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      2. 記一次消防演習(xí)作文

        時(shí)間:2024-07-27 16:48:36 好文 我要投稿

        記一次消防演習(xí)作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的記一次消防演習(xí)作文 ,歡迎大家分享。

        記一次消防演習(xí)作文

        記一次消防演習(xí)作文 1

          5月12日 是世界消防日,也是5.12大地震一周年。我們學(xué)習(xí)為此展開了一次消防演習(xí)。

          這一天終于到來了,大家準(zhǔn)備好了毛巾,早早地來到學(xué)校。同學(xué)們和往常一樣,在教室里進(jìn)行早自習(xí)。突然,一陣警報(bào)聲打破了瑯瑯書聲。大家開始大叫起來,有的手心出汗,有的身體發(fā)抖,兩頰的肌肉緊繃著,還有的呆呆地望著老師,希望老師能想他伸出援助之手。教師里頓時(shí)炸開了一鍋粥。

          老師嚴(yán)肅地對(duì)大家說:“大家請(qǐng)安靜,不要慌張,F(xiàn)在排成一隊(duì)。女生在前,男生在后!边@時(shí),單熠州小聲嘀咕:“魏老師也太重男輕女了,憑什么男生在后面呀。”可方舟卻擺出一副紳士態(tài)度,說:“人要有謙讓精神嘛。”說著擺了一個(gè)pose。

          大家在門口排成一隊(duì),用毛巾捂住嘴巴和鼻子,臉上都寫滿了緊張和驚慌,課只有石曹壯在那兒嘻嘻哈哈笑個(gè)不停,大家的心都提到了嗓子眼,石曹壯才知道問題的嚴(yán)重性。

          大家小心翼翼地下樓,每當(dāng)?shù)搅宿D(zhuǎn)彎口,就會(huì)有一位老師站在那兒,保護(hù)同學(xué)們的安全。“哎呦!”前面?zhèn)鱽砹艘粋(gè)小女孩的叫聲,原來她被別人推了一下。瘦小的她一下子摔倒在了地上。那個(gè)小姑娘堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來,拍了拍粘滿灰塵的膝蓋,對(duì)同伴說:“我沒事!闭f完又跑步前進(jìn)了。當(dāng)我們達(dá)到二樓時(shí),火勢(shì)更大了。徐老師一邊跺腳,一邊著急地對(duì)我們大喊:“加快速度,快!快!”聽到這句話,我們跑得更快了。

          到了操場(chǎng),老師清點(diǎn)完人數(shù),宣布我們班除了傷員以外沒有一個(gè)人“葬身火!,我們歡呼起來。當(dāng)大隊(duì)部宣布只用了3分25秒,全場(chǎng)爆出的'掌聲如春天的驚雷,夏天的暴雨一般,幾只鳥兒在我們頭頂上飛翔,像在為我們慶祝這次演習(xí)的順利完成。

        記一次消防演習(xí)作文 2

          本周星期四下午,我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)的活動(dòng)。

          當(dāng)時(shí),我做完眼保健操,廣播響了,校長(zhǎng)說道:“緊報(bào)三分鐘后拉響,請(qǐng)全體師生做好準(zhǔn)備!边@時(shí),我的心情很緊張,教室里的同學(xué)們有的在竊竊私語,有的還在玩文具盒,還有的'同學(xué)也和我一樣很緊張,睜大眼睛做好準(zhǔn)備,隨時(shí)起身出發(fā)。兩分鐘后,廣播聲再次響起:“緊報(bào)馬上拉響,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!

          “嗚――。嗚――”緊報(bào)拉響,這時(shí),同學(xué)們有的像撒韁的野馬沖出教室,有的手中的文具盒還沒放下,還有的剛剛從竊竊私語的氣氛中走出,一分鐘后教室門口已經(jīng)排好了一條高低不齊的“長(zhǎng)龍”。同學(xué)們迅速的小跑著跑向操場(chǎng)。小跑時(shí)我仿佛看見行政樓有煙霧,于是,我更加賣力地向操場(chǎng)跑去。當(dāng)然,我也聽見了前面的一個(gè)班的同學(xué)的說話聲:“注意,盡量彎下腰,用手捂住口鼻!蔽疫B忙掏出自己的手帕捂住了口鼻。

          終于,我們到了操場(chǎng),這時(shí)我長(zhǎng)出了一口氣,操場(chǎng)上同學(xué)們也恢復(fù)了平時(shí)氣氛,有的在聊天,有的在嘻笑玩耍,還有的站在操場(chǎng)上……廣播里又響起了校長(zhǎng)的聲音:“本次演習(xí)同學(xué)撤離很快,表現(xiàn)不錯(cuò),演習(xí)結(jié)束。”我們回到教室。

          這次演習(xí)讓我明白了很多的消防知識(shí),讓我了解撤離的路線,同時(shí)也為以后緊急情況做了充分的準(zhǔn)備。是一次有意義的活動(dòng)。

        記一次消防演習(xí)作文 3

          “5.12”汶川特大地震引起了全國人民的關(guān)注。在這場(chǎng)地震中,死亡人數(shù)很高,但也有幸存下來的人。其中一所小學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,所有學(xué)生安全撤離,這僅僅用了1分鐘,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)經(jīng)常做模擬演習(xí)。

          今天,我們就做了這樣安全撤離的演習(xí)。

          上課鈴聲響了,我滿頭大汗地回到座位,捧起水瓶,喝著水。這時(shí)張老師走進(jìn)來說:“咱們要利用這節(jié)課做一次火災(zāi)模擬演習(xí),聽到警報(bào)聲立刻按照我昨天的安排出去!

          話音剛落,警報(bào)聲急促地響起,“嘟,嘟,嘟——,嘟,嘟,嘟——”我一把用衣領(lǐng)捂住了口鼻,起身,把凳子推進(jìn)去,從后門“逃”到走廊,迅速排成了一隊(duì),邁著小步下樓。雖然捂住了口鼻,但濃濃的煙味還是往鼻孔里鉆,我本能的加快了腳步。

          因?yàn)槲覀兪窃谌龢牵栽酵伦呷嗽蕉。造成了“交通堵塞”。因(yàn)槲覀兺瑢W(xué)一直讓三年級(jí)的小同學(xué)先過,所以就停止不前。我一只手緊緊地把住扶手,生怕被別人擠倒。

          過了十幾秒,還不往前走,我就貼著左側(cè)的墻壁下了樓。因?yàn)橐粯堑娜昙?jí)已經(jīng)疏散,走廊里變的'寬敞起來。我加快了步伐跑出了教學(xué)樓,站在操場(chǎng)上,等著體委查數(shù)。

          “二、四、六、八.........”“老師,少了一個(gè)人!薄罢l?”“好像是崔獻(xiàn)文!薄斑@孩子,跑哪去了?”老師焦急地說!袄蠋,她好像跟著三年級(jí)從后門出去了!睍早f。幾分鐘后,崔真的從后面來到了操場(chǎng)上。

          這次雖然不是真的火災(zāi),但讓我們知道了一但遇到火災(zāi)怎樣逃生,怎樣自救。千萬不要慌亂,保住生命是第一。

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