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引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀的方法
如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，閱讀和讀好書是最為重要的，那么父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子的愛(ài)上閱讀呢，有什么方法讓孩子愛(ài)上閱讀，下面就一起來(lái)和小編了解一下吧。
一、如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀
1、營(yíng)造快樂(lè)的閱讀氛圍
提供一個(gè)自在、有趣，而且內(nèi)容豐富的閱讀情境，鼓勵(lì)孩子多接觸圖書，引發(fā)孩子對(duì)圖書的熱愛(ài)。家里的書房、客廳、床、沙發(fā)等，都可以是孩子投身閱讀的場(chǎng)所。所以在這些地方要多動(dòng)點(diǎn)腦筋，適當(dāng)加以布置，讓孩子多一些機(jī)會(huì)接觸到圖書，更容易和書本建立感情。
2、通過(guò)快樂(lè)的“親子閱讀”
拉近孩子與書本的距離。親子閱讀就是以閱讀為紐帶，父母與孩子互動(dòng)溝通，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài)，使閱讀成為孩子感受親情溫暖的方式，讓孩子不由自主地愛(ài)上閱讀。書里，有生動(dòng)的圖畫、動(dòng)人的文字，猶如跳動(dòng)的色彩，處處吸引著孩子們的心，無(wú)限的創(chuàng)意及想像也就從這里開(kāi)始。
3、加強(qiáng)圖書整理技巧的培養(yǎng)
現(xiàn)在的孩子都是家里的小寶貝、小太陽(yáng)，很少會(huì)習(xí)慣自己花費(fèi)時(shí)間和精力整理圖書，一般都會(huì)有依賴父母管理圖書的不良習(xí)慣。父母應(yīng)該教導(dǎo)自己的孩子，經(jīng)常一起整理書柜，掌握和使用整理圖書的技巧，孩子掌握了相關(guān)技巧后就會(huì)更樂(lè)意承擔(dān)自主管理圖書的任務(wù)，從而有更多自主閱讀的積極性。
4、常帶孩子去圖書館和書店
環(huán)境熏陶很重要，盡量在孩子的早期培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。我每星期都會(huì)帶孩子去書店，她喜歡看什么我都不干涉，她看她的，我看我的，最后還要帶幾本回家。后來(lái)，離圖書館近了，在每個(gè)假期我必定要讓她去圖書館做一段時(shí)間的小管理員，每天都去，這讓她懂得堅(jiān)持是一件多么不容易的事，也讓她明白堅(jiān)持只要自己多忍耐一下是可以做到的。在圖書館中午休息時(shí)是自由看書的時(shí)間，她不想看都不行，為什么呢?因?yàn)閯e人都在看書。所以說(shuō)閱讀是需要氛圍的。
5、跟孩子討論和分享一起讀的書
在我家，孩子讀的書我?guī)缀醵伎戳艘槐�，有的是她先看，給我講，然后我再去看，有的是孩子不太感興趣，我先看，然后和她分享書中的精彩，孩子往往都會(huì)被吸引，接著再去閱讀也成了順理成章的事了。
二、引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀的方法
1、讀書從“薄”開(kāi)始
厚重的書本，對(duì)還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō)，就像洪水猛獸，足以嚇壞他們，讓他們對(duì)閱讀望而卻步。所以，當(dāng)孩子們剛開(kāi)始自主閱讀的時(shí)候，一定要提供合適的閱讀材料書籍，內(nèi)容既要有趣，也要符合孩子的詞匯量和閱讀能力。
2、豐富的形式感染孩子
作為家長(zhǎng)，我們希望孩子廣泛涉獵文學(xué)作品，可以讓他們?cè)黾釉~匯量，從書中學(xué)習(xí)知識(shí)，但孩子們并不了解我們的這點(diǎn)苦心。她們讀書，是為了樂(lè)趣。
3、親子共讀
對(duì)，在要求孩子們閱讀的時(shí)候，我們自己本身也要有閱讀的習(xí)慣。對(duì)于還不能自主閱讀的學(xué)齡前兒童，親子閱讀很重要，從孩子出生開(kāi)始，就可以給寶寶講睡前故事，講繪本，不僅能促進(jìn)親子關(guān)系，更能讓孩子們從小就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
4、閱讀之后的電影誘惑
很多電影都是根據(jù)書本故事來(lái)改編拍攝的，當(dāng)你的孩子對(duì)一部即將上映的電影熱情高漲的時(shí)候，你可以在影片上映前給孩子準(zhǔn)備相關(guān)的書籍，可以讓孩子先讀書來(lái)個(gè)先睹為快。當(dāng)他們讀完書，影片也上映了，那么，帶他們到電影院，吃著爆米花，喝著可樂(lè)，去享受電影吧。
三、引導(dǎo)孩子閱讀的注意事項(xiàng)
1、提前備課
給孩子讀書之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂(lè)趣，這樣才可能把閱讀的樂(lè)趣帶給孩子。父母甚至可以預(yù)演一下，怎么讀才更有意思。父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應(yīng)付的事情，需要認(rèn)真對(duì)待。
2、固定閱讀時(shí)間
安排固定的時(shí)間和孩子一起進(jìn)入美妙的閱讀時(shí)光，并嘗試使之成為習(xí)慣。不必強(qiáng)求每次閱讀的持續(xù)時(shí)間，專注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海里留下深刻印象。
3、聲情并茂地朗讀
為孩子朗讀時(shí)，語(yǔ)速不要太快，最好改變自己的聲調(diào)來(lái)扮演角色，表情要盡量夸張。在關(guān)鍵時(shí)刻或懸疑時(shí)，壓低聲音，慢下來(lái)，可以讓孩子全神貫注。
4、可以邊玩邊讀
對(duì)于小一點(diǎn)的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以讓孩子一邊玩，一邊為他們朗讀。也可以讓孩子翻著玩，必要時(shí)指點(diǎn)一二。剛開(kāi)始閱讀時(shí)，沒(méi)必要非按次序一頁(yè)一頁(yè)地讀，甚至沒(méi)必要看完整本書。書對(duì)于小一點(diǎn)的孩子只是玩具，父母要做的是幫助孩子發(fā)現(xiàn)書的樂(lè)趣。
方法一：創(chuàng)造舒適的閱讀環(huán)境
在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，環(huán)境起著非常重要的作用。為了幫助孩子喜歡讀書，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境。
�。ㄒ唬⑽覀兛梢詾楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)專門的閱讀角落
這個(gè)角落可以是一個(gè)小書桌，隔離開(kāi)其他娛樂(lè)設(shè)施，讓孩子們專心閱讀。角落的布置可以根據(jù)孩子的喜好來(lái)進(jìn)行裝飾，例如貼上一些有趣的閱讀海報(bào)或是放上一些可愛(ài)的閱讀道具，營(yíng)造出一個(gè)溫馨而有趣的閱讀環(huán)境。
�。ǘ�我們需要提供舒適的閱讀座椅和良好的燈光
一個(gè)舒適的閱讀座椅可以讓孩子感到放松，更好地專注于閱讀。而良好的燈光可以保護(hù)孩子的視力，確保他們能夠清晰地看到書籍上的內(nèi)容。
（三）、我們需要保持安靜的閱讀環(huán)境
嘈雜的環(huán)境會(huì)分散孩子的注意力，影響他們的閱讀效果。因此，在孩子閱讀的時(shí)候，我們要協(xié)調(diào)其他家庭成員，保持安靜，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x。
通過(guò)創(chuàng)造舒適的閱讀環(huán)境，我們可以提高孩子對(duì)閱讀的興趣和投入度。讓他們感到舒適和愉快，從而更愿意閱讀。
方法二：提供豐富的圖書選擇
在幫助孩子喜歡讀書的過(guò)程中，提供豐富的圖書選擇是非常重要的。以下是一些方法可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)和選擇適合他們的圖書。
（一）、鼓勵(lì)孩子參觀圖書館
圖書館是一個(gè)寶貴的資源，里面收藏了各種不同類型的書籍。帶孩子去圖書館，讓他們親自挑選自己感興趣的書籍，培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)。
�。ǘ�、參與孩子選擇圖書的過(guò)程
與孩子一起瀏覽圖書，并詢問(wèn)他們對(duì)不同書的看法和興趣。了解他們的閱讀偏好，并幫助他們找到與自己興趣相關(guān)的書籍。在選擇圖書時(shí)，還可以根據(jù)孩子的年齡段和閱讀水平來(lái)確定適合的書籍。
�。ㄈ�、推薦豐富多樣的圖書類型
除了故事書，還可以選擇漫畫、繪本、科普讀物、傳記等不同類型的書籍。通過(guò)拓寬孩子的閱讀范圍，讓他們接觸更多不同風(fēng)格的作品，激發(fā)他們對(duì)不同主題和文體的興趣。
通過(guò)提供豐富的圖書選擇，孩子們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己感興趣的書籍，培養(yǎng)好奇心和閱讀習(xí)慣。這不僅能幫助他們提高閱讀能力，還能讓他們享受到閱讀的樂(lè)趣。
方法三：給予閱讀的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)
在幫助孩子喜歡讀書的過(guò)程中，給予閱讀的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)是一種有效的方法。以下是一些方法可以鼓勵(lì)孩子閱讀并獎(jiǎng)勵(lì)他們的努力。
�。ㄒ唬�、設(shè)立閱讀目標(biāo)并給予獎(jiǎng)勵(lì)
與孩子一起制定閱讀目標(biāo)，例如每周讀完一本書或每天讀30分鐘。一旦孩子達(dá)到目標(biāo)，可以給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，例如可以選擇一本新的圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)，或者安排一個(gè)特殊的活動(dòng)來(lái)表彰他們的努力。
�。ǘ�贊揚(yáng)和表?yè)P(yáng)孩子的閱讀成績(jī)
當(dāng)孩子取得閱讀上的進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的努力和成績(jī)。不僅要關(guān)注閱讀速度和理解能力的提高，還要鼓勵(lì)孩子保持閱讀的興趣和樂(lè)趣。通過(guò)贊美和肯定，孩子們會(huì)感到被重視和鼓勵(lì)，從而更加積極地投入到閱讀中。
（三）、參與孩子的閱讀活動(dòng)
與孩子一起閱讀同一本書，并討論書中的情節(jié)和角色。可以提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)孩子思考并表達(dá)自己的看法。通過(guò)與孩子的互動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)孩子的理解能力，還可以促進(jìn)他們對(duì)閱讀的興趣和積極性。
通過(guò)給予閱讀的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，孩子們會(huì)感到被重視和肯定，從而更加積極地參與閱讀活動(dòng)。這不僅能夠幫助他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，還能激發(fā)他們對(duì)閱讀的熱愛(ài)和興趣。
方法四：與孩子親自交流閱讀體驗(yàn)
�。ㄒ唬�、經(jīng)常與孩子分享自己的閱讀體驗(yàn)
與孩子分享自己在閱讀中的體驗(yàn)是一種有效的方法，可以幫助他們建立對(duì)閱讀的興趣和理解。當(dāng)你讀完一本有趣的書籍時(shí)，與孩子分享你喜歡的情節(jié)、角色和故事。描述你在閱讀中的感受和情緒，讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣和意義。
（二）、與孩子一起討論書籍中的情節(jié)與角色
與孩子一起討論書籍中的情節(jié)與角色可以加強(qiáng)他們的閱讀理解和分析能力。詢問(wèn)孩子對(duì)書中的情節(jié)有什么理解和看法，鼓勵(lì)他們思考角色的動(dòng)機(jī)和行為。通過(guò)互動(dòng)和探討，孩子們能夠深入理解書中的內(nèi)容，并建立起更加豐富的閱讀體驗(yàn)。
�。ㄈ�傾聽(tīng)孩子的想法和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)
閱讀是一種個(gè)人的體驗(yàn)，每個(gè)人都會(huì)有自己的理解和感受。與孩子親自交流，傾聽(tīng)他們的想法和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己對(duì)書籍的看法和情感。不論是喜歡還是不喜歡，都要尊重孩子的意見(jiàn)，并給予積極的反饋和支持。
這種互動(dòng)能夠增進(jìn)與孩子的溝通，讓他們感到被重視和理解，從而更加愿意與你分享他們的閱讀體驗(yàn)。
通過(guò)與孩子親自交流閱讀體驗(yàn)，可以增強(qiáng)他們對(duì)閱讀的興趣和參與度。孩子們會(huì)感受到你對(duì)閱讀的重視和關(guān)注，并從中獲得積極的反饋和支持。這種交流不僅能夠幫助他們深入理解書籍中的內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。
方法五：建立閱讀習(xí)慣
�。ㄒ唬�每天設(shè)定固定的閱讀時(shí)間
建立閱讀習(xí)慣的第一步是設(shè)定固定的閱讀時(shí)間。與孩子商討并確定一個(gè)每天都能保持的固定時(shí)間段，專門用來(lái)閱讀。
這樣的習(xí)慣可以讓孩子知道閱讀是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，需要每天堅(jiān)持進(jìn)行。設(shè)定一個(gè)適合孩子的時(shí)間，例如在放學(xué)后或是晚飯前，確保他們有足夠的時(shí)間投入到閱讀中。
（二）、與孩子制定閱讀計(jì)劃和閱讀目標(biāo)
為了激發(fā)孩子的閱讀興趣，可以與他們一起制定閱讀計(jì)劃和目標(biāo)。讓孩子參與到制定計(jì)劃的過(guò)程中，讓他們選擇自己感興趣的書籍或是主題，根據(jù)孩子的年齡和能力制定合理的閱讀目標(biāo)。
例如，每個(gè)月讀完一本書或是每周閱讀指定的頁(yè)數(shù)。制定目標(biāo)并記錄每次的閱讀成果，可以讓孩子有成就感，進(jìn)一步提高他們的閱讀積極性。
�。ㄈ�鼓勵(lì)孩子在空閑時(shí)間選擇閱讀
除了每天設(shè)定固定的閱讀時(shí)間，也鼓勵(lì)孩子在空閑時(shí)間選擇閱讀。例如，當(dāng)他們等候隊(duì)伍、乘坐公交車或是周末閑暇時(shí)，可以隨身攜帶一本書，在這些空余時(shí)間里進(jìn)行閱讀。
讓孩子明白閱讀的樂(lè)趣不僅僅在于設(shè)定好時(shí)間讀書，而是隨時(shí)隨地都可以享受到的。培養(yǎng)孩子在閑暇時(shí)間選擇閱讀的習(xí)慣，可以讓他們更加主動(dòng)地投入到閱讀中，享受到閱讀的樂(lè)趣。
�。ㄋ模�建立閱讀習(xí)慣是培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)的關(guān)鍵
通過(guò)每天設(shè)定固定的閱讀時(shí)間、與孩子制定閱讀計(jì)劃和目標(biāo)，以及鼓勵(lì)他們?cè)诳臻e時(shí)間選擇閱讀，可以讓孩子養(yǎng)成持續(xù)閱讀的習(xí)慣，從而深入沉浸在閱讀世界中。
這種習(xí)慣不僅有利于孩子的學(xué)習(xí)和認(rèn)知發(fā)展，還能夠幫助他們建立起持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)和教育者的引導(dǎo)和幫助起到了至關(guān)重要的作用，他們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的榜樣作用，與孩子共同建立和堅(jiān)持這樣的閱讀習(xí)慣。
方法七：通過(guò)游戲和活動(dòng)培養(yǎng)閱讀興趣
（一）、利用游戲方式培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
將閱讀與游戲相結(jié)合是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的一種有效方法�？梢栽O(shè)計(jì)一些與書籍內(nèi)容相關(guān)的游戲，例如制作謎題、角色扮演或是創(chuàng)建書中的場(chǎng)景。通過(guò)這些有趣的游戲，孩子可以更加享受閱讀的過(guò)程，激發(fā)他們的閱讀興趣。
我曾經(jīng)和侄子一起玩過(guò)一個(gè)以書籍為主題的謎題游戲。我們根據(jù)他正在閱讀的故事情節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列謎題和解謎任務(wù)，讓他在解謎的過(guò)程中不知不覺(jué)地深入書中的世界。這個(gè)游戲不僅增加了孩子的閱讀樂(lè)趣，還培養(yǎng)了他的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
�。ǘ�、參加閱讀活動(dòng)和閱讀競(jìng)賽
參加閱讀活動(dòng)和閱讀競(jìng)賽是激發(fā)孩子閱讀興趣的另一種方式�？梢怨膭�(lì)孩子參加學(xué)�；蛏鐓^(qū)組織的閱讀活動(dòng)，例如書展、閱讀分享會(huì)或是閱讀馬拉松等。這些活動(dòng)能夠讓孩子與其他喜歡閱讀的孩子互動(dòng)，分享閱讀體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的閱讀動(dòng)力和樂(lè)趣。
我記得有一次，我?guī)е蹲訁⒓恿藢W(xué)校舉辦的閱讀競(jìng)賽。他通過(guò)參賽，與其他同學(xué)比拼閱讀速度和理解能力，激發(fā)了他閱讀的積極性。比賽結(jié)束后，他還榮獲了一等獎(jiǎng)，這進(jìn)一步增強(qiáng)了他對(duì)閱讀的自信心和興趣。
�。ㄈ�、與孩子一起制作閱讀相關(guān)的手工和展覽
與孩子一起制作閱讀相關(guān)的手工和展覽也可以培養(yǎng)他們的閱讀興趣�？梢怨膭�(lì)孩子根據(jù)自己喜歡的書籍創(chuàng)作手工作品，例如書簽、海報(bào)或是故事主題的手工模型等。
這樣的活動(dòng)可以增加孩子對(duì)書籍的親近感和創(chuàng)造力，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣。
曉曉媽的建議
閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。它不僅可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面和詞匯量，還可以培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和邏輯思維能力。
此外，閱讀還能增強(qiáng)孩子的寫作能力和批判性思維，幫助他們更好地解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。然而，孩子的閱讀興趣往往需要家長(zhǎng)和教育者的積極引導(dǎo)和培養(yǎng)。
通過(guò)以上介紹的七個(gè)方法，我們可以為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，提供豐富多樣的圖書選擇，給予他們閱讀的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，與他們分享閱讀體驗(yàn)，建立閱讀習(xí)慣和示范閱讀的行為，并通過(guò)游戲和活動(dòng)培養(yǎng)他們的閱讀興趣。
只有這樣，我們才能幫助孩子打開(kāi)一扇通向知識(shí)和世界的大門，讓他們?cè)陂喿x的世界中茁壯成長(zhǎng)。
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