蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們最離不開(kāi)的就是試題了，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題1
一、識(shí)字寫(xiě)字。（34分）
（一）讀拼音，正確、端正、規(guī)范地寫(xiě)字。（12分）
nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo
（）（）（）（）（）
suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān
（）（）（）（）（）
（二）給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（6分）
傳記（zhuàn chuán）茶幾（jī jǐ）麥囤（dùn tún）
節(jié)奏（zu zhu）傾聽(tīng)（qīn qīng）一冊(cè)（cè chè）
（三）比一比，再組詞。16分
異（）竟（）既（）談（）
導(dǎo)（）競(jìng)（）即（）淡（）
殼ké( )泊bó( )差chà( )鉆zuān( )
qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )
二、積累運(yùn)用。(26分)
（一）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號(hào)里。（10分）
烈日()()草()鶯() ()()神怡一碧()()
意味()()湖()山() ()()急待()()而上
1、雖然（），農(nóng)民伯伯依然在田間勞作。
2、我被這里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。
（二）選詞填空。（4分）（仍然突然果然涼爽爽快）
1、小紅明明知道自己錯(cuò)了，（）不肯改正。
2、這個(gè)人說(shuō)話做事都很（）。
（三）、按要求寫(xiě)句子，意思不變。（6分）
1、樹(shù)葉飄落下來(lái)。（打比方）_____________________________________
2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）__________________________________
3、小鳥(niǎo)在枝頭叫著。（把小鳥(niǎo)當(dāng)作人寫(xiě)）_________________________________
（四）在括號(hào)中填上四字詞語(yǔ)，能反映人物或事物的特點(diǎn)。（6分）
（）的劉（）的布魯斯（）的哪吒
（）的西湖( )的小露珠（）的蒲公英
三、閱讀理解。（20分）
（一）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
1.小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。
2.小河，如同一條，靜靜地躺在，一群小魚(yú)頂著水，的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。
3.一到夜晚，整個(gè)香港就成了，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，如同。
（二）仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（8分）鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)……春（未末）夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹(shù)陰之中。
1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫(huà)去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來(lái)寫(xiě)。文中的省略號(hào)（……）表示_____________多。（2分）
3、根據(jù)短文連線。（4分）
山坡上果樹(shù)
公路兩旁垂柳
小河兩岸梧桐樹(shù)
農(nóng)家小院松樹(shù)和柏樹(shù)
4、用“~~~~~~~”畫(huà)出文中的比喻句。（1分）
四、習(xí)作表達(dá)。（20分）
請(qǐng)回憶一下本學(xué)期的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中最想寫(xiě)的一件事寫(xiě)下來(lái)，注意把話寫(xiě)清楚，把事情說(shuō)明白，把字寫(xiě)工整。
蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題2
一、在正確的讀音下面畫(huà)“”。
結(jié)(jiējié)實(shí)侵略(luèlüè)火柴(cháicái)
磨坊(fǎnɡfánɡ)千克(kēkè)唉(āihāi)聲嘆氣
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qīnlüèsīsuǒjiànyìlántiānqiūyóu
fāfèntúqiánɡwò xīnchánɡdǎn
三、用直線連字成詞。
⒈診珍⒉克刻
斷惜治愛(ài)苦服千立
四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。
⒈患：①災(zāi)難;②憂慮、擔(dān)心;③發(fā)生疾病。
免除后患()患病()
⒉索：①繩子;②思考;③要。
鐵索橋()思索()索取錢(qián)物()
⒊疾：①快;②病;③恨。
疾病()疾步()疾惡如仇()
⒋滅：①火熄了;②使對(duì)方不存在;③水漫過(guò)。
滅國(guó)()滅火()滅頂之災(zāi)()
五、我會(huì)查字典。
“霜”用音序查字法查字母()，音節(jié)()，組詞()。
“雁”用部首查字法查()部，再查()畫(huà)，組詞()。
六、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
忍辱()()羽翼()()救()扶()催人()()()()不厭廢()忘()鍥而()()一()一()
七、我會(huì)填。
火紅()楓葉清澈見(jiàn)底()湖水時(shí)間過(guò)()快
桌椅擺()齊英勇()抗擊聚精會(huì)神()工作
八、照樣子，改寫(xiě)句子。
例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。
戰(zhàn)士們把敵人消滅了。
1、人們稱(chēng)大海為藍(lán)色寶庫(kù)。
2、小象從泥坑里拉出了汽車(chē)。
九、修改病句。
1、一切任何困難都嚇不倒我們。
2、樓頂上插著五顏六色的紅旗。
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、，世上今人勝古人。
書(shū)到用時(shí)方恨少，。
2、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景使布魯斯王子極了，他四處奔走，打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人民起來(lái)。
3、《臥薪嘗膽》寫(xiě)的是吳王與越王兩個(gè)人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時(shí)刻不忘。晚上睡在,每頓飯前都要先嘗嘗,而吳王非常，結(jié)果。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。
提燈籠的小飛蟲(chóng)
溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧!有各種小蟲(chóng)在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲(chóng)，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲(chóng)。
它是你想捉到的最可愛(ài)的一種甲蟲(chóng)。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。
螢火蟲(chóng)在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲(chóng)藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲(chóng)有很多種，有一種螢火蟲(chóng)不會(huì)飛，還有一種螢火蟲(chóng)特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照路。
科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲(chóng)發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥(niǎo)兒知道它們是哪種昆蟲(chóng)。大多數(shù)夜間尋食的鳥(niǎo)兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，它們看到發(fā)光的飛蟲(chóng)就不去管了。
多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。
1、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谛蛱?hào)上面畫(huà)“√”。
漫游(1)滿，遍(2)水過(guò)滿，漾出來(lái)(3)沒(méi)有限制，沒(méi)有約束
試圖(1)用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的形象(2)計(jì)劃(3)希望得到，謀取
2、用“”畫(huà)出描寫(xiě)“提燈籠的飛蟲(chóng)”樣子的語(yǔ)句。
3、螢火蟲(chóng)的光有什么特點(diǎn)?它為什么要發(fā)光?
_______________________________________________________
4、螢火蟲(chóng)給了科學(xué)家怎樣的啟示?
金子
那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒(méi)有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。
那一年的春(cūnchūn)天，村里面的兩個(gè)小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村(cūnchūn)挖野菜。
呀!這里有一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)，小籃子里裝(zhuānɡzuānɡ)滿野菜。小琴挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)東西。她用小鏟子一挑(tiāotiǎo)，從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的，亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀?”小琴叫起來(lái)，“這是不是金子?”英子把圓片掂一掂說(shuō)：“我看肯定是金子!”于是她們急忙向村里跑去。
孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開(kāi)會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)笑著，看了看孩子們說(shuō)：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。
老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說(shuō)：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。”
1、劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。
2、全文共個(gè)自然段。
3、短文重要寫(xiě)了事。
4、照樣子寫(xiě)出類(lèi)似帶顏色的詞語(yǔ)。
黃澄澄
5、讀讀文中畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么?。
十三、習(xí)作。
今天是5月26日,星期五。大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師讓小紅通知小剛星期一上午7:30到大隊(duì)部練習(xí)演講，結(jié)果小剛不在家，請(qǐng)你幫小紅給小剛寫(xiě)張留言條，好嗎?注意格式。
蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題3
一、看清楚，拼準(zhǔn)確，想信你定能寫(xiě)好下面的字詞。☆
chǒngàikòngxiánjiājiésīxùwānqiān
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
yìxiāngzǔzōngfèichúxìngzhìbóbó
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
shòuzuìfādáiqíngjǐngzhānzhānzìxǐ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、寫(xiě)出帶有下列部首的漢字。☆
辶 子
宀 疒
三、火眼金睛，比一比，再組詞。☆
寵（）資（）祖（）既（）
龐（）姿（）組（）即（）
選（）逢（）扶（）挽（）
造（）縫（）撫（）換（）
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，任選兩個(gè)各造一個(gè)句子。☆☆
興（）采（）四（）八（）憂心（）（）
（）條（）理百（）百（）（）（）以赴
（）（）竿頭一（）一（）（）（）無(wú)涯
五、下面每組句子中帶點(diǎn)詞的意思有什么不同？把它寫(xiě)在括號(hào)里（可查字典）。☆☆
⒈孫中山和姐姐的感情很深。（）
這本書(shū)的內(nèi)容很深。（）
⒉母親讓小孟軻明白了很多道理。（）
他講得十分明白。（）
⒊左箭右一箭，只射得那根柳條落葉紛紛。（）
雜草們紛紛倒了下去。（）
六、照樣子，抒寫(xiě)句子。☆☆
例：這件事刺痛了他的心。這件事（深深地）刺痛了他的心。
⒈外公彎弓搭箭。
⒉孟母帶著小孟軻去登山。
⒊植樹(shù)小組栽樹(shù)苗。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。☆☆
⒈這一夜小孟軻沒(méi)睡好，他沒(méi)想到上山來(lái)，母親讓他明白了那么多道理。他明白了什么道理？
⒉孫中山小時(shí)候，這件事深深地刺痛了他幼小的心。后來(lái)，他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個(gè)陋習(xí)。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。☆☆☆
（一）
為異客，
倍思親。
遙知兄弟，
茉萸。
⒈把詩(shī)句填寫(xiě)完整。
⒉這首詩(shī)是代詩(shī)人寫(xiě)的，題目是，表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。
⒊寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。
佳節(jié)：倍：異鄉(xiāng)：
⒋結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”的意思。
⒌你在課外還讀過(guò)哪些詩(shī)，也表達(dá)了對(duì)親人，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，請(qǐng)選擇一首寫(xiě)下來(lái)。
（二）
題目：
茂密的森林，茫茫無(wú)邊。各種鳥(niǎo)兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫(huà)眉、啄木鳥(niǎo)……這兒，簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)類(lèi)的王國(guó)。
在一株大楊樹(shù)上，畫(huà)眉遇到了啄木鳥(niǎo)。
“啄木鳥(niǎo)大姐，”畫(huà)眉嬌滴滴地說(shuō)：“我們來(lái)比賽唱歌吧！我先唱。”畫(huà)眉那富有音樂(lè)節(jié)奏的優(yōu)美歌聲的確悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。“對(duì)不起，我還要工作。再說(shuō)我也唱不好。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。“唱吧，友誼比賽嘛。”畫(huà)眉揚(yáng)起漂亮的眉毛，很自得。啄木鳥(niǎo)唱了，固然比天才歌手畫(huà)眉差遠(yuǎn)了。
“我們?cè)賮?lái)比誰(shuí)的衣服好看行嗎？”畫(huà)眉更加得意了，自然，啄木鳥(niǎo)的衣服不如她的艷麗。
“我們?cè)賮?lái)比……”這時(shí)，一直在打盹的白楊樹(shù)睜開(kāi)眼皮，粗聲粗氣地說(shuō)：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫(huà)眉嬌柔的聲音戛（jiá）然而止。
⒈給短文加題目。
⒉在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
悠揚(yáng)悅耳（）得意（）美麗（）
⒊填空。
畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)一比;二比。結(jié)果
勝了，敗了。
⒋用“√”選擇正確的說(shuō)法。
這則寓言說(shuō)明的道理是：
A。畫(huà)眉唱歌好聽(tīng)，樣子好看，啄木鳥(niǎo)能保護(hù)森林。（）
B。誰(shuí)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)就是真正的勝利者。（）
C。誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。（）
九、習(xí)作：☆☆☆
學(xué)習(xí)習(xí)作8中的例文，以“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”為內(nèi)容寫(xiě)一篇研究報(bào)告。
蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題4
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
tú àn
jiān gù
jī fū
nà mèn
jìng zhng
mào shèng
zī rùn
chuàng zào
héng kuà yí chǎn
二、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”
風(fēng)塵仆仆（pú pǔ）混（hùn hún）沌血（xuè xiě）液前爪（zhǎo zhuǎ）溜（liū liú）達(dá)掄（lún lūn）起
三、區(qū)別組詞
{
撲（）
仆（）
{
迎（）
仰（）
{
妨（）
防（）
{
夜（）
液（）
{
據(jù)（）
劇（）
{
稿（）
搞（）
{
編（）
遍（）
{
磅（）
傍（）
{
盯（）
叮（）
{
攔（）
欄（）
三、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞
（）的花草樹(shù)木隆隆的（）（）的大地奔流不息的（）世界聞名的（）精美的（）形態(tài)各異的（）悠閑地（）熱鬧的（）
四、多音字注音并組詞
倒{
（）_________
（）_________
降{
（）_________
（）_________
血{
（）_________
（）_________
爪{
（）_________
（）_________
溜{
（）_________
（）_________
乘{(lán)
（）_________
（）_________
作{
（）_________
（）_________
曲{
（）_________
（）_________
五、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（）餐露（）（）（）兼程形（）各（）毫（）保（）奔（）不（）回（）遙（）雙（）戲（）名（）中（）
六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
遠(yuǎn)近聞名：________________________
舍近求遠(yuǎn)：________________________
異口同聲：________________________
七、我會(huì)給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
舉：①舉動(dòng)；②舉行；③全；④抬起。
1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（）
2、桂林山水舉世聞名。（）
3、趙州橋的設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。（）
4、為了迎接國(guó)慶節(jié)，我們班舉辦了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。（）
八、我會(huì)按要求改寫(xiě)句子。
1、盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。（縮句）
_____________________________________
2、走在街上的是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人。（縮句）
_____________________________________
3、秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。（改病句）
_____________________________________
4、我猜想她肯定是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生。（改病句）
_____________________________________
九、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、在這個(gè)單元里，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的________、誨人不倦的________和具有獻(xiàn)身精神的________。
2、我們參觀了位于河北省趙縣的________，它是隋朝的石匠________設(shè)計(jì)和參加建造的；我們還欣賞了一幅名揚(yáng)四海的畫(huà)——《________》，它的作者是北宋的________。
3、孔子有句名言告訴我們多溫習(xí)舊知識(shí)必有新獲：________________，我還知道他的名言：_________________。
十、我會(huì)閱讀文段，完成練習(xí)。
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的.龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
1、這段話中的第一句話是全文的________句。
2、用“不但……而且……”寫(xiě)一句話。
_____________________________________
3、這段話主要描寫(xiě)了哪幾種形態(tài)的龍？
_____________________________________
4、這段話主要寫(xiě)了趙州橋（）。
A、堅(jiān)固B、美觀C、不但堅(jiān)固而且美觀
蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題5
一，看拼音，寫(xiě)漢字(10分)
rán shāo huāng shān yǎn yìng huán rào
( ) ( ) ( ) ( )
Chún jìng chuāng lián jiàn zào bō tāo
( ) ( ) ( ) ( )
cí diǎn qiáng jiǎo
( ) ( )
二 用“—”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(6分)
倒映(dǎo dào)整體(zhěn zhěng)
山崩地裂(bēn bēng)
輕輕(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)涼爽(suǎng shuǎng)
三 組詞(8分)
獎(jiǎng)( ) 悄( ) 酒( ) 拂( ) 推( )
槳( ) 梢( ) 灑 ( ) 佛( ) 堆( )
列 ( ) 狀( ) 提( )
烈 ( ) 壯( ) 堤( )
四 補(bǔ)全詞語(yǔ)，在選擇你喜歡的寫(xiě)一句話(6分)
( )日( )空 ( )陽(yáng)( )火 連( )不( )
湖( )山( ) 千( )競(jìng)( ) 美( )勝( )
五，寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞(4分)
1 荷塘里的白荷花(仿佛)一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女( )
2 秋天的天空(格外)的藍(lán) ( )
3 老師進(jìn)來(lái)了，教室里(頓時(shí))安靜下來(lái) ( )
4在綠葉的(襯托)下，月季花顯得更嬌艷 ( )
六，照樣子寫(xiě)句子(4分)
例：平靜的湖面，(猶如一面碩大的銀鏡)
1 湛藍(lán)的天空，
2 秋天，楓樹(shù)的葉子紅了
3 節(jié)日的焰火，
七 照樣子，改句子。(4分)
例：我把桌子擦干凈了。
桌子被我擦干凈了。
1 小明把童話書(shū)帶回家
2小鹿的后腿被獵人打傷了。
八，根據(jù)課文內(nèi)容填空(10分)
1， 紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光 ，水中的魚(yú)兒--------，--------------。小船兒 ， 。
2， 《山行》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)深秋楓林喜愛(ài)之情的詩(shī)句是
3， 拉薩的天空 ，它 讓你 。
4， 杭州素有“ ”的美稱(chēng)。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的 。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ， 湖水蕩漾。岸邊的 ，宛如 。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)
日月潭
日月潭(tán)簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒( )環(huán)境寧?kù)o，( )景色宜人。( )在早晨、黃昏、晴天或雨天，她( )非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的中午，整個(gè)日月潭的美景，都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jīn)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗(shā)，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V(ménɡɡlónɡ)，充滿了神秘(mì)感。
1、短文是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“ ”畫(huà)出中心句。(1分)
2、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。 (4分)
不但……而且…… 因?yàn)椤浴?/p>
無(wú)論……都…… 雖然……但是……
3、從文中找出合適的近義詞。 (3分)
清楚( ) 立刻( ) 安靜( )
4、短文從 、 、 不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面貌。(3分)
(二)小豬上學(xué)
一天，小豬正在大樹(shù)下懶洋洋地睡大覺(jué)，忽然聞到了一陣香濃的蜜糖味。他順著香味尋去，看到小蜜蜂正在xīn qín( )地釀蜜，黃晶晶的蜂蜜讓小豬垂涎三尺，“蜜蜂大姐，你能讓我吃點(diǎn)嗎?”小豬笑瞇瞇地討好小蜜蜂。
“小豬，不勞而獲是kě chǐ( )的，你要吃應(yīng)該自己做啊!”
“可是我不會(huì)做呀!”小豬面露難色。
“我可以教你!不過(guò)，學(xué)做蜂蜜也是要有文化的，你先去學(xué)點(diǎn)文化吧。” 新-課 -標(biāo) -第 -一-網(wǎng)
為了早日學(xué)會(huì)釀蜜，小豬馬上就去學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)文化了。青蛙校長(zhǎng)看了看小豬說(shuō)：“你是有名的‘豬懶惰’，我們不能收你。”小豬又去了“蜻蜓”學(xué)校、 “兔子”學(xué)校，可是都被拒絕了。
小豬難過(guò)極了，又去找小蜜蜂，，小蜜蜂看他很有chénɡ yì( )，就說(shuō)：“我單獨(dú)給你開(kāi)個(gè)學(xué)校吧。”小豬聽(tīng)了，高興得眉開(kāi)眼笑。
剛開(kāi)始，小豬還很勤奮，每天按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課。可是過(guò)了幾天，小豬就 jiān chí ( )不住了。他經(jīng)常遲到，有時(shí)候上課還呼呼大睡。蜜蜂老師把他pī pínɡ( )了一頓，還說(shuō)：“ 你再不努力，我 不教你了。”
小豬聽(tīng)了老師的話，想到甜滋滋的蜂蜜，決心好好學(xué)習(xí)。從此以后，“豬懶惰”變成了“豬勤奮”，蜜蜂老師還表?yè)P(yáng)他進(jìn)步快呢!
1. 根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫(xiě)出漢字。(2.5分)
2.短文中有幾個(gè)“懶洋洋”“黃晶晶”這樣的詞，你能再寫(xiě)出幾個(gè)嗎?(不能寫(xiě)短文中出現(xiàn)過(guò)的，不少于三個(gè)) (1.5分)
3.在短文中找出三組反義詞。(1.5分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
4.文中有三個(gè)成語(yǔ)，你能根據(jù)下面的解釋找到對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)嗎?(3分)
(1)自己不從事勞動(dòng)而獲得勞動(dòng)果實(shí)。( )
(2)流出來(lái)的口水有三尺長(zhǎng)，形容非常饞的樣子。( )
(3)形容高興愉快的樣子。( )
5.在文中的橫線上填上一組關(guān)聯(lián)詞，再用這組關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)
6.你覺(jué)得小豬有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)呢?你是從哪里看出來(lái)的呢?(2.5)
十，快樂(lè)作文。(25分)
小朋友，暑假一定過(guò)的很快樂(lè)吧，請(qǐng)你把你在暑假里最快樂(lè)的事寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)們一起分享吧。
蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題6
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（15分）
chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng
wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè
二、組詞（8分）
繡（）（）側(cè)（）（）
透（）（）測(cè)（）（）
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里（8分）
①?zèng)]有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。
④只具形式的。
1。地上的水曬干了。（）
2。你怎么喜歡干笑？（）
3。特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。（）
4。我明天把這件衣服送去干洗一次。（）
四、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）
（）（）
的天空地飛翔
（）（）
（）（）
優(yōu)秀的飛快地
（）（）
五、選詞填空。（18分）
審視注視
1。他久久地（）著遠(yuǎn)方。
2。老師（）了一下講桌上的楊桃。
嚴(yán)格嚴(yán)肅
1。老師的神情變得（）了。
2。爸爸對(duì)我的要求一貫非常（）。
激烈強(qiáng)烈
1。世乒賽男單冠軍之戰(zhàn)，雙方爭(zhēng)奪異常（）。
2。在（）的陽(yáng)光下長(zhǎng)時(shí)間暴曬，對(duì)皮膚沒(méi)有好處。
六、用修改符號(hào)修改病句。（12分）
1。我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題7
一、識(shí)字寫(xiě)字部分。（32分）
（一）、在括號(hào)里寫(xiě)出音序，并按音序重新排列這些漢字。（7分）
侵（）晃（）燃（ ）憶（ ）廢（ ）
（二）、選擇正確的讀音。（4分）
重陽(yáng)節(jié)（zhòng chóng）ɡ 空閑（kòngɡkōng ）
差不多（cha cha） 照相（xiang xiang ）
（三）、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
（ ）（ ）無(wú)涯 書(shū)山（ ）（ ）扶（ ）攜（ ） （ ）牛（）毛 孜孜（ ）（ ） （ ）（ ）以赴
興高（ ）烈 （ ）（ ）竿頭更進(jìn)（ ）（ ）
（四）、比一比，組詞。（12分）
倍（ ）幼（ ）桃（ ）孩（ ）培（ ）幻（ ）挑（ ）該（ ）
陪（ ）約（ ）跳（ ）刻（ ）
二、積累運(yùn)用。（31分）
（一） 按課文內(nèi)容填空。（18分）
1、以后的幾個(gè)月，孫中山再也沒(méi)有看到姐姐的 ，再也沒(méi)有聽(tīng)到姐姐的 。這件事深深地刺痛了他 的心。
2、王維看著家家戶戶 的情景，更加思念 。王維用“ ， 。”詩(shī)句表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的感受。
3、每逢重陽(yáng)節(jié)，王維總要和兄弟們頭插 ，手挽著手去城外 。大家歡聚在一起，是多么讓人高興啊！如今我們卻 ，不能相會(huì)……此時(shí)此刻，兄弟們一定也在登高聚會(huì)，西望長(zhǎng)安，思念著我呢。詩(shī)句“ ， 。”正是表達(dá)了這個(gè)意思。
（二）、按順序重新排列句子。（5分）
（ ）書(shū)中有好多好多有趣的故事。
（ ）我忙從爸爸的包里取出這本書(shū)讀起來(lái)。
（ ）媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽(tīng)到。
（ ）一到家，他就告訴我，他給我買(mǎi)了一本《故事大王》。
（ ）星期六的下午，爸爸從新華書(shū)店回來(lái)。
（三）默寫(xiě)《梅花》（8分）
三、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）
我家住在窯灣，這是個(gè)非常美麗的小村子。村子的前面有一條月牙似的小河。河水繞著村子緩緩地流著。村后是一望無(wú)際的桑園。在春天雨露的滋潤(rùn)下，桑樹(shù)抽出了新芽，整個(gè)桑園就像是一片綠色海洋。村子的東面有一座小山，只有幾十米高，其實(shí)叫它小丘差不多。
1、這段共有 句話，是圍繞“ ”這句話寫(xiě)的。這句話和其它句子是 關(guān)系。
2、用分層號(hào)“//”把短文分兩層。
3、短文具體寫(xiě)了村子的 、 和 ，是按 順序?qū)懙摹?/p>
4、用“ ”畫(huà)出短文中的比喻句。這句話把 比作 。
四、習(xí)作應(yīng)用。（25分）
1、孫俊12月28日早晨下樓時(shí)，不小心摔了一跤，左腳可能骨折，上午要去醫(yī)院拍片。請(qǐng)你代他給王老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。（5分）
2、選擇你不明白的兩句詩(shī)進(jìn)行研究，把研究的成果工整、美觀地寫(xiě)下來(lái)。（20分）
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