冀教版三年級上冊語文期中測試卷
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
mí hu shā m fù wēng shōu hu bài fǎng
cōng ming fáng zhǐ yuán xíng suíjí huǒ yàn
二、按要求完成下列題目。
1.比一比，再組詞。(4分)
防( ) 競( ) 仍( ) 表( )
訪( ) 竟( ) 扔( ) 麥( )
2.給加點字選擇正確的讀音。(4分)
[zāng zàng] 心臟( ) 骯臟( )
臟話( ) 五臟六腑( )
[gān gàn] 干活( ) 曬干( )
干部( ) 餅干( )
得分 評卷人
三、幫詞語回家。(5分)
告別 道別
1、在烈士追悼會上，舉行了_________儀式。
2、臨行前，我特地去向他________。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、科學家們已經(jīng)( )工作了兩天兩夜。
2、這些花在二十四小時內( )開放。
3、在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能( )努力。
四、按要法語寫句子。(10分)
1、李教師送晶晶進了醫(yī)院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句：_________________________________
2、我們少年兒童，在黨的陽光雨露下茁壯成長。
改成比喻句：________________________________________
得分 評卷人
3、黃鶯唱歌。擴寫句子：_________________________ 4.雪花飄落下來。(把句子寫具體)
5.櫥窗里陳列著商品。(把句子寫具體)
五、把下面的句子補充完整(11分)
1、我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋;走過___________，走過____________.
2、羊跪乳，____________;人之情，____________。
3、____________，____________，輕輕地，輕輕地，在湖灘上降落。
4、晴對雨，地對天。____________。山川對草木，____________。
5、少小離家老大回，____________________。
6、故人西辭黃鶴樓，____________________。
六、根據(jù)情境回答。(6分)
(1)早上，媽媽送我到校門口，親切地囑咐我：“ �！�
(2)考試前，語文老師再三囑咐我們： 。”
七、閱讀知文，并回答問題。(28分)
(一)
有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。
那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的�？斓街形�，當我返回家時，整個草地又都變成了金色�？墒�，傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。
1、寫出下面詞語的反義詞。(6分)
張開—( ) 仔細—( ) 美麗—( )
升起—( ) 隨意—( ) 喜愛—( )
2、圖示蒲公英的變化。(8分)
時 間： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地顏色：( )→( )→( )→( )
花的形狀：( )→( )→( )→( )
3、這篇短文主要講了_____________________________。(4分)
(二)發(fā)明大王──愛迪生
愛迪生是美國杰出的發(fā)明家，被人稱為“發(fā)明大王”。
愛迪生因為家庭貧窮，只上過三個月小學，從沒受過高等教育，完全是靠自學成才的.。
他一生的發(fā)明多得讓人吃驚。1882年平均兩天半就有一項新發(fā)明。他一生總計有1341種發(fā)明。電燈、電影、留聲機等都是他發(fā)明的。
人們稱他為“科學魔術師”，但他卻說( )( )天才嗎( )那是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感湊合起來的( )( )
1.這篇短文共有____段。(在橫線上寫上序號)(2分)
2.在最后一節(jié)的( )內加上標點符號(5分)
3.人們?yōu)槭裁捶Q愛迪生為“科學魔術師”?(5分) ______________________________________________
______________________________________________
八、小練筆。(20分)
你做過家務嗎?(如洗碗、掃地、疊被子、整理寫字臺等)選其中的一個內容，寫一則日記。
要求：1.日記的格式要正確。
2.內容具體，字數(shù)不低于150字。
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