高二語(yǔ)文下學(xué)期期中的考試卷
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)(15分)
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀者全部正確的一組是( )
A、韜晦(huì) 散(sàn)漫 反間計(jì)(jiān) 強(qiáng)(qiáng)顏歡笑
B、浸潰(zì) 棄擲(zhì) 煞(shà)風(fēng)景 日薄(báo)西山
C、憎恨(zēng) 木訥(nè) 嚼(jiáo)舌頭 呱呱(gū)而泣
D、翩躚(qiān) 作(zuō)坊 殲(jiān)擊機(jī) 殞(yǔn)身不恤
2.下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是( )
A、斯守 渲泄 漏鋒芒 香消玉隕
B、贓款 儕輩 主旋律 喬裝打扮
C、博弈 逡巡 聯(lián)鎖店 悵罔若失
D、諂媚 嘉獎(jiǎng) 教唆犯 深居減出
3.依次填人下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
�、俅蟊妶�(bào)記者日前在采訪中了解到，由于工資低.待遇差，春節(jié)過(guò)后，眾多零售業(yè)出現(xiàn)了一線員工_______的狀況。
�、谑≌衙鞔_指出，廉租房可以在經(jīng)濟(jì)適用住房中配建，也可以在普通商品住房小區(qū)中配建，以______低收入家庭遠(yuǎn)離城區(qū)，被邊緣化的矛盾。
�、矍袢暗臅�(shū)法作品筆法端莊______,章法無(wú)拘無(wú)滯。運(yùn)筆自然流暢，風(fēng)格溫潤(rùn)寬和，已形成了獨(dú)持的藝術(shù)風(fēng)格。
A、緊缺 調(diào)解 流麗 B、緊缺 化解 流麗
C、緊俏 化解 流利 D、緊俏 調(diào)解 流利
4.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用正確的一項(xiàng)( )
A、劉翔在“火箭隊(duì)”的突出表現(xiàn)，使得他成為了年輕一代的偶像，談到走過(guò)的路程，他閃爍其辭，詳盡講述了自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
B.“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”、“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，面對(duì)這些禁酒宣傳標(biāo)語(yǔ)，一些司機(jī)不以為然，等出了交通事故后才后悔不已。
C、亞投行前期工作已準(zhǔn)備就緒，三十一個(gè)國(guó)家成為初始會(huì)員國(guó)，可是總有些接到請(qǐng)柬的不速之客姍姍來(lái)遲，這讓中方主辦者頗為尷尬。
D、父親一直教導(dǎo)我們做人要獨(dú)立，遇事能自己拿主意，并且勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，他不希望我們唯唯諾諾，盲目聽(tīng)從他人。
5.下列各句中，語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A、城市夜景美麗，但燈光污染嚴(yán)重，螢火蟲(chóng)的棲息地被切割成無(wú)數(shù)碎片，原本可在城市里存活的螢火蟲(chóng)因無(wú)法進(jìn)行種內(nèi)基因交流，種群逐漸衰亡。
B、當(dāng)前，我國(guó)提出的“一帶一路”主張，處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，繼續(xù)保持良好勢(shì)頭具備不少有利條件，但國(guó)際社會(huì)矛盾也日益凸顯，會(huì)遇到不少需要解決的風(fēng)險(xiǎn)和難題。
C、網(wǎng)絡(luò)謠言一度愈演愈烈，能否根治這一問(wèn)題，既有賴(lài)于政府出臺(tái)制度來(lái)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，也有賴(lài)于廣大網(wǎng)民對(duì)謠言的自覺(jué)抵制。
D、雖然我的同桌戴安娜一向?qū)ξ倚拇娼娴伲幪幵O(shè)防，時(shí)時(shí)戒備，但我會(huì)積極尋找機(jī)會(huì)，與她溝通交流，以實(shí)際行動(dòng)讓她認(rèn)識(shí)到自己是怎樣的人。
二、閱讀下面的文字，完成6-8題。(9分，每小題3分)
哀牢古國(guó)
距今約2400年前，以今保山市為中心的怒江中下游區(qū)域曾崛起過(guò)一個(gè)支系龐雜的族群“哀牢夷”。它是古代“西南夷”的重要組成部分，不但創(chuàng)立了存續(xù)數(shù)百年之久的酋邦“哀牢國(guó)”，還創(chuàng)造了獨(dú)具特色的“哀牢文化”。哀牢國(guó)大約形成于戰(zhàn)國(guó)中前期，歷時(shí)四百多年，相傳開(kāi)國(guó)之王為“九隆神話(huà)”中的“龍的傳人”九隆。兩漢時(shí)期，隨著中原王朝開(kāi)疆拓土、經(jīng)略西南，哀牢王柳貌“內(nèi)附”，隨即永昌郡設(shè)立，中原文化迅速注入，曾經(jīng)興盛一時(shí)的“哀牢文化”逐漸稀釋直至湮滅。
哀牢國(guó)是由最初的哀牢部落發(fā)展而成的，隨著哀牢王國(guó)的形成和不斷擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)雜居了許多民族。據(jù)考，哀牢國(guó)除濮系民族外，還雜居有氐羌和百越兩大系。漢化以后，又有中原漢族遷入哀牢境內(nèi)，與哀牢土著民族雜居，各民族文化相互交融，使哀牢國(guó)形成了以土著民族為主、外來(lái)漢族為輔的多民族雜居的歷史國(guó)度。宜人的氣候?yàn)榘Ю稳颂峁┝说锰飒?dú)厚的生活條件。據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志》和《后漢書(shū)》記載，這里“宜五谷蠶桑”，“出銅、鐵、鉛、錫”，尤多珍奇寶貨，最有名的工藝特產(chǎn)是桐華布和蘭干細(xì)布，這兩種布產(chǎn)于哀牢，商賈通過(guò)西南絲綢古道轉(zhuǎn)手販運(yùn)，秦漢之際就已遠(yuǎn)銷(xiāo)南亞和中東，被人稱(chēng)為“東方一絕”。張騫在西域看到此布，誤稱(chēng)為“蜀布”。
由于歷史久遠(yuǎn)，哀牢古國(guó)的地上文物早已蕩然無(wú)存，只有一些與之相關(guān)的地名、山水和后人根據(jù)傳說(shuō)修建的景點(diǎn)，隱約透出些許遠(yuǎn)古歲月的信息。傳說(shuō)紅河谷里的“花腰傣”就是哀牢國(guó)的濮人貴族后裔。哀牢歸漢后，他們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的傳統(tǒng)，抵抗著強(qiáng)大的漢文化，至今仍然保持著古哀牢國(guó)的傳統(tǒng)與習(xí)俗，信奉原始宗教，在其他傣族地區(qū)廣泛流行的小乘佛教始終未能進(jìn)入紅河谷花腰傣中�！鞍Ю螝w漢”“綏哀牢，開(kāi)永昌”為中國(guó)歷史上一大盛事，柳貌順應(yīng)歷史，功在千秋，但在花腰傣地區(qū)，有與我們的歷史書(shū)籍截然不同的'“柳貌喪國(guó)”之說(shuō)。
無(wú)論是石器文化、青銅文化，還是耕織文化、服飾文化、飲食文化、婚姻喪葬文化和音樂(lè)舞蹈等民族民間文化，哀牢國(guó)都十分豐富而獨(dú)具特色，但古籍記載少之又少，僅《華陽(yáng)國(guó)志》和《后漢書(shū)》略有記述。目前，哀牢文化研究已取得了重大突破，一些專(zhuān)著專(zhuān)論相繼問(wèn)世，哀牢文化已透過(guò)歲月的沉沙露出遠(yuǎn)古的輝煌。
(選自《百知識(shí)》第373期，有刪改)
6、下列對(duì)“哀牢古國(guó)”的說(shuō)明，正確的一項(xiàng)是( )
A、大約形成于戰(zhàn)國(guó)中前期，相傳開(kāi)國(guó)之王為“九隆神話(huà)”中的“龍的傳人”九隆，所以哀
牢文化也是中原文化的一支。
B、兩漢時(shí)期，柳貌率眾進(jìn)入內(nèi)地，歸附漢朝，隨即永昌郡設(shè)立，這是中國(guó)歷史上的一大盛事，功在千秋。
C、國(guó)內(nèi)雜居了包括濮系民族、氐羌等許多民族，族群支系龐雜，漢化前以土著民族為主、外來(lái)漢族為輔。
D、石器文化、青銅文化以及民族民間文化豐富而具有特色，至今仍有一些傳統(tǒng)和習(xí)俗保留下來(lái)。
7、下列表述不能反映“花腰傣堅(jiān)守自己傳統(tǒng)”的一項(xiàng)是( )
A、小乘佛教在傣族的很多居住地區(qū)盛行，但不為紅河谷花腰傣族人信奉。
B、哀牢國(guó)滅亡已久，但一些地名、山水、后人修建的景點(diǎn)，仍與之相關(guān)。
C、花腰傣族人信奉原始宗教，仍然保持著古哀牢國(guó)的很多習(xí)俗。
D、“哀牢歸漢”被認(rèn)為是歷史上一大盛事，花腰傣民間卻一直認(rèn)為是“柳貌喪國(guó)”。
8、下列說(shuō)法，符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A、哀牢歸漢后，民族文化相互交融，強(qiáng)大的中原文化的注入使“哀牢文化”逐漸衰落，直至湮滅于歷史長(zhǎng)河中。
B、“哀牢夷”由最初的哀牢部落發(fā)展而成，以后又融合了濮系民族、氐羌、百越，成為古代“西南夷”的重要組成部分。
C、哀牢國(guó)氣候宜人，物產(chǎn)豐富，有許多工藝特產(chǎn)，其中桐華布和蘭干細(xì)布，與著名的蜀布一起在秦漢之際就已通過(guò)西南絲綢之路遠(yuǎn)銷(xiāo)到了西域。
D、對(duì)于哀牢古國(guó)的各種文化，《華陽(yáng)國(guó)志》和《后漢書(shū)》中作了記載，但其它古籍記載很少，這不免令人遺憾。
三、閱讀下面的文言文，完成9~13題。
朱治字君理，丹楊故鄣人也。初為縣吏，后察孝廉，州辟?gòu)氖�，隨孫堅(jiān)征伐。中平五年，拜司馬，從討長(zhǎng)沙、零、桂等三郡賊周朝、蘇馬等，有功，堅(jiān)表治行都尉。從破董卓于陽(yáng)人，入洛陽(yáng)。表治行督軍校尉，特將步騎，東助徐州牧陶謙討黃巾。
會(huì)堅(jiān)薨，治扶翼①策，依就袁術(shù)。后知術(shù)政德不立，乃勸策還平江東。時(shí)太傅馬日磾在壽春，辟治為掾，遷吳郡都尉。是時(shí)吳景已在丹楊，而策為術(shù)攻廬江，于是劉繇恐為袁、孫所并，遂構(gòu)嫌隙。而策家門(mén)盡在州下，治乃使人于曲阿迎太妃及權(quán)兄弟，所以供奉輔護(hù)，甚為周備。治從錢(qián)唐欲進(jìn)到吳，吳郡太守許貢拒之于由拳，治與戰(zhàn)，大破之。貢南就山賊嚴(yán)白虎，治遂入郡，領(lǐng)太守事。策既走劉繇，東定會(huì)稽。
后策薨，治與張昭等共尊奉權(quán)。建安七年，權(quán)表治為吳郡太守，行扶義將軍，割?yuàn)�、由拳、無(wú)錫、毗陵為奉邑，置長(zhǎng)吏。征討夷越，佐定東南，禽截黃巾余類(lèi)陳敗、萬(wàn)秉等。黃武元年，封毗陵侯，領(lǐng)郡如故。二年，拜安國(guó)將軍，金印紫綬，徙封故鄣。及權(quán)為吳王，治每進(jìn)見(jiàn)，權(quán)常親迎，執(zhí)版交拜，饗宴贈(zèng)賜，恩敬特隆，至從行吏，皆得奉贄②私覿③，其見(jiàn)異如此。初，權(quán)弟翊，性峭急，喜怒快意，治數(shù)責(zé)數(shù)，諭以道義。權(quán)從兄豫章太守賁，女為曹公子?jì)D，及曹公破荊州，威震南土，賁畏懼，欲遣子入質(zhì)。治聞之，求往見(jiàn)賁，為陳安危，賁由此遂止。
權(quán)常嘆治憂(yōu)勤王事。性?xún)�約，雖在富貴，車(chē)服惟供事。權(quán)優(yōu)異之，自令督軍御史典屬④城文書(shū)，治領(lǐng)四縣租稅而已。每歲時(shí)獻(xiàn)御，權(quán)答報(bào)過(guò)厚。是時(shí)丹楊深地，頻有奸叛，亦以年向老，思戀土風(fēng)，自表屯故鄣，鎮(zhèn)撫山越。諸父老故人，莫不詣門(mén)，治皆引進(jìn)，與共飲宴，鄉(xiāng)黨以為榮。在故鄣歲余，還吳。黃武三年卒，在郡三十一年，年六十九。
(選自《三國(guó)志·吳書(shū)十一》)
【注】①扶翼：輔佐。②贄：禮物。③覿：見(jiàn)。④屬：下屬
9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ).
A、后察孝廉 察：舉薦 B、策既走劉繇 走：投奔
C、州辟?gòu)氖拢S孫堅(jiān)征伐 辟：征召 D、自令督軍御史典屬城文書(shū) 典：掌管
10、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A、乃勸策還平江東 臣乃夷門(mén)報(bào)關(guān)者
B、而策為術(shù)攻廬江 秦王為趙王擊缶
C、治數(shù)責(zé)數(shù)，諭以道義 欲以客往赴秦軍
D、雖在富貴，車(chē)服惟供事 推其志也，雖與日月?tīng)?zhēng)光可也
11、下列各組句子中，全都表現(xiàn)朱治憂(yōu)勤王事的一組是( )
①特將步騎，東助徐州牧陶謙討黃巾 ②后知術(shù)政德不立，乃勸策還平江東
�、酆蟛咿埃闻c張昭等共尊奉權(quán) ④權(quán)表治為吳郡太守，行扶義將軍
⑤征討夷越，佐定東南 ⑥每歲時(shí)獻(xiàn)御，權(quán)答報(bào)過(guò)厚
A.①②④ B.①③⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥
12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)( )
A.朱治進(jìn)入仕途后，從縣吏干起，擔(dān)任過(guò)從事、司馬、行都督、行督軍校尉、都尉、太守、安國(guó)將軍等職。
B.劉繇與孫策結(jié)怨后，朱治派人將孫策的家人從劉繇管轄的州中接來(lái)，加以奉養(yǎng)保護(hù)。
C.朱治對(duì)吳國(guó)忠心耿耿，輔佐了孫堅(jiān)、孫策、孫權(quán)，孫權(quán)賜割?yuàn)�、由拳、無(wú)錫、毗陵作為他的奉邑，直到他去世。
D.朱治年老在家鄉(xiāng)居住期間，家鄉(xiāng)父老都登門(mén)拜望，朱治都把他們請(qǐng)進(jìn)府中飲宴，鄉(xiāng)人們深感榮耀。
四、填空題
13、翻譯文中句子
(1)于是劉繇恐為袁、孫所并，遂構(gòu)嫌隙。(4分)
翻譯：
(2)吳郡太守許貢拒之于由拳，治與戰(zhàn)，大破之。(3分)
翻譯：
(3) 治聞之，求往見(jiàn)賁，為陳安危，賁由此遂止。(3分)
翻譯：
14、詩(shī)歌鑒賞：
閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。(8分)
蝶戀花①
陸游
桐葉晨飄蛩②夜語(yǔ)。旅思秋光，黯黯長(zhǎng)安路。忽記橫戈盤(pán)馬處，散關(guān)清渭應(yīng)如故。
江海輕舟今已具。一卷兵書(shū)，嘆息無(wú)人付。早信此生終不遇，當(dāng)年悔草《長(zhǎng)楊賦》③
【注】①這首詞是陸游晚年被罷官后所作。②蛩[qióng]蟋蟀③《長(zhǎng)楊賦》：漢代楊雄為諷諫漢成帝游幸長(zhǎng)楊宮而作。
(1) 首句景物描寫(xiě)有何作用?(4分)
(2)下闋表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
15、名句填空(任選其中三項(xiàng))
(1) ，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。(《史記﹒屈原列傳》)
，煙光凝而暮山紫(《滕王閣序》)
(2) ，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。(蘇軾《赤壁賦》)
出師一表真名世， 。(陸游《書(shū)憤》)
(3)黃鶴之飛尚不得過(guò)， 。(李白《蜀道難》)，
，患不知人也。(《論語(yǔ)·學(xué)而》)
(4) ，未成曲調(diào)先有情。(白居易《琵琶行》)
畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面， 。(杜甫《詠懷古跡》)
五、語(yǔ)言運(yùn)用
16、 把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成四個(gè)短句，可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?4分)
《泰晤士報(bào)》透露，他們已經(jīng)開(kāi)始以讓前環(huán)法自行車(chē)賽冠軍阿姆斯特朗連本帶息返還當(dāng)年的庭外和解費(fèi)為訴求重打八年前與阿姆斯特朗之間的有關(guān)侵害名譽(yù)權(quán)的官司。
17、下面是一則在網(wǎng)上流傳的某政府機(jī)關(guān)發(fā)布的招聘微博。對(duì)此形式，有人拍手叫好，爭(zhēng)相轉(zhuǎn)帖，也有人對(duì)此表示擔(dān)憂(yōu)。請(qǐng)你從語(yǔ)言風(fēng)格及效果等方面發(fā)表自己的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，內(nèi)容充實(shí)。(4分)
“親，你大學(xué)本科畢業(yè)了不?辦公軟件使用熟練不?英語(yǔ)交流順溜不?駕照有木有?快來(lái)看，中日韓三國(guó)合作秘書(shū)處招人啦!這是個(gè)國(guó)際組織，馬上要在張娜拉、李俊基、金賢重、RAIN的故鄉(xiāng)韓國(guó)建立喔。此次招聘研究與規(guī)劃、公關(guān)與外宣人員6名，有意咨詢(xún)65962175。不包郵�！�
答：
18、下面的文字是對(duì)滬寧城際鐵路動(dòng)車(chē)組列車(chē)的說(shuō)明，請(qǐng)概括該動(dòng)車(chē)先進(jìn)性的四個(gè)特點(diǎn)。(不超過(guò)20字，4分)
7月1日，滬寧城際鐵路正式開(kāi)通營(yíng)運(yùn)，該線路運(yùn)行的是目前國(guó)產(chǎn)最先進(jìn)的動(dòng)車(chē)。列車(chē)外觀較普通列車(chē)更具流線性，富于美感。車(chē)廂明亮、簡(jiǎn)潔;座椅可360度旋轉(zhuǎn)，乘客始終可面向列車(chē)運(yùn)行方向;前后座可收縮，靠背可自動(dòng)調(diào)節(jié)。車(chē)速瞬間高達(dá)350公里每小時(shí)，從南京到上海，單趟直達(dá)只耗時(shí)69分鐘。車(chē)體外形流線型的設(shè)計(jì)降低了動(dòng)車(chē)組的空氣阻力，因而運(yùn)行時(shí)車(chē)廂內(nèi)沒(méi)有較大的噪音。
答：
六、現(xiàn)代文閱讀
尊嚴(yán)死
聶鑫森
一輛白色的小車(chē)，駛出了湘楚大學(xué)的校門(mén)。深秋上午的太陽(yáng)光薄而淡，透出一陣陣的涼意。從這里到江南醫(yī)院，要穿過(guò)繁華的鬧市，加上紅綠燈，堵車(chē)，滿(mǎn)打滿(mǎn)算要一個(gè)小時(shí)。
開(kāi)車(chē)的是程奮，坐在后座的是鄭波。
程奮在校辦公室當(dāng)主任，四十八歲，頭圓、腹凸、體胖。鄭波比他大兩歲，是中文系的教授，戴一副深度近視眼鏡，主攻古代文字學(xué)，師從程奮的父親程篤，讀碩讀博，再當(dāng)助手，一眨眼過(guò)去了二十多年。
兩個(gè)人久久不說(shuō)話(huà)，在去向醫(yī)院的這一路上靜得只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輪摩擦水泥路發(fā)出的沙沙聲。
古稀之年的程篤肝癌晚期，四個(gè)月前住進(jìn)了江南醫(yī)院的腫瘤科重癥監(jiān)護(hù)室。鄭波在上課、開(kāi)會(huì)之余，一個(gè)人去得很勤。重癥監(jiān)護(hù)室是不能隨便讓人進(jìn)去探看的，因?yàn)槔锩娴目諝庀硕�。門(mén)上只有一個(gè)玻璃鑲嵌的小孔，鄭波隔一陣就會(huì)把眼睛貼上去，打量躺在病床上的程篤：一頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉愁苦，時(shí)而清醒，時(shí)而昏迷;鼻子的兩孔插著氧氣管和胃管，胳膊上插著輸液的套管，下面還插著輸尿管。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，鄭波就會(huì)喟然長(zhǎng)嘆。這種“生命支持系統(tǒng)”，無(wú)非是讓先生毫無(wú)質(zhì)量地活在限定的時(shí)間里，死已是不可避免的了。先生平日曾多次對(duì)他說(shuō)：“人活著，要有尊嚴(yán)，人死去，也要有尊嚴(yán)�！边@種比“死別”更殘忍的“生離”，身上插著管子，身邊沒(méi)有親人朋友，像吞幣機(jī)一樣耗費(fèi)錢(qián)財(cái)，“工業(yè)化”地死去，先生一定是極不愿意的。可惜師母因病已去世多年，可惜程奮夫婦和兒子都太忙，來(lái)得少，來(lái)了也總是匆匆的。
鄭波讀本科時(shí)，程篤第一次上“文字學(xué)”的課，自我介紹說(shuō)：“我姓程名篤，字頓遲，你們可知道這名和字，來(lái)自何書(shū)?”鄭波站起來(lái)說(shuō)：“來(lái)自《說(shuō)文解字》，篤者，‘馬行頓遲’�！背毯V眼睛一亮，大聲說(shuō)：“你讀書(shū)多，記性好，孺子可教!”爾后，鄭波本科畢業(yè)，再讀程篤的碩士和博士，因成績(jī)突出，發(fā)表多篇論文，也就留校教書(shū)，并當(dāng)了先生的助手。 在鄭波看來(lái)，程篤于他是亦師亦父，而程篤也視鄭波亦友亦子，不但學(xué)問(wèn)上對(duì)鄭波諄諄引導(dǎo)，生活上也極為關(guān)心。鄭波的妻子，就是先生和師母介紹相識(shí)并喜結(jié)連理的。先生最大的遺憾，是兒子程奮讀了碩士以后，改行去搞行政，而且干得津津有味。他對(duì)鄭波說(shuō)：“在知識(shí)界，第一等做學(xué)問(wèn)，第二等教書(shū)，第三等做官。程奮沒(méi)有定力，只能如此了。”
正在開(kāi)車(chē)的程奮，鳴了一聲笛，問(wèn)道：“鄭波兄，睡著了?”
“沒(méi)有。我在想先生，他太痛苦了�！�
“是呵……是呵。早幾天大夫找我面談過(guò)一次。”
鄭波裝作一無(wú)所知，問(wèn)：“談什么呢?”
“他說(shuō)……老人肯定沒(méi)有希望了，家屬是否可以考慮停止治療。我問(wèn)，怎么個(gè)停止治療法?他說(shuō)，由家屬簽了字，再在醫(yī)生指導(dǎo)下拔掉輸氧管�！�
“你怎么說(shuō)?”
“我明白之所以要這樣做，是避免醫(yī)患糾紛，一切都是家屬自愿的。但……我不同意!”
“是只要先生活著，你就可以照領(lǐng)他的工資?”
“絕對(duì)不是，那是人性喪盡!我、妻子、兒子，擔(dān)不起這大不孝的名聲，領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩、同事、學(xué)生會(huì)怎么看我們?今后還怎么做人做事?”
“你擔(dān)心將來(lái)副校長(zhǎng)提拔不上?擔(dān)心兒子將來(lái)不好找對(duì)象?就不擔(dān)心老爺子這么受罪!唉!”
“鄭波兄，我猜想大夫也和你談過(guò)了，你是做學(xué)問(wèn)的，沒(méi)什么顧忌，能不能想個(gè)兩全其美的法子?”
鄭波一驚，隨即平靜下來(lái)，說(shuō)：“程奮弟，我知道你想說(shuō)又不好開(kāi)口，大夫和我談話(huà)后，想得我坐臥不寧，最后才想明白，為了先生尊嚴(yán)地逝去，由我來(lái)代替家屬……簽字和拔掉管子吧�！彼暮眍^哽咽起來(lái)，淚水奔涌而出。
程奮小聲說(shuō)：“謝謝……謝謝……”
程篤安然辭世，然后是火化、開(kāi)追悼會(huì)、入土。
不斷地有人向程奮和鄭波，詢(xún)問(wèn)程篤最后的死因。
由鄭波簽字的醫(yī)院、家屬共擬的協(xié)議書(shū)復(fù)印件，程奮時(shí)刻揣在口袋里，有人問(wèn)即出來(lái)說(shuō)：“一切都由鄭師兄做主，我聽(tīng)他的�！�
鄭波則從容如昔，有人來(lái)和氣地詢(xún)問(wèn)或憤怒地責(zé)問(wèn)，他面不改色心不跳，平靜地說(shuō)：“是我簽的字，是我拔的管子�！�
19、試簡(jiǎn)析小說(shuō)第一段在全文中有什么作用?(4分)
20、小說(shuō)中程奮這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)概括并簡(jiǎn)要分析。(4分)
21、請(qǐng)分析文中劃線處的兩個(gè)省略號(hào)表現(xiàn)的人物心理。(提示：注意省略號(hào)用法，4分)
�、偈呛恰呛恰�
�、谟晌襾�(lái)代替家屬……簽字和拔掉管子吧。
22、試簡(jiǎn)析這篇小說(shuō)在寫(xiě)法上給你以哪些啟示?(6分)
七、寫(xiě)作
23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
(1)發(fā)展成長(zhǎng)的最有力原則在于人的選擇。(艾略特)
(2)人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi)，殊不知它更是一種主動(dòng)的選擇。(畢淑敏)
(3)越是主動(dòng)的選擇，對(duì)選擇者來(lái)說(shuō)就越不容易，因?yàn)樗獮檫@選擇的后果負(fù)全部的責(zé)任。(王曉明)
(要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。)
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