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學(xué)校圖書館述職報告
時間就如同白駒過隙般的流逝，回顧堅強(qiáng)地走過的這段時間，取得的成績實(shí)則來之不易，是時候抽出時間寫寫述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校圖書館述職報告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校圖書館述職報告1
日月如梭，星移斗轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了。過去的一年是不平凡的一年，不但迎來了我校合并以來第一個十年校慶，而且隨著學(xué)�！叭濉币�(guī)劃的出臺，長治衛(wèi)校這艘大船又將拔錨起航，開始新的征程。在這一年里，校圖書館緊緊圍繞學(xué)校部署，及早安排，周密計劃，各項工作有條不紊，穩(wěn)步推進(jìn)，較好地完成了本年度的工作�；仡欉@一年來的工作，做如下總結(jié)：
一、為了迎接我校合并以來第一個十年校慶，圖書館在館內(nèi)開展“我為學(xué)校添光彩，學(xué)校因我而美麗”思想動員，發(fā)動全體館員以飽滿的熱情迎接校慶，積極參與校慶的準(zhǔn)備活動。多名同志在繁忙工作的同時，不顧疲勞，擠出時間參加校慶匯演排練，在校慶文藝匯演晚會上一展風(fēng)采。校慶匯演取得了圓滿成功，為我校贏得了良好的政治聲譽(yù)和社會聲譽(yù)，圖書館工作人員參與其中，盡了自己的一份力量。
二、以迎校慶為契機(jī)，在館內(nèi)全面細(xì)致地進(jìn)行了一次安全衛(wèi)生排查工作。圖書館工作人員不辭辛苦，連續(xù)作戰(zhàn)，排除安全隱患，消滅衛(wèi)生死角，圖書館面貌煥然一新。
三、配合學(xué)校開展圖書館固定資產(chǎn)核查工作。圖書館的固定資產(chǎn)隨著時間的推移，每年都要有所變動，為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理，學(xué)校專門召開了清產(chǎn)核資動員會議，圖書館指派專人參加會議，配合學(xué)校的清產(chǎn)核資工作。對兩校區(qū)圖書館的固定資產(chǎn)進(jìn)行了一次細(xì)致核查。通過核查，摸清了家底，規(guī)范了管理，為圖書館決策提供了依據(jù)。
四、對南校館藏圖書進(jìn)行了整理排架與修補(bǔ)。由于南校館藏圖書以非醫(yī)學(xué)類為主，多為文藝小說圖書，所以借閱量較大，折損也快，殘破圖書不但降低了借閱效率還影響排架美觀，同時還存在著亂架與書標(biāo)不整齊的問題，為解決這些問題，圖書館工作人員對架上圖書進(jìn)行了整理修補(bǔ)，又對不合規(guī)范的書標(biāo)重新粘貼。
五、為了完善圖書館硬件建設(shè)，增加圖書館的容量，圖書館打報告請示校領(lǐng)導(dǎo)，購進(jìn)雙柱雙面書架4架16組，及時調(diào)撥部分醫(yī)書上架，擴(kuò)充了館藏并對南校藏書做了有益補(bǔ)充。還對南校藏書書架的布局進(jìn)行了整體調(diào)整，提高了圖書館的空間利用效率。
六、按時完成了20xx年報刊雜志的訂購工作；將20xx年的報紙、雜志及時整理下架，并與裝訂廠聯(lián)系裝訂事宜，保證20xx年的報紙、雜志及時送裝。與重慶維普公司合作，敦促其更新我校醫(yī)學(xué)電子數(shù)據(jù)庫，保持醫(yī)學(xué)電子數(shù)據(jù)庫的連續(xù)性。
七、積極推動館員業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與提高，創(chuàng)造機(jī)會，鼓勵館員撰寫業(yè)務(wù)論文，積極參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為館員的`發(fā)展提供平臺。
八、堅持以“讀書育人，服務(wù)育人”為宗旨，急讀者所急，想讀者所想，及時為新生辦理了圖書借閱證，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)借閱服務(wù)，并為讀者提供醫(yī)學(xué)電子數(shù)據(jù)的查閱工作。
九、積極參加學(xué)校及我市組織各種文體活動。這些文體活動不但可以增強(qiáng)我校職工的凝聚力，而且可以提升我校的社會聲譽(yù)，是一項為學(xué)校增光添彩的工程。圖書館高度重視，作為一項政治任務(wù)來完成。我館多名工作人員參加了校慶文藝匯演、市迎新春文藝調(diào)研、央視中華長歌行攝制以及迎“七·一”合唱活動等，圖書館人參與其中，鍛煉了隊伍，展現(xiàn)了風(fēng)采，同時為提升我校社會形象，贏得社會聲譽(yù)做出了一份貢獻(xiàn)。
總而言之，這一年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體圖書館人的共同努力，較為圓滿地完成了圖書館的各項工作，但我們也清醒地看到我們的工作中存在著不足：如藏書量不足，電子圖閱覽電腦老化大多不能運(yùn)行等等，相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體圖書館人的努力下，圖書館的工作會不斷取得新的成績。
學(xué)校圖書館述職報告2
圖書是人類寶貴的精神財富，學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學(xué)校務(wù)必加強(qiáng)圖書館建設(shè)，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書館的功能，為師生帶給不斷完善自我、超越自我的源頭活水。
一、健全管理制度，提高服務(wù)質(zhì)量
質(zhì)量來自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編、加工、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定；圖書館工作人員（包括館長、各部門和學(xué)生管理員）的崗位職責(zé)；讀者的借閱規(guī)定等。各項規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進(jìn)，減少了工作的隨意性、盲目性，促進(jìn)了圖書館工作的規(guī)范化管理。
有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑，我們注重做好“三項培訓(xùn)”。一是教師培訓(xùn)：每學(xué)期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度，本學(xué)期師生的借閱時間、借閱要求等，透過教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度。二是新生培訓(xùn)：那里的“新生”是指第一次借書的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書，每學(xué)期圖書館都要對這樣的“新生”進(jìn)行借書培訓(xùn)，首先對他們進(jìn)行圖書排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生明白哪類圖書適合他們閱讀；其次要教育學(xué)生愛書，對學(xué)生提出看書的要求，如看書前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書簽的習(xí)慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁，不給書折角，明白如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補(bǔ)；最后要讓學(xué)生明白借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是就應(yīng)做的，什么是不能做的。三是班級圖書管理員培訓(xùn)，圖書館要加強(qiáng)對小圖書管理員的培養(yǎng)，我們在各班選取了四名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，協(xié)助學(xué)校圖書管理員工作，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作。由于學(xué)校圖書館加強(qiáng)了培訓(xùn)，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量。
二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平
圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質(zhì)的圖書管理員，才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究、及時反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高業(yè)務(wù)潛力。
圖書管理員要用心參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動，透過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)潛力，做到“三經(jīng)�！保杭唇�(jīng)常參加市級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法；經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系、交流，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)常開展圖書館專題研討活動，集思廣益，共同把圖書館工作做好。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立服務(wù)意識。
圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì)，樹立服務(wù)意識，做好“三勤”。勤推薦：學(xué)校新購了書籍，要及時進(jìn)行新書推薦，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動，及時做好優(yōu)秀書籍的推薦，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的`圖書還到書架，并及時整理，方便學(xué)生借閱。勤詢問：就是要善于觀察，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動，從學(xué)生所借圖書的類型分析學(xué)生的閱讀傾向，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求，同時對學(xué)生的詢問要耐心細(xì)致地解答。
3、加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動服務(wù)用心性。
為了提高圖書館工作人員的工作潛力、工作職責(zé)心，我們制訂了圖書館工作人員考核細(xì)則，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師、學(xué)生參與到圖書館工作人員的考評，對館員全面考察，公開評價，對服務(wù)態(tài)度好、工作潛力強(qiáng)的圖書館工作人員進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，真正做到獎罰分明，限度的調(diào)動工作人員的用心性，為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)流通工作，提高服務(wù)效率
圖書館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進(jìn)行了一系列的整改。
1、實(shí)現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱
我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱，然后每月進(jìn)行班級交換的方法進(jìn)行借閱。
2、加強(qiáng)藏書建設(shè)，把好圖書采購關(guān)
每次采購前，我們都要做好三項調(diào)查、分析工作：調(diào)查、分析圖書館原先的館藏結(jié)構(gòu)，了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理；征詢讀者的意見，了解學(xué)生歡迎的是哪類圖書，此刻師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛；了解出版社的發(fā)行信息，保證購買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，貼合時代要求。本學(xué)期我們訂閱超多師生喜愛的圖書，并及時做好圖書的剔舊工作，共踢舊書、復(fù)本等500本，使藏書質(zhì)量得到提高。
3、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng)
我校圖書館實(shí)行全天候開放，全開架借閱，不僅僅利用每一天早晨、中午、課間、放學(xué)的時間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每一天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動，提高學(xué)生閱讀的興趣。對于教師，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。
4、培養(yǎng)小圖書管理員，讓學(xué)生參與管理
各班選取四名職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，經(jīng)常對他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們負(fù)責(zé)班級中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通。
四、營造書香環(huán)境，拓展服務(wù)功能
馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�！彪S著教育教學(xué)改革的不斷深入，“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對喚醒師生的閱讀激情有重要好處。
1、營造濃郁的書香環(huán)境。
為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊(yùn)”；在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌；在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩句；在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會，學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀，每月進(jìn)行更換，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。能夠說，書香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，它不僅僅能讓學(xué)生在閱讀過程中構(gòu)成基本技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣，使學(xué)生從書中獲得樂趣，從書中理解教育，陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節(jié)活動，還結(jié)合學(xué)校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有計劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動中進(jìn)行“摘抄本展覽”，“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”。這些活動激發(fā)了學(xué)生閱讀的用心性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識，為學(xué)生充分展示自我?guī)Ыo了保證。
圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一，是讓學(xué)生構(gòu)成知識體系必不可少的基地，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能。
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