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      2. 秋日漫步作文

        時(shí)間:2023-07-26 10:15:45 好文 我要投稿

        秋日漫步作文

          在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的秋日漫步作文,歡迎閱讀與收藏。

        秋日漫步作文

        秋日漫步作文1

          秋日的風(fēng)拂過(guò)窗外。這風(fēng)曾吹走了盛夏的酷暑,而如今卻滲透出幾分寒意來(lái)。淺淺的河水邊,黑色的淤泥展露無(wú)遺。松鼠忙于收集松果,而喜鵲在草地上啄食物。斑駁的樹(shù)葉完成了它的使命,“之”字型飄落,“啪”的一聲落在地上。果實(shí)注視著日益稀疏的`枝干;蛟S,此時(shí),唯有店鋪的招牌能不為秋風(fēng)所動(dòng)吧。

          秋日的清晨,我獨(dú)自推開(kāi)房門(mén),細(xì)看外面的世界。日雖已出,卻仍使人感到寒冷。路邊,一簇簇青草頂著秋風(fēng),頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。草尖上的一滴滴晶瑩剔透的露珠,似乎是對(duì)青草的贊賞。呼吸著寒冷而又清新的空氣,漫步于寂寥無(wú)人的小路。遠(yuǎn)眺深秋美景,近望湖畔微漣,我突然發(fā)現(xiàn),人間居然還有這么清冷的美景!

          灌木叢上掛著幾片僅存的枯葉,小樹(shù)伸展的枝丫上也不見(jiàn)葉的蹤跡。大樹(shù)上卻滿(mǎn)是秋日色彩的藝術(shù)品,呈現(xiàn)出葉子最后的絢爛。當(dāng)然,豐收的果實(shí)也是必不可缺的。它們經(jīng)歷了凌晨的寒冷、正午的溫暖,卻沒(méi)有屈服,沒(méi)有凋落,反而更為沉穩(wěn),傲對(duì)風(fēng)雨。

          不少幽靜的小徑通向湖畔。繞過(guò)茂密的蘆葦叢,便可一覽秋風(fēng)蕭瑟,水波涌起的景觀。浪花輕輕拍打湖岸,湖中心卻格外寧?kù)o、清澈。沒(méi)有暴漲,沒(méi)有急流,沒(méi)有輕舟,沒(méi)有短棹。只有那靜靜的湖,那澄澈的水。望著寬闊的湖面,望著遼遠(yuǎn)的對(duì)岸,望著遠(yuǎn)處的高山,感覺(jué)我們每個(gè)人不過(guò)是一點(diǎn)罷了。

          湖岸的草坡上,常有鴿子覓食,今日也不例外。它們專(zhuān)注地尋找食物,根本沒(méi)注意到我的存在。它們是在為過(guò)冬做準(zhǔn)備嗎?大概是為此了;赝校瑤字灰傍営崎e如隨風(fēng)飄蕩的輕舟,身后的水面劃出一個(gè)個(gè)扇形。

          很快就是冬天了。冬天之后,又是一年四季。春去秋來(lái),獨(dú)有這山水,這草木,注視著一年年的來(lái)去;獨(dú)有這四季,永遠(yuǎn)地輪換更替。

        秋日漫步作文2

          陣陣秋風(fēng)如約而至,吹過(guò)我們的頭發(fā)。一只只蝴蝶按耐不住心中的激動(dòng),滑向地面,好似在燃燒著,燃燒著……

          我漫步在火焰上,一腳一腳地踩碎,發(fā)出了“擦擦”的響聲。金黃的樹(shù)葉仍在落下,悠閑的時(shí)光才剛剛開(kāi)始。

          涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉,落在一片籃球場(chǎng)上,他們揮灑著汗水,舞動(dòng)著身體,舉手抬足,一發(fā)致命?晌覅s不喜歡籃球,便不自覺(jué)地走過(guò)那里。太陽(yáng)的溫度不再是那么炎熱,反而變得清涼。金黃的葉子背上行李,穿上棉衣,踏著風(fēng)兒,與它一起同行。葉子離開(kāi)樹(shù)枝,努力一躍,慢慢地滑向地面。這時(shí),頑皮的秋風(fēng)吹來(lái)了,使葉子偏離了軌道,直吹到樹(shù)媽媽的身上,仿佛在讓葉子跟媽媽道別。樹(shù)葉努力張開(kāi)自己的雙臂,伸得直直的,硬硬的,來(lái)了一個(gè)溫暖的'擁抱。

          我跟隨著樹(shù)葉,看見(jiàn)了這溫暖的一幕。鳥(niǎo)兒也不怕寒冷,竟在枝頭上歡快地鳴叫,抖抖羽毛,然后又飛走了。哦!下雨了。

          雨珠晶瑩透剔,它是那么地端莊而又沉穩(wěn)。一場(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒,它打破了大地這一層燃燒的衣服,又重新織了一層衣服。

          我走在樹(shù)葉上,聽(tīng)著一聲一聲響亮的聲音,讓心情十分舒暢,緩解了心上繁瑣的事。這些調(diào)皮的雨滴們,偷偷地鉆進(jìn)我的頭發(fā)里,還活蹦亂跳地奔跑著。旁邊的小溪里,魚(yú)兒仰著頭,張開(kāi)了嘴,似乎想得到秋雨的滋潤(rùn),當(dāng)雨滴落下時(shí),魚(yú)兒又被驚跑了,抖動(dòng)著尾巴,激出一陣陣波浪。這層層的波浪推動(dòng)著,看著像花兒似的,魚(yú)兒們傾斜了嬌嫩的身子,向水下游去。

          雨停了,我也離開(kāi)這里,秋天也要離開(kāi)了。

        秋日漫步作文3

          看著一片片葉子追隨著風(fēng)兒離去,撫摸著那一寸寸日漸冰涼的空氣,才醒悟到,秋天,原來(lái)已經(jīng)來(lái)了很久了。

          秋天,似乎便是那夏天狂熱后的冷淡期,是一個(gè)個(gè)充斥著流感的日子,是人們思考今昔,滄桑悲涼的季節(jié)。

          緊隨著秋天而來(lái)的月考,似乎給每個(gè)人都帶來(lái)了傷痛,大家臉上的笑意變得僵硬,苦笑代替了無(wú)言的失落。我傷痛的'不是成績(jī),倒是月考后老師一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà),爸爸媽媽一頓頓苦口婆心的教育。(如果此處能加入一個(gè)事情,或細(xì)節(jié)描寫(xiě),那內(nèi)容會(huì)充實(shí)很多。)

          一天,下午放學(xué),也許是秋天的太陽(yáng)過(guò)早地戀家,早早下山了,也許是老師們恨不得將所知的一切塞入我們的大腦,反正放學(xué)時(shí),暮色已染透了蒼穹,一輪孤月,徘徊在天幕,邁出校門(mén),體味那涼風(fēng)習(xí)習(xí),看那太陽(yáng)、月亮遙遙相望,不知怎地,竟冒出一絲愜意。我想,秋天,應(yīng)該不是一個(gè)冷淡期,而是一個(gè)歷經(jīng)喜悅后的停留期吧|!停留于失利后的被迫自省,停留于煩人的教育中。

          學(xué)會(huì)停留,學(xué)會(huì)平淡,太多的晴天尚是沙漠,太多的夏日后又將會(huì)是什么?“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”古人況有如此胸懷,學(xué)會(huì)在秋日里停留吧!

          靜下心來(lái),學(xué)會(huì)與古人交朋友,留一份心情,讓自己充滿(mǎn)信心,就好似螞蟻般地,開(kāi)始為冬日儲(chǔ)備糧食。(過(guò)于簡(jiǎn)略,應(yīng)寫(xiě)出過(guò)程)

          漫步秋天,為將來(lái)的冬日做奮斗;漫步秋天,讓自己的心情來(lái)一個(gè)整理;漫步秋天,給自己一個(gè)溫暖的擁抱----

          漫步秋天,感覺(jué)真好!

        秋日漫步作文4

          走進(jìn)秋天,我們不由得放慢了腳步。淡淡的秋云,清清的秋風(fēng),飄舞的秋葉……覆蓋了大地。

          我是一片秋葉,一片綠中泛黃的秋葉。秋天的大地需要一條棉被。于是,我跳著優(yōu)美的舞蹈來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的大地。

          忽然,一朵美麗的紅花對(duì)我說(shuō):“樹(shù)葉妹妹,我需要你的幫忙。”:“你需要什么幫忙,我可以幫你嗎?”:“你知道嗎?花兒沒(méi)有綠葉的襯托,不能顯示出花兒的美麗!保骸昂冒,我會(huì)盡我的全力幫你的!庇谑,我一蹦一跳的跳到了花兒妹妹那里了。突然,一位可愛(ài)的小女孩走過(guò)來(lái),把我們摘下來(lái),插到她的頭上,當(dāng)做頭飾。我們?cè)谒念^以上看到了許多東西,有各式各樣的書(shū)包、漂亮的眼鏡、還有小吃,等等等等,走了許久,一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò),我們從小女孩的頭上掉了下來(lái)。

          咦咦咦咦,我們?cè)趺雌饋?lái)了?原來(lái)是清潔工人把我們放在她的手心里,給他女兒看,她女兒說(shuō):“好美的.花兒,好美的綠葉。我要把他們重新插回泥土里!鼻鍧嵐と苏f(shuō):“你是一位愛(ài)護(hù)植物的小女孩!焙呛。我們望著她們的背影說(shuō):“謝謝你們,好可惜,她們聽(tīng)不到!

          花兒妹妹對(duì)我說(shuō);“為了報(bào)答我,請(qǐng)我去參加他們的美食大會(huì)!泵朗炒髸(huì)里有蜂蜜蛋糕、小紅包等,還有有蜻蜓姐姐主演的舞蹈,真快樂(lè),今天真開(kāi)心。

          秋天里的小故事真是豐富多彩啊!

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