溫暖的目光作文（精選46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的溫暖的目光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的目光作文 篇1
冷風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)車窗，讓我不由得瑟縮了一下。
滿車的溫馨，你們伸手關(guān)上車窗，似是不知今日的期中考，與往日一般問(wèn)我學(xué)習(xí)，閑聊家常。你們似莫不在乎的樣子，讓我緊張的心情逐漸消散。放松的時(shí)間何其短暫，我下車，兩腳如同灌了鉛，看著校門，望而生畏。
你們安慰我：“不就是一次考試，努力就好，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾�。”短短一句話，讓我有了勇氣。走入時(shí)，我似能感到到你們溫暖而又灼熱的目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失，車呼嘯而去。
風(fēng)停了，暖意從心底升起。
考試，緊張而又漫長(zhǎng)，滿考場(chǎng)寂靜、無(wú)聲，只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹(shù)葉沙沙作響。無(wú)限煎熬，曾想放棄，可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無(wú)限期盼的目光，又低下頭認(rèn)真答卷。
我只是不想讓你們失望，不想你們那帶有溫暖的雙眼暗淡。
走出校門，映入眼簾的是你們站在對(duì)面翹首以盼的身影。在無(wú)數(shù)密密麻麻穿著相同校服的人群中，一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的自己平靜，目光依舊溫暖，不失溫度，你們看見(jiàn)我失落的表情，卻對(duì)考試絕口不提，似這一切從未發(fā)生。
起風(fēng)了，風(fēng)中帶著無(wú)限溫暖，滑入我的心田。
爸爸媽媽，其實(shí)我知道，你們漠不關(guān)心，只是不愿給我施加壓力。但那期盼的雙眼，卻依舊給了我溫暖，給予我前行的動(dòng)力。
溫暖的目光作文 篇2
“許毓珊，相信自己，你行！”老師一句普通的話、一個(gè)溫暖的目光、一個(gè)甜美的微笑都常�？M繞在我腦海里。
記得在一次考試前，所有的學(xué)生都處于復(fù)習(xí)階段，四處洋溢著緊張的氣氛。我也很緊張，心里沒(méi)有一點(diǎn)底，所以總是愁眉苦臉的，臉上沒(méi)有一絲笑容。
媽媽把這一切都看在眼里，于是她把情況告訴了王老師。
第二天剛走進(jìn)學(xué)校的大門，見(jiàn)王老師徑直向我走來(lái)，慈愛(ài)地看著我，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“許毓珊，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你這兩天的心情十分緊張，為了這次考試你幾乎從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。你一定要自信呀！其實(shí)分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是在這次考試中你是否竭盡全力。許毓珊，相信自己，你行！”我望著老師，她那溫暖的目光包含著信任和理解，也包含著一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是那么有魅力，充滿著柔情與慈愛(ài)。仔細(xì)回味著老師所說(shuō)的話，我的心情變得前所未有的輕松，心中的重?fù)?dān)卸下來(lái)了。
考試了，我輕裝上陣，考出了自己最理想的成績(jī)。這時(shí)，老師又向我投來(lái)了信任與欣賞的目光。
老師，在您溫暖目光的注視下，我生活得是那么美好、健康，您那溫暖的目光伴隨著我成長(zhǎng)，我在人生的路上一定會(huì)勇敢地面對(duì)所有困難，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)。
溫暖的目光作文 篇3
我一直不喜歡我房間的那扇門，不管怎樣都關(guān)不緊似的。
一次考試結(jié)束，背著裝著考卷的書(shū)包就差飛起來(lái)，回到家，奶茶、零嘴兒、小說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)被擺上書(shū)桌。
我浸泡在這種因過(guò)去的成就而喜悅中許久。終于，你找我談話了。
“不能因?yàn)橐粋�(gè)階段的成就而總是放松啊，小說(shuō)書(shū)少看點(diǎn)，準(zhǔn)備迎接下一次的考試�！蹦阏f(shuō)。
“嗯，知道了知道了。”我不耐煩地敷衍著，心里卻納悶——你怎么知道我看小說(shuō)，你怎么知道我放松。
好日子總是過(guò)得很快，當(dāng)我還在驚嘆著小說(shuō)結(jié)尾出人意料時(shí)，考試的消息又傳進(jìn)了我的耳朵。
也許是佛太忙了，臨時(shí)抱佛腳的我他還沒(méi)能眷顧到。我只好背著千斤重的書(shū)包拖沓地往家走。因?yàn)樘旌�，我又被一塊堅(jiān)硬的石頭絆倒，只感覺(jué)膝蓋是火辣辣的疼，也是在那時(shí)，我那么清晰地體會(huì)到“雪上加霜”。
回到家，我使勁全身的力氣關(guān)了房門，甩掉書(shū)包，一聲不吭地癱倒在書(shū)桌上。
也許是后悔那些天過(guò)度的放松，也許是因?yàn)閺淖笙ゲ粫r(shí)傳來(lái)的疼痛感，我的眼睛越來(lái)越濕潤(rùn)，眼前的景象越來(lái)越模糊，在滴下第一滴眼淚之后，我突然意識(shí)到——這根本不是解決問(wèn)題的辦法，我猛地轉(zhuǎn)頭想尋找面紙，卻撞上了你的目光，從門縫里透過(guò)的目光。
你尷尬地朝我笑了笑，我卻一下什么都明白了，我以為所有事情一個(gè)人承擔(dān)就叫成熟，我卻不知道門外的你用溫暖的目光了解著我的悲歡喜樂(lè)。這一次，我沒(méi)有像往常一樣埋怨你，我只想感謝你，感謝你關(guān)心我的特殊方式，感謝那透過(guò)門縫的溫暖目光。
溫暖的目光作文 篇4
你笑起來(lái)，陽(yáng)光爬上你的嘴角，眼神中滿是慈愛(ài)。我抓著你的衣角，笑容像盛開(kāi)的向陽(yáng)花。幸福就從你眼角的溝壑中流淌了出來(lái)……看著這定格的畫(huà)面，我想念著你那陽(yáng)光般溫暖的目光。
記得那年夏日的傍晚，西邊的天空中堆滿了艷麗如火的晚霞，昭示著明天依然可以晴朗到萬(wàn)里無(wú)云�？諝庵械臒崂艘徊ㄒ徊ǖ膿湎蛉藗�。蟬躲在綠蔭下聲嘶力竭的叫著，聲音從四面八方涌來(lái)，卻絲毫不影響我們的興致。一老一小躲在絲瓜藤下，歡快的笑聲穿透云霄。
“姥姥，你看！我可以射的那么遠(yuǎn)！”一道銀白色的水線劃破灼熱的空氣，落在地上，卷起一陣輕煙，泥土綻放出一個(gè)微笑的酒窩�！澳脕�(lái)，讓姥姥給你射個(gè)更遠(yuǎn)的�！崩牙呀舆^(guò)水槍，站起來(lái)，踮著腳尖向更遠(yuǎn)處射去。綠蔭下，你的眼睛里卻閃著比陽(yáng)光還耀眼的光芒，老頑童似的向我炫耀。我不服輸，站到椅子上和你比試。蟬叫得越發(fā)起勁，樹(shù)葉嘩啦啦的響，小小的絲瓜也搖擺起來(lái)……
但那樣的日子卻一去不復(fù)返了。你為什么換上這么死氣沉沉的衣服，為什么眼睛里沒(méi)有了溫暖如陽(yáng)光般的笑容？死板的微笑沒(méi)有一絲生機(jī)，這樣定格的畫(huà)面冷漠得讓我不敢面對(duì)。兩張照片，一樣和藹的老人。定格的畫(huà)面流動(dòng)起來(lái)，我似乎又感到你那如陽(yáng)光般溫暖的目光照耀著我，給我勇氣，讓我開(kāi)朗。
夏天又要到來(lái)，姥姥卻走了……
溫暖的目光作文 篇5
那溫暖的目光，如一絲流淌在在心間的暖流，給了我勇氣與力量……
天空陰沉沉的附在大地上，幾朵隨風(fēng)飄蕩的烏云四處巡視，天邊的太陽(yáng)在痛苦的掙扎，此時(shí)的我便猶如這太陽(yáng)一般孤獨(dú)!
那幾個(gè)紅叉叉像一雙雙邪惡的眼睛嘲笑著我，又像玻璃劃得我生疼，再?zèng)]有可容得下傷痕的地方。也不知是哪個(gè)家伙，狠狠的將我那慘不忍睹的試卷撞下山崖，還高吹一聲口哨，有些幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲諷道：呦，這還是班上昔日的‘高材生’嗎?頓時(shí)全班一陣哄笑。我再也忍不住了，抓起試卷就往外跑。孤零零的操場(chǎng)上空無(wú)一人，我無(wú)聲的坐在一個(gè)角落里，想著對(duì)母親的承諾與父親的脾氣，心不禁涼了半截。
這時(shí)一片素潔得白閃過(guò)眼前，似蝴蝶在空中翩飛。你的手搭在我的肩上，絲絲暖意透過(guò)薄薄的衣衫鉆進(jìn)我的身體，我下意識(shí)的望了望你，卻對(duì)上你那雙如清風(fēng)般和煦的眸子，那眼底的關(guān)愛(ài)似一縷春風(fēng)，撫平了我那七皺八褶的心靈，在心的湖泊吹起一絲漣漪???好溫暖!你在我耳邊輕輕說(shuō)了句：下次努力哦!簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻消除了我耳邊的冰涼。話音未落，頗有節(jié)奏的高跟鞋聲便護(hù)送著您走向遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)。不知何時(shí)，天已放晴，飄蕩在眼前的一絲素潔卻依然不肯消去，那出淤泥而不染的清雅在心的天空中永恒的閃耀著。
回到家中，我依舊留念，在心中翻找，卻怎的總也找不到她的痕跡，此時(shí)才明白，有的人只在心靈的驛站居住，而有的人，則在心之間永久的徘徊。
溫暖的目光作文 篇6
在我的記憶中，老師的目光總是那么嚴(yán)厲而又充滿期望，爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而在我的心中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù)和溫暖。
每一次，我去參加電子琴比賽，媽媽都陪伴在我的身旁。去年元月，我去南寧參加電子琴比賽，那時(shí)候，正是隆冬，天氣非常的冷，到了比賽那天，天氣又下降了幾度，在臺(tái)下做準(zhǔn)備的我冷極了，媽媽有用她那粗糙的雙手幫我取暖。這時(shí)，我看了看媽媽，看到了媽媽那溫暖的目光，好像在說(shuō)：“待會(huì)兒比賽時(shí)千萬(wàn)不要緊張，要放輕松。這次比賽你得不得獎(jiǎng)都不重要，重要的是你得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)”。
頓時(shí)，我覺(jué)得不冷了，也不是很緊張了，也許是媽媽那溫暖的目光感染了我，給了我信心。輪到我上場(chǎng)了，我走到了舞臺(tái)中間，給評(píng)委鞠了一個(gè)躬，我坐下來(lái)，準(zhǔn)備要彈的時(shí)候，我又望了望媽媽一會(huì)，媽媽也望著我，我感覺(jué)到媽媽的目光是溫暖的，媽媽把要說(shuō)的話都凝聚在目光中，媽媽在說(shuō)：“加油呀!我相信你一定能成功的�！�
比賽結(jié)束后，過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想：這一定是媽媽給予給我的溫暖，給我信心，給我自信，給我堅(jiān)強(qiáng)，才讓我在比賽中取的好成績(jī)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多了，但我永遠(yuǎn)忘不了媽媽那溫暖的目光，我希望這種溫暖的目光能伴隨我到永遠(yuǎn)。
溫暖的目光作文 篇7
秋天的風(fēng)真是舒服！
晚飯后，我愜意地在大街上閑逛。東瞧西看，想著如果讓我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么新
奇有趣的東西，那就好了。走著，走著，不遠(yuǎn)處一個(gè)黑影正慢慢地在向前蠕動(dòng)，引起了我的注意。是什么？我心想。我立馬把目光投向那一團(tuán)黑糊糊的東西。定睛一看，我是不是看錯(cuò)了？我使勁地揉了揉眼睛，我并沒(méi)有看錯(cuò)呀！那是一個(gè)穿著黑色斗篷，骨瘦如柴的老人。走近時(shí)，借著昏黃的燈光，老人面色顯得更加的饑黃、手足似乎也微微變形。他的樣子就像一具會(huì)走動(dòng)的“木乃伊”一樣，真有些可怕，與這美麗的夜色格格不入。忽然，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用嘶啞的嗓音開(kāi)始乞討。只是他的乞討好像并沒(méi)有打擾到來(lái)往的人們，可能是人們見(jiàn)得多了，以無(wú)視來(lái)阻止這不和諧的一幕，以免影響心情。
可我，我有什么不一樣嗎？我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光正和他來(lái)了一個(gè)“狹路相逢”。我本來(lái)想扭頭就走，可我的腳就像在那里生根發(fā)芽了一樣。那瘦臉上的眼睛竟像一盞小燈一樣吸引著我，好像能訴說(shuō)他曾經(jīng)凄慘的故事。只是此刻期盼的目光，引來(lái)的無(wú)視，他卻好像又有些習(xí)以為常了，不再悲傷……但這目光里找不到有溫度，讓我覺(jué)得有些冷。
正想著，突然，他的嘴角浮過(guò)了一絲的微笑，這是給我的嗎？我好像從他的目光里觸到了溫暖。竟有些受寵若驚。最后，我在他的盤(pán)子里放了媽媽給的15元零花錢。
離開(kāi)后，我竟有些感謝這秋夜里溫暖的目光，因?yàn)樗颓锾斓娘L(fēng)一樣舒服！并沒(méi)有影響我閑逛心情，我依然快樂(lè)，不是嗎？
溫暖的目光作文 篇8
和爺爺在一起，見(jiàn)過(guò)最多的就是爺爺注視我的目光。
那年夏天，我踏進(jìn)了初中的大門。每次放學(xué)，我總會(huì)和幾個(gè)要好的朋友在隊(duì)尾“游蕩”。因此，回到家，總會(huì)有些晚。當(dāng)我進(jìn)門時(shí)，抬頭必會(huì)看見(jiàn)爺爺充滿焦慮的目光，突然有些自責(zé)。
也許是因?yàn)榈搅饲啻浩诘木壒拾桑杏X(jué)自己越發(fā)敏感了。吃飯的時(shí)候，只要抬頭，眼角的余光總是能看到爺爺看我吃飯的目光。這場(chǎng)面真溫馨，這種被人關(guān)注的感覺(jué)真好！而這時(shí)，我只裝作不在意的樣子，繼續(xù)吃我的飯，繼續(xù)讓爺爺注視著我。因?yàn)槲也幌氪蚱七@美好的氛圍，況且，爺爺注視我時(shí)很開(kāi)心，我能看到他的嘴角微微上揚(yáng)，我怎么能讓爺爺上揚(yáng)的嘴角落下去呢？我應(yīng)該讓爺爺快樂(lè)。
吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會(huì)和我興致勃勃地聊天，他總會(huì)笑著說(shuō)：“呵呵，這家伙，能吃能喝的呢！”而我也會(huì)跟他聊這聊那，像兩個(gè)孩子一樣地鬧，這時(shí)，爺爺開(kāi)心地大笑�？粗鵂敔斝Γ倚睦镆彩珠_(kāi)心，感覺(jué)就像一個(gè)寒冷冬天過(guò)后受到陽(yáng)光滋潤(rùn)般的舒適、愜意。
時(shí)間到了，我急忙去補(bǔ)課。爺爺就會(huì)幫我拎書(shū)包，甚至做我的衣架。爺爺看著我穿好衣服，背上書(shū)包。之后，我開(kāi)了門，即將關(guān)上時(shí)，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來(lái)了，用不著這么深情吧？但走在路上，我覺(jué)得也許我錯(cuò)了，爺爺?shù)男睦�，我是最重要的，甚至我已變�(yōu)樗囊环N精神支柱。
我不會(huì)拒絕爺爺?shù)哪抗�，我�?huì)珍惜爺爺?shù)哪抗狻?/p>
溫暖的目光作文 篇9
昨晚，半夢(mèng)半醒間，仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見(jiàn)了那再熟悉不過(guò)的眼神。我趕忙閉上眼睛……
那是去年的一個(gè)晚上，和昨天一樣：半夜睜開(kāi)惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛(ài)的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽，你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問(wèn)題嚇了一跳，趕忙收回目光說(shuō)：“沒(méi)什么，看你被子蓋好了沒(méi)。乖乖睡吧，我出去了�！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門。
當(dāng)時(shí)，天真的我不知媽媽為什么總是無(wú)緣無(wú)故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節(jié)語(yǔ)文課上，老師動(dòng)情地說(shuō)道：“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺(jué)的，那是父母對(duì)你的愛(ài)，留心觀察吧，你會(huì)感動(dòng)一生的……”
那一刻，我意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái)，我每天在夢(mèng)中“練功夫”將被子踢開(kāi)，害得媽媽天天夜里爬起來(lái)為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮現(xiàn)：清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光;出門上學(xué)時(shí)一句“注意安全”，伴著關(guān)切的目光;緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”，伴著鼓勵(lì)的目光……
我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛(ài)!像一首詩(shī)，意境深遠(yuǎn);似一幅畫(huà)，清新自然;像一曲歌，悠揚(yáng)悅耳。
昨天晚上，當(dāng)發(fā)覺(jué)媽媽又在注視我的時(shí)候，我沒(méi)有讓自己“醒來(lái)”，而是沐浴在母親慈愛(ài)的目光下，遨游在母親愛(ài)的海洋里。
溫暖的目光作文 篇10
每個(gè)人的目光都不一樣，有高興的目光，有可怕的目光，有欣喜的目光，有意味深長(zhǎng)的目光……
害怕的目光
學(xué)校的考試惡魔又踏進(jìn)了校園，露出了邪惡地壞笑，果然，要考試了。我忐忑不安地坐在位置上，待組長(zhǎng)發(fā)下試卷，我就做了起來(lái)。這張卷子對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，做完之后，我就開(kāi)始刻起了桌子。過(guò)了一會(huì)兒，同桌就扔了個(gè)紙團(tuán)給我，打開(kāi)之后看到了求救信號(hào)——SOS三個(gè)字。于是，我便用手肘移過(guò)去給他，轉(zhuǎn)頭一看，老師還在很遠(yuǎn)的地方，頓時(shí)我變松了一口氣，等待我在轉(zhuǎn)頭，老師已經(jīng)在我后面了，我害怕得直打哆嗦，她用銳利的目光看著我，我瑟瑟發(fā)抖，趕緊收回試卷。
贊許的目光
考試落幕了，成績(jī)從一張張?jiān)嚲砩咸顺鰜?lái)：柏恩97分。我聽(tīng)到后，一蹦三尺高，只見(jiàn)老師投來(lái)了贊許的目光，我心中很是欣喜，原來(lái)心中還七上八下的，現(xiàn)在感覺(jué)是我多慮了。
嚴(yán)厲的目光
有一次，我把沙子丟進(jìn)了同學(xué)的眼睛里，那個(gè)同學(xué)哭著去告訴老師，我呆呆地愣在那兒，不一會(huì)兒，我就被叫到了老師辦公室，我心中像揣了一只兔子似的，很不安。我走進(jìn)辦公室，不敢直視老師的眼睛，我趁老師不注意，偷偷瞄了一下她。只見(jiàn)她的眼睛里充滿了失望與討厭，好像在責(zé)備我，我不禁流出了淚。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，一個(gè)眼神中，有許多的含義，但都離不開(kāi)一個(gè)“愛(ài)”字。
溫暖的目光作文 篇11
教師的眼睛是純潔、清晰和嚴(yán)格的。如果我努力學(xué)習(xí)，老師對(duì)我的眼睛就像水晶一樣純凈，像水一樣清澈。如果我在課堂上玩玩具或說(shuō)話，我覺(jué)得老師對(duì)我的眼光很嚴(yán)格，所以人們不敢再犯同樣的錯(cuò)誤。
我最喜歡老師的表?yè)P(yáng)。有一次，我打乒乓球時(shí)口渴，所以我去教室喝茶。我走進(jìn)教室。教室里沒(méi)有學(xué)生。我只看到地板上到處都是果皮和紙屑。喝完茶后，我毫不猶豫地做我的工作，掃地，倒垃圾，但我很累。當(dāng)老師來(lái)到教室，看到我在努力學(xué)習(xí)時(shí)，他用一雙清澈的眼睛看著我。當(dāng)我感受到老師的目光后，我心中有著無(wú)法形容的喜悅。很難理解老師責(zé)備的眼神。我不喜歡它。我記得有一次下課后，我和孩子們出去踢足球。我讓一只爆炸性的老虎射中了球。因?yàn)槲姨α�，沒(méi)打中，我只聽(tīng)到“咚”的一聲，窗戶玻璃被球砸了，球擊中老師后停了下來(lái)。我驚慌失措。老師飛快地向我瞪了一眼。從他的眼里，我看到了責(zé)備和批評(píng)。我立即向老師承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，并答應(yīng)換新杯子。還有一次，父親在兒童節(jié)那天給我買了一架小飛機(jī)。我把它帶到學(xué)校，忍不住在課堂上玩。我把老師的講座當(dāng)作耳邊風(fēng)。很快我被老師發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)厲地看著我。
老師的眼睛會(huì)隨著你的表現(xiàn)而改變。如果你想得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，那取決于你是否能表現(xiàn)出色！
溫暖的目光作文 篇12
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的'是那老師的目光�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌時(shí)，總會(huì)想起李老師，想起李老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得那次體操比賽，全校近千名師生參加，作為體育委員的我還是頭一次在這么多人面前展示自己，心怦怦直跳，緊張極了，李老師的眼睛馬上投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，相信自己�！蔽铱纯蠢蠋煹难劬Γ懽哟罅�，聲音也響亮了。這時(shí)，李老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒！”
語(yǔ)文課上，我想起書(shū)桌里那支新買的鋼筆，手癢癢了，不知不覺(jué)地伸進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被李老師看見(jiàn)了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
考試結(jié)束發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，我提心吊膽的坐在座位上�！皬堃或E，94！”我高興極了，飛快的接過(guò)卷子，老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來(lái)了贊許的目光。我心里像吃了蜜一樣甜。
課間，李老師和我們一起做游戲，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。她一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“當(dāng)心呦！”老師的目光，一半是父親的威嚴(yán)，一半是母親的慈祥，時(shí)刻教育著我們，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門，指引我們向前進(jìn)。
難忘老師的目光！
溫暖的目光作文 篇13
人的目光有許多種，有慈愛(ài)的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛(ài)。記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)！于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績(jī)，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績(jī)，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！
老師的目光人的目光有許多種，有慈愛(ài)的、嚴(yán)厲的、溫和的、鼓勵(lì)的……，但是讓我最難忘的是老師的目光，它包含著老師的深深的期盼和愛(ài)。記得有一次考試，我考的不太理想，老師看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，但是我讀懂了老師的目光：你不要灰心，一次的失敗不要緊，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)！于是我打起精神，變得信心十足，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，考出了不錯(cuò)的成績(jī)，這次老師卻投出了與上次不同的目光：雖然你已經(jīng)考出了好成績(jī)，可是你要再接再厲。老師的目光又讓我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)……這樣的事例還有很多很多，老師的目光象一盞明燈，在學(xué)習(xí)的道路上指引著我繼續(xù)前進(jìn)！
溫暖的目光作文 篇14
老師的目光好像會(huì)說(shuō)話，每次與她對(duì)視總感覺(jué)她在用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，也給我力量。
嚴(yán)厲的目光
記得有一次，老師正在講課，我的肚子卻咕咕的叫了起來(lái)。我就忍不住悄悄地從桌兜里拿出餅干，津津有味吃了起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，就被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了。老師生氣地說(shuō)：“魏勝利，你在干啥？”我支支吾吾地說(shuō)“我，我在吃餅干�！�
老師惡狠狠地看著我。老師的目光像千萬(wàn)根鋼針刺入我的胸口，像熊熊的火焰燃燒著我，又如千萬(wàn)座大山壓著我，又像是掉進(jìn)了冰冷的深淵，把我凍得直發(fā)抖。
溫柔的目光
老師的目光是溫柔的。一次數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：小馬虎在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把除數(shù)6看成了5，商是61，余數(shù)是4，正確的結(jié)果是多少？老師的題目出完了，可是同學(xué)們你看看我，我瞧瞧你，都愁眉不展。這時(shí)，我的腦筋一轉(zhuǎn)，答案就想好了。我信心十足地舉手回答了問(wèn)題，流利地說(shuō)出了答案。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你真聰明！”臉上也露出了贊賞的微笑。
老師的目光像春天的陽(yáng)光照耀我的心田，又像我在炎熱的夏天喝了冰鎮(zhèn)可樂(lè)一樣舒暢。老師的目光讓我充滿了信心和力量。
老師的目光伴著我成長(zhǎng)，無(wú)論是嚴(yán)厲的目光，還是溫柔的目光，都充滿了對(duì)我的愛(ài)。
溫暖的目光作文 篇15
人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我們有一位老師，他的眼睛沒(méi)有很大可是我從他的眼睛里看到了關(guān)愛(ài)。
老師提醒的目光
上課鈴聲響了，我的身體，卻停留在晚上要跟小伙伴一起出去玩的安排里老師上課上了一半，可我一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一心想著晚上怎么玩，這時(shí)我抬頭看了一眼老師發(fā)現(xiàn)他有提醒的目光一直看著我，提醒我，讓我知道我一直幸福在心里一點(diǎn)羞愧結(jié)束了我心里的小想法，認(rèn)真聽(tīng)課。
老師，鼓勵(lì)的目光
今天老師讓我們角色扮演，晏子使楚這篇課文，我怎么想也沒(méi)有想到同學(xué)會(huì)，讓我?guī)椭黄鹄首x，我慌忙的站了起來(lái)，心中，還有一些不知所措生怕讀錯(cuò)一個(gè)字，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)了鼓勵(lì)的目光讓我頓時(shí)有了自信和勇氣，一字不漏的讀了出來(lái)，讀完之后同學(xué)們投來(lái)了敬佩的目光。
老師責(zé)備的目光
這次畫(huà)畫(huà)比賽，我絞盡腦汁決定換了一個(gè)，我最愛(ài)的動(dòng)漫人物，可是并沒(méi)有我想象中的那么容易，一次次的畫(huà)作橡皮擦，一次次的把紙擦破讓我不由得重新?lián)Q了一張紙，一次次的失望，終于等到了評(píng)選日，我，帶著緊張的心情，把我自以為很滿意的畫(huà)交了上去�？山Y(jié)局不近人情，只得了三等獎(jiǎng)，寫(xiě)真，說(shuō)有獎(jiǎng)就好，可老師卻說(shuō)還有進(jìn)步的空間，并頭來(lái)了，責(zé)備的目光，我十分委屈，為什么一定要獲得優(yōu)秀的成績(jī)，不是重在參與就好嗎，老師看到我的努力了嗎，算了就這樣吧，這是老師投來(lái)欣慰的目光，此時(shí)我心中所有的想法都消失了，也許我是真的有進(jìn)步的空間吧，也許老師看到了我的辛苦。
溫暖的目光作文 篇16
思想者，一件家喻戶曉的雕塑作品�？|縷灰塵遮蓋在他的衣著上，卻始終沒(méi)能侵蝕那深邃、悠遠(yuǎn)的目光。但生活的利刃磨平了思想的棱角，生動(dòng)的目光也隨之暗淡。
熾熱的陽(yáng)光閃耀著眼前的課堂。沉思良久，我抬起頭，專注地凝視著老師，對(duì)答如流，一次又一次接過(guò)珍貴的話語(yǔ)權(quán)。在如此喧囂的的桌椅間，老師也將零散的目光逐漸聚焦到我的身上，如一尾巨龍，無(wú)形地向我馳騁而來(lái)，愈發(fā)生動(dòng)。短短幾秒的對(duì)視，思緒便如泉涌翻來(lái)覆去，在日光的陪襯下，閃爍著燦爛的金。
我背對(duì)著父母，冷峻的燈光中，矯健有力的步伐逐漸踏入考場(chǎng)。但那從未走遠(yuǎn)的目光，始終緊貼著我的背，給予著無(wú)窮的希望與力量。我回眸一笑，自信地說(shuō)道：“別擔(dān)心，我能行的！”擔(dān)心的眼光才肯漸漸地遠(yuǎn)去�？荚嚱Y(jié)束，關(guān)切的目光再次掃視著緩緩流出的人群，突然一亮，露出了欣慰的笑容。
夕陽(yáng)西下，赤橙的天染紅了整座校園，他拍了拍我的肩，關(guān)切地望向我。分別許久的好友如此意外相遇，早已不是當(dāng)年情。眼前這個(gè)高二的朋友，使人猝不及防，神情恍惚。沉重的目光中，兩人沉默了許久，是他先打塵封已久開(kāi)了話匣：“初中一定要認(rèn)真讀啊……”他盯著我，目光中透露著無(wú)聲的告誡，尖銳而又期盼，無(wú)聲地傾訴著學(xué)業(yè)的艱難。
枯燥世界，是生動(dòng)的目光賦予了色彩，盡管難以維持，終將變得沉重，但也要努力堅(jiān)守。
溫暖的目光作文 篇17
三寸講臺(tái)，三尺舌；三千桃李，三尺筆；十萬(wàn)樹(shù)風(fēng)，十載風(fēng)；十萬(wàn)棟梁，十載雨。
老師，我最敬愛(ài)的人！
老師，我最親切的稱呼！
一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披散在肩膀上，讓人覺(jué)得格外清爽。這就是我的老師——張老師。
回憶六年來(lái)的小學(xué)生活，唯有您的目光使我難以忘懷。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，恰巧是您教我，而我很膽小，每次您提問(wèn)時(shí)我都不敢舉手上來(lái)回答問(wèn)題，有一次，您提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起小手想要回答問(wèn)題。這時(shí)您看到了我，便柔聲對(duì)我說(shuō)：“孟思，你來(lái)。”我稍微一愣，然后站起來(lái)，可是喉嚨里像有千萬(wàn)根針扎著一樣，說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)，我抬起頭，正好對(duì)上老師那慈祥的目光，好像在說(shuō)：“別害怕，你一定行的，大聲的說(shuō)出來(lái)吧！”看到了老師鼓勵(lì)的眼神，我仿佛在黑暗中看到了一縷光芒，那一縷光芒溫暖著我的心，讓我自由飛翔。于是我拿起課本，充滿自信地回答了老師的問(wèn)題。
后來(lái)，老師的每一次提問(wèn)我都有舉手回答問(wèn)題。
老師您的目光是溫和的，鼓勵(lì)著我，讓我充滿自信；是嚴(yán)厲的，鞭策著我，讓我不再犯錯(cuò)；是焦急的，讓我明白了你的偉大。
老師，您快樂(lè)嗎？如不快樂(lè)，我愿送您一片森林，這里的每一片葉子代表一份快樂(lè)；老師，您幸福嗎？如不幸福，我愿送您一個(gè)東海，這里的每一滴水代表一份幸福。
愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)！
溫暖的目光作文 篇18
那道目光，雖然只短短一瞬，卻在心頭烙下長(zhǎng)長(zhǎng)的印記。任憑風(fēng)吹打，時(shí)光流逝，依然溫暖如初。
“唉！又失敗了！”看完體育成績(jī)，我一下趴在了課桌上。前兩個(gè)項(xiàng)目都是滿分，1000米卻是零分。我眼前一陣暈眩，整個(gè)人像猝然被絆倒一般。
到家了，向媽媽匯報(bào)了成績(jī)。她盯著我，滿眼關(guān)切：“零分？沒(méi)關(guān)系的，小測(cè)試而已，現(xiàn)在開(kāi)始加油吧！”那目光帶著鼓勵(lì)，似能融化冰雪，照亮我已被陰雨覆蓋的心。
我記住了那一道目光，將其珍藏。我開(kāi)始瘋狂地練習(xí)奔跑，即使累得上氣不接下氣，哪怕雙臂擺動(dòng)到刺痛，又或者是肌肉的損傷，也不能阻擋我前行的步伐，只因那道目光。
一次的體育模擬如約而至。前兩項(xiàng)的滿分是必然的，又到了測(cè)試1000米的時(shí)候。第一圈毫無(wú)問(wèn)題，但到了第二圈，我已不得不大口大口呼吸了，汗水浸濕了衣衫，風(fēng)兒襲過(guò)，變?yōu)榇坦堑谋鶝�。終于到了第三圈，腳下似乎有好幾只手拖住我一般，每踏出一步都要承受萬(wàn)斤引力。啊！只剩100米了，但以我目前的速度是拿不到滿分的，怎么辦？我心中尤為不甘，這時(shí)，那道目光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在我腦海。那目光好似沖淡了我的疲累，帶著鼓勵(lì)，讓我燃起了心中的那團(tuán)火焰，似乎有種神奇的力量增加了我的斗志。加速，奔跑，沖刺！我沖過(guò)了終點(diǎn)——滿分！
忘不了的，是我失敗時(shí)你給予的鼓勵(lì)；忘不了的，是我拼搏時(shí)你給我的期盼；忘不了的，是那溫暖，是媽媽的那道目光！
溫暖的目光作文 篇19
“白日不到處，青春恰自來(lái)".......隨著美妙的音樂(lè)響起，我們鋼琴班的中秋音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始啦。
音樂(lè)會(huì)舉行時(shí)間是放假當(dāng)天的下午放學(xué)以后。幸好鋼琴班離學(xué)校不遠(yuǎn)，爸爸說(shuō)讓我放學(xué)后自己去參加，他下班晚，來(lái)不及送我。放學(xué)時(shí)，老師們要布置作業(yè)，還要再三叮囑安全問(wèn)題，下課時(shí)間推遲了十幾分鐘。放學(xué)后，我收拾好書(shū)包，就匆匆趕去鋼琴班。還好我是最后一個(gè)。
推開(kāi)教室的門，里面坐滿了人，一個(gè)學(xué)生跟著爸爸或媽媽，有的家庭搞得更隆重，父母都來(lái)了，一個(gè)負(fù)責(zé)服裝和化妝，另一個(gè)負(fù)責(zé)責(zé)攝影，就我一個(gè)人，孤孤單單的。“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)，阿門阿前的剛發(fā)芽......."再有一個(gè)節(jié)目就輪到我上臺(tái)了，我不禁心慌起來(lái)，下意識(shí)地四處張望著。突然我看見(jiàn)爸爸出現(xiàn)在教室的門口，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，看見(jiàn)我看他，就伸出手，手心向下按了按，意思是讓我靜下心來(lái)，好像在說(shuō):"別緊張，你能彈好的�！眲x那間，我的眼淚差一點(diǎn)流下來(lái)。我上臺(tái)的時(shí)候，又回過(guò)頭望了爸爸一眼，爸爸微笑著，眼里流露出對(duì)我的鼓勵(lì)與信任，頓時(shí)，我的心安靜下來(lái)。
我彈的是《燭光里的媽媽》，隨著手指的滑動(dòng)，美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律響遍了整個(gè)大廳。這首曲子很感人，很溫情，再加上剛剛的一幕，我實(shí)在是忍不住了，開(kāi)始默默地流淚。一曲結(jié)束，我站起來(lái)開(kāi)心地笑著感謝大家，迎著爸爸溫暖的目光走過(guò)去。
溫暖的目光作文 篇20
人生最美的語(yǔ)言，不是那些甜言蜜語(yǔ)，而是那一束束令人震撼的目光�！}記
“去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學(xué)�！安蝗ァ睘槭裁次颐髅靼l(fā)燒了卻硬要我上學(xué)？如一只倔強(qiáng)的小牛，沖出了家門。
隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠(yuǎn)離了家。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界是如此荒涼。風(fēng)，陰涼地吹著，落葉，從樹(shù)上飄到地上。我開(kāi)始討厭這個(gè)世界了，事事都不是一帆風(fēng)順……
走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報(bào)，一個(gè)女孩在海報(bào)上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。
千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書(shū)，我渴望學(xué)習(xí)，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應(yīng)該去珍惜……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書(shū)，我可以學(xué)習(xí)，我有美好的生活，我要熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)美好的生活，更要熱愛(ài)生命中的一點(diǎn)一滴。
想到這里，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！于是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開(kāi)了門，四處張望了一下，看不到半個(gè)身影。我背上了書(shū)包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽，我上學(xué)去了�！�
如今，我慢慢發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再為小事而生氣了。想起，要感謝當(dāng)初海報(bào)上的女孩給予我那一束期盼的目光。
溫暖的目光作文 篇21
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想到夏夏老師的目光；每當(dāng)走在路上時(shí)，我還會(huì)想起夏老師的目光；每當(dāng)……
夏老師的目光沒(méi)有一個(gè)具體的概念。說(shuō)是高興吧，眼里又流露出一股莫明其妙的憤怒；說(shuō)是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。
說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)我看見(jiàn)夏老師的目光時(shí)，我就會(huì)不由自主地把頭扭向一旁，看著墻壁發(fā)呆。我每次都在心里告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要克制住。當(dāng)看見(jiàn)夏老師的目光風(fēng)的目光又會(huì)忍不住“逃離”了，不知這是怎么回事。
記得有一次，我沒(méi)有按老師的要求去寫(xiě)作業(yè)。(.)結(jié)果，被怒氣沖沖的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評(píng)了一頓。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以后，我總是覺(jué)得，那次我確實(shí)做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會(huì)在我腦海浮現(xiàn)。那一次的“故事”情節(jié)，也總在我夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我驚慌失措。我到現(xiàn)在還在想：平日里，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么會(huì)變得那么憤怒��？可是，打那以后，老師的命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來(lái)就心驚膽戰(zhàn)。雖然夏老師從表面上看起來(lái)很嚴(yán)肅，但她的目光有時(shí)卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時(shí)候。夏老師笑的時(shí)候，眼睛瞇得就像一對(duì)月芽?jī)海瑥潖澋�。連目光里都流露出笑意，很好看。
夏老師，您的目光是獨(dú)一無(wú)二的，您的目光是內(nèi)涵豐富的，您的目光激勵(lì)著我，讓
我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……
溫暖的目光作文 篇22
堅(jiān)定的目光落在我身上，穿透我的內(nèi)心，給予我不可名狀的勇氣。
——題記
每個(gè)人都有一雙屬于自己而又獨(dú)特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有著一雙普通、平凡、毫無(wú)特點(diǎn)可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。
眼睛是心靈的窗戶，折射出一個(gè)人的內(nèi)心世界；眼睛是靈魂的鏡子，照出人的精神面貌與品行；眼睛是上帝賜予我們的，給予我們觀察他人的能力 ……
父親的目光是堅(jiān)定，是相信，是鼓勵(lì)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所走過(guò)的成長(zhǎng)之路遍布了父親的目光。
尤記得那次學(xué)校開(kāi)課，班主任暗渡陳倉(cāng)將各班的好生都抽出來(lái)組成一個(gè)臨時(shí)班。老師還特意安排我回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我信誓旦旦地答應(yīng)并回家在父親面前炫耀了一番。父親當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話只是對(duì)我使了一個(gè)眼色，仿佛讓我不要過(guò)于驕傲。到了開(kāi)課那天，父親竟站在窗外聽(tīng)著我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問(wèn)題，我的身體仿佛都軟了不敢站起。父親向我投來(lái)堅(jiān)定的目光，我讀出目光中的鼓勵(lì)、相信與堅(jiān)持，不知怎的我就有了莫名的勇氣。下課后，我自信地向父親一笑，可父親還是保持著原有的冷酷風(fēng)格，帶著堅(jiān)定的目光朝我一瞥。
從那時(shí)起，父親的目光總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地鼓勵(lì)著我，正是那堅(jiān)定的目光才使我成長(zhǎng)，使我擁有了拼搏向上的勇氣。
難忘啊，那堅(jiān)定的目光，難忘那震撼我心的力量！
溫暖的目光作文 篇23
每當(dāng)我捧起小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，總要看看她，重溫她眼中的鼓勵(lì)的目光。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的成績(jī)開(kāi)始從高峰慢慢向下滑，最終跌入深谷。
老師把我叫去問(wèn)話，父母回家責(zé)怪我。
學(xué)校里，那個(gè)活潑開(kāi)朗的我從此消失，取而代之的是那個(gè)沉默寡言的我，上課不積極舉手，課后作業(yè)效率不太高。
于是，老師安排了她作為我的同桌。
第二天，我仍然沒(méi)有勇氣舉起右手，正在這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我囁嚅著，低下頭，碰見(jiàn)了她的目光。
那分明是一道鼓勵(lì)的目光��！它仿佛告訴我：“勇敢地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人責(zé)怪你。
”不知哪來(lái)的勇氣，我抬起頭，以洪亮的聲音，說(shuō)出了解題過(guò)程。
還有一次，我上課做小動(dòng)作，習(xí)慣性地把頭抬起來(lái)，環(huán)視四周。
突然，她那道告誡的目光向我射來(lái)，把我心中的壞念頭全部清除了，我立即收起了自己的小動(dòng)作，開(kāi)始專心聽(tīng)講。
那一學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任頒發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，同樣，她也有一份，當(dāng)我的手觸到獎(jiǎng)狀的那一刻，眼中漓滿了淚水，我朝她看了看，那目光看似平常卻又不尋常，它似乎又在傳遞著她給我的信息：“勿要謝我，這份成功是屬于你的，繼續(xù)努力吧！”
看著身旁的她，抬起頭，又在正視前方，我想她似乎在考慮，我下一個(gè)幫助對(duì)象吧！
溫暖的目光作文 篇24
炯炯有神，有時(shí)亮得讓人害怕，有時(shí)眼里充滿了歡樂(lè)，讓人高興，有時(shí)充滿了悲傷、無(wú)奈和憤怒讓人傷心，有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會(huì)說(shuō)話的眼睛。
一、讓人4害怕的目光
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來(lái)，老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開(kāi)小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。
二、充滿歡樂(lè)4的目光
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù)，保佑啊！希望不是一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)：保佑��！希望不是個(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道：“張力之，93分�！边�，我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧！我想。
老師再一次喊道：“張力之，93分！”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！
老師的目光，多種多樣，有時(shí)像春風(fēng)一樣，有時(shí)像陽(yáng)光一樣，有時(shí)像暴風(fēng)一樣，無(wú)論哪種目光，都給我動(dòng)力。
溫暖的目光作文 篇25
看到班主任，第一印象就是個(gè)兒不太高。她留著一頭精神的短發(fā)，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，并且是彎彎的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動(dòng)起來(lái)就大不相同了。無(wú)論怎么看，這些特征都是普普遍遍，無(wú)可否認(rèn)的是，這個(gè)老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。
突然，打量著她的學(xué)生們驚奇地停下了目光，只見(jiàn)那高鼻梁的旁邊，一對(duì)深黑的眼睛，呈出一個(gè)漩渦，就仿佛有一圈接著一圈的漣漪，具有極強(qiáng)的吸引力，一眼就看中了你內(nèi)心的想法，讓你不敢掙扎，仿佛被人扼住了喉嚨，不敢再說(shuō)任何一句反對(duì)的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個(gè)人都只能如實(shí)招來(lái)。
這種目光只持續(xù)了那么兩秒，便又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來(lái)，又仿佛夜晚的星空，里面滿是閃爍的明星。可那份深邃是在那兒，它們好像永遠(yuǎn)都有著極強(qiáng)極強(qiáng)的吸力，向?qū)W生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過(guò)這對(duì)眼睛，它容不得虛假，在你做錯(cuò)的時(shí)候，不論你成績(jī)有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評(píng)也毫不留情。
這對(duì)眼睛，有了一般人所沒(méi)有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無(wú)法估測(cè)，同樣，這對(duì)美麗的眼睛，我也無(wú)法探索出窮盡來(lái)。
英姐的目光，總是讓每一位學(xué)生不敢觸及呀！
溫暖的目光作文 篇26
教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話，就感覺(jué)教師投向我的目光十分嚴(yán)厲，讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。
我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時(shí)口渴了，就去教室喝茶。我走進(jìn)教室，教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)，只看見(jiàn)滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來(lái)，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說(shuō)不出的歡樂(lè)。
理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來(lái)了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過(guò)猛，也打偏了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責(zé)備和批評(píng)。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò)，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買了一架小飛機(jī)，我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩，教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴(yán)厲的目光對(duì)準(zhǔn)了我。
教師的目光會(huì)隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！
溫暖的目光作文 篇27
父親是個(gè)相貌普通，話不多的人。從小到大，父親的眼神給我留下了深刻的印象。
小時(shí)候有一次去看望父親，看到一桌子好吃的。我太貪心了，拿起筷子夾住了。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)父親嚴(yán)厲地盯著我，仿佛在說(shuō)：“孩子要有禮貌�！蔽抑缓媚懬拥乜s回手，噘起嘴，乖乖地坐著。從此，父親的眼神在我心中留下了深刻的印象。
當(dāng)我把學(xué)校作文比賽得二等獎(jiǎng)的喜訊帶回家時(shí)，爺爺奶奶媽媽都開(kāi)心地圍著我。在贊美聲中，只有父親用認(rèn)真的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“這個(gè)成就微不足道，還有很長(zhǎng)的路要走�！蓖蝗幌氲揭粋�(gè)想法：下次一定要拿——一等獎(jiǎng)。也許這就是父親眼中的靈感吧。
現(xiàn)在，我習(xí)慣了尋找父親的眼睛，希望能讀到父親的激勵(lì)和鼓勵(lì)。記得期中考試結(jié)束后，我給了父親一張“灰色”的成績(jī)單。那一刻，我不敢看父親的眼睛，只想知道他的態(tài)度。于是，我鼓起勇氣迎向父親的目光，哪怕是一場(chǎng)風(fēng)暴。但此時(shí)，我在父親的眼里讀到了愛(ài)和信任。我能看出父親在鼓勵(lì)我。沒(méi)有想象中的風(fēng)、雨、雷或閃電。過(guò)濾到底？蓋黃自喬孔娜奈葉養(yǎng)孔瑩？潘丹？]還擔(dān)？山腳沒(méi)死？貝奧特4隱蔽又尷尬？拖[6]模？桓？煤醚？呃？抖？停？抖？云翠礁蓋仔總是反駁哪個(gè)抵抗頑固
在父親眼里，我從來(lái)沒(méi)有忘記做人的基本禮儀；在父親眼里，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的成就沾沾自喜；在父親眼里，我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)為理想的一步而奔跑.
難忘父親的眼睛！
溫暖的目光作文 篇28
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，那是在感激給它溫暖的大樹(shù)；魚(yú)兒在水中舞蹈，那是在感激給它歡樂(lè)的溪流；我輕輕地寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇，教師，我要感激您始終注視著我的目光。
教師的目光是鼓勵(lì)的！由于我膽子小，上課不愿意發(fā)言。記得有一次，家長(zhǎng)開(kāi)放日，來(lái)了十多個(gè)家長(zhǎng)坐在教室的后面，我的家長(zhǎng)也來(lái)了，同學(xué)們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕教師叫我發(fā)言。上課了，教師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手來(lái)。而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來(lái)回答�！蔽乙�?yàn)榫o張，越想越想不出來(lái)。這時(shí)，我抬起頭，迎著的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊(yùn)藏著力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅(jiān)定，使我如釋重負(fù)，我明白，這是鼓勵(lì)的目光，是期待的目光，它給我勇氣，給我啟迪。我不在害怕了，我大聲的回答了教師的問(wèn)題，當(dāng)我再把頭抬起，我看見(jiàn)你的目光帶著微微的笑，如一縷清風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我們的心房。
我要感激您鞭策的目光！記得有一次，預(yù)習(xí)課文，我只畫(huà)了幾個(gè)句子，當(dāng)您檢查我的作業(yè)時(shí)，說(shuō)我預(yù)習(xí)得不好，我不敢抬起頭，因?yàn)槲遗乱?jiàn)到您的目光，您的目光嚴(yán)厲中帶著失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，可是我心里難受極了。我明白，這是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。
教師，您的目光是火種，點(diǎn)燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開(kāi)真假善惡，讓我們踏上成長(zhǎng)的征程！
溫暖的目光作文 篇29
人生如一本書(shū)，每個(gè)人都有自我光輝的一頁(yè)。無(wú)論是色彩斑斕，還是黯淡無(wú)光，能在這本書(shū)上譜寫(xiě)人生的，僅有我們自我。然而，屬于我的那本書(shū)上，卻有一個(gè)她，她就是我的班主任——黃教師。
黃教師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光，有時(shí)讓人敬畏，有時(shí)讓人親切。
有一次上課的時(shí)候，教師精彩的講解，同學(xué)們的進(jìn)取搶答，整個(gè)課堂上的氣氛十分熱烈。我想:教師精神專注，同學(xué)們熱情這么高，不會(huì)有人注意我吧，便在下頭擺弄起玩具來(lái)。突然，教師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學(xué)們也不約而同地隨著教師的目光看著我。我一時(shí)不知所措，像是被誰(shuí)刪了耳光一樣，只感覺(jué)臉上火辣辣的，讓我無(wú)地自容。自那以后，我上課再也不敢搞小動(dòng)作了。
還有一次語(yǔ)文課上，黃教師提出一個(gè)拓展思維的問(wèn)題，同學(xué)們回答的，教師都不滿意。我想舉手回答，又怕答錯(cuò)了，被同學(xué)們恥笑。正在我猶豫不決的時(shí)候，我的目光和教師的交匯了，我發(fā)此刻她的眼睛里有一種我十分熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿了慈祥，充滿了期待。我最終鼓起了勇氣舉起手，由于我回答的有條有理，恰到好處，黃教師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也投來(lái)無(wú)比羨慕的目光。
在我的眼里，黃教師是善良的、可愛(ài)的、慈祥的、嚴(yán)厲的、變來(lái)變?nèi)�，唯一不變的，是她那顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心�。�
溫暖的目光作文 篇30
我的班主任徐教師，是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長(zhǎng)。
教師的目光是鼓勵(lì)的。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我上課總是不敢回答問(wèn)題。一次教師提了一個(gè)問(wèn)題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來(lái)，手拽著衣角，臉紅的像一個(gè)熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵(lì)的目光看著我，我頓時(shí)感到心中有無(wú)窮的自信，完美的回答了教師提的問(wèn)題。教師鼓勵(lì)的目光給了我努力向上的信心。
教師的目光是嚴(yán)厲的。記得二年級(jí)時(shí)的一節(jié)寫(xiě)字課，因?yàn)樵S多同學(xué)都交了寫(xiě)字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，正當(dāng)我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門口了，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。她用那嚴(yán)厲的目光掃視著全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯(cuò)誤，不再讓教師操心。正是教師嚴(yán)厲的目光使我們堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心。
教師的目光像甘泉，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。
溫暖的目光作文 篇31
歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時(shí)，也在沖刷著過(guò)去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董教師那關(guān)懷、擔(dān)心的目光，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
那是五年級(jí)的時(shí)候，媽媽因生病而在家中休息。因?yàn)榘职稚习鄾](méi)有時(shí)間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒(méi)有請(qǐng)假。
第二天，我背著書(shū)包來(lái)到教室里，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學(xué)�？偹惆镜搅讼抡n，“劉可心，過(guò)來(lái)一下�！苯處熗蝗徽f(shuō)。我身上的神經(jīng)一下緊張起來(lái)，生怕教師會(huì)批評(píng)我沒(méi)有請(qǐng)假。
教師用一種十分擔(dān)心的目光望著我。這目光充滿憐愛(ài)，充滿了無(wú)限的溫柔。似乎是有無(wú)數(shù)條情感的線，編織成一張網(wǎng)——應(yīng)對(duì)那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。
教師最終開(kāi)口了：“昨日怎樣沒(méi)有來(lái)？”“我在家照顧媽媽。”我膽怯地說(shuō)。聲音小得僅有我和教師聽(tīng)得見(jiàn)。教師又說(shuō)：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒(méi)來(lái)上課，我還以為出了意外，你說(shuō)，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”
我的心一下子“揪”了起來(lái)。教師這么擔(dān)憂，而我卻忘記了請(qǐng)假！我站在那里，恨不得地面裂開(kāi)一條縫，讓我遠(yuǎn)離這間教室！可是，悔恨的心境充滿了我的身體。教師的目光是那么復(fù)雜，充滿了愛(ài)憐！
我說(shuō)：“對(duì)不起，教師，我不應(yīng)當(dāng)不請(qǐng)假。下次必須改！”教師溫和地說(shuō)：“明白就好，以后千萬(wàn)注意了！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
教師的目光讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷我更不會(huì)忘記！
溫暖的目光作文 篇32
這一單眼睛，它并不沒(méi)奇，也不能用什么特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經(jīng)常鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)著爾。
我第一次見(jiàn)到那雙眼睛，是報(bào)名的第一地。從一年級(jí)升到二年級(jí)時(shí)，本來(lái)的語(yǔ)文老師調(diào)走了。見(jiàn)到這位新老師時(shí)，我恐懼地遞上寒假功課標(biāo)，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露著冀望，使我的心立刻安寧下來(lái)了。
有一次春游停止，正籌備回野時(shí)，發(fā)明有幾個(gè)同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個(gè)搗鬼鬼時(shí)，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴(yán)格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責(zé)而是一種寬慰。
可是我也曾經(jīng)在她眼里看到功嚴(yán)厲，一天，因?yàn)榇笠馕业淖鳂I(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)利，低下了頭，應(yīng)我低頭時(shí)，猛的看見(jiàn)她眼睛里射出嚴(yán)正的光。這是一種無(wú)聲的責(zé)備。這種責(zé)怪賽過(guò)一言半語(yǔ)，這種責(zé)備讓我覺(jué)得萬(wàn)分愧疚。
然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵(lì)，在一次作文競(jìng)賽中，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是用勉勵(lì)的眼神凝視著我，似乎在說(shuō)“你能言”，該我第一個(gè)實(shí)現(xiàn)息文時(shí)，我瞅見(jiàn)她緊擰的眉頭松啟了，臉上樂(lè)開(kāi)了花，竟像小孩一樣跳了伏來(lái)。
是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目著咱們，關(guān)懷著我們，促使我們矯正毛病，發(fā)奮長(zhǎng)進(jìn)。
溫暖的目光作文 篇33
那天，我沒(méi)有交英語(yǔ)作業(yè)。課間，我們正在玩耍，您叫住了我，要我去辦公室一趟。我的心立刻沉了下來(lái)。
我慢慢蹭到辦公室，我做好準(zhǔn)備挨罵的。沒(méi)想到您開(kāi)口還是那么溫柔，“你今天是不是忘了做一件什么事��？”
那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的語(yǔ)氣雖然溫柔但很堅(jiān)定。
“呃——是的�！蔽抑е嵛岬鼗卮穑胫撛趺唇忉�，該說(shuō)個(gè)什么理由，讓自己不要在這辦公室太丟臉。
哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么時(shí)候可以給我呢？”您問(wèn)我，口氣中微有責(zé)備，眼神中卻是期待。我一時(shí)不知怎么回答好，我怕說(shuō)錯(cuò)了招來(lái)狠批。您好似看透了我的心，問(wèn)我：“明天交，好不好？”
我趕緊點(diǎn)頭：“好。”
您聽(tīng)到這個(gè)回答笑了，您的目光也帶上笑意，“知道錯(cuò)了，改了，就是好孩子。去吧�！碧ь^，我清楚地看到了辦公室窗外潔白的梔子花，聞到她的清香。
我怔住了。我沒(méi)想到您這么輕易就放過(guò)了我，沒(méi)有大聲呵斥我，沒(méi)有讓我在辦公室丟臉，沒(méi)有讓其他老師對(duì)我指點(diǎn)，沒(méi)有讓辦公室外的同學(xué)窺到究竟——您一直輕聲說(shuō)話，他們可能連發(fā)生了什么都不知道呢！
那一瞬間，我有了悔改之心。第二天，我交上作業(yè)，以后再也沒(méi)有拖延過(guò)作業(yè)。
好的老師，能看穿學(xué)生的心思，也能讓學(xué)生記住自己的目光。就像我們的英語(yǔ)老師。
溫暖的目光作文 篇34
在我的腦海里，媽媽對(duì)我愛(ài)的事件數(shù)不勝數(shù)，但爸爸對(duì)我的愛(ài)幾乎沒(méi)有……
“啊，��！疼！輕點(diǎn)！”調(diào)皮的我因?yàn)榕绬胃芏ち讼聛?lái)，摔得我的腳踝都動(dòng)不了了。老師聞聲趕來(lái)，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室包扎了一下。
回到了家，媽媽那掃到我傷口的眼睛中透露了一絲憐愛(ài)。媽媽立刻把我扶到了沙發(fā)上，打開(kāi)了話匣子：“怎么這么不小心��？疼不疼�。磕_踝受傷你可不好受呀！樓下超市里不知有沒(méi)有止痛藥賣？從今……”“爸爸，我好疼呀！”說(shuō)著，我把受傷的腳給爸爸看，希望能得到一絲憐惜。哪知爸爸連正眼都沒(méi)看我，便“嘲笑”我：“誰(shuí)讓你調(diào)皮，活該！”爸爸的話如刀子般刺痛了我的心。
第二天早上，媽媽剛準(zhǔn)備扶我上學(xué)便聽(tīng)見(jiàn)了一句“死命令”：“送什么呀，家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，就算你腳受傷了，一只腳跳也足夠了！”我撅著嘴，心里反駁道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”誰(shuí)知媽媽把我偷偷送入學(xué)校。像只獨(dú)腳雞的我用僅有的一只腳跳去教室，卻總覺(jué)得有種熟悉的目光在注視著我，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，是……是我的爸爸！只見(jiàn)他正躲在一個(gè)墻角，看著我，目光里透露著一股憐惜。只聽(tīng)得低年級(jí)的小孩子議論著：“這叔叔跟這姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原來(lái)一直跟著我！看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我心中涌動(dòng)著一股暖流。
爸爸的目光讓我知道，他是愛(ài)我的，只不過(guò)不善于表達(dá)罷了。
溫暖的目光作文 篇35
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，有許多難忘的經(jīng)歷，可最令我難忘的還是爸爸那千變?nèi)f化的目光。
有一次，我在家里做課外輔導(dǎo)書(shū)。爸爸在旁邊玩手機(jī)。突然，我遇到了一條難題，我左思右想，竟一點(diǎn)也想不出來(lái)。我左顧右盼了一下，發(fā)現(xiàn)爸爸低頭看著手機(jī)，什么也不知道。這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)呀，我偷偷地翻到后面，準(zhǔn)備看答案，就在這一瞬間，爸爸突然抬起了頭，目光像兩只利劍似的盯著我，嚇得我趕緊翻回前面，繼續(xù)思考。
還有一次，我考數(shù)學(xué)考了100分，我興高采烈地沖出校門，一蹦一跳地跑回家。一回到家，我就飛快地找到爸爸，向他說(shuō)明了這件事。爸爸也十分高興，用溫柔的目光看著我，我心里不禁想：爸爸的目光可真好看！
又一次，我英語(yǔ)考差了，只得了78分，回家之后，我不敢向爸爸說(shuō)明這件事，就說(shuō)：“我考了93分。”爸爸信以為真了，就叫我拿出卷子。我心想：不好，這可該怎么辦呢？可是父命難違，我只好慢吞吞地從書(shū)包里拿出卷子。爸爸一看，只得了78分，非常生氣，因?yàn)槲胰鲋e了。兩只嚴(yán)厲的目光在我身上掃來(lái)掃去，嚇得我魂飛魄散。
就在今天上午，爸爸叫我打掃衛(wèi)生，我一聽(tīng)，來(lái)勁了，急忙拿掃把，認(rèn)真地掃起來(lái)。爸爸回到家后，只見(jiàn)家里十分整潔，于是向我投來(lái)了贊許的目光。
爸爸的目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲，一直伴我到四年級(jí)，就因?yàn)檫@目光，才使我的成績(jī)一向很好，常常被評(píng)為三好生。我要感謝爸爸的目光。
溫暖的目光作文 篇36
“哎，怎么辦呀！”邁著緩慢而失落的腳步，我走在回家的路上。不知怎么了，原本溫暖明亮的太陽(yáng)今天也變得灰蒙蒙的，和煦的春風(fēng)也變得寒冷了起來(lái)，吹在我的臉上，冰涼刺骨。昔日，枝頭的布谷鳥(niǎo)總是唱著優(yōu)美的歌曲，今天卻發(fā)出了陣陣哀鳴，仿佛在為我嘆息。我的手里，拿著一張八十多分的試卷，到了家門口，我卻遲遲不敢進(jìn)去。
“嗚嗚嗚……”這時(shí)，一陣哭聲讓我一驚，回頭一看，是一位兩歲左右的小女孩，紅彤彤的小臉蛋兒，上面布滿了淚痕，眼眶盈著好些淚花，一雙大眼睛茫然無(wú)措，惹人可憐，膝蓋上有一些擦傷，流出了鮮紅的血液。我正準(zhǔn)備上前扶她起來(lái)，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)聲音：“陌陌，別怕，摔倒了，自己爬起來(lái)�！被仡^一望，好像是一位年輕的女士在說(shuō)話，應(yīng)該是小女孩的媽媽。那位小女孩聽(tīng)到這個(gè)聲音后，先是一愣，然后抹干了眼淚，雙手撐地，艱難地站起來(lái)。我看著她那堅(jiān)定的目光，那顆在黑暗中的心也找到了光明。一步，兩步，三步……，那位小女孩成功了，她戰(zhàn)勝了疼痛，贏得了勝利！
看到這里，我大步地往家走去，一想到小女孩那堅(jiān)定的目光，我就覺(jué)得內(nèi)心充滿了堅(jiān)定的信念。我想，我該回家反省自己的錯(cuò)誤，然后在下次考試中贏得好成績(jī)。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？一個(gè)兩歲的小女孩兒都做到了，我難道做不到嗎？
溫暖的目光作文 篇37
每次回到家，第一個(gè)迎來(lái)的，就是您那關(guān)愛(ài)的目光，您的第一句話總是：“累了吧，吃個(gè)蘋(píng)果。”有多少次，我會(huì)丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱里。
每次上臺(tái)，我希望第一個(gè)看見(jiàn)的是您那充滿鼓勵(lì)和欣喜的目光，那樣我就不會(huì)再怕臺(tái)下的千百雙眼睛，而在臺(tái)上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：你對(duì)得起那充滿期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話絕對(duì)不是批評(píng)和責(zé)備，而是關(guān)懷的問(wèn)候和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每次看到這種目光，我就會(huì)擦干眼淚，用一個(gè)堅(jiān)定的眼神來(lái)回答您，我不能因?yàn)橐淮慰荚嚲驼J(rèn)輸！我要?jiǎng)倮∶看挝铱奁�，不是因�(yàn)檩斄�，而是因�(yàn)閷?duì)不起那意味深長(zhǎng)的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的磨練。
您的目光不只是鼓勵(lì)和關(guān)心，當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候。每次我摔倒了，都希望您能來(lái)拉我一把，可在那時(shí)，您的目光中有一種讓人堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)，好像在說(shuō)：自己站起來(lái)！你有這個(gè)能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來(lái)后，您又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你太棒了！我?guī)筒簧夏闶裁疵Γ?dāng)你真的需要幫助時(shí)，我會(huì)全力幫助。”是的，是這樣沒(méi)錯(cuò)，所以我更要努力，奪得您更多贊賞的目光。
您不知道，曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜，在我已經(jīng)快撐不下去的時(shí)候，心中總想：我還有任務(wù)，因?yàn)槟哪抗膺�在我身上。讓我熬過(guò)一個(gè)個(gè)日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。
溫暖的目光作文 篇38
媽媽的目光，有的讓人害怕，有的讓人開(kāi)心，有的讓人傷心，有的讓人充滿力量……媽媽，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
一個(gè)星期天，我和哥哥正在一起比賽畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了兩只小白鷹，給它們?cè)诋?huà)上發(fā)夾，呀，不小心把發(fā)夾畫(huà)錯(cuò)了，又不好修改，這下可怎么辦呢。我又看了看哥哥畫(huà)的一只貓，一位英俊的王子和一位俊俏的小公主，可真漂亮啊。再看看我的畫(huà)，和他的根本不是一個(gè)版本的。突然，我想到了一個(gè)鬼主意，看了一下媽媽，她正在看小說(shuō)呢。媽媽看得那么入迷，我便對(duì)哥哥說(shuō)：“你畫(huà)了這么久，累不累呀，快出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀�！惫桓绺绲酵饷娴教幾�。我偷偷地把兩幅畫(huà)換了一下，然后又看了一下媽媽。媽媽的目光一直看著，可真嚇人啊。我的臉都紅了，趕緊把哥哥的畫(huà)換了回來(lái)。從此以后，我跟媽媽就有了偏見(jiàn)。
還有一次，家庭大掃除。現(xiàn)在開(kāi)始了，媽媽負(fù)責(zé)幫助我們，爸爸負(fù)責(zé)擦桌子，哥哥負(fù)責(zé)掃地，至于我，負(fù)責(zé)擦窗戶，各忙各自的。我站到桌子上，手拿抹布，去完成老媽交給我的任務(wù)。也是為了得到老媽的贊美，我用抹布先把那些很臟的地方擦。擦啊擦，終于擦完了。在陽(yáng)光的映照下，我的窗戶有了刺眼的光芒。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽朝我這走了過(guò)來(lái)，竟以為會(huì)夸我呢，沒(méi)想到什么都沒(méi)說(shuō)，就走了。我很是生氣。經(jīng)過(guò)20分鐘，大家都忙完了，媽媽說(shuō)：“菲菲擦得最好�！边@時(shí)，我從媽媽的目光中看到了力量。
媽媽的目光，時(shí)刻教育著我，媽媽，就是我的老師。
溫暖的目光作文 篇39
從小到大，她給了我很大幫助，她雖然不太講話，可她那雙會(huì)說(shuō)話的目光，也算是講話了吧！
記得有一次，她在上課，我沒(méi)有聽(tīng)講，在看書(shū)，只見(jiàn)她沒(méi)關(guān)注到我，便沒(méi)有防備地看著。突然同桌推了推我，抬頭一看，媽呀，老師的目光正狠狠地看著我，那眼睛似乎要射出千萬(wàn)支箭一般，使我如坐針氈，很不自在，臉一下子紅得像西紅柿。從此，我再也不敢上課走神了。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節(jié)課要發(fā)講試卷。我懷著七上八下的心情等她宣讀“圣旨”�！袄钊舴啤�，她停了停又說(shuō)，“98。5分，她是全班第一名！”聽(tīng)到了這個(gè)消息，我欣喜若狂，朝老師抬頭一看，她正用著溫柔、開(kāi)心的目光看著我，我如同正在沐浴著春天的陽(yáng)光，真是太舒服啦。
哎呀，不好，我把別人弄傷了！老師聽(tīng)說(shuō)后，把我“宣”進(jìn)了辦公室。
“聽(tīng)說(shuō)你把別人弄傷了，是嗎？”
“是�！�
“你向來(lái)很好，怎么能這樣呢！”
“老師，對(duì)不起，我不是故意的�！�
“我知道。”
……
這時(shí)，我抬頭一看，她那目光從疑問(wèn)到傷心，傷心到氣氛……我臉上火紅火紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看出了我的心思，目光又變得柔和了，“我相信你不會(huì)再犯了，但是”，她的目光又變得嚴(yán)肅起來(lái)，“下次如果再犯，你知道的�；匕喟桑 爆F(xiàn)在她的目光又恢復(fù)溫柔。但我，卻很慚愧。
老師的目光，如同一盞路燈，照耀著我們的正確道路；又像一只白鴿，引領(lǐng)著我們走入正道。我愛(ài)老師的那變幻無(wú)窮的目光！
溫暖的目光作文 篇40
在我的世界里，有一樣必不可少的東西，那就是你的目光。
你的目光有時(shí)溫柔，溫柔起來(lái)能撫平我心靈的傷疤；你的目光，有時(shí)是那么嚴(yán)肅，你都不用說(shuō)話，只看一眼，我都能感受到震懾力；你的目光又是那么的睿智，為我們?cè)跁?shū)海的學(xué)習(xí)，指明了方向。
你是誰(shuí)呢？你就是我的語(yǔ)文老師！
有一次，我在桌子底下低下頭和同學(xué)玩，我倆全然不顧你在講臺(tái)上口若懸河的講解，玩的正起勁，猛然間，我覺(jué)得有一種力量無(wú)形間向我沖來(lái)，讓我全身緊嗖嗖的，我抬頭一看，看到你飽含嚴(yán)厲的目光，我頓時(shí)收斂了起來(lái)，你仿佛在用無(wú)聲的語(yǔ)言警告我“下不為例”，你用你特有的方式維護(hù)了我的自尊，同時(shí)也教育了我。從那以后，我每次上課都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)你講課。
你的目光，是溫和的。還有一次，上體育課，我和同學(xué)玩，不小心把胳膊擦破了，一點(diǎn)皮外傷，我沒(méi)有在意，就那樣沒(méi)管繼續(xù)來(lái)到了你的語(yǔ)文課上。你挨個(gè)在檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的擦傷，你讓我擼起袖子，像媽媽疼孩子一樣的眼神看著我的傷口，頓了一會(huì)，你開(kāi)口說(shuō)話了：“六年級(jí)的孩子啦，以后活動(dòng)自己要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這傷口要是發(fā)炎了，很麻煩的”。說(shuō)完，你起身放下手頭的教學(xué)工作，去了校醫(yī)室。不一會(huì)，你手里拿著紗布，和碘伏面帶微笑的回來(lái)了。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)熟練的給傷口上了碘伏并包扎好了。你看著包扎好的傷口，眼神是那么的溫柔。
你的目光，我畢生難忘！
溫暖的目光作文 篇41
每個(gè)人，每個(gè)目光，都有溫柔和暴躁的時(shí)候，當(dāng)然，我的媽媽也不例外。
記得那一次，我們的考試成績(jī)出來(lái)了，我心里非常忐忑不安，害怕我又考砸了。當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我的心跳加快，好像一分鐘就可以跳400次。當(dāng)聽(tīng)到我的成績(jī)的時(shí)候，我的心跳放慢了下來(lái)，原來(lái)我考了一百分呀！我覺(jué)得不可思議，看到試卷的我心里美滋滋的。放學(xué)了，我一路奔跑到家，感覺(jué)一點(diǎn)也不累。當(dāng)我進(jìn)門的時(shí)候，我心里好像開(kāi)出一朵又鮮艷又美麗的鮮花，還夾雜著一絲清香的味道。這時(shí)，我一下子竄到媽媽身旁驚喜地說(shuō)道：“媽媽！我這次考試一百分！”媽媽驚訝地問(wèn)：“真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把卷子拿給了媽媽看。媽媽看完后她的目光是那么開(kāi)心，那么激動(dòng)，好像春天里的陽(yáng)光照在了我的身上，非常溫暖；又好像春天里的微風(fēng)吹到了我的臉上，非常舒服；又好像春天里的小草剛發(fā)了芽，非常可愛(ài)。那目光中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的驕傲，好像在說(shuō)：“你真棒！”
記得還有一次，我把媽媽最喜歡的小花瓶打碎了，媽媽發(fā)現(xiàn)后生氣地問(wèn)道：“孩子，這個(gè)花瓶是你打碎的嗎？”我害怕媽媽打我，所以不敢說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，我才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是我打碎的。”這時(shí)媽媽的目光是那么憤怒，那么焦急，像枯萎的花朵一樣，像綠綠的小草被別人拔掉了，又像夏天在空中掛著的太陽(yáng)一樣。那目光中蘊(yùn)含著一些氣憤，好像在說(shuō)：“以后一定要細(xì)心一點(diǎn)！”
這兩件事我明白了，遇到不同的事情，媽媽的目光是不同的，但不變的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
溫暖的目光作文 篇42
伴隨著我的啼哭落地，我的人生開(kāi)始了。在我成長(zhǎng)的道路上，我雖不能說(shuō)我的物質(zhì)生活過(guò)得十分富足，但是，我能說(shuō)我過(guò)得很幸福，因?yàn)樵谖业娜松缆飞�，有一雙時(shí)刻都在關(guān)注我成長(zhǎng)的目光，那是我父親的目光。
父親的目光是嚴(yán)厲的。記得那一次……
那一次，我在家中踢足球，踢得十分起勁，一個(gè)不小心，“啪”的一聲，球飛向了一只裝滿桃枝的小花瓶，我一下子被嚇蒙了：完蛋了，這該怎么辦？不一會(huì)兒，父親聞聲而來(lái)，向我詢問(wèn)，我支支吾吾地撒了個(gè)謊。這時(shí)父親用嚴(yán)肅的目光望向了我，我只好認(rèn)了錯(cuò)。盡管被訓(xùn)了一頓，但卻使我明白了做人的道理，以及該如何做人……
父親的目光又是慈祥的。在那一個(gè)夜晚，我發(fā)了三十九度的高燒，只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)、眼冒金星、渾身無(wú)力，就連臉也漲得通紅，十分難受。父親看到這一幕，急忙去拿來(lái)了冰袋并替我敷上，并去拿來(lái)酒精，替我擦關(guān)節(jié)，喂我吃下退燒藥，之后，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父親照看了我一宿，根本沒(méi)睡。此時(shí)，父親的目光竟是那般慈愛(ài)。
父親的目光還是專注的。一年級(jí)到四年級(jí)，我的作業(yè)檢查任務(wù)都是父親負(fù)責(zé)的。我的父親不像其他父親，別人的家長(zhǎng)對(duì)于自家孩子的作業(yè)都是大概地看，而我的父親不同，他是一題一題地檢查，并且手持一根鉛筆，在有錯(cuò)的地方做記號(hào)�？蓪Ｗ⒘恕�
父親的目光，令我難忘。
溫暖的目光作文 篇43
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的力量……
“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營(yíng)最小的一個(gè)班，但是氣勢(shì)卻很強(qiáng)大。
“下面是個(gè)人展示時(shí)間。”我們?nèi)嗳硕荚谀莻�(gè)大舞臺(tái)上舉起了手，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，身為他們中的一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯(cuò)了，那位主持人破天荒地選擇了我。
我緩緩走到了舞臺(tái)中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭(zhēng)氣地抖了起來(lái)，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。目光向舞臺(tái)下飄去，努力搜尋著爸媽的身影。此時(shí)的我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行��！我可是那個(gè)班的班長(zhǎng)，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。正當(dāng)我思緒紛飛的時(shí)刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”
我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說(shuō)：你是最棒的。是那目光激勵(lì)了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當(dāng)我回到了舞臺(tái)下，爸爸媽媽激動(dòng)地給了我一個(gè)大大的擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來(lái)：“那全是因?yàn)槟銈兊哪抗獍�！�?/p>
爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰(zhàn)自我的成功，讓我知道了激流勇進(jìn)勇者勝。
溫暖的目光作文 篇44
我們的語(yǔ)文老師盧老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)讓人充滿力量。
有一次，語(yǔ)文課上我還在自顧自地折小扇子，同桌看見(jiàn)碰了碰我，我不但沒(méi)有理他，還以拳打了回去。這時(shí)，盧老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地瞪了我一眼，她的目光像兩把鋒利的劍射過(guò)來(lái)，嚇得我連忙把小扇子扔掉，老老實(shí)實(shí)的坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。從此，上課再也不敢搞小動(dòng)作了。
還有一次，作文課上，盧老師表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)。我緊張的聽(tīng)著，看有沒(méi)有我�！巴蹊魅纭稅�(ài)嘮叨的媽媽》寫(xiě)的很不錯(cuò)，再接再厲！”我像吃了蜜一樣甜，盧老師正用贊賞的目光看著我，那目光就像一屢屢溫暖的陽(yáng)光照耀著我，讓我充滿信心與溫暖。
下午，我干值日，我努力地掃呀掃呀。這是，老師來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她表?yè)P(yáng)那些打掃衛(wèi)生認(rèn)真的同學(xué)，他們更加努力的掃起來(lái)。老師好像沒(méi)看見(jiàn)我一樣，一點(diǎn)也不表?yè)P(yáng)我。我很急，心想：“難道我真的掃得不如他們干凈嗎？”同學(xué)們都走了，我一賭氣，就不管三七二十一，留在那兒自己掃。這時(shí)老師終于“看見(jiàn)”我了，“哎呦！這么積極呢！大家都走了還在掃地呀！”我抬頭一看，竟然是老師！“不錯(cuò)！真干凈，地板都能當(dāng)鏡子了�！蔽以倏纯蠢蠋煟蛭彝秮�(lái)溫暖又和藹的目光，那目光就像一面亮亮的鏡子，發(fā)著七彩的光。
老師的眼睛是會(huì)說(shuō)話，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)和藹，老師的目光時(shí)刻關(guān)心我們，提醒我們，給我們關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)诳鞓?lè)、自信地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
溫暖的目光作文 篇45
老師的目光好像會(huì)說(shuō)話，每一次與她對(duì)視，總感覺(jué)她用目光和我交流。他的目光給了我信心，給了我勇氣，也給了我力量。
一、憤怒的目光
一天，正在上課的時(shí)候，我和同桌在說(shuō)話。這時(shí)候我們都叫她“我好想靜靜”的語(yǔ)文老師，忽然走下講臺(tái)眼睛四處巡視著亂說(shuō)話的。幸好我反應(yīng)快，找了一個(gè)小動(dòng)作打掩護(hù)。當(dāng)老師不再搜索時(shí)，我的多話癥又犯了。可就在我正說(shuō)的起勁的時(shí)候。老師的目光不偏不倚地看著我。哎，正所謂躲得了一時(shí)躲不過(guò)一世。老師那憤怒的目光，就像熊熊燃燒的火焰，還像滾燙的巖漿，差點(diǎn)要把我燒成灰燼。嚇得我小心臟都跳了出來(lái)，趕緊乖乖的坐好聽(tīng)老師講課。老師正好在講《夸夸我的同學(xué)》的作文，于是老師就讓我站起來(lái)說(shuō)我同學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)槲覜](méi)有注意聽(tīng)講，所以我說(shuō)不出來(lái)，我羞愧極了。老師憤怒的目光讓我記住了，以后上課可不敢亂說(shuō)話了。
二、贊許的目光
當(dāng)老師講完《夸夸我的同學(xué)》的作文后，開(kāi)始發(fā)期中考試卷子，我屏住了呼吸，心跳加速，心想我不會(huì)考差吧？老師喊到了我的名字：“李玉鉉，98分�！蔽也幌嘈抛约旱亩�，愣了一下。我又聽(tīng)到老師喊我的名字。我趕緊走上講臺(tái)去，這時(shí)老師用贊許的目光看著我。那目光就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我。又像天上飄著的白云，軟軟的，讓我感到很舒服。老師輕聲對(duì)我說(shuō)：“考的不錯(cuò)嘛，再接再厲�！崩蠋煹哪抗庾屛抑懒�，取得了好成績(jī)，也不能驕傲。
難忘老師的目光，因?yàn)闊o(wú)論哪一種目光，都給我前進(jìn)的動(dòng)力。
溫暖的目光作文 篇46
我的媽媽，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。他的目光有時(shí)可以代替千言萬(wàn)語(yǔ)。關(guān)心、失望、欣慰……
媽媽欣慰的目光。一天，老師把月考的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，我考了97分。太棒了！我簡(jiǎn)直不敢相信。放學(xué)后，我興高采烈的回到家中，迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，掏出卷子，一邊把卷子遞給媽媽，一邊喊著：“媽媽我數(shù)學(xué)考了97分！”媽媽激動(dòng)地接過(guò)卷子，說(shuō)：“讓我看看，讓我看看�！眿寢尭吲d的像小孩子一樣，這時(shí)我看到媽媽的眼神中充滿了欣慰的、喜悅的目光，那目光像嬰兒的小手撫摸著我的臉頰，又像冬日的暖光，照的我暖洋洋的。
媽媽嚴(yán)厲的目光。有一次，我回到家，想到今天有一部特別好看的動(dòng)畫(huà)片，我就趕緊寫(xiě)完作業(yè)，但字寫(xiě)得寥寥草草的。顧不上那么多了，我趕緊打開(kāi)電視，津津有味的看著動(dòng)畫(huà)片。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢屴D(zhuǎn)身去檢查作業(yè)，不一會(huì)兒，媽媽大聲喊我過(guò)去，我感到情況不妙，趕快來(lái)到媽媽身邊。媽媽指著作業(yè)，生氣地說(shuō)：“這是你寫(xiě)的作業(yè)嗎？重寫(xiě)！”媽媽用憤怒的目光看著我，那目光像熊熊烈火燃燒著我，又想一座大山壓的我喘不過(guò)氣。我趕緊關(guān)掉電視，重新寫(xiě)起了作業(yè)。
媽媽的目光伴隨著我的成長(zhǎng)，不管是哪種目光，都包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
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