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上課了作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的上課了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上課了作文 篇1
上課了，上課了，同學(xué)們迅速地回到教室，拿起課本不約而同地讀起課文，那聲音真好聽，幾只可愛的.小鳥不知什么時候也落在窗臺上，聽得如癡如醉。
老師來了，教室里立刻變得靜悄悄的，靜得連根針掉在地上都能聽見，連馬路上汽車的馬達(dá)聲都聽得清清楚楚。
開始講課了，伴著老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，同學(xué)們時而微笑，時而點(diǎn)頭，時而討論，時而沉思……
上課了作文 篇2
丁零零……上課鈴響了。教室里亂噪噪地，有的叢書暴力往外拿書、有的在說話、有的在看書、還有的.從外面跑進(jìn)來。這時候，我們班的班長拿著《名篇佳作》快步走到講臺上，大聲領(lǐng)讀古詩，馬上教室安靜了。同學(xué)們挺胸抬頭，顯得特別有精神，大家背得特別專心，聲音很整齊、響亮、不拖長聲、有感情。
這時候，致老師走進(jìn)教室，她面帶微笑、高高興興地走進(jìn)教室，欣慰地走上講臺，露出了滿意的笑容。
上課了作文 篇3
叮零零……上課了，同學(xué)們有的在看書，有的在說話，有的.在準(zhǔn)備書本，還有的在走廊里飛快地跑進(jìn)教室。
這時，林霈垚同學(xué)快步走上講臺領(lǐng)著同學(xué)們在背《必背古詩詞80首》，同學(xué)立馬直起胸膛，顯得非常有精神，背的很用心很認(rèn)真，聲音又整齊又響亮還有感情，不一會郅老師邁著矯健的步了精神抖擻面帶微笑高高興興地走進(jìn)教室，大步的走上講臺，欣慰的笑了，一�？鞓返恼Z文課開始了。
上課了作文 篇4
快上課了，老師站在門口拿著書本，耐心的等著上課，教室里同學(xué)們有的看書，有的說話，還有的'玩耍。
叮鈴鈴上課影響了，同學(xué)們一聽到上課鈴響了，立刻健胸抱背坐直，老師大步地向講臺走去老師上了講臺把書輕輕地放下，用掃視的目光看同學(xué)做好了沒有老師微笑的說：“起立�！蔽覀冇煤榱恋纳ひ粽f，“老師好！”老師說：“同學(xué)們好！請坐�！蔽覀兙鸵粋�個地坐下了。老師說：“現(xiàn)在開始上課。
上課了作文 篇5
一曲悠揚(yáng)、美妙的音樂飄入大家耳中，我們知道這音樂就代表鈴聲。我們一溜煙地跑回教室，拿出書本，等老師來上課。新來的老師教了我們一篇課文之后，我們的新老師讓我們分組比賽。男生和女生比，中間和兩邊比……這時候，窗外十分安靜，樹枝又不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我們讀課文。最有趣的是下面準(zhǔn)備開家長會的家長們議論紛紛，還往上看，我想他們一定會說”三（3）班背書真是又響亮又整齊“。
下課了，同學(xué)們在操場上做游戲。有的玩老鷹抓小雞，有的玩三個字，還有的'玩捉迷藏……
我們的校園充滿了歡樂的笑聲，還有美麗的花兒！
上課了作文 篇6
一個風(fēng)和日麗的早上，一只小熊正在教室里專心致志地聽課。
忽然，一只美麗的蝴蝶飛過，把小熊吸引住了。小熊高興地站了起來，它彎著腰，把手背在身后，目不轉(zhuǎn)睛地看著蝴蝶。
這時，山羊老師走了過來。山羊老師說：“一加一等于幾？”小熊支支吾吾地說：“我不知道�！薄吧险n要認(rèn)真，不要三心二意�！毙⌒苈犃酥螅缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
從此小熊再也上課不認(rèn)真聽講了。這個故事也告訴我們，做事情要一心一意，不能三心二意。
上課了作文 篇7
突然，一只五光十色的花蝴蝶從窗外飛到了小熊的.座位上，小熊被蝴蝶深深地吸引了，它高興得手舞足蹈。小熊坐目不轉(zhuǎn)睛地看著蝴蝶，他好奇地伸出手，輕輕地觸碰了蝴蝶，蝴蝶仿佛受到了驚嚇一般，馬上就飛走了。小熊覺得有趣極了，開心地繼續(xù)逗它玩。
這時，山羊老師從講臺上走下來，嚴(yán)厲地問小熊：“小熊，請你來回答問題�！毙⌒苈掏痰卣玖似饋恚е嵛岬卣f不出一句完整的話。緊接著山羊老師又說道：“以后可不能三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真上課，聽懂了嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，羞紅了臉，小聲地回答道：“老師，我知道了，下次再也不會了�！�
從此，小熊決定認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)。
上課了作文 篇8
星期五上午，小熊去上學(xué)，今天上的是數(shù)學(xué)課，學(xué)九的.乘法，一只花蝴蝶飛來說：“小熊，你和我一起玩好嗎？”小熊說：“好呀！”小熊和花蝴蝶玩了起來。大家一直在專心聽講，只有小熊不在聽。
這時，黃狗老師出了一道乘法計(jì)算問小熊：“三乘九等于多少？”小熊不好意思地說：“不知道！”話剛說完，同學(xué)們就哈哈大笑起來，小豬大聲說：“小熊，三乘九等于二十七。”狗老師生氣的問：“小熊，你有沒有聽講？”小熊聽了，感到很慚愧。
以后，小熊再也不開小差了。
上課了作文 篇9
星期一的上午，小熊貝貝開心的去上學(xué)。今天的數(shù)學(xué)課上學(xué)的'是九的乘法口訣。大家都在教室里開心地聽老師講課。忽然，一只蝴蝶飛了過來，落在了小熊貝貝的桌上，對貝貝說：“這是你奶奶給你的紙條�！必愗惪焖俚拇蜷_，紙張上寫著：“今天我不能去帶你了，我讓兔媽媽來帶你吧�！本驮谶@時黃狗老師出了一道題目，三乘九等于幾？黃狗老師叫貝貝來做這一題。貝貝手里拿著粉筆，接著不知道怎么做，貝貝頭上直流汗，黃狗老師說：“剛講過了，你還不會？”貝貝難為情地說：“黃狗老師，我錯了。”
從此以后，小熊再也不開小差了。
上課了作文 篇10
星期三上午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師教大家今天學(xué)九的乘法口訣。
小動物們在學(xué)校里專心地聽老師講課，突然一只美麗的花蝴蝶從外面飛了進(jìn)來，蝴蝶對小熊說：“小熊小熊，明天是你奶奶的.生日，你打算送什么禮物給你奶奶呢？”小熊聽了，心想：我該送什么呢？就在這個時候黃狗老師叫小行到黑板上算，三乘九等于多少，小熊慢吞吞地站起來，走到黑板前，拿出粉筆，就是不知道該怎么寫才對，小熊急得滿頭大汗，黃狗老師對小熊說：“你上課干什么的？”小熊說：“對不起老師，我上課開小差了，下次不會了�！毙⌒茈y為情地地下了頭。
上課了作文 篇11
星期二上午，小熊貝貝開開心心地去上學(xué)。
今天的數(shù)學(xué)課學(xué)的.是九的乘法口訣，同學(xué)們正在專心地聽老師講課，突然，一只黃蝴蝶飛過來，落在貝貝的桌子上，對貝貝說：“這是你媽媽給你的信�！必愗惪焖俚卮蜷_，上面寫著：貝貝，今天我不能來接你，我叫白兔媽媽來接你回家。就在這時，黃狗老師出了一道題，叫貝貝去做，貝貝心里一驚，慢吞吞地走到黑板面前，手上拿著一支粉筆，不知道寫什么好，急得滿頭大汗。黃狗老師見了，生氣地說：“上課不能開小差，要好好聽講�！毙⌒苈犃耍瑧M愧地低下了頭。
上課了作文 篇12
今天的`數(shù)學(xué)課像往常一樣，卞老師在講臺上生動地講著“角的分類”，而同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師講課，教室里鴉雀無聲，上課睡覺作文。突然，我的橡皮不小心滾到了地上，我只好去撿，撿橡皮時，卻無意中發(fā)現(xiàn)了楊宇赫同學(xué)好像在睡覺，只見他手臂趴在桌子上，臉俯在手臂上，眼睛緊閉著，仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我聽見黃月在輕輕地叫他，可是他渾然不覺，繼續(xù)睡。我真想走過去搖醒他。可是，沒辦法，正在上課呀，我怕驚擾了老師和其他同學(xué)，只好繼續(xù)聽課。
不知過了多久，同學(xué)們都快做完課堂作業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)楊宇赫漸漸地醒了。我建議同學(xué)們還是在家午睡一下比較好。這樣，下午上課大家就都有精神了。
上課了作文 篇13
有一天，小熊去 學(xué)校上課。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課， 小豬聽得認(rèn)認(rèn)真真，長頸鹿坐得端端正正。小熊聽著聽著走了神兒，它想起了昨天晚上玩的游戲，大狗 老師提醒了它一聲�？尚⌒苈犞犞�，又走了神。它想起了在家里搭的積木。這時，它看到了一只蝴蝶，它想：要是把這蝴蝶放進(jìn) 花園里，肯定很美麗。小熊伸手去抓，蝴蝶飛走了，小熊就跑到了教室外面去抓，蝴蝶飛到了花叢里不見了，小熊只好回到教室里。大狗 老師問小熊3×9等于多少？小熊低著頭說：“我不會，不過，我下次再也不敢這樣了�！贝蠊防蠋熣f：“知錯就改還是好孩子。”
上課了作文 篇14
上課了，第一節(jié)課是大狗老師的.數(shù)學(xué)課。小豬聽得很認(rèn)真，長頸鹿坐得端端正正。可是小熊聽著聽著就走了神兒。
小熊想起了上次看的漫畫書還沒看完呢，大狗老師叫它認(rèn)真聽講，小熊聽了一會兒，又想起了上次沒有打完的游戲。突然，眼前飛來了一只美麗的花蝴蝶，它去抓蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)花叢里找不到了。小熊只好回到教室，小狗老師問小熊3×9等于多少？小熊低著頭說：“對不起，我不會�！薄吧险n要聽講！”“老師，我錯了，下次不敢了。”小熊說。
上課了作文 篇15
一天，大狗老師在給大家上數(shù)學(xué)課，小豬專心致志地聽講，長頸鹿坐得很端正，小熊想著昨天吃的蜂蜜。它想：現(xiàn)在要是有一罐蜂蜜就好了！大狗老師叫它不要走神。過了一會兒，它又走神了，一只蝴蝶飛過來，停在它的桌子上，小熊想：如果把這只蝴蝶捉住，帶回家放到花園里一定很好看。正想著，它用手去捉它，蝴蝶飛出教室，到門口花園采蜂蜜。小熊跑了出去，蝴蝶卻找不到了，只好回去了。大狗老師說：“小熊，你知道3×9等于多少嗎？”“不知道。”小熊難為情地說：“上課不能走神，要認(rèn)真聽講！”小熊說：“我下次再也不走神了，一定專心聽�！贝蠊防蠋熣f：“知錯就改就是好孩子�！�
上課了作文 篇16
這一節(jié)是大狗老師的數(shù)學(xué)課，小豬聽得專心致志，長頸鹿坐得端端正正，小熊聽了一會兒就走了神兒。它想起早上吃的蜂蜜，就想下課回去還要吃蜂蜜。想著想著，口水都流了出來，老師叫它認(rèn)真聽講，小熊聽了一會兒，又走了神兒。它看見一只蝴蝶就想捉它。它一伸手，蝴蝶就飛走了。小熊也跟著跑了出去，蝴蝶飛進(jìn)花叢中，小熊看不見蝴蝶了，就回了教室。大狗老師問它3×9等于多少，它低著頭說：“對不起，老師，我不會！”老師對它說：“小熊，你下次一定要聽講，知道嗎？”“我知道了，老師。”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭說道。
上課了作文 篇17
在一個陽光明媚的日子里，森林課堂開始上課了。帶著一副小眼鏡的水獺老師教小動物們數(shù)學(xué)。
上了一會課，小猴和小河馬打鬧起來，水獺老師嚴(yán)肅的說：“小猴、小河馬，你們別大鬧了！認(rèn)真聽課�！�
小猴和小河馬把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，繼續(xù)打鬧。還影響了后面的小雞和小熊貓。小雞用翅膀捂著耳朵，小熊貓一臉無奈。在他們打鬧的.時候水獺老師已經(jīng)把重點(diǎn)講完了。
老師在黑板上出了：3+2=？，同學(xué)們紛紛舉手，只有小猴和小河馬疑惑不解，它們倆嘟嘟囔囔的說：“這道題怎么算呀？”
同學(xué)們，我們可不能像小猴和小河馬一樣，不但擾亂課堂紀(jì)律而且還影響其他同學(xué)，還不尊重師長。我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極發(fā)言！
上課了作文 篇18
今天是第一天正規(guī)上課，第一節(jié)課是語文課，但并沒有上課，倒是在檢查上周末布置的作業(yè)，從第一組依次背一段優(yōu)美的文章。
但第一女生站在那背的結(jié)結(jié)巴巴，后邊連續(xù)幾個人都不會背，李老師很生氣，大聲說：“你們幾個學(xué)生讓家長給我電話，下去把文章背熟，太不像話了，一檢查就有這么多不會背”。
但越往后，大家背的越好，有人背詩，有人背精彩段，還有背古文，我背的`是《壺口瀑布》中描寫壺口瀑布樣的段落“滾滾黃水從高高的崖頭跌落下來......”這段話把瀑布描寫的氣壯山河，讓人如身臨其境一樣。
過了一會，檢查完了，接著就下課了，雖然一節(jié)課用來檢查作業(yè)上，但必竟磨刀不誤確柴工，作業(yè)都做完不成，還怎么能學(xué)好呀。
上課了作文 篇19
“嘻嘻嘻xi，哈哈哈……”什么課這么開心？原來二班(六班)在校外教書。今天是關(guān)于動物的一課。
外教的課很有趣。他基本不用中文，總是用我們能聽懂的英語和大家交流。學(xué)生被要求盡可能只用英語和老師交流。慢慢的，大家都習(xí)慣了用英語回答老師的問題。
“是農(nóng)夫動物，黑白相間，白天醒著，是什么？”外教讓我們猜動物謎語。
老師，我可以試試！“很多同學(xué)舉手，我也舉手了。
“這個姑娘！”我很幸運(yùn)被老師選中回答問題“是頭�！�
“答對了！”哈哈，我答對問題了。現(xiàn)在我可以玩一次飛鏢了。這是老師對我們答對問題的'獎勵。
我很高興，因?yàn)橛腥さ挠螒蚝陀腥さ睦蠋�，我們越來越喜歡英語，我們期待著下一節(jié)外教課。
上課了作文 篇20
“咪咪，咪咪，咪咪，”準(zhǔn)備鈴響了。我們又要上語文課了，所以每個人都會靜靜地坐在教室里。可是，等了大半天，錢老師怎么還沒來？有些人變得不耐煩，開始坐不住了。程跑到教室門口看看錢老師來了沒有。其他人看著窗戶，看著錢老師是否來了。至于我們，我們都說：“怎么樣？你來了嗎？”突然，程說：“錢老師來了！錢老師來了！”我們馬上坐下。
老師快步走到教室門口，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。中隊(duì)長說：“站起來！”我們說：“老師好！”老師說：“你好！”“請坐！”我們將開始上課。
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