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說課稿模板錦集
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常要開展說課稿準(zhǔn)備工作,借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力?靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的說課稿模板錦集,歡迎閱讀與收藏。
一、說教材:
1、教材簡析
《我家跨上了信息高速公路》是小學(xué)語文第六冊的一篇精讀課文,是圍繞本組專題“神奇的科技世界”而選編的。課文以“我”的親身感受告訴我們絡(luò)的用處,反映了現(xiàn)代科技的高速發(fā)展給人們生活帶來的變化。
2、教學(xué)目標(biāo)
基于對教材的理解,將本課教學(xué)目標(biāo)定為:
。1)會認(rèn)4個生字。會寫14個生字。掌握“信息、絡(luò)、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不轉(zhuǎn)睛、贊嘆、戀戀不舍、新奇、功能”等詞語。
。2)理解課文內(nèi)容,初步認(rèn)識絡(luò)的用處,激發(fā)學(xué)生對絡(luò)和科技的興趣。
3、教學(xué)重難點
教學(xué)重點:初步認(rèn)識絡(luò)的用處,體會絡(luò)的神奇。
教學(xué)難點:理解文中的重點詞句。
二、講教法:
創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,然后組織學(xué)生探究并體驗,最后結(jié)合實際進行拓展延伸,從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位。
朗讀體會法。簡化閱讀教學(xué)中的講讀環(huán)節(jié),扣住關(guān)鍵句,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦,在誦讀中積極思考,以讀促思。
三、講學(xué)法:
自讀自悟、合作探究
四、說教學(xué)流程:
(一)游戲?qū),談話激趣?/p>
1、游戲:IQ無限。老師提示四個詞語,請大家猜猜它是什么?
提示一:信息
提示二:紗窗
提示三:捕魚
提示四:蜘蛛。(答案:)
2、說起“”,同學(xué)們,你們上過嗎?能不能結(jié)合你自己的親身實踐或搜集到的資料談?wù)勀銓j(luò)的了解?(生各自交流)
3、出示課題,質(zhì)疑。
(二)初讀課文,整體感知。
1、用自己喜歡的方式讀課文,要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子,并畫出生字詞。
2、按自然段指名讀課文,正音,評議。
(三)學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。
1、默讀課文第一、二自然段,思考以下幾個問題:
(1)聽說“我”家的電腦可以上了,小作者的心情怎么樣?請你找出文中的句子來說明。
。2)“信息高速路”指的是什么?信息高速路給我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了什么影響,有什么作用呢?可以做些批注。
。3)讀不懂的地方請你做上標(biāo)記。
2、小組內(nèi)討論交流。
3、匯報交流自學(xué)成果,教師相機引導(dǎo)。
4.全班齊讀第二自然段。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)課文三、四、五自然段。
1、學(xué)生自由讀第三、四、五自然段,邊讀邊畫出描寫與“我”的活動有關(guān)的語句。
2、四人小組合作,完成表格。
我做了什么
看到什么
心情
感受
瀏覽頁面
訪問
發(fā)送電子郵件
3、全班交流。
4、學(xué)習(xí)用“有……,有……,有……,還有…… ”說句子。
5、分角色讀課文三、四、五自然段。(五)學(xué)習(xí)課文第六自然段。
1、同學(xué)們感悟得多好,今天,我們讀懂了課文,感悟了絡(luò)的神奇,馬上咱們就要跟著小作者下“信息高速路”了,你心情如何?請你從課文第六自然段找出一個詞語來說明。(戀戀不舍)
2、齊讀第六自然段。
(六)帶領(lǐng)學(xué)生跨上信息高速路。
1.利用多媒體計算機,通過電視屏幕顯示,讓學(xué)生知道什么是上,帶學(xué)生到上轉(zhuǎn)一圈,讓他們了解互聯(lián)的作用。
2.看后談感受。
(七)結(jié)課。
同學(xué)們,世界天天在變化,科技正在以你所預(yù)料不到的速度向前發(fā)展著,希望大家從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、去探知科學(xué)更神奇的領(lǐng)域,去發(fā)現(xiàn)世界的神奇奧秘。但也要注意要健康上哦!
。ò耍┳鳂I(yè)超市。
1、把你知道的絡(luò)的用途一條條地寫下來,有條件的同學(xué),可以把你寫的發(fā)到老師的郵箱里。
2、寫一篇《上安全須知》或設(shè)想未來的絡(luò)生活的__。
五、說板書設(shè)計
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