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搶糖果作文【匯總8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的搶糖果作文，歡迎大家分享。
搶糖果作文 篇1
“啪，啪”，哪里傳來那么響的聲音？哦，原來是同學(xué)們在玩“搶糖果”的游戲呢！
一上課，老師就拿來了五顏六色的.糖，說玩搶糖果游戲，游戲規(guī)則是：把糖放在中間，當(dāng)老師說：“一、二左手！”時，就用左手搶，反之用右手搶，而且出錯手或沒搶到就算輸，三局兩勝。
游戲開始了，教室里非常安靜，仿佛針掉在地上都能聽見，我很緊張，我想：老師什么時候說，是說右手還是左手呢？在看看對方的表情，他輕松地看著糖，像很有把握似的，而我的眼睛則直盯著糖，恨不得把糖立刻搶過來據(jù)為己有，當(dāng)老師說：“一、左手”時，我立刻了抓住了糖，可惜我出錯了手，我有些懊惱，但是我轉(zhuǎn)念一想，我還有贏的機(jī)會，我就立刻振作了起來，這次老師語音剛落，我就搶糖，可是還是比對方慢了一步，我想還有一次機(jī)會，我一定要搶到糖，這次我認(rèn)真的聽了老師的話，終于我搶到了糖，我高興得跳了起來。
多么歡樂的游戲��！我玩得太開心了！
搶糖果作文 篇2
“一、二、三左手”“一、二、三右手”教室傳來一陣歡快的喊聲，這是怎么回事呢？原來我們班正在玩搶糖果的游戲呢！
“搶糖果”的游戲規(guī)則如下：參賽者要雙手交叉放在胸前，聽老師口令，如果出錯手，也算失敗。要是贏了，你可以帶走糖果。
老師剛說完游戲規(guī)則，同學(xué)們便雀躍起來，紛紛舉起了手。話不多說，第一輪比賽開始了，我像餓虎撲食一樣死死地盯著糖果。老師剛說完“一、二、三右手！”我像閃電一般地伸出右手去搶。我搶到了，拿著糖果高興地手舞足蹈。第二輪，我的對手以迅雷不及掩耳之勢順利地?fù)尩搅颂枪�，我有點失落，心里暗暗想：下一輪，我一定要贏。最后一輪開始了，我吸取了之前的教訓(xùn)，不敢掉以輕心。老師剛說完口令，我便一把抓住了糖果。我獲得了最后的勝利，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业?掌聲。
搶糖果游戲真好玩，我下次還要玩。在這個比賽里我懂得了做什么事情都要專心，這樣我一定能取得一次又一次的成功。
搶糖果作文 篇3
那天，在小桔燈作文二班里，老師將游戲規(guī)則告訴了我們。老師問：“誰先來呀？”同學(xué)們都躍躍欲試。無意中輪到我上場了，我和對手靜靜地坐在座位上，雙手拉著耳垂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，像一匹餓狼似的，生怕一不留意就被他人搶走了。心也怦怦直跳，像吊了十五個吊桶——七上八下。這時，教室里鴉雀無聲，連針掉到地上都聽得見。“一、二，左手！”老師喊道。話音剛落，我以迅雷不及掩耳之勢伸出了手�！芭九九荆 �，只見四只手掌像疊羅漢一樣疊在了桌子上�？僧�(dāng)我們一層層撥開手掌，豁然發(fā)現(xiàn)我壓住了糖果！“哦耶！我搶到糖果嘍！”我心中沾沾自喜。就這樣，糖果被我死死地壓在“五指山”下。我們隊的'同學(xué)們都樂得歡呼雀躍起來，而對手們卻垂頭喪氣地走回了座位。
在比賽中，施俊燁同學(xué)也令我非常難忘。他上場了，當(dāng)老師喊出“一、二，左手！”的口令時，糖果已經(jīng)被壓在對手的手掌心中了。他們心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。
搶糖果作文 篇4
今天，我們在壹加壹上了一堂有趣又好玩的活動課——搶糖果大賽，你們玩過搶糖果嗎？讓我們一起去一探究竟吧！
比賽之前，我們分了兩個小組，分別叫無敵組和作文組，一組四個人，我們還選出了兩個小組長何宇晗和黃友澤，比賽規(guī)則是：將糖果放在桌子中間，兩位選手，站在桌子兩端，雙手交叉放在胸前，當(dāng)老師說預(yù)備，一、二，左手，你們就用左手抓，喊右手，你們就用右手抓，手出慢或者出錯都算輸。
比賽開始了，我和褚宋家樂是對手，我很淡定，他看起來卻很緊張，老師說：“一、二，右手”，我先抓到了，他便垂頭喪氣地回到了座位上，我開心極了，蹦蹦跳跳地回到了座位上，不一會兒比賽結(jié)束了，褚宋家樂因為比賽輸了很難過，我們大家都安慰他：“沒事的，玩游戲輸贏都很正常，你已經(jīng)很棒了！”聽了我們的話，他臉上的愁云也散開了。
這一次游戲讓我明白了：友誼第一，比賽第二的'道理，希望以后還能夠多參加幾次這樣的活動課。
搶糖果作文 篇5
今天，老師讓我們玩一個游戲：搶糖果。
老師抱進(jìn)來一包糖果，兩個人一顆，我2糖果包裝是透明的，透過包裝紙，我發(fā)現(xiàn)糖果是圓的，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來，大家面對面站著，雙手交叉著抱著。我的眼睛緊緊地盯著糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的速度伸手去抓，可是沒想到，糖果早已在對手的.手里，我失敗了，垂頭喪氣的。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏了，雖然沒有吃到糖果，但是也很開心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時開心了起來。
比賽就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
搶糖果作文 篇6
今天會上什么課呢？我從老師的屏幕上看到了一個“搶”字，于是我們亂猜想說：“是搶糖果。”我想他們肯定太想吃糖果了吧！咦？還真是搶糖果，真是太巧了吧！
搶糖果規(guī)則是：兩人一組，雙方雙手交叉捏住耳朵，等老師說“預(yù)備，一，二，左手（右手）”誰先搶到糖果就勝利了，并且可以得到這顆糖果，聽到這里我也好想上去試一試呀！
老師叫了付天宇和高沅，他們上場的時候都用眼睛狠狠地盯著對方，好像在說：“糖果是我的，誰都別跟我搶！”他們交叉雙手捏住耳朵做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備！一！二！左手！”付天宇他居然把右手當(dāng)成了左手搶走了糖果，接著他以迅雷不及掩耳之勢把糖果放到了左手，他得意的.樣子好像在說：“還好我動作快！”呵呵，再快的動作也逃不過老師的眼睛，他犯規(guī)了。這時高沅手里空空如也，看上去心里很難過，不過他們倆都沒有糖，只能失望地走了。
經(jīng)過這次比賽，我知道了搶東西不僅要有閃電一般的速度還要有靈敏度。
搶糖果作文 篇7
清晨，陽光明媚，我來到小天使學(xué)習(xí)社，教室里傳來陣陣聲音。原來是小天使在進(jìn)行一場搶糖果比賽啊！
老師先在每人碗中放一顆糖，還放著清脆而動聽的`小曲兒�！懊�、摸摸頭……”我們都沉浸在音樂的旋律中，突然傳來一聲“搶”，我立馬從音樂中走出來，只見對方已經(jīng)把碗搶走了，我的心掉進(jìn)了無底洞。
第二輪比賽開始了，這次我目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗。邊聽音樂節(jié)奏邊跟著老師做動作，突然又一聲“搶”！我立馬抓住碗，但是對方使出猛虎般的力氣把碗搶走了。我心里十分憤怒，但比賽已經(jīng)輸了，我只能鼓起勇氣，好好準(zhǔn)備下一輪比賽。
第三輪比賽快開始了，我非常緊張，因為我已經(jīng)輸了兩次了，這次可不能在失誤了。正當(dāng)我手腳還在抖時，老師又來突擊，“搶”！只見對方使出老鼠般速度把碗拿走了。
哎！今天真是我的悲哀日啊！
搶糖果作文 篇8
今天，我們在小桔燈玩了一個搶糖果游戲。
游戲開始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的口令時候同學(xué)們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽得見。我死死地看著老 師，忽然，我只聽見“右手”我猛地轉(zhuǎn)身，一看，糖果不見了。原來是我們倆都轉(zhuǎn)的.太快了，糖果掉在了地上。我沒有灰心，因為還有一次機(jī)會，我又聽到了一聲 “右手”啊，我抓到了�？粗鴮κ帜镁趩实臉幼游倚睦飿烽_了花。
老師看見許多同學(xué)沒有搶到糖果，所以又開始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手。”又傳來一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來。
這個游戲不僅好玩，還讓我加快了反應(yīng)。
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