- 小學(xué)生采訪的訪談提綱 推薦度：
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采訪提綱的范文通用
采訪提綱的范文通用1
今天上午，我和媽媽正準(zhǔn)備去姥姥家，卻被一個(gè)電話制止了我們的去路。
哦！原來是學(xué)校舉行的“學(xué)生特長藝術(shù)比賽”活動(dòng)開始了，老師來電讓我這位小記者過去做一下采訪。于是我和媽媽匆匆忙忙地趕了過去。
到了學(xué)校，比賽已經(jīng)開始了，就在學(xué)校的升旗廣場，參賽的學(xué)生非常多，我好不容易找到了我班的'幾個(gè)參賽同學(xué)，只見他們正在不受任何影響的創(chuàng)作著自己的“杰作”，我看他們那么認(rèn)真，先不打擾他們，到別班同學(xué)那里看看。忽然發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正在畫天安門，于是我便湊上前去對他進(jìn)行了采訪。原來這位學(xué)生叫吳欣童，是三年級(jí)一班的，他為了慶祝我們的國慶六十周年，畫下了這幅氣勢磅礴的天安門畫，看來他真是一位愛國的好少年。接著我有照樣子采訪了幾個(gè)參賽同學(xué)，它們都給了我很好的答案，我都一一記錄了下來。
再看我班的李淑欣的人物畫，那可真是惟妙惟肖、生動(dòng)極了；王博涵和李海鑫的剪紙、張悅洋和李惠玲的粘豆子、魏欣彤和戴永枝的捏泥人也都非常的出色，希望他們能取得好成績。
學(xué)校舉行的這次“特長比賽”真是給同學(xué)們一次展示的好機(jī)會(huì)，希望今后這樣的活動(dòng)我們都能積極參加。
采訪提綱的范文通用2
11月23日，讓我們期待已久的“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)終于要在家樂福開始了。謝老師還在講解采訪要求的時(shí)候，我們的心早已飄到十里外。隨著老師發(fā)出“開始”的指令，我信心滿滿的和小伙伴們一起動(dòng)身前往指定的柜臺(tái)進(jìn)行采訪。
采訪并不像想象中的順利，不知道是大人們忙于采購食材，趕著回家做飯，還是因?yàn)槲覀儾稍L的方式有欠妥當(dāng)，我的采訪接二連三地被拒絕。我深深地吸了一口氣，稍許平復(fù)了自己沮喪的心情，鼓起勇氣追上前面的一位爺爺，結(jié)果還是被拒絕了采訪。頓時(shí)，眼淚奪眶而出，管不了爸爸媽媽的.安慰，顧不上周遭小伙伴們的眼光，我忍不住哭了，覺得自己很失敗，我開始有點(diǎn)抗拒這次的采訪活動(dòng)了。
媽媽對我說，做一件事要堅(jiān)持到底，不能中途放棄；如果遇到困難或挫折，不能氣餒，要勇于嘗試。在媽媽的鼓勵(lì)下，我再次鼓起勇氣，重新開始采訪。在接下去的過程中，有成功也有失敗，雖然磕磕絆絆，但還是勉強(qiáng)完成了采訪任務(wù)。
這是一次令人難忘的經(jīng)歷，因?yàn)樗屛矣掠趪L試，鍛煉了我的膽量，它讓我收獲了成長的快樂。我十分期待下一次的采訪活動(dòng)，相信我一定會(huì)有很大的收獲。
采訪提綱的范文通用3
現(xiàn)在，越來越多的電視節(jié)目都把現(xiàn)場采訪作為節(jié)目的重要內(nèi)容。不僅新聞?lì)惞?jié)目、社教類節(jié)目，就連綜藝娛樂類節(jié)目也離不開它。主持人現(xiàn)場采訪最大的特點(diǎn)就是采用交談的方式，把自己需要提出的問題融會(huì)到輕松自然的交談之中。在采訪進(jìn)行中，主持人不僅要善于提問，主動(dòng)與采訪對象溝通交流，還要抓住時(shí)機(jī)，表達(dá)自己的感想和見解。不僅要讓聽眾觀眾了解采訪對象和客觀事實(shí)，而且要積極主動(dòng)地展示自我，讓人們了解主持人的態(tài)度和思想。
現(xiàn)場采訪是一項(xiàng)難度較大的采訪活動(dòng)。主持人或者記者要在短時(shí)間內(nèi)采訪到實(shí)質(zhì)內(nèi)容，挖掘出貨真價(jià)實(shí)的新聞，需要過硬的新聞采訪能力、出色的口頭表達(dá)能力、良好的心理調(diào)節(jié)能力和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力。
精心準(zhǔn)備心中有數(shù)
采訪提問要帶著觀察和思考去提問，而不是對事情懵懵懂懂。因此，主持人在采訪之前要做好深入細(xì)致的準(zhǔn)備工作。主持人先要了解采訪內(nèi)容涉及到的各方面情況，大到國家方針、政策，小到新聞背景、事情的.來龍去脈等。被采訪的對象各式各樣、千差萬別，主持人要進(jìn)行深入細(xì)致的了解，不要放過任何細(xì)節(jié)問題，要善于分析、掌握采訪對象的心理。另外，選擇對象時(shí)也要根據(jù)現(xiàn)場的氣氛環(huán)境，揣摩觀眾的心理，選擇有代表性的、有說服力的，也就是平常所說的具有典型意義的采訪對象。
靈活機(jī)動(dòng)巧妙提問
在掌握了大量的材料、了解了采訪對象之后，便開始設(shè)計(jì)訪問提綱。主持人根據(jù)節(jié)目的主題，確定最佳的采訪角度，擬定一個(gè)與采訪對象談話的提綱。現(xiàn)場采訪不同于一般的采訪，它是在有限的時(shí)間與空間內(nèi)進(jìn)行的，還要使采訪對象在最短時(shí)間內(nèi)與主持人形成默契，采訪提綱要精確、具體。主持人是從提問開始進(jìn)行現(xiàn)場采訪的，而提問的方式又是多種多樣的。
1、正面提問方式。主持人直截了當(dāng)，開門見山，有什么問什么，明快、直接，不拐彎抹角；采訪對象也是問啥答啥，有啥答啥，有啥談啥。這是現(xiàn)場采訪最常用的提問方式。
2、反問方式。由于某種原因，采訪對象不能對主持人談出真實(shí)情況和想法。主持人從事實(shí)相反的方向，提出問題，也可以達(dá)到其目的。
3、設(shè)問方式。在采訪中，主持人根據(jù)采訪提綱，提出一些假設(shè)性問題，以啟發(fā)引導(dǎo)采訪對象，談出某方面的真實(shí)感受，使采訪向深層發(fā)展。這是設(shè)問的方式。
4、追問方式。主持人對采訪中必須弄清的事實(shí)、聽眾觀眾感興趣的關(guān)鍵性問題、以及事情的細(xì)節(jié)等抓住不放，“打破砂鍋問到底”，直到問個(gè)水落石出。
5、潛問方式。是一種“只可意會(huì)，不需言傳”的提問方式。從表面上看主持人沒有提出什么問題，而在交談中潛移默化地已把問題委婉地給了對方，從而引起采訪對象的注意。
總之，主持人要根據(jù)不同的采訪內(nèi)容、不同的采訪環(huán)境、不同的采訪對象，靈活采用不同的提問方式。
采訪提綱的范文通用4
過完中秋節(jié)的第二天，我去上培訓(xùn)班，上了樓，進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在議論著，我連忙整了整頭發(fā)，領(lǐng)子，再低頭看看自己的鞋子，沒穿反啊！我?guī)е业囊苫螅従彽淖�。正想著大家到底在議論什么呀。突然，議論聲停止了。剛剛還聊得熱火朝天的同學(xué)，現(xiàn)在變得鴉雀無聲了，我抬頭一看。呀！老師來了。聽老師一說我才明白，原來我們班今天要去鐵山公園上戶外體驗(yàn)課，聽得這個(gè)消息，我都快蹦到房頂上去了。我們幾步路走到了公園，我還沉浸在剛才的喜悅中，完全沒注意第二個(gè)就是我，我忐忑的接過話筒，找準(zhǔn)了一位抱著孩子的阿姨。這位阿姨倒是很坦誠地回答了我的問題，我由于過度緊張，而顯得極其不自然。唉！第二次我問問題的`前后順序反了，第二次也以失敗而結(jié)束。幸好我們老師還算仁慈，又給了我一次機(jī)會(huì)，因?yàn)榈谌尾稍L的阿姨是坐著，所以我盡量蹲的很低，這一次我注意了問問題的語氣及姿勢，是自己放松。終于功夫不負(fù)有心人，第三次成功了。
原來，采訪時(shí)不要害怕，要想著自己就是一名記者，大膽地去采訪。
采訪提綱的范文通用5
今天，我在廣場南路的大潤發(fā)參加了小主人報(bào)組織的關(guān)于《在南昌市建立垃圾分類體驗(yàn)基地接力簽名》的倡議活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的就是讓大家知道垃圾分類的重要性。
這里的人真多啊！我和小伙伴接到任務(wù)后，立刻就投入到“戰(zhàn)斗”中。剛開始我不太敢去采訪別人，可看到小伙伴采訪成功，我心里癢癢的，這時(shí)候我看到一位小姐姐朝著我走過來，我鼓起勇氣“沖”上去，沒想到，小姐姐接受了我的`采訪。通過努力我采訪了25個(gè)路人。
垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢想。
垃圾分類行動(dòng)，不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過回收再利用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用率！我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢，潔美的家園要靠所有人！
今天的活動(dòng)真好，讓更多的人了解了垃圾分類的重要。
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