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      2. 幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿《猴子學(xué)樣》

        時(shí)間:2021-09-23 10:56:16 說(shuō)課稿 我要投稿

        幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿《猴子學(xué)樣》

          作為一名教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿《猴子學(xué)樣》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿《猴子學(xué)樣》

          【說(shuō)設(shè)計(jì)意圖】

          游戲是幼兒活動(dòng)的主要形式,模仿是幼兒的天性。幼兒天生就喜歡各種小動(dòng)物,渴望與它們親近、游戲。我正是根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和大班幼兒的`年齡特征,確定了本次活動(dòng)。幼兒在妙趣橫生的游戲中,了解猴子愛(ài)模仿的特點(diǎn),發(fā)展幼兒表演能力。

          【說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)】

          活動(dòng)目標(biāo)是活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起指導(dǎo)作用。根據(jù)大年齡特征及本班實(shí)際情況,我將目標(biāo)定為以下三點(diǎn):

          1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動(dòng)作及表情,并能夠大膽用語(yǔ)言表達(dá)。

          2、能表演故事中夸張、幽默的動(dòng)作。

          3、學(xué)會(huì)遇事要多動(dòng)腦筋,多想辦法。

          【說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備】

          為使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性,寓教育與游戲之中,我做了如下準(zhǔn)備:

         。1)《猴子學(xué)樣》的課件、掛圖,《猴耍》《猴子學(xué)樣》的音樂(lè)。

         。2)故事表演用的道具:四棵大樹(shù),扁擔(dān)四根,草帽、猴子面具若干。

          【說(shuō)教學(xué)流程】

          音樂(lè)導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣——教師講述故事——看課件完整欣賞故事——看掛圖講述并表演故事——教師與幼兒完整表演故事——幼兒分組表演故事——活動(dòng)結(jié)束

          我一開(kāi)始用音樂(lè)《猴!穼(dǎo)入,讓幼兒重點(diǎn)模仿猴子的一些滑稽表情動(dòng)作引起幼兒興趣;教師采用故事中斷法,給幼兒思考的空間并重點(diǎn)讓幼兒知道遇事要多動(dòng)腦筋、多想辦法;之后讓幼兒完整欣賞故事,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受故事中猴子、老爺爺?shù)幕鼊?dòng)作及表情;接下來(lái)教師逐幅出示掛圖,重點(diǎn)讓幼兒作為活動(dòng)的主體大膽用語(yǔ)言表達(dá)故事,并開(kāi)始嘗試表演;教師簡(jiǎn)短小結(jié)后與幼兒共同表演,提升幼兒表演的欲望;幼兒分組表演,人人參與活動(dòng);幼兒表演結(jié)束后,教師建議將此節(jié)目定為六一節(jié)目之一進(jìn)行排練。

          【說(shuō)活動(dòng)延伸】

          我將在班內(nèi)表演區(qū)投放道具進(jìn)行表演,作為活動(dòng)延伸。

          對(duì)于本次活動(dòng),我簡(jiǎn)單說(shuō)以上幾點(diǎn),當(dāng)然整個(gè)活動(dòng)下來(lái),肯定還有很多不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多提寶貴意見(jiàn),謝謝大家!

          活動(dòng)方案:

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動(dòng)作及表情,并能夠大膽用語(yǔ)言表達(dá)。

          2、能表演故事中夸張、幽默的動(dòng)作。

          3、學(xué)會(huì)遇事要多動(dòng)腦筋,多想辦法。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          (1)《猴子學(xué)樣》的課件、掛圖,《猴!贰逗镒訉W(xué)樣》的音樂(lè)

          (2)故事表演用的道具:四棵大樹(shù),扁擔(dān)四根,草帽、猴子面具若干

          【活動(dòng)重難點(diǎn)】

          重點(diǎn):能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動(dòng)作及表情,并能夠大膽用語(yǔ)言表達(dá)。

          難點(diǎn):能表演故事中夸張、幽默的動(dòng)作

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、用“猴!币魳(lè)導(dǎo)入活動(dòng)。

          2、教師采用故事中段法講故事。

          第一次中斷提問(wèn):“故事中都有誰(shuí)?猴子又惹什么事了?老爺爺?shù)拿弊颖粨屪吡耍銈儾滤麜?huì)怎么辦?”激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。

          第二次中斷提問(wèn):“老爺爺要回帽子了嗎?他是怎么要的?猴子是什么反應(yīng)?你能幫老爺爺想個(gè)辦法嗎?”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遇事要多動(dòng)腦筋,多想辦法。

          3、觀看課件:故事“猴子學(xué)樣”

          重點(diǎn)讓幼兒感受故事中猴子、老爺爺滑稽動(dòng)作及表情,并請(qǐng)幼兒大膽表現(xiàn),學(xué)一學(xué)猴子、老爺爺?shù)幕鼊?dòng)作及表情。

          4、逐幅出示掛圖,重點(diǎn)讓幼兒大膽用語(yǔ)言表述,并表演。

          5、教師小結(jié)幼兒表現(xiàn),并與部分幼兒合作表演。

          6、幼兒之間合作表演故事

          幼兒自由結(jié)伴分為四組,教師講述故事,請(qǐng)幼兒表演。

          7、教師總結(jié),并建議將此節(jié)目定為六一節(jié)目之一進(jìn)行排練

          【活動(dòng)延伸】

          在表演區(qū)投放道具,繼續(xù)進(jìn)行“猴子學(xué)樣”的表演。

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