網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的蒙醫(yī)藥學(xué)的管理應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的蒙醫(yī)藥學(xué)的管理應(yīng)用

　　摘 要：探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字資源中蒙醫(yī)藥知識管理的理念，揭示蒙醫(yī)藥顯性、隱性知識管理及其相互關(guān)系，闡明通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的知識管理系統(tǒng)，蒙醫(yī)藥知識能夠得到更有效的保護(hù)和開發(fā)利用。

　　關(guān)鍵詞：蒙醫(yī)藥；知識管理；數(shù)字資源

　　蒙醫(yī)藥學(xué)是一個博大的領(lǐng)域，和中醫(yī)藥學(xué)一樣，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)。其理論和實踐體系和中醫(yī)藥學(xué)有許多相同的地方。在藥的取材上，多數(shù)來自于植物、動物，在指導(dǎo)理論、制作技術(shù)及配方上又有各自的特點�，F(xiàn)今我們處在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識成為經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵因素，也成為蒙醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。對于個人來講，知識是抓住機(jī)遇、拓展事業(yè)的最重要的資本；對企業(yè)而言，知識是可持續(xù)性發(fā)展的重要的保障。網(wǎng)絡(luò)信息的高度發(fā)展，呈現(xiàn)出信息海量、復(fù)雜多樣性的局面。蒙醫(yī)藥學(xué)信息也迅速向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化融入，出現(xiàn)了多種蒙醫(yī)藥文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，也有許多蒙醫(yī)藥的單方、驗方公布于互聯(lián)網(wǎng)上。蒙醫(yī)藥知識管理的理念、方法，需要得到全社會更多、更廣泛的重視。

　　1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字資源蒙醫(yī)藥知識管理的理念

　　蒙醫(yī)藥學(xué)知識作為一個組織系統(tǒng)，讓組織中的信息與知識，通過獲得、分享、整合、更新、創(chuàng)新等過程，不斷地回饋到蒙醫(yī)藥知識系統(tǒng)內(nèi)，形成永不間斷的知識累積，成為蒙醫(yī)藥學(xué)組織中智慧的循環(huán)。這種循環(huán)需要有一個良好的蒙醫(yī)藥知識管理系統(tǒng)來完成，進(jìn)而使蒙醫(yī)藥隱性知識、顯性知識得以不斷地轉(zhuǎn)化、綜合、升華，使蒙醫(yī)藥學(xué)不斷壯大和發(fā)展。

　　2 、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字資源蒙醫(yī)藥顯性知識管理

　　蒙醫(yī)藥顯性知識管理，主要指已發(fā)表、出版的蒙醫(yī)藥文獻(xiàn)信息的管理，即通過記錄、整理、數(shù)據(jù)庫建設(shè)，形成一支蒙醫(yī)藥文獻(xiàn)信息保障體系。通過信息的檢索、分享、開發(fā)利用等，形成蒙醫(yī)藥學(xué)知識的良性循環(huán)和升華。例如：我校近年建成的《蒙藥文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫》，完成了我區(qū)蒙藥文獻(xiàn)的儲存和管理，同時為全校師生、全社會提供蒙藥文獻(xiàn)信息服務(wù)。

　　3 、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字資源中蒙醫(yī)藥隱性知識管理

　　蒙醫(yī)藥隱性知識管理主要指對依附于人頭腦中的蒙醫(yī)藥知識的管理。隱性知識邁氏定義是這樣描述的，“是和顯性知識相對的，是指那種我們知道但難以言述的知識，它代表了以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)并涉及各種無形因素的知識，存在于個人頭腦中，存在于特定場景中，難以系統(tǒng)化和難以交流，因而具有一定的獨占性和排他性”。個人技能是隱性知識與顯性知識綜合的結(jié)果。個人經(jīng)驗的提升、轉(zhuǎn)化，單方、驗方的開發(fā)在蒙藥領(lǐng)域已經(jīng)有許多的成功案例，然而，還有許多蒙藥的單方、驗方，只存在于特定場景中，沒有被開發(fā)出來�！爸�識管理是對知識、知識創(chuàng)造過程和知識的應(yīng)用進(jìn)行規(guī)劃和管理的活動”蒙醫(yī)藥隱性知識管理即對蒙醫(yī)藥隱性知識創(chuàng)造過程和應(yīng)用過程進(jìn)行規(guī)劃和管理的活動，也包括蒙藥知識的專業(yè)論證、鑒別。隱性知識不只是存在于人的大腦中的，未以文字、符號、圖形等方式表達(dá)的知識，也包括那些因為種種原因隱蔽在一定空間，未被公知公用知識。許多蒙藥單方、驗方是按照蒙醫(yī)藥理論、技術(shù)、方法組方的，經(jīng)過實踐檢驗，取得療效的，然而，個體單獨實踐難免狹隘片面，需要用科學(xué)的方法和程序進(jìn)行論證，闡明其優(yōu)劣成敗，去其糟粕、取其精華，并將這些知識融入顯性知識體系。也有些蒙藥知識由于語種限制了廣泛的交流和傳播，形成相對的隱性知識。這些蒙醫(yī)藥知識需要交流、驗證、分析、整理、綜合，形成新的思想、新見解，上升為顯性知識。盡管任何新思想都是由某一獨立的個人產(chǎn)生的，但其成果的取得與其所處的環(huán)境以及其他人的協(xié)助有關(guān)，因此創(chuàng)新理論與實踐證明了群體合作的重要性。 蒙醫(yī)藥隱性知識向顯性知識轉(zhuǎn)化同樣離不開群體合作的元素。

　　4 、蒙醫(yī)藥顯性知識與隱性知識的相互關(guān)系

　　如果說顯性知識是以文字、符號、圖形等方式表達(dá)的知識；隱性知識是存在于人的大腦中，未以文字、符號、圖形等方式表達(dá)的知識，那么公開發(fā)表的文獻(xiàn)信息都屬于顯性知識，卻都來源于隱性知識，是由存在于人的大腦中的經(jīng)驗提煉、升華出來的。愛因斯坦的“相對論”在其大腦中屬于隱性知識，通過著書立說，出版了影響世界科學(xué)理論的巨著《相對論》，就形成為顯性知識。又有許許多多的科學(xué)家通過閱讀《相對論》，受到啟發(fā)，經(jīng)過實踐又形成新的隱性知識，隱性知識、顯性知識就是這樣不斷循環(huán)，形成取之不盡，用之不竭的智慧資本，被用于改造世界，建設(shè)世界。蒙醫(yī)藥知識存在于大腦中的屬于隱性知識，單方、驗方?jīng)]有公開發(fā)表，沒有經(jīng)過科學(xué)程序論證也不能算作顯性知識，只能算作隱性知識向顯性知識轉(zhuǎn)化的一個階段性知識。有些蒙藥的單方驗方雖然經(jīng)過一定范圍的一定人群的實踐檢驗，但是，對其合理性缺乏科學(xué)的論證，在治療應(yīng)用中只有特定的醫(yī)生，特定的環(huán)境，才能有效，也不能完全屬于顯性知識。沒有公開的成方的單方驗方，需要通過本專業(yè)的理論、科學(xué)技術(shù)的論證，把經(jīng)驗提升到學(xué)術(shù)研究的狀態(tài)，才能算作把經(jīng)驗變成知識，把隱性知識升華為顯性知識。

　　數(shù)據(jù)庫的可視化系統(tǒng)，知識圖譜化、聚類分析等工具具有鑒別、管理顯性知識的功效，能夠鑒別信息的質(zhì)量，統(tǒng)計學(xué)術(shù)成果的數(shù)量。例如，文獻(xiàn)出版形態(tài)的分類，文獻(xiàn)內(nèi)容的學(xué)科分類，對文獻(xiàn)信息的質(zhì)量就有鑒別功能。期刊論文的級別（核心與否）、會議論文的水平是否是國家級、文獻(xiàn)的索及率、引用率、下載率等均可作為鑒別的指標(biāo)。時代在發(fā)展，知識也在發(fā)展，隱性、顯性知識的相互轉(zhuǎn)換速度也急劇加快，離不開數(shù)字化的知識管理體系，蒙醫(yī)藥知識也只有加入到數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的知識管理系統(tǒng)中，才能實現(xiàn)有效地保護(hù)和開發(fā)利用。

　　5、 結(jié)語

　　蒙醫(yī)藥知識管理工程是一個宏大的系統(tǒng)工程，它包括蒙醫(yī)藥知識管理的前期收集整理，分類、組織和存儲，可視化圖譜的多層次揭示。也包括每個個人的實踐探索和各種組織、單位的研究的知識，還包括政府的基金項目的投入導(dǎo)向，都屬于這個系統(tǒng)工程的一部分。這些研究探索中有依據(jù)傳統(tǒng)蒙醫(yī)藥理論進(jìn)行的，也有依據(jù)現(xiàn)代自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)形成的，這就使蒙醫(yī)藥研究文獻(xiàn)豐富多彩、同時也具有復(fù)雜性，需要用數(shù)字化的管理系統(tǒng)，進(jìn)行規(guī)劃和管理。現(xiàn)行的數(shù)據(jù)庫、搜索引擎對文獻(xiàn)信息的整合、檢索、獲取已經(jīng)很容易給出。蒙醫(yī)藥知識通過數(shù)據(jù)庫、搜索引擎的整合、知識圖譜化、聚類分析等手段進(jìn)行多層次、多角度的揭示，大幅度的提高了蒙醫(yī)藥知識管理質(zhì)量，為科學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展提供多方面的幫助，從而更快地促進(jìn)蒙醫(yī)藥學(xué)研究的深入和發(fā)展。

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