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      2. 難忘的人作文

        時(shí)間:2023-08-06 19:20:44 好文 我要投稿

        難忘的人作文15篇(推薦)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的難忘的人作文,歡迎大家分享。

        難忘的人作文15篇(推薦)

        難忘的人作文1

          一個(gè)人就像一朵花,開(kāi)在我記憶的花園里。有一個(gè),無(wú)論什么時(shí)候,我都不會(huì)忘記。

          他就是許振鵬,個(gè)子不高,其貌不揚(yáng),還大腹便便,一張大嘴總是嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。同學(xué)們都不喜歡和他玩,我也總是對(duì)他不理不睬。

          可是有一天,我徹底改變了對(duì)他的看法。那是一節(jié)體育課上,不知怎么回事,我被一個(gè)六年級(jí)的大哥哥推在了操場(chǎng)邊的草叢里。那尖尖的草根扎得我生疼,我“哇哇”大哭起來(lái),眼淚也止不住地往下掉。這一幕恰好被徐振鵬看見(jiàn)了,他急忙跑過(guò)來(lái),一邊小心翼翼地扶起我,一邊問(wèn):“你要不要緊呀?”我啜泣著,搖了搖頭。他一低頭,看見(jiàn)我的褲子破了一個(gè)大洞,膀子上、腿上的皮也磨破了,鮮血直流。他咬了咬嘴唇說(shuō):“別怕,我送你去醫(yī)務(wù)室!”

          到了醫(yī)務(wù)室,還沒(méi)等我開(kāi)口,他就焦急的和醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō):“老師,請(qǐng)幫我們班的.同學(xué)消消毒,再給我兩個(gè)創(chuàng)口貼號(hào),好嗎?”他接過(guò)創(chuàng)口貼,貼在了我的受傷處。一路上,他不停地叮囑我:“記住,下次要小心點(diǎn),傷口不能進(jìn)水!甭(tīng)著那樸實(shí)的話語(yǔ),這一次我沒(méi)有覺(jué)得煩,我的內(nèi)心如波浪般翻滾,一股熱浪在心中蕩漾。

          從此以后,我們成了形影不離的好朋友。可惜好景不長(zhǎng),不久,他就轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我,但是他卻留在了我的記憶的深處。

        難忘的人作文2

          一年,總會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)走一些同學(xué),這個(gè)學(xué)期,我最好的朋友陳佳琪也離開(kāi)了。

          以前,總是她陪著我一塊在學(xué)校里等著我父親下課。記得有一回,我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐玩耍,我在前邊跑,她在后面飛一般地追。我一邊跑,一邊不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝她做個(gè)鬼臉。眼見(jiàn)她快要追上了,我閉上眼睛,一鼓作氣奮力地奔跑著。

          “啊,你這小孩,不看前面有人。 蔽易驳搅艘粋(gè)高年級(jí)的大哥哥。

          他氣急敗壞地瞪著我,用手拍拍被我弄臟的褲腳。我哭喪著臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地盯著他,嘴里小聲嘟囔道:“對(duì)不起,我不是故意的,對(duì)不起……”

          “對(duì)不起有什么用?”他嘴里罵罵咧咧的,轉(zhuǎn)身又對(duì)其他的高年級(jí)同學(xué)說(shuō):“看這小孩,她這表情可真滑稽!”他們發(fā)出一陣爆笑,變本加厲地嘲諷起我來(lái)。我淚如涌泉,哭得更厲害了。

          這時(shí),她勇敢地走過(guò)來(lái),叉著腰怒懟道:“你們憑什么笑話她!看看你,一頭亂糟糟的頭發(fā),都成雞窩了,再看看你……”。她將他們一一數(shù)落了一頓,弄得他們一個(gè)個(gè)都無(wú)地自容,一齊跟著那個(gè)大哥哥落荒而逃。

          她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)我笑笑說(shuō):“別理他們這些高年級(jí)的,他們只是仗著自己年紀(jì)大就欺負(fù)小的,別跟他們一般見(jiàn)識(shí)!蔽乙猜冻隽藸N爛的笑容。她伸出手拉住我說(shuō):“走,我們接著玩去,鈴聲還沒(méi)響誒!辈賵(chǎng)上又發(fā)出我們銀鈴般歡快的笑聲……

          我和她就成了最要好的'朋友?珊镁安婚L(zhǎng),期末考后她轉(zhuǎn)走了,離開(kāi)時(shí)只是微笑,留下一個(gè)背影。現(xiàn)在我們分隔兩地,但我總是對(duì)她念念不忘,她的音容笑貌一直留在我的腦海里。

        難忘的人作文3

          她,有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙彎彎似月亮的眉毛下有一雙清澈如泉水的眼睛,高挺的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。兩個(gè)酒窩常常掛在臉上。沒(méi)錯(cuò),她正是三年級(jí)教我的林老師。雖然,她已經(jīng)不再教我了,但是她那張慈祥的笑臉深深地刻在了我的心里。

          老師對(duì)同學(xué)們很關(guān)心。記得有一次,我肚子正疼得厲害,林老師二話不說(shuō)就急匆匆地帶我向醫(yī)院奔去。我的媽媽不在身邊,林老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費(fèi)。第二天來(lái)到學(xué)校,林老師還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“好點(diǎn)了嗎?怎么不在家里多休息幾天呢?功課在家里補(bǔ)就行了!边@使我非常感動(dòng),淚水情不自禁地奪眶而出。

          林老師不但對(duì)我們的.生活很關(guān)心,而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是重視。

          三年級(jí)的時(shí)候,我的作文不太好,于是,林老師每天放學(xué)都會(huì)留下來(lái)給我指導(dǎo)作文。每當(dāng)我寫(xiě)完一篇文章后都會(huì)拿給她檢查,每次林老師都在作文上畫(huà)了許許多多的符號(hào)和寫(xiě)滿了密密麻麻的字。我一遍又一遍地抄正,林老師一遍又一遍地給我修改,直到她滿意為此。也就是因?yàn)檫@樣,我的作文水平一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了。林老師還叫我去參加作文競(jìng)賽呢,最后我很榮幸獲得了《伴你成長(zhǎng)》作文二等獎(jiǎng)。我有這樣的成績(jī)都是因?yàn)榱掷蠋,因(yàn)樗敲凑J(rèn)真地給我指導(dǎo),因?yàn)樗敲醋屑?xì)地給我修改,所以林老師早已在我心中留下了深刻的印象。

          林老師的笑臉就像一朵盛開(kāi)的鮮花,美麗而純潔,花朵也有凋零的時(shí)候,可老師的笑臉卻常常掛在臉上。林老師既像我的媽媽,處處關(guān)心我;又像我的我的,無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育著我。于是,林老師時(shí)時(shí)刻刻都在我的心里。

        難忘的人作文4

          在六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一個(gè)人最令我難忘。那就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師。

          在我的腦海里,您總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看見(jiàn)你那親切的笑臉,就想起了鮮花,您的笑臉,就像鮮花一樣美麗,花兒是會(huì)凋謝的,而您的微笑卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失!盡管有時(shí)候你會(huì)訓(xùn)斥我,那也是因?yàn)槟P(guān)心我,不想我步入誤道,錯(cuò)失光明正道。

          記得有一次,你獨(dú)自找我一人談話。如果不是因?yàn)槟愕哪且欢卧捳Z(yǔ),我也許是一個(gè)不成器的.少女。那一次我練字很差,根本不像一個(gè)女孩自己寫(xiě)出來(lái)的字。當(dāng)時(shí),你跟我說(shuō)了一段話,我至今銘記在心,您說(shuō)“一個(gè)人的成功取決于他付出的多少,努力了多少,只有你自己付出了,努力了,才會(huì)有收獲;也取決于他的態(tài)度,態(tài)度決定一切!倘若你之前是一顆很耀眼的明珠,但是因?yàn)槟愕囊荒钪,從而淪落為一顆鋼珠!俗話說(shuō)`落毛的鳳凰不如雞’”就是因?yàn)槟倪@一段話語(yǔ),從而改變了我的人生。使我在學(xué)習(xí)上更加努力!

          從那以后,我格外認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在期中考試中也得到了跟努力成正比例的成績(jī)!

          老師,是你撫育我成長(zhǎng),是教肓我做人,是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。您的教誨如滴滴甘泉,滋潤(rùn)著我們心靈。

          古人有云:“一日為師,終身為師。”老師,我這一生都會(huì)記得您。

        難忘的人作文5

          她,在我困難的時(shí)候伸出援手;她,給予了我前進(jìn)的信心;在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,是她,給予了我最大的幫助。她就是我的姐姐

          姐姐的言行舉動(dòng)是有數(shù)的,而且還長(zhǎng)得很好看,烏黑發(fā)亮的`頭發(fā),圓圓的臉,還有一雙閃爍的眼睛,散發(fā)著迷人的氣息,同學(xué)們都喜歡我姐姐。

          一道數(shù)學(xué)題讓我思考了許久,想在監(jiān)獄里在想辦法逃出去。頓時(shí),姐姐悄悄地走過(guò)來(lái),來(lái)到我的面前,靜靜地講述著這個(gè)題。雖然不止一個(gè)題不會(huì),但姐姐還是一個(gè)一個(gè)的講,把題都講會(huì)。

          我的姐姐不僅給我講題,也有時(shí)候幫我從困難里走出來(lái)。有一天,我在家的一個(gè)角落哭哭啼啼,姐姐來(lái)到角落,安撫著說(shuō):“怎么啦”,看著那發(fā)著光的眼神,登時(shí)就不感到傷心了,但還是卡卡頓頓地說(shuō):“我……我……的望……遠(yuǎn)鏡……沒(méi)了”。當(dāng)時(shí)我很小,姐姐喜歡變著戲法逗我玩。這次又是巴拉拉小魔仙,把望遠(yuǎn)鏡變出來(lái),原來(lái)是姐姐藏起來(lái)了,她想給我個(gè)驚喜。

          我姐姐真會(huì)玩。

          在甜甜的美夢(mèng)里,“鬧鐘領(lǐng)”響了,一般都在五點(diǎn)響,但姐姐總在這時(shí)候打響催眠曲。但是每次都是姐姐先睡著的。

          起床,感覺(jué)搖頭晃腦,姐姐給我量了體溫,一看,竟然是38度,姐姐馬上拿了塊涼布,讓我躺床上,姐姐給我敷了頭上,原本嚴(yán)厲的姐姐此時(shí)是那樣溫柔,她只在靜心的照顧我,我覺(jué)得除了父母最親的人就是姐姐了。

          姐姐,是我最難忘的人,她幫助了我許多,屈指難數(shù)。這就是我最難忘的姐姐。

        難忘的人作文6

          每個(gè)人都是獨(dú)特的,在我世界的海洋里,我最難忘的人就是我的媽媽。

          我媽媽留著齊肩的短發(fā),一頭棕色的頭發(fā),和她那不胖不瘦的身材放在一起,看起來(lái)似乎很和諧。

          在一個(gè)讓我難忘的下午,我穿白色的新鞋走在路上,突然鞋底一滑,差點(diǎn)摔了跤,當(dāng)我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)的時(shí)候,我看我的新鞋臟了,我一下子就慌了,怎么辦呢?這可是新買(mǎi)的鞋子啊! 不知道媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢!

          我懷著心事,小心地脫掉鞋子,在架子上小心的放著,不讓媽媽發(fā)現(xiàn)?裳奂獾膵寢屵是看見(jiàn)了那雙新鞋。一開(kāi)始她還不知道鞋子臟了,只是想把鞋子放放整齊,走過(guò)來(lái)一看,頓時(shí)發(fā)火了。她大聲斥責(zé)我:“你啊你啊,鞋子穿了一天就這么臟,以后不要買(mǎi)新鞋了,反正一天就臟。

          我聽(tīng)了很生氣,心想:“我也知道我錯(cuò)了呀,我一手小心點(diǎn)就好了嘛,干嘛這么生氣嘛!

          于是我堵著一口氣回房間睡覺(jué),可翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)。都過(guò)了一會(huì)了,還是睡不著的我,干脆去倒杯牛奶。我走進(jìn)廚房間,打開(kāi)柜子拿了杯子,倒好牛奶后,我拿著牛奶正準(zhǔn)備回房間時(shí),卻隱約聽(tīng)到衛(wèi)生間有聲音。我輕輕地走過(guò)去推開(kāi)了一條縫,我看見(jiàn)媽媽正辛苦的.給我洗著鞋子,我不爭(zhēng)氣眼淚嘩嘩地流下來(lái)。

          我心想,我被媽媽一批評(píng),就氣得睡不著覺(jué)。可媽媽卻被我鬧得不能睡,辛苦了一天回到家,還要幫我洗臟鞋子。

          在茫茫世界,我最難忘的就是我的媽媽,我最最親愛(ài)的媽媽!

        難忘的人作文7

          在我的印象中,有的人令我快樂(lè),有的人令我生氣,有的人令我傷心。但令我難忘的人屈指可數(shù),其中有一個(gè)人就是……

          那天,陽(yáng)光明媚,是個(gè)多么好的日子!當(dāng)然了,今天可是大年初二。按照傳統(tǒng)習(xí)俗,應(yīng)該去走親戚。天蒙蒙剛亮,我們就出發(fā)了。過(guò)年不愧是過(guò)年,才7點(diǎn),街上就人頭攢動(dòng),把街堵得水泄不通,好不熱鬧。

          我們穿過(guò)菜市場(chǎng),來(lái)到八字街,看見(jiàn)一個(gè)衣著破爛的小男孩,臉上布滿了污垢,身上還散發(fā)出一陣陣臭味。行人都指指點(diǎn)點(diǎn)的`。男孩好似什么都不懂,還隨著“過(guò)年曲兒”邊唱邊跳。有的人說(shuō):“這大過(guò)年的,怎么會(huì)穿成這樣?還在街上亂跳,真晦氣!”媽媽去買(mǎi)年貨了,只有我呆呆站在這里看。我多么想幫助他。】捎峙滤麄。旁邊的行人好像也很“關(guān)注”他,在一旁唧唧咕咕的議論著。

          不一會(huì)兒,從旁邊一家“大嘴巴”店里出來(lái)了一位二三十歲的阿姨,她笑臉如花地走到男孩面前。手里拿著用塑料袋包著的雞腿,烤羊肉串……一共有好多,將整袋給了男孩,男孩一退一縮的。阿姨笑了一聲,說(shuō):“小弟,拿著,給,過(guò)大年,別餓著了!闭f(shuō)著,阿姨向前走了一步。她并不覺(jué)得男孩臟、臭,反而像對(duì)待親人一樣?吹贸觯⒁滩⒉慌滤麄λ。

          剎那間,周圍仿佛都凝固了,沒(méi)有喧嘩聲,靜靜的。過(guò)一會(huì)兒,小男孩讀懂了阿姨的心,接過(guò)食物,用食指指著阿姨,癡呆地說(shuō):“嗚……啊嗚,嗚……”阿姨見(jiàn)他接過(guò)食物,笑著回店忙去了。只有男孩“啊嗚嗚”說(shuō)個(gè)不停,好像在向阿姨致謝。頓時(shí),感動(dòng)了眼睛熱熱的,淚水悄然落下。過(guò)了好久,我才回過(guò)神來(lái),跟著媽媽走了。清晨,八字街的一滴眼淚不知為誰(shuí)流下。

          這件難忘的事和這個(gè)令我難忘的人就像一顆星星,永放光芒。指導(dǎo)教師:李秀瓊

        難忘的人作文8

          雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,但同學(xué)中有一個(gè),唯獨(dú)她一個(gè),總是讓我想起——小桃子。小桃子真是同學(xué)們的開(kāi)心果。她的頭就是‘大頭兒子小頭爸爸’中的爸爸的頭,身材就是迷你版的企鵝。她戴著一副紅邊小眼鏡,眼睛瞪的溜圓,梳著一個(gè)馬尾辮,因?yàn)樗峙值暮芸蓯?ài),所以被同學(xué)稱做小桃子。小桃子是年組出了名的‘重量級(jí)女生’。別看小桃子很胖,她可是我們班50米運(yùn)動(dòng)員,這不,上次運(yùn)動(dòng)會(huì)她報(bào)了50米短跑,同學(xué)們背地里議論,她能跑50米,我就能跑1500米了啊。還有的`同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)‘小桃子肯定是第一,不過(guò)是倒過(guò)來(lái)數(shù)’。

          這些話不知怎么像長(zhǎng)了翅膀一樣很快傳到了小桃子耳朵里,小桃子當(dāng)時(shí)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)‘我保證這次一定跑進(jìn)第四名以前,肯定會(huì)讓你們等著瞧!說(shuō)完這句話,她就以每分200米的速度沖進(jìn)了女廁所,她在女廁所里掉下了那顆早該掉下的金豆豆。有的女生去看看小桃子,可是沒(méi)有找到,不過(guò)我在學(xué)校的角落里看到了她。當(dāng)她看到我時(shí),就跑了。我就跟了過(guò)去,看見(jiàn)她在操場(chǎng)跑步。隨后的幾天里,大家都會(huì)看到小桃子在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈。全體同學(xué)都被小桃子不知從哪里來(lái)的那股勇氣感動(dòng)了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上全體女生都為她加油。她很感動(dòng),我看到了她嘴角帶著一絲微笑,微笑著走向了跑道,微笑著跑完了50米。大家都看到了小桃子成功了,小桃子跑了第二,當(dāng)她回來(lái)時(shí)全班同學(xué)用熱烈的掌聲歡迎她回來(lái)。這就是哪個(gè)用自己的實(shí)力證明自己可以的小桃子,也是我的同學(xué)。

        難忘的人作文9

          每個(gè)人小學(xué)生涯里都有最難忘的人,也許是老師,也許是同學(xué),但令我最難忘的人就是我的“小太陽(yáng)”。

          她有一雙大眼睛,一對(duì)柳葉眉,笑起來(lái)很好看,在她的眼皮上長(zhǎng)了一個(gè)小豆豆,像帶著眼罩的海盜,因此,我給她起了一個(gè)綽號(hào)“小瞎子”、“小海盜”,她也不生氣,總是咧嘴一笑。

          一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我來(lái)到了她們家。一直以為她是個(gè)大大咧咧的女孩,走進(jìn)她,才發(fā)現(xiàn)她也是個(gè)少女心爆棚的小女孩。來(lái)進(jìn)她的臥室,雖然凌亂不堪,但使我大開(kāi)眼界。小小的臥室里擺滿了她的“小伙伴”,書(shū)桌上的kt貓,椅子上的海綿寶寶,床頭左邊的哆啦a夢(mèng),床頭右邊的小兔子,窗臺(tái)上的起司貓……這還不足以讓我驚訝,讓我更驚訝的是在她臥室的墻上,貼滿了制定的.學(xué)習(xí)計(jì)劃。左邊邊床頭柜上的紅色便利貼寫(xiě)著學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃表6點(diǎn)至7點(diǎn)完成家庭作業(yè);7點(diǎn)至7點(diǎn)半讀課外書(shū);7:30至8:00讀英語(yǔ)。右邊床頭柜上的黃色便利貼上寫(xiě)著日常生活安排,原來(lái)他對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條。從此我知道了,她不僅是個(gè)少女心爆棚的女孩,還是個(gè)非常優(yōu)秀的女孩,一直在背后默默努力著。于是,我在便利貼上偷偷添了句話:加油,朝著自己的目標(biāo)去努力奮斗吧!同時(shí)我也在心里暗暗鼓勵(lì)自已。有這樣一個(gè)熱愛(ài)生活,積極樂(lè)觀的朋友,我要向她學(xué)習(xí)。

          這就是我最難忘的一個(gè)人,一個(gè)會(huì)逗我笑,陪我一起成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩。

        難忘的人作文10

          時(shí)間如流水般匆匆流逝,記憶中很多的人和事都隨著日子的消失而淡淡忘去。但有一個(gè)人卻讓我非常難忘,她就是我的朋友朱紅。 朱紅個(gè)子不高,有著一張白哲而俏麗的小臉,一頭烏黑的頭發(fā)像柳絲一般輕柔,兩道細(xì)溜溜的眉毛下,有著一雙泉水般清澈明亮的大眼睛。好了,現(xiàn)在我來(lái)分享分享,她幫我的事情吧。 一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午。

          我和朱紅到一條小河邊玩耍。我忍不住太陽(yáng)光的照射,就像到河里面去捉魚(yú),便問(wèn)朱紅:朱紅姐姐,我們?nèi)ズ永锩孀紧~(yú)好不好?嗯好,我正有此意啊!我們兩個(gè)立刻跑回家里,順手拿走了幾個(gè)杯子,然后馬上到水里捉魚(yú)。我望著朱紅的杯子,已經(jīng)有四五條魚(yú)了,再看看我的杯子,一條魚(yú)也沒(méi)有。我有點(diǎn)氣餒,但沒(méi)有放棄,便向深處走去,因?yàn)樯钐幫~(yú)是最多的。啊,好痛啊。我不知道踩到了什么東西,一臉痛苦的大叫一聲。怎么了?快上來(lái),我給你看看。朱紅攙扶著我,慢慢的向岸上走去。他讓我輕輕的坐在大石頭上面,小心翼翼地把我的腳抬起來(lái),認(rèn)真的檢查了一遍。他大吃一驚說(shuō)你踩到碎玻璃了。你在這里等我,我回家里拿藥。我嗯了一聲,他立刻跑回家。過(guò)了一會(huì)兒,他手里拿了一些繃帶和藥油。

          她半跪著,輕輕的.抬起我的腳,用鑷子夾出碎玻璃,然后就用硼酸水給傷口消毒,最后綁好繃帶。弄好了,現(xiàn)在已經(jīng)傍晚了,我們回家吧。你腳受傷了,我被你回去吧。我輕輕應(yīng)了一聲:謝謝!說(shuō)完,她背起我,過(guò)了好久,兩人的背影消失在月光下了。

          朋友是什么?朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情的為你演奏生活的愉悅。朱紅,我們雖然已經(jīng)很久不見(jiàn)了,但你永遠(yuǎn)是我最難忘的。

        難忘的人作文11

          今天是禮拜天,媽媽帶我到“中閩百匯”買(mǎi)東西。我選了一雙涼鞋和一件漂亮的衣服。

          我們拿著滿意的商品走出店門(mén)時(shí)已是中午,我有點(diǎn)累,肚子餓了。我們來(lái)到一家飯館,媽媽買(mǎi)了兩碗面。我們正吃著,走進(jìn)來(lái)一個(gè)黑大漢,他頭發(fā)亂蓬蓬的,臉上都是灰土,身上有很多油漆,衣服扣著扣,腳下拖著雙破舊的布鞋,手里端著一大碗面。當(dāng)他走到我身邊時(shí),我不由得用手捂著鼻子,生怕聞到油漆味。我真想讓他離我遠(yuǎn)點(diǎn),但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻走到我們的桌前吃起來(lái),真倒霉!

          我們趕緊吃完了面,走出飯館。到了車站,媽媽驚叫這:“我們的袋子呢?”

          “哎呀!我把它放在飯館了!”

          我和媽媽立刻跑回飯館,可是袋子已經(jīng)不在了。我再一次看那黑大漢不見(jiàn)了。可以看出他還有半碗面沒(méi)有吃就走了。我大聲說(shuō):“準(zhǔn)是那個(gè)黑大漢把我們的袋子偷走了!”

          我們沒(méi)有找到袋子,只好走出飯館,我看到媽媽的臉色很不好,顯得非常不安……

          突然,在人群中我們看到了那個(gè)黑大漢,他手里拿著我們的袋子正在東張西望,像在找什么人。幾乎同時(shí),那位黑大漢也看到了我們,他高興地把袋子舉起來(lái),三步并作兩步地來(lái)到我們面前,“同志,我真怕你們走遠(yuǎn)了,就趕緊追出來(lái)了!”說(shuō)完,咧開(kāi)嘴笑了,那樣子活像是個(gè)做了好事后的.孩子。媽媽接過(guò)袋子連聲道謝,并要喝他握手,他卻沒(méi)有伸出手,而是在衣服上使勁地擦著手,不好意識(shí)的笑了。

          這時(shí),我覺(jué)得眼前站著的不再是一個(gè)散發(fā)油漆味的黑大漢,他變得那么憨厚淳樸。他笑得那么開(kāi)心,露出潔白的牙齒。哦!他并非是一個(gè)骯臟的人,而是一個(gè)品質(zhì)高尚的普通勞動(dòng)者。看著他,我慚愧的低下了頭。

        難忘的人作文12

          在一生中,必定有許多幫助過(guò)你的人,有的也許是小事一樁,有的猶如過(guò)眼煙云,而有的卻能夠在你的心中深深地扎下根,永遠(yuǎn)令人無(wú)法忘記。

          那是發(fā)生在5年前夏季的'一件事,我才十歲。

          那天,我無(wú)聊地躺在竹席上,悶熱的天氣讓我煩躁不安,我便跑出門(mén)去,去找我的好伙伴——一個(gè)比我大三歲的鄰居玩。

          他是個(gè)游泳高手,我便纏著他讓他教我游泳,一起向池塘走去。

          我站岸邊,看他如何在水中進(jìn)行“蝶泳”、“自由泳”、“仰泳”。

          唉!“坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情!蔽业炔患傲,叫他趕快實(shí)地教我。他只好先從基本動(dòng)作開(kāi)始,挺胸、收腹、蹬腿,我覺(jué)得并不難。

          于是,我便想自己試驗(yàn)一下。一離開(kāi)岸,我便挺胸、收腹、蹬腿依樣畫(huà)胡蘆地做起來(lái)。誰(shuí)知我還沒(méi)蹬兩下,我就像潛水艇似的往下沉。我慌了,難道我會(huì)這樣淹死嗎?我胡亂地用手在水中亂劃,但無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我絕望時(shí),似乎有什么東西抓住了我,并且移動(dòng)著我的身體。

          這是傳說(shuō)中的水鬼嗎?我心中一驚。就拼命地往“它”身上亂抓,顧不上口中喝水的難受。不管我這樣的折騰,“它”始終牢牢地抓住我不放,慢慢地將我拉出水面……

          我終于睜開(kāi)了眼,望見(jiàn)我的伙伴正喘著氣看著我。他見(jiàn)我醒了,像是心中的石頭落了地似的,口中喃喃地說(shuō):“謝天謝地,你總算沒(méi)事了,我真的怕你淹死了!

          這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了他身上布滿了一道道的血痕。我猛然省悟,原來(lái)“水鬼”竟然是他,他居然這樣被我亂抓,也不吭一聲,仍緊抓我不放,從而救了我一命。

          一位與我毫無(wú)血緣關(guān)系的人,一位力氣跟我相差無(wú)幾的人,在生死攸關(guān)之際不顧自身安危將我救上岸,這樣的人怎能不讓人永記在心呢?

        難忘的人作文13

          她有著一張可愛(ài)的臉,笑起來(lái)時(shí)一雙眼睛瞇成一條縫,像兩個(gè)小月牙。她只要說(shuō)話就笑,笑起來(lái)會(huì)有淺淺的酒窩,像是在平面的湖上,仍一顆小石子凹下去一樣美。她留著柔軟的馬尾辮,總是跟著她一甩一甩地跳著。

          考試?yán)?考試?yán)?快到上課時(shí)間了,只見(jiàn)老師把卷子發(fā)下去,準(zhǔn)備考試。當(dāng)時(shí)我跟程帆做同位?荚嚻陂g,我那支鉛筆居然斷了。我趕忙問(wèn)程帆借,不知道是什么原因,她就是不借給我。沒(méi)辦法,我只好找后面的同學(xué)借?墒墙杌貋(lái)剛寫(xiě)不久,老師說(shuō)時(shí)間到了,便把試卷收上去了。幾天之后,老師發(fā)下卷子來(lái)。那時(shí)我們上一年級(jí),滿分一百。我只考了60分,而程帆卻只考了55分。我暗暗自喜,因?yàn)槌谭珱](méi)有把鉛筆借給我,我對(duì)她有點(diǎn)懷恨在心。后來(lái)為了想報(bào)復(fù)她,所以就趁她不在的時(shí)候看了看她的鉛筆盒。誰(shuí)知,她那鼓鼓的鉛筆盒里只有一支鉛筆能用,其它都是一些被小刀切成七零八落的橡皮和一些紙片等。難怪她當(dāng)時(shí)沒(méi)借給我鉛筆,原來(lái)如此啊。

          再后來(lái),老師調(diào)位了,我和程帆是前后位。有一次美術(shù)期末考試,我的藍(lán)色水彩筆沒(méi)水了。本來(lái)是想借程帆的,可是一想起她是那么的小氣,所以就沒(méi)有向她借。我向別人借,她們不是用著呢,就是沒(méi)帶。程帆看見(jiàn)我找別人借,便主動(dòng)把她正用著的水彩筆借給我了。還說(shuō)如果需要?jiǎng)e的.顏色,就再找她借。晚上回到家里,我想起來(lái)以前她不借我鉛筆的原因,便對(duì)她解除了以往的怨恨。

          讓我難忘的人就是我的同學(xué)程帆。如今,她已到北京學(xué)古箏去了,臨走前,她對(duì)我說(shuō),我是她最好的朋友。如今,她那淺淺的小酒窩還經(jīng)常在我的腦海里一蹦一跳的。和程帆的交往,讓我理解了贈(zèng)人玫瑰,手有余香的美好和珍貴。

        難忘的人作文14

          矮胖的身材,小小的眼睛,皮膚黃黃的,說(shuō)話的聲音還挺粗,這位女老師姓朱,我看到她的第一眼就不喜歡她,因?yàn)樗L(zhǎng)得讓人實(shí)在愉快不起來(lái)。而且我覺(jué)得,就是因?yàn)樗齺?lái)了,才把從一年級(jí)就開(kāi)始教我們的'美麗又親切的方老師給換走了。所以,一到她上課,我就提不起精神來(lái),朱老師也經(jīng)常批評(píng)我上課不專心。她常常批評(píng)我,我就更討厭她了。

          有一次,我們上到《但愿人長(zhǎng)久》這篇課文。朱老師講著講著,給我們唱起了“但愿人長(zhǎng)久”這首歌。我一下來(lái)了精神,沒(méi)想到嗓音粗粗的朱老師,唱出的歌居然挺好聽(tīng)的,有點(diǎn)象蔡琴的聲音!而且,“但愿人長(zhǎng)久”這首歌,我也會(huì)呢!我得意洋洋地跟著老師輕輕和。接下來(lái)的課,我聽(tīng)得非常認(rèn)真?煜抡n的時(shí)候,朱老師笑瞇瞇的走到我身邊,我正忐忑不安:又來(lái)批評(píng)我了嗎?是剛開(kāi)始上課時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)?還是老師不喜歡有人跟著她輕輕和?不對(duì),批評(píng)我不該是笑瞇瞇的……“這節(jié)課你很認(rèn)真,大有進(jìn)步,來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)你1張獎(jiǎng)券!敝炖蠋熜χf來(lái)1張獎(jiǎng)券、我樂(lè)得跳了起來(lái):“真的嗎?太好了!謝謝老師!”從那以后,朱老師的課我都打起十二分的精神來(lái),因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)過(guò)我,我可不能被人說(shuō)成“扶不起的阿斗”。

          認(rèn)真聽(tīng)課以后,我慢慢發(fā)現(xiàn),其實(shí)朱老師講課很精彩很生動(dòng)啊!再看看她給我改的作文,改過(guò)以后讓人耳目一新呢!我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好,我也越來(lái)越喜歡朱老師。

          我吃過(guò)一種水果“丑八怪”,表皮越丑里面的果肉就越好吃。朱老師就像這種水果,并不美麗的外表下有著美好的內(nèi)心。這樣的老師讓我一直念念不忘。

        難忘的人作文15

          我最難忘的人是外婆。

          我外婆是個(gè)勤勞的人,不像奶奶那么懶。

          我的外婆有一張小紅嘴,一雙老花眼,一個(gè)鼻子,一雙勤勞而巧的手。

          外婆總是那樣好,每次都答應(yīng)我的`要求,小時(shí)候,我在路上摔了一跤,頓時(shí)血液“飛流直下三千尺,凝是銀河落九天!蓖馄胚B忙來(lái)幫我擦去血液,外婆對(duì)我那樣好————最疼愛(ài)我。 不讓我受任何委屈的外婆。

          有一年,我可是大名鼎鼎的調(diào)皮鬼,用小瓦片打水漂,我歡呼躍雀地叫起來(lái),一下連打了五個(gè),我不停地玩,腦子里又出來(lái)了一個(gè)鬼點(diǎn)子。

          我把石頭仍向公雞,公雞

          面上用毛筆工整地寫(xiě)著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容,都是他精心從報(bào)刊上裁選下來(lái)的。雖然東西不多,但他那種艱苦樸素的精神留了下來(lái)。 聽(tīng)爸爸說(shuō),爺爺一生很苦,三歲時(shí)父親就去世了,童年靠街頭賣(mài)雜貨賺點(diǎn)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)當(dāng)了個(gè)窮教師,又供我父親和我叔叔上大學(xué),一輩子沒(méi)有享過(guò)什么福。他逝世前兩年,攢下幾千塊錢(qián)(人民幣),囑托我父親留給我上大學(xué)用。這對(duì)當(dāng)時(shí)80年代的一個(gè)月薪不足百元的小學(xué)教師來(lái)說(shuō),是多么困難!然而,他病故時(shí),口袋里竟然沒(méi)裝一分錢(qián),只有一張小紙條,上面寫(xiě)有他朋友的名字。從父親講的故事中,我進(jìn)一步了解了他。

          爺爺是我最難忘的人,我很想念他。

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