五年級《我愛班集體》說課稿
一、說大綱
品德與社會課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。是兒童心理發(fā)展的重要方面，對學(xué)生的人格、心理健康、學(xué)習(xí)、智力發(fā)展等具有重要的影響。品德與社會課教學(xué)不是非知識教學(xué)。在品德與社會課程中有豐富的知識內(nèi)容。知識點的教學(xué)要準(zhǔn)確、到位。能力點要讓學(xué)生在活動中，在體驗的過程中得以培養(yǎng)和發(fā)展。德育點要在潤物細(xì)無聲中落實。
二、說教材
《我愛班集體》是第三單元《愛在校園》的第三課。
品社這門課程，要求教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，強調(diào)學(xué)生用自己的眼睛觀察社會；用自己的心靈感受社會；用自己的方式研究社會。教材呈現(xiàn)的具體內(nèi)容從班級合影的照片引入的。這個內(nèi)容以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，通過生動的、貼近學(xué)生生活的事例，是學(xué)生從具體的情感體驗上升為抽象的理性認(rèn)識，幫助學(xué)生理解集體生活的民主、平等、增強集體榮譽感，認(rèn)識集體生活中團(tuán)結(jié)合作的重要性，學(xué)會集體生活中的各種規(guī)則，維護(hù)集體榮譽。
三、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教材的地位、特點及學(xué)生的實際情況擬定以下活動目標(biāo)。
知識與能力：
1 ．通過活動使學(xué)生明確班集體的構(gòu)成，知道自己是集體中的一員。
2 ．通過學(xué)習(xí)和活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生感受集體的溫暖、關(guān)心集體、維護(hù)集體榮譽、知道對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。
3 ．在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高學(xué)生在集體中與人合作的意識。
過程與方法：
在本課的學(xué)習(xí)中教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲，體驗、制作班級樹等活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生利用回顧、小組合作學(xué)習(xí)等方法，完成課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，在對學(xué)生進(jìn)行熱愛集體教育的同時，樹立集體主人翁的.意識。
情感、態(tài)度、價值觀：
通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對班集體的熱愛，增強學(xué)生的集體榮譽感。
在活動準(zhǔn)備上，我準(zhǔn)備了各色彩紙，讓學(xué)生搜集自己班集體同學(xué)之間互相幫助的故事等。
四、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：
通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生明確個人與集體的關(guān)系，感受自己是集體中重要的組成部分。
教學(xué)難點：
通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體、愿意為集體出力，能夠做到對集體負(fù)責(zé)。
五、說教法和學(xué)法
按照教材所呈現(xiàn)的思路，聯(lián)系學(xué)生實際和班級實際，從學(xué)生身邊的事例入手，通過回憶班級曾經(jīng)舉行過的集體活動，激發(fā)集體榮譽感，明白集體榮譽的取得必須依靠所有成員的共同努力。教學(xué)中力求通過學(xué)生的生活實際來理解豐富教材，通過其真實感受引起心靈的碰撞，實現(xiàn)師生之間、生生之間的情感共鳴。
六、說教學(xué)過程
以制作彩色拉環(huán)的游戲活動導(dǎo)入，目的在于感受集體成員對集體的重要性，明確班集體的構(gòu)成。 然后通過老師創(chuàng)設(shè)的情境，學(xué)生回憶兩年來參加過的集體活，動講述集體生活、集體活動的快樂。張貼“光榮花”，體會在集體生活中獲得的不同的收獲。第三部分，通過貼班級榮譽果，總結(jié)所獲得的榮譽，回憶同學(xué)們共同努力的過程， 增強學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)學(xué)生對集體的熱愛，增強集體榮譽感明白班級榮譽的取得，離不開每一個同學(xué)的努力。第四部分學(xué)生進(jìn)一步明確自己與集體的關(guān)系。思考自己能夠為班級做的事情。通過制作承諾樹葉的活動，將為班級服務(wù)的想法、承諾，落到實處。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體、愿意為集體出力，能夠做到對集體負(fù)責(zé)。 第五部分，總結(jié)全課，升華主題。師生共同規(guī)劃班級美好的明天。
六、板書設(shè)計
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