不速之客作文(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的不速之客作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
不速之客作文1
當(dāng)母親去陽(yáng)臺(tái)上晾衣服時(shí),窗外突然飛來(lái)一位不速之客。
它體型很小,有一對(duì)短短的觸角和六條細(xì)細(xì)的腿。全身都是黑的。在陽(yáng)光照耀下,背油光發(fā)亮,摸上去非常光滑。它就是金龜子。
寧波有句順口溜“金蟲(chóng)搭搭背,‘嘟噠’飛起!蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸾瘕斪,將中指托在它的`腹部,拇指搭了搭它的背,金龜子不但沒(méi)有飛起來(lái),還在我手上拉了泡屎,我聞了聞,真臭!這個(gè)小家伙真調(diào)皮!我不跟它玩了。
我正要把它放在地上,沒(méi)想到它竟然在我手上爬了起來(lái),這速度可比在地上爬快多了,也許是我的手光滑的緣故呢?磥(lái)這小家伙挺喜歡我的。
我抽了根棉線,一頭系在我書(shū)桌的腿上,另一頭綁在了金龜子的脖子上。當(dāng)我不留意時(shí),金龜子突然飛了起來(lái),把我嚇了一跳,它的翅膀來(lái)回翻動(dòng)著,恰似一個(gè)小電風(fēng)扇,發(fā)出嗡嗡的聲音。金龜子繞著我飛啊飛,把我給纏了起來(lái)!鞍。阏鎵!”金龜子似乎聽(tīng)懂了我的話,又反方向繞了我?guī)兹Γ盐医忾_(kāi)了!昂,你在逗我玩兒呢!
有時(shí)候,它還學(xué)著裝死,我可沒(méi)上它當(dāng),輕輕拿起它,用中指搭在它的腹部上,金龜子立馬抓緊了我的手指,哈哈,露餡兒了吧。
金龜子最愛(ài)吃西瓜了,我拿了塊西瓜皮放在它面前。只見(jiàn)它三對(duì)腳張開(kāi),緊握西瓜皮,頭埋進(jìn)西瓜里,它的小嘴來(lái)回不停地動(dòng)著,原來(lái)它餓了。
真是一位有趣的不速之客,它是我最好的玩伴。
不速之客作文2
快看天花板!”我同桌偷偷地捅了我一下。
我抬頭順著他手指的方向看去——嘿!有一個(gè)小黑點(diǎn),還會(huì)移動(dòng)。再仔細(xì)瞧瞧,噢,原來(lái)是只迷路的小蜜蜂。
漸漸地,發(fā)現(xiàn)蜜蜂的同學(xué)越來(lái)越多,而這位“不速之客”也大膽起來(lái)。開(kāi)始,它只在天花板四周盤(pán)旋,后來(lái),它便飛到了我們的頭頂上方,東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西飛飛。可能它覺(jué)得很好玩兒,也沒(méi)什么危險(xiǎn),就繼續(xù)肆無(wú)忌憚地“游蕩”。整個(gè)課堂的紀(jì)律都被它給破壞了,同學(xué)們的目光都集中在它身上,老師也無(wú)可奈何。
那只蜜蜂飛來(lái)飛去,可能是累了吧,它朝窗戶飛去?蛇@只笨蜜蜂偏偏朝沒(méi)打開(kāi)的窗戶上飛,像只沒(méi)頭蒼蠅似的`亂撞。幾次沒(méi)成功,它喪失了信心,又折了回來(lái)。它先圍著黑板轉(zhuǎn)了一圈,好像在欣賞著我們班新出的黑板報(bào)。接著,它開(kāi)始在人群中漫游。只見(jiàn)它飛到一位怕蜜蜂的同學(xué)旁邊,在他頭上繞了一圈。那位同學(xué)大喊一聲:“不好!”趕緊捂起頭,躲在課桌下,把大家逗得哈哈大笑。有的同學(xué)笑得捂住肚子,有的同學(xué)笑彎了腰,還有的同學(xué)笑得趴在別人身上……
過(guò)了一會(huì)兒,那同學(xué)以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去,剛抬頭,沒(méi)料到小蜜蜂直對(duì)著他飛過(guò)來(lái),他嚇得跳離了座位,撒腿就逃,同學(xué)們更是樂(lè)不可支了。而此時(shí)小蜜蜂卻仿佛鬧夠了,朝門(mén)的方向飛去……
小小的一只蜜蜂給課堂添了這么多亂,也給我們帶來(lái)了難得的樂(lè)趣!啊,一只可恨又可愛(ài)的小蜜蜂。
不速之客作文3
今天,我們正在津津有味的聽(tīng)老師講課時(shí),突然,從教室外闖進(jìn)來(lái)一位不速之“客”——那是一只迷失的小鳥(niǎo),我們的課堂全被它攪亂了。
一只迷失方向的小鳥(niǎo),暈暈蕩蕩的'在我們教室里飛來(lái)飛去,就是飛不出去,或許是它著急了,或許是它害怕了,突然小鳥(niǎo)一聲尖叫,把同學(xué)們都嚇住了。我也顫抖了一下,同學(xué)們開(kāi)始驚呼起來(lái):“小鳥(niǎo)飛不出去了……”
“那是蝙蝠!”
“那是會(huì)飛的蛇!”
……
同學(xué)們顧不上聽(tīng)課了,眼睛瞪著那只飛鳥(niǎo)轉(zhuǎn),議論聲一個(gè)比一個(gè)大。怎么這么奇怪,一只誤入教室的普通小鳥(niǎo),今天竟成了同學(xué)們眼中的怪物。
講臺(tái)上年輕美麗的女老師更有趣,她拿書(shū)的左手與右手同時(shí)捂住雙耳兩側(cè),抱著頭尖叫。事后,老師想為自己換回點(diǎn)面子,故意說(shuō):“小鳥(niǎo)有什么好怕的,你們尖叫有蛇,才把我嚇了一大跳!”楊老師啊,原來(lái)你的膽子這么!這位不速之“客”突然來(lái)到,讓你虛驚一場(chǎng),我們也和你一樣,誰(shuí)會(huì)想到,會(huì)有小鳥(niǎo)闖進(jìn)教室呢。楊老師,對(duì)不起,我們的叫聲打亂了您的講課,您不會(huì)怪罪我們吧。
常言道:老師不上課,學(xué)生亂了套。因?yàn)檫@位不速之“客”的來(lái)到,讓我們教室里的空氣洋溢著恐懼和歡樂(lè)。小鳥(niǎo)飛走了,教室里波濤洶涌過(guò)后又是風(fēng)平浪靜。
不速之客作文4
一天早上,我們正在專心至致地聽(tīng)老師講課,突然,聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡嗡”的聲音,大家抬頭一看,原來(lái)是一只馬蜂飛進(jìn)教室來(lái)了,不速之客作文。
這位“不速之客”,怎么想到飛進(jìn)我們教室來(lái)呢,可能是因?yàn)槟奈煌瑢W(xué)的蘋(píng)果沒(méi)吃完,放在抽屜里,蘋(píng)果的香氣吸引了它。大馬蜂在教室里肆無(wú)忌憚地飛來(lái)飛去,同學(xué)們都害怕起來(lái),一雙雙眼睛跟著大馬蜂在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,生怕停留在自己跟前。這只討厭的馬蜂,好像沒(méi)有長(zhǎng)眼睛似的,在教室里沒(méi)頭沒(méi)腦,亂飛亂轉(zhuǎn)。它一會(huì)兒撞在窗戶玻璃上,“砰砰砰”,一會(huì)兒又在教室的上空做了個(gè)三百六十度的`大旋轉(zhuǎn)。突然,它一個(gè)俯沖,沖到呂冬煦那邊,她尖叫一聲“啊!”頓時(shí),教室里熱鬧起來(lái),大家“嘰嘰喳喳”議論起來(lái),馬蜂繼續(xù)在教室盤(pán)旋,飛到了電風(fēng)扇上去了……朱老師隨手拿起一本書(shū),“啪”一聲打了上去,可是,馬蜂非常靈活,“嗖”的一聲飛走了。老師說(shuō):“不要管它了,我們繼續(xù)上課,不然課就上不下去了,大家不要驚慌失措,不要大喊大叫”!
這位“不速之客”好像也聽(tīng)懂了老師的話,知道沒(méi)有人和它“玩”了,迅速找到了“出口”,“嗡嗡嗡”地從北面打開(kāi)的窗口,飛了出去。
不速之客作文5
7月15日 星期四 天氣:小雨
吃過(guò)晚飯,我們一家人都坐在客廳看電視。忽然,門(mén)外傳來(lái)小黃“汪汪”的叫聲。
“是誰(shuí)會(huì)趁著夜色光臨咱家?”爺爺邊問(wèn)邊走出門(mén)去,想看個(gè)究竟。
“沒(méi)人呀?”爺爺用手電筒朝院壩四周照了照,疑惑地說(shuō)。
正當(dāng)爺爺腳跨門(mén)檻準(zhǔn)備回到客廳繼續(xù)欣賞電視節(jié)目的時(shí)候,誰(shuí)知一條小蛇從背后迅速地向屋里蜿蜒爬來(lái)。
媽媽和奶奶大叫起來(lái),哥哥立即站在了椅子上,弟弟一頭撲進(jìn)了奶奶的懷里,我的反應(yīng)也很迅速——還沒(méi)等他們回過(guò)神來(lái),我早已跳到了床上,鉆進(jìn)了被窩,只露出一雙眼睛急切而小心地搜索著小蛇的去向。我的心“撲通撲通”直跳,心想:即使小蛇爬上了床,它也應(yīng)該先咬被子吧?!
爺爺可真算得上英雄了,他不緊不慢地走到小蛇躲藏的墻角,用一只腳輕輕地壓住小蛇的頭,用手逮住小蛇的`尾巴,笑著對(duì)我們說(shuō):“我家的幾個(gè)小孫孫回來(lái)了,小蛇也來(lái)湊熱鬧了哦!”
我們都嚷著要爺爺把小蛇處死,可爺爺拒絕了:“這小家伙是家蛇,家蛇是不能打死的,你們看它多乖多有靈性呀!”
后來(lái),爺爺打起手電筒,把小蛇放到屋后竹林里去了。我們這才舒了一口氣。
今夜,我藏在媽媽的懷里好久都沒(méi)睡著,只因我家來(lái)了不速之客。
不速之客作文6
最近,我們教室來(lái)了一位不速之客,既不是新同學(xué),也不是新老師,而是一只鸚鵡!
那天,我們做完操回來(lái)時(shí),不知哪個(gè)眼尖叫了一聲:“看呀,一只鳥(niǎo)掛在門(mén)上!”這下子,教室里沸騰起來(lái),同學(xué)們一下子圍攏起來(lái),唧唧喳喳的議論起來(lái)。“這是什么鳥(niǎo)呢?”“天哪,都飛這兒來(lái)了!”突然,小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅,飛到了地上。同學(xué)們一下子圍成了一圈,把它圍在了中間。它也不怕,大搖大擺,像個(gè)紳士一般。它在地上漫無(wú)目的地走著,偶爾回過(guò)頭瞧瞧我們。我們?nèi)缤馁N身侍衛(wèi),跟著它從左走到右。
咦?這鳥(niǎo)怎么回事?還跟著我們一起進(jìn)教室?哎,看來(lái)它也想和我們一起學(xué)習(xí)呢。它可真是個(gè)“小頑皮”,一會(huì)兒跳到我們腳上,舒服地躺著,一會(huì)兒走到凳子旁邊,好奇地啄兩下,一會(huì)兒抬起頭來(lái)看看我們,仔細(xì)地打量著我們。這小家伙太可愛(ài)了,深深的地引著我們。
終于,老師來(lái)了。我們?nèi)缤?jiàn)到了救兵一般,松了一口氣。老師看到了這小家伙,也被吸引住了。是啊,彩色的.羽毛,小小的腦袋,透亮靈活的眼睛,加上滾圓的身子,換了誰(shuí)都會(huì)愛(ài)不釋手的。老師告訴我們這是一只小鸚鵡并讓我把它輕輕地捧起,放到講臺(tái)上 讓大家觀察。嘿,這小家伙膽子真大,寬大的講臺(tái)成了它表演的舞臺(tái)。瞧,它開(kāi)始大搖大擺地踱起了方步,甚至還跑到了老師的書(shū)上溜達(dá)了幾圈。
最終,我們讓它回到大自然中。小鳥(niǎo),飛吧!
不速之客作文7
回憶我剛上學(xué)前班的時(shí)候,曾養(yǎng)過(guò)一只狗。那是前年了,開(kāi)學(xué)的前兩天,媽媽帶我來(lái)包頭買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,很快一下午就過(guò)去了。晚上,準(zhǔn)備返程,可天太晚了,只好住在姥姥家。
第二天,朦朧中聽(tīng)到有人開(kāi)門(mén)。緊接著,聽(tīng)到“汪汪”的叫聲。我趕緊睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)一只小白狗。原來(lái),是二姨領(lǐng)著一只小白狗回來(lái)了,它全身長(zhǎng)著白色的毛,烏黑的.眼睛銳利,明亮。尾巴蓬松翹起。我屬狗,又愛(ài)《101斑點(diǎn)狗》這部動(dòng)畫(huà)片,一看見(jiàn)狗,別提有多高興了!摟摟它,抱抱它,摸摸它,逗逗它,剛想親一口,媽媽和二姨趕緊說(shuō):“好幾天不洗澡了,不可以親它!薄澳呛茫医o它洗個(gè)澡。洗澡時(shí),我發(fā)現(xiàn)它比我的胳膊還細(xì)呢!
該起程了,我摟著小狗耍來(lái)耍去,媽媽說(shuō):“放下狗,我們一會(huì)兒該走了!蔽艺f(shuō):“我想把小狗也帶回家!眿寢尣煌,我就生氣了,一中午撅著個(gè)嘴,不吃飯也不喝水。我太喜歡小狗了!最后,媽媽終于同意了,但是,她給我定了個(gè)要求:不能每天玩狗,不想著學(xué)習(xí)。我答應(yīng)了,就把它帶回了我的家。
小狗到了我家,亂蹦亂跳,把家里折騰的亂七八糟。好好的塑料瓶子,咬成稀巴爛,好好的沙發(fā),抓出一道又一道大手印,我剛準(zhǔn)備畫(huà)水彩畫(huà),不得了,它跳上來(lái),用爪子在水彩紙上印了幾朵可愛(ài)的小梅花,它又“咚”的一聲跳了下來(lái),墩的它腳發(fā)酸。
這只小狗就是我說(shuō)的不速之客,它來(lái)到我的家,和我一起生活了兩年,我們一起玩,一起鬧,留下了許多美好的回憶。
不速之客作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨。同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,一只小蜘蛛也順著樓道悄悄的爬進(jìn)了六零三班的大家園,帶著小書(shū)包,穿著新衣服,也早早的來(lái)到它的座位。它的到來(lái),令同學(xué)們很驚訝,引起了老師和同學(xué)們奇異的目光。小蜘蛛看著老師和同學(xué)們,心里不由自主的想:呀!沒(méi)想到我的到來(lái),有那么多同學(xué)看著我,大家好像很喜歡我似的!鈴聲響了,上課了,同學(xué)們以最快的速度坐回座位,開(kāi)始朗讀著課文,小蜘蛛雖然不會(huì)讀,但是它依然靜靜的坐在座位上,看著同學(xué)們上課看著他們讀書(shū),心里美滋滋的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,到了放學(xué)同學(xué)們都走光了,留下了小蜘蛛和冷清的教室,小蜘蛛等待著媽媽來(lái)接它,可是媽媽還沒(méi)來(lái),小蜘蛛一邊望著窗外的月光,星星,一邊對(duì)著外面自言自語(yǔ)地說(shuō):“媽媽為什么還沒(méi)來(lái)接我,同學(xué)們都回家了!”時(shí)間又一分一秒的過(guò)去。
第二天旱晨,同學(xué)們陸續(xù)的'走進(jìn)教室,同學(xué)們抬頭一看,發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小蜘蛛安靜地待在它那座位上,等待著同學(xué)的到來(lái)。等待一個(gè)大家園熱鬧的時(shí)刻,同學(xué)們都望著它,早己把它當(dāng)作朋友,到了第二天的夜晚,月亮特別的圓,月光特別的美。小蜘蛛聽(tīng)到一把熟悉的聲音在喊它:“蛛蛛,你在哪?”“媽媽!媽媽!我在這兒!”小蜘蛛知道媽媽來(lái)了,把頭伸出窗外,看見(jiàn)在一面墻上,有一個(gè)熟悉的身影在向上爬。最后小蜘蛛和媽媽團(tuán)聚了。第三天早晨,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小蜘蛛不見(jiàn)了,有的人說(shuō):“它走了!”它走去哪呢?它回家和父母團(tuán)聚了!
不速之客作文9
“!美麗的冬天……”樓藝菲正聲情并茂地朗讀著文章。突然,傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的聲音。
“!”一個(gè)女生尖叫道,“馬蜂,馬蜂!“同學(xué)們齊刷刷抬頭一看,教室里飛來(lái)了一位”不速之客“。它一會(huì)兒飛向日光燈,一會(huì)兒撞向玻璃,一會(huì)兒向吊扇襲去,時(shí)而低飛,時(shí)而高飛,一圈又一圈地盤(pán)旋著,像一架摸不著蹤跡的迷你“UFO”。累了它就停在日光燈上休息,不一會(huì)兒它似乎養(yǎng)足了精神又飛了起來(lái)。
它的膽子越來(lái)越大,竟然飛到了女生堆里。女生們大驚失色,有的'抱著腦袋鉆到了桌下,有的閉著眼睛揮舞著書(shū)本,驅(qū)趕“入侵者”,有的側(cè)著身子躲閃著,差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)……教室里炸開(kāi)了鍋。
徐老師實(shí)在看不下去了,大吼道:“別吵了!”便拿起報(bào)紙就打,可是他舉著手在空中劃了半天也沒(méi)打著。徐老師又使出了第二招——疊羅漢打法。先等馬蜂停在燈上,我們把椅子搭在桌子上,徐老師“噌噌噌”幾下爬上了桌子,“啪啪啪”只見(jiàn)馬蜂搖搖晃晃地落在了地上。我正暗自竊喜,突然,它又騰空而起,沒(méi)想到,這馬蜂竟然如此頑強(qiáng)。這回徐老師拿來(lái)殺蟲(chóng)神器——?dú)⑾x(chóng)劑。等馬蜂飛累了,停在日光燈上,徐老師小心翼翼地站上桌子,舉著殺蟲(chóng)劑,悄悄靠近,對(duì)準(zhǔn)馬蜂,只聽(tīng)“噗噗”兩聲。馬蜂立馬暈頭轉(zhuǎn)向,像失控的飛機(jī)亂飛。徐老師走到馬蜂背后“啪”,馬蜂掉在了地上,只有觸角還在顫動(dòng)。
教室里又恢復(fù)了安靜。
不速之客作文10
不知哪天,姥爺家來(lái)了一位不速之客,那位不速之客就是人們最討厭的老鼠。那只老鼠又肥又大,每天夜里鬧得人睡不著覺(jué)。
這天晚上,它又爬到姥爺?shù)拇驳紫,再(gòu)膲堑目p里爬到床上,一邊吱吱地叫著,一邊從姥爺?shù)恼眍^一邊跳到另一邊,像個(gè)鐘擺在姥爺頭上搖來(lái)?yè)u去,最氣人的就是這只該死的.肥老鼠有時(shí)還跑到姥爺臉上踩來(lái)踩去,姥爺被它鬧醒了,一是這只肥老鼠,氣得火冒三丈,伸起手就趕,趕來(lái)趕去,終于把它趕跑了。
第二天早上,那老鼠膽子越來(lái)越大了,竟然跑到客廳里來(lái)逛悠,姥姥和姥爺看見(jiàn)它,更生氣了,像戰(zhàn)士出發(fā)似地,拿起他們打老鼠的“武器”----掃帚來(lái)趕老鼠,老鼠看見(jiàn)他們,撤腿就跑,一下就跑到冰箱后面去了,過(guò)了一會(huì),它又飛快地跑到白菜后面,姥爺和姥姥掀起白菜,老鼠見(jiàn)了,連忙又躲到冰箱旁邊的桌子后面,我們想了個(gè)法子,把四個(gè)白菜圍成一個(gè)圈,再拿掉一顆挨著冰箱的白菜,最后把老鼠趕到白菜圈里,然后我用掃帚一擋,老鼠就被關(guān)在它的特殊牢房里了。那只老鼠急了,在里面跑來(lái)跑去,我正準(zhǔn)備去拿走一顆白菜,然后再等老鼠出來(lái)的時(shí)候把它捉住,誰(shuí)知道,它一跳出白菜圈就跑掉了。等我們回頭一看,它一溜煙跑進(jìn)姥爺?shù)奈葑硬灰?jiàn)了。
第三天,姥姥買(mǎi)來(lái)了老鼠藥,放在餅干上,再把餅干放在姥爺床下,夜晚,老鼠餓了,就吃了餅干,一會(huì)就死掉了。姥爺和姥姥總算安心了,我們的戰(zhàn)斗也結(jié)束了。
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