新版按物體名稱分類說課稿
教案目標：
1、能把相同名稱的物體歸并到一起。
2、能用"把X X和X X放一起"進行表述。
教案準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒在生活中已認識蘋果、香蕉、梨等水果，能正確說出名稱。
2、物質(zhì)準備：分類盒人手一個；蘋果、梨、香蕉等實物若干；操作材料人手一份。
教案過程：
1、以"參觀水果店"的形式，引導幼兒觀察水果。
教師：水果店里的水果真多，小朋友仔細認一認，都有哪些水果？
2、分水果，引導幼兒把相同名稱的水果放一起。
（1）幼兒自主操作，提問：你是怎么整理的？
�。�2）小結分類的方法，并引導幼兒正確表述"把X X和X X放一起"。
3、操作《按物體的名稱分類2》 《按物體的`名稱分類3》，引導幼兒將相同名稱的物體進行分類。
�。�1）教師介紹材料及玩法：
A、第一組：分動物卡片。
B、第二組：分水果卡片。
�。�2）幼兒操作，教師觀察并引導幼兒表述"把X X和X X放一起"。
（3）請幼兒將操作的分類卡片展示并交流：你是怎么分的？
4、組織幼兒評價、小結。
活動延伸：
1、把材料投放到數(shù)學區(qū)讓幼兒練習。
2、游戲活動：在娃娃家游戲中，引導幼兒將水果分類收拾。
3、家園共育：引導幼兒對家中的物品按名稱進行分類。
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