1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學(xué)語文六年級廣玉蘭優(yōu)秀說課稿

        時間:2022-06-20 05:47:07 說課稿 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        小學(xué)語文蘇教版六年級廣玉蘭優(yōu)秀說課稿

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會被要求編寫說課稿,編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢?以下是小編精心整理的小學(xué)語文蘇教版六年級廣玉蘭優(yōu)秀說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)語文蘇教版六年級廣玉蘭優(yōu)秀說課稿

          【說教材】

          《廣玉蘭》是一篇優(yōu)美的散文,它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣,表達(dá)了作者對廣玉蘭花的喜愛之情。

          【說教學(xué)目標(biāo)】

          根據(jù)教材編寫意圖和新課標(biāo)的的教學(xué)要求,結(jié)合六年級學(xué)生的的思維情感、認(rèn)知發(fā)展的需要和教學(xué)的實(shí)際情況,從知識與技能、過程與方法、情感價值觀這三個維度進(jìn)行考慮,確定了以下知識、能力、情感目標(biāo)。

          1.認(rèn)知目標(biāo)

         。1)認(rèn)識13個生字,會寫其中的9個,理解由生字組成的詞語和部分詞語。

         。2)理解課文內(nèi)容,體會廣玉蘭的幽香、純潔以及旺盛的生命力。

          2.技能目標(biāo)

         。1)能有感情的朗讀課文,感受廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣。

         。2)能模仿第三自然段描寫其它植物開花時的形態(tài)。

          3.情意目標(biāo):

          學(xué)生在品味朗讀的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生對廣玉蘭的熱愛,激發(fā)對大自然的熱愛、對生活的熱愛。

          根據(jù)以上目標(biāo),將全課分為三課時,第二課時的重難點(diǎn)確定為:理解課文內(nèi)容,了解廣玉蘭花瓣的色澤、質(zhì)感、花開時的各種行態(tài)以及葉片的特點(diǎn),體會廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣。

          【說教學(xué)重點(diǎn)】

          能有感情的朗讀課文,感受廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣,體會作者的思想感情。

          【說教學(xué)難點(diǎn)】

          能模仿第三自然段描寫其它植物開花時的形態(tài)。

          【說教學(xué)準(zhǔn)備】

          網(wǎng)頁形式、自主性強(qiáng)的FLASH網(wǎng)絡(luò)專題網(wǎng)站。(廣玉蘭封面,分設(shè)四個主題篇:玉蘭苑徜徉;傾心賞玉蘭;玉蘭知識庫;玉蘭余香濃。并提供配樂按鈕,學(xué)生自行點(diǎn)擊選擇。“玉蘭苑徜徉”內(nèi)容:全文、廣玉蘭配樂錄像;“傾心賞玉蘭”主題篇里分設(shè)“飄香玉蘭”、“迷人花瓣”、“多姿花形”、“盎然綠葉”四欄,點(diǎn)相應(yīng)區(qū)域呈現(xiàn)各主題欄;“玉蘭知識庫”提供廣玉蘭習(xí)性、栽培等課外資料,“玉蘭余香濃”設(shè)課外作業(yè))

          【說教學(xué)策略】

          “最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”,本課采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,根據(jù)本課教材特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),遵循“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”、“指導(dǎo)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、讀中感悟,多渠道接受信息。

          【說教學(xué)過程】

          本課憑借網(wǎng)頁課件教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,提高課堂教學(xué)效率,增強(qiáng)學(xué)生的互動。本課采用三課時達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

          第一課時:了解課文大致內(nèi)容,幫助學(xué)生理清文章的思路,并學(xué)習(xí)第一自然段了解廣玉蘭的幽香是吸引我觀察的原因。

          第二課時:理解課文內(nèi)容,了解廣玉蘭花瓣的色澤、質(zhì)感、花開時的各種形態(tài)以及葉片的特點(diǎn),體會廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣。

          第三課時:復(fù)習(xí)詞語并練習(xí)背誦第三自然段,最后讓學(xué)生根據(jù)第三自然段練習(xí)寫一個片段。

          這里,我著重說一說第二課時的教學(xué)思路:

          (一)言簡意賅,直接導(dǎo)入

          課始,讓學(xué)生說說:“作者寫了廣玉蘭的哪幾方面?”

          今天,我們就借助我們的專題網(wǎng)站一起去走近廣玉蘭,用心欣賞廣玉蘭。

          [這一設(shè)計既符合“媒體組合教學(xué)設(shè)計的基本原理”中的第一條原理:目標(biāo)控制原理,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),喚起最強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望。]

          (二)自主探究,感受文字美

          頁面導(dǎo)語:請進(jìn)入“傾心賞玉蘭”主題欄,自主選擇你感興趣的內(nèi)容點(diǎn)擊進(jìn)入!(請大家想想怎樣把自己的學(xué)習(xí)感受交流出來:你可以試著讀好課文,可以在對應(yīng)網(wǎng)頁上留言,也可以和同桌探討一下……)

          [此設(shè)計充分突出學(xué)生的自主性,利于學(xué)生發(fā)揮個人的特長]

          A.迷人花瓣

          (欄目內(nèi)容:第二自然段文字;部分文字鏈接相應(yīng)圖片:“純白”——廣玉蘭花朵近景;“玉琢冰雕”——冰雕圖片與花朵圖片對比;詞語意思:像用玉和冰雕琢出來的藝術(shù)品)

          導(dǎo)語1:認(rèn)真讀讀課文,廣玉蘭的花朵給你什么感受?(學(xué)生可跟帖留言)

          導(dǎo)語2:作者具體是分哪個兩方面寫花瓣的?跟帖完后,請你再讀讀課文,細(xì)細(xì)品味一下。

          導(dǎo)語3:課文中幾次提到“無法用語言來形容”、“只憑幾個優(yōu)美詞句是概括不了廣玉蘭花朵的內(nèi)涵的”,這說明了什么?(跟帖)

          [這樣設(shè)計以各種優(yōu)美的圖片構(gòu)成了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的磁場,有利于學(xué)生把握語言文字,同時讓學(xué)生談自己的感受體會,更是貫徹、落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中所提出的“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”的具體體現(xiàn)。]

          B.多姿花形

         。ā岸嘧嘶ㄐ巍睓谀績(nèi)容:第三自然段文字。提供含羞待放、剛剛綻放、盛開、開過的玉蘭花的圖片,并制作圖配文的待移框;相關(guān)文字處做相應(yīng)鏈接!坝械膭倓偩`放……鉆了進(jìn)去”——蜜蜂飛舞錄像片斷;“花蕊約有一寸長”——圖片;“數(shù)世同堂”——圖片,意思:幾代人共同生活在一起;“生生不息”——意思:不停地生長繁殖;將幾種不同形態(tài)的圖片制成連續(xù)的播放)

          導(dǎo)語1:第三自然段作者用優(yōu)美的文筆描寫了不同形態(tài)的廣玉蘭。請你讀讀這段文字,邊讀邊想:究竟寫了哪幾種形態(tài)?你能選擇合適的圖片移到相應(yīng)的描寫形態(tài)的文字框里嗎?然后再認(rèn)真讀讀課文內(nèi)容,給它們分別取個好聽的名字。(學(xué)生可跟帖)

          導(dǎo)語2:你愿意把你最喜歡的那種廣玉蘭花介紹給大家嗎?再認(rèn)真讀讀你喜歡的那段文字,聯(lián)系你看到的圖片與錄像,感受廣玉蘭花的美。準(zhǔn)備一下,選用你喜歡的方式,一會把你見到的景象描繪出來,讓大家一起來分享你感受到的美。(方式建議:用自己的語言介紹;準(zhǔn)備一下,把你剛才給不同形態(tài)的花分別取名的理由和大家交流;朗讀(可自行選擇配樂)并說說想表達(dá)什么感情)

          [此環(huán)節(jié)中,利用網(wǎng)頁的超文本閱讀功能,提供學(xué)習(xí)資源,供學(xué)生自主的探究學(xué)習(xí)。提供配樂按鈕,自主選擇,并設(shè)計了取名這個環(huán)節(jié),既增加學(xué)習(xí)的趣味性,又勢必引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本發(fā)散創(chuàng)造性思維,進(jìn)行獨(dú)特的體驗。]

          C.盎然綠葉

         。ā鞍蝗痪G葉”欄目內(nèi)容:4、5自然段內(nèi)容;文字內(nèi)容相應(yīng)鏈接:“密集油亮”——圖片;“終年不敗”——圖片;“秋冬……與松柏為伍”——圖片對比;寒風(fēng)呼嘯的音樂)

          導(dǎo)語1:俗話說,花兒還需綠葉襯。廣玉蘭的花美,它的葉子也別有一番情趣。選擇“盎然綠葉”的同學(xué)們,你們的眼光很獨(dú)特哦!現(xiàn)在你可以讀讀課文內(nèi)容,看看葉子有什么特點(diǎn)?

          導(dǎo)語2:課文里“活潑”一詞用得好嗎?為什么?

          [這樣設(shè)計既使學(xué)生在閱讀中加深感悟,體現(xiàn)了語文學(xué)科的文字的準(zhǔn)確性,又以發(fā)散式的“體悟”體現(xiàn)了語文課堂教學(xué)中的自主靈活性。]

          (三)交流品讀,展現(xiàn)個性美

          A.迷人花瓣

          1.作者是怎么贊美廣玉蘭花朵的?

          2.他是具體從哪兩方面來寫的?

          3.“無法用語言文字準(zhǔn)確形容”、“只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的”說明了什么?

          B.多姿花形

          1.研究這個內(nèi)容的同學(xué)來說說作者寫了哪幾種廣玉蘭花的形態(tài)?

          2.那有誰愿意把你最喜歡的那種廣玉蘭花介紹給大家嗎?

          匯報學(xué)習(xí)情況:

          匯報1:用自己的語言表達(dá)。其他同學(xué)可作補(bǔ)充。

          匯報2:展示給每一種形態(tài)的花取的名字,指名結(jié)合圖配文項目說出取這個名的理由。(引導(dǎo)別的小組參與討論,有無更好的名字。諸如:含羞;蓓蕾初放;笑臉;風(fēng)采依舊等等)其他作補(bǔ)充。

          匯報3:配樂讀四種不同形態(tài)廣玉蘭的句子。(分別讓每個同學(xué)說說自己想表達(dá)什么情感。)結(jié)合指導(dǎo)朗讀;再指名其他學(xué)生讀;評議。

          C.盎然綠葉

          1.花兒還需綠葉襯。廣玉蘭的花美,它的葉子也別有一番情趣。誰來說說它的葉子有什么特點(diǎn)嗎?

          2.交流品讀!懊芗土恋木G葉……活潑!敝笇(dǎo)朗讀;指讀。

          3.課文里用到一個詞“活潑”你們覺得用得好嗎?為什么?

          5.還有其它句子也能體現(xiàn)它旺盛的生命力嗎?

          指導(dǎo)朗讀“秋冬季節(jié)……裝點(diǎn)著自然!

          [此交流環(huán)節(jié),充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下廣播的功能,進(jìn)行交流,增強(qiáng)師生互動,同時學(xué)生各自充滿個性的學(xué)習(xí)結(jié)果的顯示下,學(xué)生間又可相互補(bǔ)充,相互促進(jìn)對文本的理解。]

          (四)總結(jié)全文,拓展延伸美

          1.廣玉蘭的確美,花兒香,花瓣美,形態(tài)美,葉片美,美得脫俗、充滿了無比旺盛的生命力。學(xué)罷此文,你們喜歡廣玉蘭嗎?夸一夸它。

          2.難怪作者在文章最后也情不自禁地抒發(fā)了自已的情懷:

          引讀:“我愛——,更愛——”。

          (五)課外作業(yè):

          1.摘抄你喜歡的詞語、佳句,注意積累。背誦課文第三自然段。

          2.仔細(xì)觀察你喜歡的一種花,學(xué)習(xí)課文的寫作方法(也可看看“知識庫”里的文章),先抓住特點(diǎn)說說花的樣子,再寫下來。

          [夸夸廣玉蘭的環(huán)節(jié)既總結(jié)了教學(xué),又扣住了課文的中心,學(xué)生自然地體會到作者對廣玉蘭蘊(yùn)含的思想感情。]

          【說板書】

          花瓣高雅潔凈

          廣玉蘭形態(tài)姿態(tài)各異

          綠葉終年不敗

          [這一板書設(shè)計從文字上看簡潔明了,緊扣文意;從形式上看條理清晰,寓含文意;從媒體運(yùn)用的角度看,與網(wǎng)頁各主題內(nèi)容演示相輔相成,相得益彰。]

        【小學(xué)語文六年級廣玉蘭優(yōu)秀說課稿】相關(guān)文章:

        廣玉蘭說課稿07-09

        廣玉蘭說課稿06-29

        小學(xué)語文優(yōu)秀說課稿06-28

        《廣玉蘭》課文說課稿11-26

        廣玉蘭說課稿10篇06-29

        廣玉蘭說課稿 10篇02-17

        小學(xué)語文說課稿優(yōu)秀02-16

        小學(xué)語文說課稿優(yōu)秀02-16

        小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練題目及答案《廣玉蘭》09-24

        省級優(yōu)秀小學(xué)語文說課稿01-20

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>