五年級語文第八單元測驗題

時間：2021-02-02 15:23:44 試題我要投稿

五年級語文第八單元測驗題

　　第一部分基礎知識積累與運用(40)分

五年級語文第八單元測驗題

　　一、我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。(4)

　　qichankongjujianyujijujingdian

　　二、我能用“”畫出劇中的錯別字，改正后寫進括號里。(4)

　　1.屋子前邊有一棵嬰桃樹，燕子正再樹上歌唱。()()

　　2.一個籃色天鵝絨的首飾合影入眼簾。()()

　　三、我能區分下列字形，正確的組成詞語。(5)

　　抑()捅()榜()仆()杈()

　　仰()涌()謗()樸()權()

　　四、我能把下列詞語補充完整。(4)

　　()不費勁精妙絕()激昂雄()技術平()

　　()不經心再三解()不言而()夢寐以()

　　五、我能選擇恰當的詞語填空。(4分)

　　慎重鄭重沉重凝重凝結凝聚

　　1、魯本歡快的叫著，()地把用紙包著的小盒子交到母親手上。

　　2、魯本指導，母親是這個家的中心，是讓這個家所有成員()在一起的粘合劑啊!

　　處置處理處罰激烈激動激勵

　　1、揚科在受到管家()后的第三天晚上就死去了。

　　2、看到這動人的情景，同學們()得跳起來。

　　六、我可以在下面句子中的括號里填入恰當的關聯詞語。(4分)

　　1、福勒()避免對手受傷，()放棄了一次成功的`輝煌。

　　2、福勒()放棄了一次成功的輝煌，()觀眾卻給予他熱烈的掌聲。

　　3、魯本去建筑工地搜尋麻袋換錢，()為自己，()為母親買一件心愛的禮物。

　　4、魯本想：()我堅持去撿麻袋換錢，()能籌足為母親買禮物的錢。

　　七、我可以按照要求不改變句子的意思改寫句子。(6)

　　1、《魯本的秘密》所描寫的故事怎能不感動同學們呢?(改為陳述句)

　　2、福勒的高尚品格和崇高的精神值得我們學習。(修改病句)

　　3、村上的更夫常�？匆姄P科悄悄地躲在鄉村旅店的墻腳下傾聽里面傳出來的各種樂聲。(縮寫句子)

　　八、我能根據提供的語句把下面的句子補充完整。(4分)

　　路轉溪橋忽見聽取蛙聲一片七八個星天外清風半夜鳴蟬

　　明月別枝驚鵲，，稻花香里說豐年，。

　　，兩三點雨山前，舊時茅店社林邊，。

　　第二部分,閱讀積累與運用(30分)

　　一.閱讀《小音樂家揚科》片斷后，我能回答下列問題。

　　揚科很愛音樂(le,yue)，無論走到哪里，他總能聽到奏樂(le,yue)聲。他到樹林里去采野果，回家來常常是空的，一個野果也沒采到。他說∶"媽媽，樹林里在奏樂呢，咦!咦!......"

　　田野里，小蟲為他演奏;果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺(jiao,jue)得都是音樂。堆草料的時候，他聽到風吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神，被監工看見了。監工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠記著。

　　大伙兒管他叫小音樂家揚科。春天來了，他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起來，啄木鳥篤篤地啄著樹干(gan,gan)，甲蟲嗡嗡地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。

　　1、從括號里選正確的讀音劃線。(2分)

　　2、“監”字用音序查字法應查字母()，用部首查字法應查()部。(2分)

　　3、用“無論------總------”寫一句話。(2分)

　　4、按要求寫句子。(3分)

　　A、用══畫出能概括中心的句子。B、用──畫出擬人句。

　　5、大伙管揚科叫小音樂家的原因是：

　　6、從什么地方那個看出揚科酷愛音樂?(4分)

　　二、閱讀短文，回答下列問題。(15分)

　　今天早上，我起床時已經有8：00了，吃了一小碗水泡飯，覺得肚子還很餓，媽媽給我一元錢，叫我到市場的小吃店買饅頭吃。

　　我拿著一元錢來到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙個不停。我等了很長時間，才買到了想吃的肉包子�；丶衣飞�，我一邊吃一邊看店主找給我的錢，“咦!仍然是一元錢�！蔽蚁牖厝グ彦X還給店主，可店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂乎。我心想，多了五角錢，等一下再買東西吃。

　　回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，滿以為媽媽會()我幾句，沒料到，她()地說：“做人要誠實可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們�！甭犃藡寢尩脑挘腋械�()極了，立刻拿著錢來到小吃店，把錢還給了店主，那個店主連聲說：“謝謝，謝謝。”旁邊的人也用贊許的目光看著我。我如釋重負，心里也舒服極了，連忙說：“不用謝�！�

　　你看，就是這個五角錢，自己拿了，頂多再吃一個肉包子，可還回去，得到的卻是誠實。

　　1、從下面三組詞語中各選擇一個最恰當的填入文中的括號里。(3分)

　　獎勵夸獎夸耀嚴格嚴厲嚴肅羞愧慚愧羞澀

　　2、“小吃店的生意真好”體現在

　　。(2分)

　　3、閱讀文中劃線句子后自己提出一個問題，然后自己作出回答。(3分)

　　問：

　　答：

　　4、哪句話寫出了我退錢后的輕松愉快的心情?(1分)

　　5、你覺得文中哪句話最值得自己牢牢記住?在文中畫上══線。(2分)

　　6、給短文加上題目。(2分)

　　7、讀了這篇短文后你有什么感想?