
、贅涓缮系奶μ\和樹下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。
、诰耪瘻险媸莻充滿詩情畫意的人間仙境啊!
二.積累與應(yīng)用,我最棒。3+8+9=20分)
1、把下面的詩句補充完整:(3分)
、 峨眉山月半輪秋, 。⑵ ,白銀盤里一青螺。 ⑶ ,潭面無風(fēng)鏡未磨。
、 獨在異鄉(xiāng)為異客, 。⑸ 海內(nèi)存知己, 。
、 誰知盤中餐, 。
2、把下面的詞語補充完整,再按要求完成:(3+2+3=8分)
、 ( )山( )水 清( )見( ) 詩( )( )意
晶( )剔( ) 色( )斑( ) ( )( )參天
這些詞語都可以用來描寫 ,請你任選幾個詞寫一段話(最少選3個詞):
、趯W(xué)富( )( ) 滿( )經(jīng)( ) 學(xué)( )( )西( )古( )今
功( )名( ) 著作( )( ) ( )文( )雅 ( )( )彬彬
任選其中四個詞以上,寫一段話:
四年級試卷:小學(xué)四年級語文(蘇教版)期中教學(xué)效果調(diào)研測試卷
一、看拼音寫詞語。(8分)
p? ju?n m?n ji? j‘ g?ng s” z?o
j‰ ch“ q‰ w“ z‘n zh?ng s‰ su?
二、給帶點的字選擇正確的讀音,用橫線劃出。(6分)
埋怨(m?i, m?n) 應(yīng)邀(y‰ng ,y?ng) 成績(j? , j?)
晌午(sh?ng , xi?ng)瘧疾(n<?,nu?) 憨態(tài)(h?n , g?n)
三、比一比,再組詞。(6分)
未( ) 狀( ) 紐( )
末( ) 壯( ) 扭( )
四、按查字典要求填空。(6分)
1、“欲”(y”)用音序查字法先查音序 ,再查音節(jié) ;用部首查字法應(yīng)先查部首 ,再查 畫。
。、“欲”在字典中的解釋有: ⑴欲望,要求;⑵需要;⑶將要;⑷希望,想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第 種;它在“隨心所欲”中的意思是第 種。
五、按要求寫成語。(8分)
。、練習(xí)3“熟記成語”的8個成語依次是: 、
、 、蔓草荒煙、 、
、 、蔚為壯觀。
。、小明過去學(xué)習(xí)成績很差,后來注意改進學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績在班上 。
六、按要求寫句子。(8分)
。、寫出你最喜歡的一句名人名言,一句歇后語。
名人名言:
歇后語:
2、語文課上,王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字,你該怎樣給老師指出。
我會 地說:“
”
七、填空。(7+6=13分)
1、“他轉(zhuǎn)念又想: 、 、
、 ,哪里會十全十美呢!”這句話用蘇軾吟誦的內(nèi)容來寫就是 ,
, 。 (《但愿人長久》)
。病ⅰ锻赐ァ愤@首詩的詩句是:
這首詩描繪的景色多美!請你在
右邊的方框中畫一幅簡單的圖畫。
八、認真閱讀下面的短文,完成作業(yè)。(2+6+3+4=15分)
紅 頭 巾
雪,密密麻麻,無邊無際地飄落……
山谷,幽靜的山谷,
梯田,默默的梯田。
玲玲趴在窗口,把紅臉蛋貼在玻璃上向外窺視:
那條垂到山下的小路怎么不見了?老師曾領(lǐng)我們在那里采集標(biāo)本,路旁的小紅花,還向我微笑過。
山谷里那條小河怎么不見了?夏天,暴風(fēng)雨過后的傍晚,老師總是把我們背過河來。
老師啊,您正在干什么?雪下得那么大,您可千萬別出來啊,北風(fēng)會把您刮走的,大雪會把您埋在山谷……
白皚(?i)皚的雪地上,隱隱約約地閃動著一點紅光。
媽媽,您看那是什么,像一片游動的彩云,它不怕北風(fēng)嗎?
媽媽,您快看哪!
飄來了,我看得清清楚楚,那是老師的紅頭巾飄來了,飄到山上來了!
1、認真把短文讀幾遍完成下面作業(yè)。
、艔奈闹姓页觥半[隱約約”的反義詞,它是 ;
⑵“閃動著的一點紅光”和“游動的彩云”都是指 。
2、再讀短文,一邊讀,一邊把短文的內(nèi)容在頭腦中想像成豐富的畫面: ⑴這幅畫的內(nèi)容主要是玲玲趴在窗口看到 。 ⑵玲玲不見“山下的小路”和“山谷里的小河”,又回想起兩件事。我們讀了這些內(nèi)容,頭腦中又有兩幅感人的畫面:
。、文章寫得多感人啊!我們讀到這樣的文章,應(yīng)該邊讀邊做一做記號。請你用“~~~”畫出最使你感動的內(nèi)容(2-4處)
4、“紅頭巾飄到山上來了!”玲玲和老師見面時會互相說些什么。(寫4句)
玲玲:
老師:
玲玲:
老師:
九、習(xí)作(任選一題)。(25分)
。、讀了《紅頭巾》一文,你會感到:老師關(guān)心玲玲,玲玲熱愛老師。你熱愛身邊的哪一位老師,你和老師相處的過程中哪件事給你印像最深。要求寫真話,表達真情。題目自擬。
。、寫作文就人是用書面的形式與別人交流。幾年的小學(xué)生活,你有做作業(yè)感到很苦惱的時候嗎?如某一天的作業(yè)特別多。如果有,請你以“今天的作業(yè)真多”為題寫一寫自己的心里話。寫清楚那天的作業(yè)為什么多,多到什么程度,你心里是怎么想的等。
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