四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末綜合考試卷
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
huìhuī
yòuhuò
kuànɡcánɡ
bìzhǒu
wūyán
kāipì
zhéxué
jiūzhènɡ
ɡuòl(fā)ǜ
yánɡyì
shūyuǎn
shēnɡyá
�。ù鸢福�
二、辨字組詞。（5分）
濫（）
監(jiān)（）
徹（）
切（）
衷（）
哀（）
墟（）
虛（）
籍（）
藉（）
三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出來(lái)。（6分）
逞（√chěngchěn）強(qiáng)燕（√yānyàn）國(guó)戛（gá√jiá）然造詣（zhǐ√yì）琳（√línlíng）瑯蜷（√quánjuǎn）縮
四、下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（答案）。（3分）
A、竅門(mén)爆炸滄桑簫條B、熱枕純撲厭倦嫌錢(qián)
C、耗廢模仿字貼琢磨D、既使渡假巫陷憔慮
五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
應(yīng)（）不（）（）聲（）跡（）（）流離（）火（）青斑（）（）離（）兔三（）
�。ù鸢福�
六、按要求答題。（10分）
1、媽媽的呼喚聲感動(dòng)了我。（改為“把”字句）
答案
2、年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門(mén)口探頭探腦地張望。（縮句）
答案
3、金老師掏出五角錢(qián)，對(duì)袁鷹說(shuō)：“你到外面買(mǎi)些楊梅�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
答案
4、氣象小組的同學(xué)每天早上都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。（修改病句）
答案
5、那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，真叫人陶醉。（改為反問(wèn)句）
答案
七、按課文內(nèi)容或讀讀背背知識(shí)填空。（4分）
1、……我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的答案，有的答案，有的在撲翅膀。
2、智慧不憑答案憑答案，友誼不在答案在答案。
3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，答案。
4、鷸蚌相爭(zhēng)，答案。
八、閱讀。（24分）
（一）盲人心中的明燈
大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑著一盞燈籠，這是為什么？”
學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“他是給兒子買(mǎi)的燈籠。”還有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人（健全人）照明，這樣，別人才不會(huì)撞上他——盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)侯，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞？就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊。
1、請(qǐng)用“”在第二自然段中畫(huà)出—句能概括這個(gè)自然段段意的句子。（2分）
答案
2、這位盲人為什么晚上出門(mén)總是挑著一盞燈籠？（用“√”選擇）（2分）
�、贋樗苏樟烈孤�。（答案）
�、谂聞e人撞到他。（答案）
�、奂葹樗苏樟劣植粫�(huì)被人撞倒。（答案）
3、下列句子中的'“明燈”指的是什么？請(qǐng)將序號(hào)填到（答案）里。（2分）
a。明亮的燈b、為他人著想的思想c、放在明處的燈
①他們心中沒(méi)有明燈。（）②他們手上沒(méi)提明燈啊。（答案）
4、這則故事告訴我們答案。（填序號(hào)）（2分）
�、僖獙W(xué)習(xí)盲人助人為樂(lè)的精神。
�、谖覀円雇沓鲩T(mén)都應(yīng)該有燈照亮。
�、蹘椭鷦e人其實(shí)就是幫助我們自己。
（二）竹
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。
然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余雪時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不也是這種精神嗎？
1、“息”字的解釋有：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;②停止;③消息;④利息。
文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第答案種解釋。（1分）
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
平凡（答案）品格（答案）不畏（答案）
3、這篇短文寫(xiě)了竹子的答案、答案兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的答案。（3分）
4、作者從答案、答案的用途寫(xiě)出了竹子“全身是寶”。（2分）
5、為什么說(shuō)翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？（2分）
因?yàn)榇鸢?/p>
6、“歲寒三友”是指答案。（3分）
7、竹子最突出的品格是：答案（2分）
九、作文。（30分）
題目：那一天，我真
要求：先把題目補(bǔ)充完整（橫線(xiàn)處可填高興、傷心、感動(dòng)、難忘……），再把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，句子要通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)要美觀。
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