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碩士研究生入學(xué)感言
在研究生涯開始時(shí)刻，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的不真實(shí)。下面小編為你整理了碩士研究生入學(xué)感言，希望能幫到你！
碩士研究生入學(xué)感言（1）
同學(xué)們上午好！歡迎你們加入這個(gè)大家庭，今后我們將有3年的共處時(shí)光，其中少數(shù)直博或考博的還會(huì)在實(shí)驗(yàn)室度過5年或6年的時(shí)間，當(dāng)然前提是你不要延期。在專題討論之前，我想先插點(diǎn)題外話。你們想過沒有，你為什么要考入我們實(shí)驗(yàn)室讀研？或者說得更直接一點(diǎn)，你讀研的定位是什么？你是僅僅為了拿學(xué)歷、學(xué)位證書？還是打算通過系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練而成長為一個(gè)名副其實(shí)的合格研究生？為什么要問你們這個(gè)問題，那是因?yàn)槟愕亩ㄎ粚Q定你在3年中的態(tài)度，而態(tài)度又將決定你在3年中可能取得的成績。3年后你所能取得的成績無疑將在很大程度上影響你未來的發(fā)展。另外，你在3年中的表現(xiàn)還將影響實(shí)驗(yàn)室的老師對(duì)生源地學(xué)生質(zhì)量的主觀判斷，你的成績將會(huì)對(duì)你母校的師弟師妹們帶來某種傾向性的印象。所以，我希望大家在這3年中能展示出你最好、最積極的一面。
你們剛從本科畢業(yè)，對(duì)于科學(xué)研究可能還感到神秘，可能認(rèn)為搞科學(xué)研究的人個(gè)個(gè)智力超群，對(duì)于科學(xué)家可能還有一種發(fā)自內(nèi)心的仰視。的確，在很多時(shí)候，科學(xué)研究需要“靈性”，但如果你沒有頂尖聰明的腦袋也不要緊，因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)研究已逐漸傾向于職業(yè)化、程序化與規(guī)程化，在某種程度上你只要按規(guī)程辦事就可以了，跟聰明與否關(guān)系不大。如果你經(jīng)歷了嚴(yán)格的科學(xué)研究培訓(xùn)，即使智商平平也依然可以做出可喜的成就來。這也是為什么我們要在新生入學(xué)時(shí)開設(shè)十個(gè)培訓(xùn)專題的原因之一。
下面言歸正傳，開始“文獻(xiàn)閱讀”專題的探討。我把本次專題討論的題目定為“文獻(xiàn)閱讀與科研訓(xùn)練”，內(nèi)容主要針對(duì)碩士研究生，希望對(duì)在座的博士新生也會(huì)有所幫助。我主要講三點(diǎn)：文獻(xiàn)閱讀的重要性與必要性，文獻(xiàn)閱讀的基本技巧，以及文獻(xiàn)閱讀需要注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)。
�。ㄒ唬┪墨I(xiàn)閱讀的重要性與必要性
研究生3年需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：基本禮儀與學(xué)術(shù)規(guī)范，基本實(shí)驗(yàn)技能（包括濕、干實(shí)驗(yàn)），閱讀與寫作能力，報(bào)告與答辯能力，提煉問題和解決問題的能力。其中，在研究生學(xué)習(xí)、研究過程中，文獻(xiàn)閱讀是一項(xiàng)必須掌握的基本技能，它幾乎融匯于研究生培養(yǎng)的各個(gè)主要環(huán)節(jié)，與研究生各項(xiàng)能力的發(fā)展都有著直接或間接的關(guān)系。文獻(xiàn)閱讀能力的培養(yǎng)很重要！
我們?yōu)槭裁匆喿x文獻(xiàn)？這個(gè)看似簡單的問題你也許無法回答全面。其實(shí)，我也回答不全，這里我只能根據(jù)我多年來的體會(huì)簡單地談?wù)勎墨I(xiàn)閱讀的重要性與必要性。從大的方面講，當(dāng)代科學(xué)研究早已不同于牛頓、達(dá)爾文時(shí)代，從零（空白）建立科學(xué)大廈的可能性基本為零，我們從事的每一項(xiàng)研究都只能建立在前人的基礎(chǔ)上。如果我們想要在科研上有所建樹，我們必須站在巨人肩膀上才行。如果你沒有大量文獻(xiàn)閱讀的積累，你肯定爬不上巨人的肩膀，更談不上站在巨人的肩膀上采摘碩果或仰望星空。從小的方面來說，通過讀文獻(xiàn)可以讓你充分了解研究小方向上的歷史發(fā)展和前沿動(dòng)態(tài)，能粗略判斷自己的研究大致處于什么位置。人們常說，基礎(chǔ)研究只有第一，沒有第二，從科學(xué)研究的角度來看，每一項(xiàng)基礎(chǔ)研究都應(yīng)該是獨(dú)一無二的，或多或少都是獨(dú)特的。如果文獻(xiàn)調(diào)研不充分，你就無法做出獨(dú)特的研究。所以，文獻(xiàn)閱讀的一個(gè)作用是避免重復(fù)選題，避免重復(fù)研究。在研究生期間，文獻(xiàn)閱讀最直接的作用是模仿學(xué)習(xí)，在閱讀中仔細(xì)體會(huì)別人論文的行文思路，既包括語言文字、句式的組織，也包括論文邏輯結(jié)構(gòu)的組織和表達(dá)。此外，文獻(xiàn)閱讀可以體會(huì)如何提煉科學(xué)問題、如何解決科學(xué)問題等，在思維方式、研究方法等各個(gè)方面都能得到最直接的訓(xùn)練。這些就是我對(duì)文獻(xiàn)閱讀的重要性和必要性的理解。
�。ǘ┪墨I(xiàn)閱讀的基本技巧
下面我簡單談?wù)勅绾芜M(jìn)行文獻(xiàn)閱讀。不過，每個(gè)人學(xué)習(xí)、做事的方式和習(xí)慣都不完全相同，下面的這些建議不希望你們照搬，我希望你們能盡快建立適合你自己的文獻(xiàn)閱讀方法和技巧。
對(duì)于碩士新生，你們首先面臨的問題就是如何提高閱讀速度和理解能力。遺憾的是，我不能給你提供快速提升閱讀速度和理解能力的'捷徑，我個(gè)人認(rèn)為也沒有什么捷徑。具有四、六級(jí)水平不能保證一開始就能順利閱讀專業(yè)英文文獻(xiàn)，因?yàn)閷I(yè)文獻(xiàn)有它自己的特點(diǎn)。掌握一定的專業(yè)詞匯量、熟悉專業(yè)文獻(xiàn)的特點(diǎn)，當(dāng)你翻過這個(gè)門檻后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀其實(shí)很簡單，相比于很多其他類型的英文文章，專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀反而更為容易。這個(gè)過程你必須自己親自經(jīng)歷，這是一個(gè)逐步提高的過程。下面給你們提供一些建議，你們可以選擇性地采納。
文獻(xiàn)閱讀的第一個(gè)階段就是跨門檻階段，這個(gè)階段你的閱讀速度可能很慢，可能無法理解文章的全部內(nèi)容，不要緊，這是正�，F(xiàn)象，你要做的就是堅(jiān)持去讀。不過，我的建議是，剛開始閱讀的文獻(xiàn)最好是你導(dǎo)師提供給你的經(jīng)典、高質(zhì)量的文獻(xiàn)，因?yàn)殚_始閱讀必然是一種細(xì)嚼慢咽的精讀，這些文獻(xiàn)會(huì)給你留下經(jīng)久難忘的印象，如果文獻(xiàn)質(zhì)量太差會(huì)給你造成不良的影響。
當(dāng)你跨過文獻(xiàn)閱讀的門檻后，建議你根據(jù)不同的目的，對(duì)不同的文獻(xiàn)采取不同的閱讀方法。跟你課題直接相關(guān)的高質(zhì)量文獻(xiàn)依然要采用精讀的方式，對(duì)于其他更多的文獻(xiàn)，建議采用泛讀的方式。泛讀就是快速瀏覽，對(duì)文章的重點(diǎn)有選擇的進(jìn)行跳讀，泛讀的目的就是獲取信息，只需知道文章的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論即可。對(duì)于重點(diǎn)文獻(xiàn)要采用精讀的方式，精讀與泛讀的本質(zhì)差別不在于閱讀速度的快與慢，而在于你是否將思考融入閱讀過程。精讀的主要目的是要把文章的內(nèi)容真正消化掉，要轉(zhuǎn)化為你自己可以運(yùn)用的東西。我把精讀的方式分為三種，它們包括“驗(yàn)證型閱讀”、“挑刺型閱讀”和“總結(jié)歸納型閱讀”。
什么是“驗(yàn)證型閱讀”？就是拿到一篇好文章，暫不看文字內(nèi)容，先把圖和表挑出來，你根據(jù)圖和表的內(nèi)容想想你來寫這篇文章，你會(huì)怎么寫，包括大的結(jié)構(gòu)框架、組織邏輯，以及如何引入問題，如何進(jìn)行結(jié)果陳述，如何引申出結(jié)論等，然后再看作者是怎么做的，反復(fù)體會(huì)你想的和你看的有哪些不同。當(dāng)你的想法和作者的雷同程度越來越高，你的水平也在不知不覺之中越來越高。這種“圖表——思索——驗(yàn)證”的閱讀對(duì)提升思維非常有效。你想，當(dāng)你做實(shí)驗(yàn)后得到的就是幾個(gè)表、幾個(gè)圖，如果有意識(shí)地經(jīng)過了“驗(yàn)證型閱讀”的訓(xùn)練，你就會(huì)知道該怎么從更高、更好的角度來寫你的文章。同樣的數(shù)據(jù)，有的人可以發(fā)10。0的文章，有的人可能只能發(fā)5。0的文章，為什么有這種差別？這種差別其實(shí)就是在平時(shí)閱讀文獻(xiàn)的過程中慢慢積累出來的。
“挑刺型閱讀”是一種更高層次的精讀方式。挑刺就是找不足，能挑刺說明你不僅消化了文章的內(nèi)容，而且還能比作者看得更深、更遠(yuǎn)。很多高檔次雜志經(jīng)常會(huì)刊出針對(duì)新文章的評(píng)論性短文，這實(shí)際上就是一種挑刺型閱讀�！疤舸绦烷喿x”可以提供新的研究思路，如果你立志于從事科學(xué)研究，撰寫課題申請(qǐng)書是必須的能力之一。課題申請(qǐng)最重要的就是有新的idea，“挑刺型閱讀”可以為你今后從事科學(xué)研究的選題提供良好的訓(xùn)練。
“歸納總結(jié)型閱讀”是一種宏觀視野下閱讀，是對(duì)多個(gè)“單”研究的歸納性思考，是對(duì)本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的總結(jié)和把握。每個(gè)人都可以總結(jié)，但要真正總結(jié)到位并對(duì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行合理、準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)卻需要很強(qiáng)的能力，一般初涉研究的碩士很難達(dá)到這一水平，往往只有同學(xué)們常戲稱的“大�！辈拍芎芎玫刈龅竭@一點(diǎn)。但是，我仍然鼓勵(lì)你們對(duì)你閱讀過的文獻(xiàn)進(jìn)行嘗試性的總結(jié)分析，因?yàn)榇笈２皇翘焐�，也是從研究生開始慢慢煉出來的。我希望你們當(dāng)中今后也能出幾個(gè)大牛，讓我們老師也沾沾光，萬一大牛不行，出幾個(gè)中牛也可以。
另外，我還有幾條建議：
1、泛讀與精讀相結(jié)合
2、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫與搜索引擎相結(jié)合
3、對(duì)于應(yīng)用研究和部分應(yīng)用基礎(chǔ)研究，還要結(jié)合專利數(shù)據(jù)庫。
4、雜志論文與書籍、學(xué)位論文相結(jié)合
�。ㄈ┪墨I(xiàn)閱讀的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
1、高水平的研究基本上都是英文的，所以你們要盡快完成從中文文獻(xiàn)到英文文獻(xiàn)的過渡
2、閱讀文獻(xiàn)的質(zhì)量與檔次決定你視野的深度與廣度，精讀必須讀高檔次的文章
3、不要將第一年課程學(xué)習(xí)與第二、三年截然分開，文獻(xiàn)閱讀應(yīng)始于第一年
4、注意最新文獻(xiàn)與實(shí)際實(shí)驗(yàn)有1—2年的時(shí)間滯后性
5、忌用文獻(xiàn)填充硬盤，不做收藏家
6、但是，有用的重點(diǎn)文獻(xiàn)還是要分類保存，甚至做好總結(jié)和記錄
碩士研究生入學(xué)感言（2）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院2014級(jí)博士生趙鑫，非常榮幸能夠作為新生代表，站在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表2014級(jí)全體研究生新生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及為迎接我們到來而忙碌的師兄師姐表達(dá)最衷心的感謝和最崇高的敬意！今天，在這充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們懷揣金色希望，向著新的目標(biāo)、新的夢(mèng)想發(fā)起沖鋒；今天，我們拔錨啟航，將要從這里鋪開我們?nèi)松娜f里春光。
巍巍農(nóng)大，百年校史。這里是知識(shí)的殿堂，是農(nóng)業(yè)科研的高地。一代代農(nóng)大人秉承“解民生之多艱，育天下之英才”的校訓(xùn)，在這里拼搏奮進(jìn)，也為農(nóng)大取得了一次次偉大成就。校園里的一尊尊塑像；校史館里的一張張照片，無一不向我們細(xì)數(shù)著農(nóng)大一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也更散發(fā)著她百年名校的厚重底蘊(yùn)。今天，她揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正向著建設(shè)成世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)而前進(jìn)。這也更加堅(jiān)定了我們選擇這里的決心。仰望農(nóng)大，這里有前輩們櫛風(fēng)沐雨披荊斬棘留下的開拓進(jìn)取，勇攀高峰的優(yōu)良傳統(tǒng)；這里有扎根一線吃苦耐勞，樸實(shí)求是的奮斗精神；這里有能和世界交流學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)平臺(tái)；這里還有先進(jìn)、齊全的軟硬件設(shè)施；這里更有著一位位受人敬仰的學(xué)界翹楚。而這都會(huì)幫助我們汲取知識(shí)，成長壯大，讓我們可以更加自信的去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，也激勵(lì)我們?nèi)檗r(nóng)大書寫一段段刻上我們烙印的輝煌。
農(nóng)業(yè)是百業(yè)之基，農(nóng)業(yè)興則百業(yè)旺。選擇農(nóng)大，不僅是因?yàn)樗兄钊蓑湴恋臍v史，我們更加看到了她在推動(dòng)國家復(fù)興、社會(huì)進(jìn)步中的重要作用；意識(shí)到她“以農(nóng)為本，建設(shè)三農(nóng)”的社會(huì)責(zé)任。站在新的起點(diǎn)上，我們要勤奮學(xué)習(xí)，磨練自己；我們也要要求自己在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)更多地去關(guān)注社會(huì)、理解農(nóng)業(yè)。我們更要努力鍛造自己的科研素養(yǎng)和人格品行，做一名合格的`農(nóng)大人，去踐行我們“學(xué)農(nóng)，愛農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)”的誓言。時(shí)不我待，即將或已步入研究生生涯的我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，珍惜和利用好學(xué)校為我們提供的資源與平臺(tái)，激發(fā)自己對(duì)真知的渴望和對(duì)探索的熱情。同時(shí)，我也深知科研的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，我們會(huì)忍住辛苦、耐住寂寞、端正態(tài)度、知難而上去追尋那風(fēng)雨之后的彩虹。
同學(xué)們，我們就要從這里開啟人生又一段絢麗篇章了，讓我們“仰望星空，腳踏實(shí)地”去發(fā)掘、去探索，向著我們的心中的目標(biāo)和肩上的責(zé)任前進(jìn)。今天，讓我們?yōu)檫M(jìn)入農(nóng)大而驕傲，明天讓我們驕傲的為農(nóng)大續(xù)寫輝煌！
最后，衷心祝愿農(nóng)大的明天更加美好，謝謝大家！
碩士研究生入學(xué)感言（3）
一個(gè)“不新鮮”的新生——研究生新生感言
來到中山大學(xué)讀研究生已經(jīng)半個(gè)月了，也勉強(qiáng)做了半個(gè)月的新生。一直以來，我都認(rèn)為自己是一個(gè)新生，而是一個(gè)“老生”。因而，我所謂的新生感言就是一個(gè)詞：“不新鮮”。
第一， 環(huán)境不新鮮。
首先，對(duì)于廣東不新鮮。作為一個(gè)廣東本地人，雖然由于在北京讀本科，已經(jīng)將我改造成半個(gè)“北方人”，甚至于剛剛回到廣州的時(shí)候，還會(huì)有點(diǎn)水土不服，需要半天的“倒時(shí)差”時(shí)間。但是，對(duì)于廣東的一切依然是那么熟悉和親切：連綿的夏雨、熱鬧的大排檔、清甜的老火靚湯、運(yùn)動(dòng)后的濕汗淋淋……這就是家鄉(xiāng)廣東的感覺。因而，我對(duì)于廣東基本上不需要“新生期”，一切就像魚如江海、鳥飛山林般清新自然。
其次，對(duì)于廣州不新鮮。雖然家不在廣州，但是對(duì)于廣東的省城還是比較熟悉。從以前給朋友寄信的地址，到后來往返北京廣東的中轉(zhuǎn)站，再到廣州實(shí)習(xí)打工，基本上每個(gè)階段都有著廣州的印記。尤其記得的是，往返學(xué)校途徑廣州的時(shí)候，我基本上都會(huì)提前一兩天到，然后在廣州看看朋友，看看風(fēng)景，吃吃小吃，呵呵，上下九的小吃還是很不錯(cuò)的，然后再從容地坐火車北上。
最后，對(duì)于中大不新鮮。在很小的時(shí)候，就被老師和家長帶到中大參觀，進(jìn)行一番勵(lì)志教育，將來要考這間大學(xué)啊！結(jié)果，陰差陽錯(cuò)，高考之后去了提前批院�！袊嗄暾螌W(xué)院，與兒時(shí)的中大擦肩而過。大學(xué)階段也保持著與中大的聯(lián)系：中大的'東校區(qū)、北校區(qū)和南校區(qū)我都曾留宿過、蹭過飯?zhí)�。及至大學(xué)畢業(yè)，面臨選擇。雖然身在“帝都”，但“梁園雖好，終非故土”，而且秉承“父母在，不遠(yuǎn)游”的傳統(tǒng)，加之中大“獨(dú)立之精神、自由之思想”的極大誘惑，我選擇了到中大讀研，也算是兌現(xiàn)了兒時(shí)的承諾。因而，中大對(duì)于我而言，一點(diǎn)都不新鮮，就像多年未見的老友一樣，眉目之間盡顯親切。
第二， 心態(tài)不新鮮。
作為一個(gè)“研究僧”，自然每天都要敲學(xué)術(shù)的木魚。走過了大學(xué)的四年，也明確了自己的選擇與方向，面對(duì)每天都要敲上幾下的“木魚”，早已是“駕輕就熟”，成為一個(gè)十足的老油條。
這是一種很熟悉的生活，每天按照熟悉的作息起床睡覺，按照熟悉的方式方法讀書上課，按照熟悉的口味到食堂吃飯，用熟悉的眼光打量走過的美女，甚至連上課打瞌睡的姿勢(shì)都是那么熟悉，還有什么好說的呢？或許這就是“朝九晚五”的翻版，但這是安靜淡然的生活，是適宜讀書思考的生活！
這是一種很充實(shí)的生活，每天不需要問自己人生目標(biāo)是什么，不需要問怎么寫論文搞學(xué)術(shù)，也不需要問明天吃什么穿什么。要做的，只是朝著你的方向一步一步前進(jìn)，只需要你一點(diǎn)一滴地積累。
這是一種很舒適的生活。安靜的宿舍、涼爽的圖書館、綠蔭蔥蔥的校園、溫和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�、親切熱情的同學(xué)……要說唯一的不舒適，就是九層的宿舍沒有電梯��！
對(duì)于這樣的生活，我已經(jīng)明確、已經(jīng)熟悉，也確實(shí)是我所想要的生活。人生之中，能擁有兩年這么熟悉、充實(shí)而舒適的讀書生活，足矣！
第三， 感情不新鮮。
來到中大，完全沒有“待曉堂前拜舅姑”、“畫眉深淺入時(shí)無？”的緊張與拘謹(jǐn)。因?yàn)檫@里的一切都是那么熟悉、那么親切。
前面已經(jīng)說過與中大斷斷續(xù)續(xù)的緣分，中大給我的柑橘我始終是一個(gè)老朋友，以至于剛剛來到中大的時(shí)候，我就想走上前去，跟她說一聲：“嘿，我回來了”！
而對(duì)于中大的老師與同學(xué)，也是很自然地就相處在一塊了，似乎不用太長的熟悉期，大家都這么親切樸實(shí)。從葉老師突然爆出的“我，老葉啊”，到喊李老師“飛姐”，再到喊師兄和同學(xué)外號(hào)，一切都是這么自然而然，無須刻意地經(jīng)營。
第四， 研究的不新鮮
學(xué)的是馬克思主義理論與思想政治教育，這是一個(gè)很長很長的專業(yè)名字，以至于往往填表格的時(shí)候經(jīng)常兩行都寫不下。由其長度，我們可以猜想它的枯燥程度，因?yàn)槲覀兺ǔ?huì)說又長又臭的什么什么。
對(duì)我來說，這是一個(gè)不新鮮的研究。一個(gè)是因?yàn)楦咧袑W(xué)的是政治，大學(xué)學(xué)的是馬克思主義理論與思想政治教育，等到“研究僧”了，居然還研究這個(gè)，可謂是“飽受毒害”、“入木三分”（本人名字有木字）。而且，顧名思義，馬克思主義理論與思想政治教育（汗，真的不是我在充數(shù)字），搞的多是理論研究和文獻(xiàn)研究，一眼望去，就能看到其后面暗黃的書頁；輕輕一聞，就能聞到陣陣的舊紙書味。
雖然這是一門不新鮮的學(xué)術(shù)，但沒辦法，我就熟悉這門，也只好“一條路走到黑”了。再加之，我想要在這不新鮮的學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新鮮東西的野望，我便走上了這條不新鮮的研究之路。
好吧，就這樣開始我不新鮮的研究生新生活吧！
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