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      2. 《猴王出世》五年級下冊語文說課稿

        時間:2021-02-08 18:19:59 說課稿 我要投稿

        《猴王出世》五年級下冊語文說課稿

          教材分析:

        《猴王出世》五年級下冊語文說課稿

          教材使這樣課文節選自我國古典神話小說《西游記》第一回。主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢于第一個跳進水簾洞,被群猴拜為猴王,表現了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。全文共分三個部分:

          第一部分:石猴出世及他的生活情況。

          第二部分:石猴和群猴一起尋找山澗源頭,來到瀑布旁,石猴第一個跳進瀑布,竟發現了水簾洞。

          第三部分:群猴進入水簾洞,拜石猴為王。

          課文是古代白話文,有些詞語與現代漢語有區別,因此,讀懂課文是教學的重點。

          通過以下幾點來解決文章重點的。

          1、放手讓學生通過自學,讀通課文,理解課文內容。

          2、基本理解課文內容后,組織學生分組交流討論不懂的問題。

          3、給足時間,讓學生充分朗讀課文。

          4、引導學生進行課后閱讀。

          在感悟語言上有三個層次:視覺美;韻律美;意境美。我相信班上學生的朗讀能力,但也不排除所有同學的水平是一樣的',在朗讀上出現的層次性就很明顯。我就從朗讀直觀上去感受語言的視覺美:利用小黑板,象詩歌一樣抄寫文中句段;再通過與白話文的改寫比較,感受古典語言的韻律美;通過想象去體會古典語言的意境美。我想通過課文學習后讓學生對我國古典文化有一些個人的認識,或是喜愛上古典名著的語言特色,再通過課外的興趣閱讀與習作實踐,進一步加深學生學習后的印象。體會古典名著的寫作語言特點:

          1、運用動作、語言、神態等多種描寫,使人物形象刻畫得栩栩如生。

          2、將人的特點和猴的特點融為一體。

          從而讓學生得法于課內,得益于課外。在本節課上還有許多的不足之處,還請各位老師批評指正。


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