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      2. 我們班的表演天才作文

        時間:2023-08-05 23:31:46 好文 我要投稿
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        我們班的表演天才作文

          在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我們班的表演天才作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我們班的表演天才作文

        我們班的表演天才作文1

          一、指導思想

          通過小主持人社團的活動培養學生的創新意識和創新能力、藝術修養及善于交流等能力,弘揚學生個性發展。

          二、活動設想

          豐富學生的課余文化生活,提高學生的語言與表演藝術的能力,使學生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧,開闊學生的視野,促進學生綜合素質不斷提高,增強學生創新意識、提高學生創新能力和實踐能力。

          三、活動目標:

          1、激發孩子對語言與表演藝術的興趣,培養孩子的語言與表演藝術的能力。

          2、培養訓練孩子扎實的'基本功,如:氣息控制、表情訓練、語氣訓練、語音訓練(繞口令)、朗讀訓練、模擬主持等。

          3、培養學生的語言表達、現場組織、觀察思考、溝通及應變能力,提高學生的審美能力和藝術鑒賞力

          4、培養孩子創新意識和創新能力,養成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。

          5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺主持的感覺。

          四、每月活動計劃:

          三月 份

          1、召集、了解社團成員,提出注意事項,布置活動內容,嚴格活動紀律。

          2、給每位學生一個自我介紹的展示機會。

          3、才藝展示:各施所長。

          4、見面時的禮節。

          四月 份

          1、表演訓練

          2、語音訓練

          3、語氣練習

          4、朗讀訓練

          5、游戲《小鳥飛》

          6、相聲表演

          7、在小舞臺中展現自我

          五月份

          1、無實物表演訓練

          2、語音訓練

          3、語氣練習

          4、朗讀訓練

          5、少兒故事

          6、快板兒表演

          六月份

          1、動物模擬表演

          2、主持模擬表演

          3、少兒故事

          4、相聲表演

          七、活動地點:

          希望樓三樓教室

          八、活動時間安排:

          每周星期四下午第三節課

          九、“小主持人”社團成員:共 9 人

          一(4)班 zz

          一(5)班 zz

        我們班的表演天才作文2

          在我們班有很多能人,他們都身藏絕技,比如:體育明星、數學巨匠、武林高手,我覺得和別人不一樣的要屬羅洋了。

          羅洋極有表演天賦,即興表演能力強,在四個小組的即興演講比賽中,他幾乎成了他們小組的驕傲。

          記得有一次班會課,大家想發表自己對班上有偷竊行為的`看法,羅洋是第一個上臺演講的,這可是即興的,沒有一點準備時間。他從容地走上臺前,大家為他鼓掌,他還做了一個讓大家不要鼓掌的手勢,接著就開始講了,他講的栩栩如生,有動作、有表情,在臺上走來走去,節奏抑揚頓挫,一點都不緊張,跟正常講話一樣,還搞了一個與觀眾互動的環節,自辦了一個“法庭”,他自己來當法官,請被告和原告上臺之后,咳嗽了幾聲,嚴肅地對被告說:“你承不承認你有盜竊行為?”被告似乎被羅洋的嚴肅嚇破了膽,聲音有些顫抖地說:“沒、沒有!绷_洋轉過身來,又問“原告”:“你看見他作案的經過了嗎?”“是的!本瓦@樣,他竟然在他的演講過程中當起了小法官。

          他不僅在演講中表現出了他的表演才能,在班級表演中,羅洋也成了“最佳男主角!北硌輧热菔钦n文(黃鶴樓送別),他演孟浩然。他一本正經地說臺詞,沒有一點馬虎;而在另一次他表演(水滸傳)中的鎮關西時,則是嬉皮笑臉,對“魯智深”這位貴客很在意。兩次完全不同的角色,難道沒有表現出羅洋的表演才能嗎?羅洋能演很多不同的角色,能即興表達很多非同反響的觀點,是我們班名副其實的表演天才。

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