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圖書館作文15篇(精選)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的圖書館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館作文1
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得書能讓我們開闊視野，懂得更多新的知識(shí)。
一到周末，我就會(huì)去圖書館看書。圖書館里安安靜靜，偶爾有一二翻書聲和刷刷的寫字聲，大家在浩瀚的書海里乘風(fēng)破浪，享受這里一望無垠的知識(shí)。書架上的書琳瑯滿目，有百科、歷史、作文……我都很感興趣，每一本書都那么有趣！坐在窗邊，靜靜的看著書，此時(shí)的我早已被書中精彩的內(nèi)容深深地吸引住了，看到精彩處，我會(huì)莞爾一笑，提起筆在筆記本上記下這美妙的篇章。一陣微風(fēng)吹來，讓人感覺心曠神怡。漸漸地我愛上了這里，愛上了這寧靜，沒有喧鬧的圖書館。
我認(rèn)為，想要獲取更多的知識(shí)，首先要愛上閱讀。小時(shí)候，常聽媽媽講小紅帽、丑小鴨等童話故事。我每次都會(huì)沉浸在故事里，自己仿佛是童話里的主角，等故事講完了，我才回過神來。所以，我常常纏著媽媽給我講故事。認(rèn)識(shí)字了，當(dāng)我看了第一本書，就被它神奇的魔力深深吸引了，書變成了我最好的伙伴。隨著我慢慢長大，看的`書面積越來越廣，看的書也越來越多，看書也變成了我每天必做的事。就這樣，我愛上了閱讀。我也會(huì)隨著故事里的情節(jié)，時(shí)而大笑，時(shí)而傷感，時(shí)而驚恐……書就像我的生命。
大家肯定聽說過這樣一句話：多讀書，讀好書。雖然要多讀書，但不能一目十行，要一字一句，仔細(xì)地看。也不能心不在焉，要聚精會(huì)神地看。不然，你根本記不住書中的內(nèi)容，當(dāng)然也不能體會(huì)書中想表達(dá)的道理，俗話說得好：書中自有黃金屋嘛。至于讀好書，就是不要看一些不健康的書，也不能天天都看漫畫書，要看對(duì)我們有益的書。比如：《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《安妮日記》、《夏洛的網(wǎng)》……等等。對(duì)于不適合我們的書還是不要看得好，這樣才有益于我們的身心健康，這樣，我們才能健康快樂的成長。
有些人會(huì)問：“我們沒時(shí)間讀書怎么辦？”你自己想想，隨著科技的發(fā)展，很多人已經(jīng)拋棄了書，他們寧愿在家里看看電視，打打游戲，卻不肯去多看幾本書。你那些看電視、玩電腦的時(shí)間用來看書多好�！拔艺娴臎]時(shí)間讀書嗎？”我們不妨再一次問問自己。英國作家毛姆曾這樣寫道：如果你在圖書館待上一天，不管這座圖書館有多小，當(dāng)你面對(duì)著人類積累下來的無窮智慧，你的心中只會(huì)滿懷敬畏，甚至?xí)䦅A雜著淡淡的悲哀。請大家多多看看書吧！
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”每當(dāng)走進(jìn)圖書館，我總會(huì)看到墻上莎士比亞的這句名言。讀書，是一項(xiàng)個(gè)性化的體驗(yàn)，不要把閱讀看成是打發(fā)時(shí)間，請把它看成一種享受。其中的美妙，非親歷而不能知，它會(huì)給你無窮的智慧和力量，給你無窮的快樂。請走進(jìn)圖書館，趁現(xiàn)在。
圖書館作文2
那是一塊我還未完全熟悉便要離開了的神圣之地。
第一次了解二中圖書館是從同學(xué)口中，知道有很多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生傍晚會(huì)去那里自習(xí)，可是因?yàn)樯蠘悄脮傧聛韺?shí)在有點(diǎn)麻煩，所以我還仍未踏足過。中考備考前幾天，圖書館對(duì)外開放（沒有限時(shí)間）。正值夏日最炎熱的時(shí)候，圖書館成了唯一可以吹空調(diào)又免費(fèi)的地方。我決定去圖書館，只是單純的好奇心以及涼快使然。
一步步靠近圖書館，越發(fā)感受到它自帶著的靜謐與淡淡的書卷氣，就像隱藏在深山里的世外桃源。推開玻璃門，柔和的米黃色光線將我緊緊地包裹其中，涼意從指間蔓延到全身，瞬間的舒適感打消了腦中的一切雜念。我慢慢的移動(dòng)雙腳，打量著這全新的世界。閱覽室里黃褐色的方桌和長條木椅，同色系的雜志展覽臺(tái)，清新而脫俗。人頭攢動(dòng)，說話聲密而雜，那是在討論問題。揀了個(gè)靠窗的角落坐下，陽光剛好慵懶的灑在窗沿，一片亮堂。想不到學(xué)校里還有這種地方。
透過玻璃看另一側(cè)，光線較暗，一排排象牙般顏色的書架靜穆著，架上的書模糊得只剩下線條。原本想進(jìn)去見識(shí)一下，可無奈門從外面鎖上了，讓人有點(diǎn)遺憾，又不免好奇里面藏了什么奧秘。
不久之后，初二的.學(xué)生都回了教室，閱覽室里只剩寥寥幾人。大家都默不作聲，或翻看著雜志，或?qū)懼鴰淼木毩?xí)，或伏在桌上小憩。午后大抵是寂靜的，沒有了上午的浮躁。這時(shí)最美的風(fēng)景就轉(zhuǎn)移到了窗外。一場雨把積攢了一個(gè)夏天的纖塵洗得一干二凈，潔白的云，耀眼得毫無瑕疵。鳥兒歇語，花亦低頭，綠樹掩映，蟬鳴依舊。窗外的世界也像在孕育著什么……大自然的美物是任何都看不膩的，你能做的只有在這卷圖中不知不覺的陶醉過一個(gè)下午。
我總感覺，圖書館絕非只是一個(gè)讀書寫字的地方。
那它到底是什么？
不管是純粹被窗外的風(fēng)景所吸引，還是遠(yuǎn)處的少女躲在書后注視著男神時(shí)滿足的笑容，抑或是在那一行行印刷的文字里找到久違的感動(dòng)，圖書館帶給人的遠(yuǎn)不止這些。
待到夜幕降臨，這才到了一天中最適合看書的時(shí)候。中考前一天晚上，沒有了美景的打擾，沒有了人群喧囂，大家都完全投入到最后的復(fù)習(xí)中。那個(gè)夜晚，紙張翻過時(shí)的“嘩啦”聲，大家輕聲交談時(shí)的聲音都讓我感到安心。也許是因?yàn)檫@是自己留在圖書館里的最后一個(gè)晚上。
我曾聽說，夜晚的人是最感性的，尤其在似幽似明的燈光的感染下，整個(gè)人都仿佛與世隔絕，內(nèi)心剩下的只有最充沛的感情——是每個(gè)人的夢吧。
學(xué)校的圖書館，沒有清華大學(xué)圖書館那么古樸，也不如北大圖書館藏書豐富，它更多讓我想起國宴上的一道名菜——開水白菜。你只要進(jìn)去體驗(yàn)，才知道其香味濃醇，不淡不薄。
時(shí)間的流逝，就像午后的陽光透過樹隙漏下的光影，慢慢的向前移動(dòng)。偶爾瞥見少男少女奮斗的背影，覺得那一刻便是永恒。
在青春邂逅了二中圖書館，真好！
圖書館作文3
假如我是圖書館館員，我就會(huì)盡我最大努力為學(xué)校和全校師生服務(wù)。我會(huì)努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，自己也多讀書，讀好書，提升自己，做一個(gè)合格而優(yōu)秀的圖書館館員。
我會(huì)每天按時(shí)到圖書館，完成自己本職工作的同時(shí)不斷充實(shí)自己，你一定能經(jīng)常看到我沉醉在書的香醇里。
我會(huì)每天都帶著微笑來上班，耐心回答師生們的任何疑問，我知道的，我會(huì)認(rèn)真回答，不知道的，我也不會(huì)敷衍。無論何時(shí)，我的臉上一定不會(huì)出現(xiàn)不耐煩的表情，希望我的微笑能給看到我的人帶來歡樂。
如果我是圖書館館員，我會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待每一本書，我知道書庫里有好多書破了舊了，影響了老師和同學(xué)的閱讀。我會(huì)和我的同事們一起，帶上一些自愿幫助我們的同學(xué)定期或不定期的去檢查修補(bǔ)圖書，讓他們看起來不要那么狼狽。我認(rèn)為每本書都有靈魂，都該得到應(yīng)有的尊重。
假如我是圖書館館員，我會(huì)及時(shí)通過各種途徑了解讀者需求，知道他們需要讀什么書，有針對(duì)性的采購，甚至在采購時(shí)帶上讀者代表，參考他們的建議，同時(shí)使他們更加明白圖書館圖書的采購流程。這樣可以盡量避免有的書無人問津，有的書供不應(yīng)求的情況發(fā)生。我還會(huì)定期檢查圖書館圖書所配的光盤和磁帶是不是齊全，沒有的話要盡量及時(shí)補(bǔ)齊。我不想看到同學(xué)們因?yàn)榻璨坏焦獗P或磁帶時(shí)臉上沮喪的表情。
假如我是圖書館館員，我會(huì)很注重圖書館的環(huán)境，我會(huì)監(jiān)督同學(xué)們不要往地上扔垃圾，同時(shí)把地面和桌椅打掃干凈，給同學(xué)們一個(gè)潔凈的讀書空間。我還會(huì)在圖書館各個(gè)地方擺上鮮花和盆栽樹，讓圖書館的.空氣更加清新，讓同學(xué)們在自習(xí)時(shí)感到心曠神怡�？吹酵瑢W(xué)們的笑臉，我也會(huì)覺得很開心。
假如我是圖書館館員，我會(huì)在圖書館出入口和各個(gè)樓層固定的地方擺上建議箱，及時(shí)收集同學(xué)們對(duì)圖書館，對(duì)圖書館管理員的意見與建議。對(duì)于同學(xué)們提出的建議和意見，我會(huì)有則改之無則加勉。我喜歡廣大老師和同學(xué)監(jiān)督我，可以鞭策我更好的為圖書館的廣大讀者服務(wù)，讓他們越來越喜歡圖書館，在知識(shí)的海洋里歡快暢游。
假如我是圖書館館員，我會(huì)找機(jī)會(huì)到其他學(xué)校的圖書館取經(jīng)，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和方法�？慈思沂窃趺促N近全校師生，促進(jìn)相互了解，提高服務(wù)效益，溫馨閱讀范圍的。我相信我也能做得越來越好。
我認(rèn)為每個(gè)喜歡來圖書館的孩子都帶著一顆渴望求知的心。作為圖書館管理員，我不僅是一名學(xué)校的員工，我更是讀者的朋友。我會(huì)在圖書館定期舉辦各式有特色的主題沙龍，吸引有興趣的同學(xué)參加，大家一起討論，集思廣益，會(huì)收獲很多。
我是圖書館館員，我服務(wù)我快樂，我求知，我自豪。有我們的圖書館會(huì)是一個(gè)求知的圣地，美麗的天堂。
圖書館作文4
今天，我比以往早了很多，是有什么大事發(fā)生嗎？要知道今天可是星期天呀，我不應(yīng)該窩在床上，享受難得的周末時(shí)光嗎？怎么會(huì)七點(diǎn)半就起床呢？
告訴你，因?yàn)榻裉欤覍⒂瓉怼叭松目简?yàn)”--自己一個(gè)人去市圖書館！要知道，那離我家可有十幾公里的距離呀！唉，可憐的我，誰叫我昨晚在媽媽和弟弟面前信誓旦旦地說：我自己一個(gè)人去肯定沒問題！其實(shí)話剛說出口，我就后悔了，想著如果不去，搞不好會(huì)被雷劈的。算了，還是硬著頭皮上吧！
星期天的早晨，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，媽媽和弟弟把我送到了公交車站，媽媽一邊走還一邊不斷叮囑我要注意安全，我抓住這貌似最后一次機(jī)會(huì)，抬頭問：“你們確定不跟我一起？”只見他們堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。好吧，我轉(zhuǎn)過頭，開始了我的這次意義非凡的圖書館之旅。
很快，我搭上137路公交車，到了侯家塘，幸虧平時(shí)我經(jīng)常和媽媽一起坐地鐵去圖書館，所以還不至于不認(rèn)路。也許是周末的早晨，坐地鐵的人不是很多。剛剛踏入車廂，我總覺得有一雙眼睛在后面盯著我，頓時(shí)我覺得背后涼颼颼的，心里突然冒出個(gè)想法—會(huì)不會(huì)是有人跟蹤我？可轉(zhuǎn)念一想，電視劇里趁人不備搶劫的不少，但是大多被劫的都是有錢人，我一個(gè)小市民，身上所有值錢的東西加起來不超過100元，擔(dān)心被打劫，未免是瞎操心？想著想著，我膽子也大了起來！這一路七想八想，地鐵也很快到了北辰三角洲站，我終于下車了！
走出地鐵口，一個(gè)路癡的本性顯露地一覽無余。站著十字路口，看著來來往往車水馬龍，我的心情瞬間崩潰！平時(shí)媽媽帶著我走的到底是哪一邊呀？我剛想往左走，又覺得好像應(yīng)該向右拐，怎么每個(gè)路口都長得一模一樣呢？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一位阿姨領(lǐng)著一位可愛的小妹妹從我身邊走過。那一刻，我好像看到了希望之光，我立刻一陣小跑，來到那個(gè)阿姨身邊：“阿姨，您知道怎么去市圖書館嗎？”阿姨先是一愣，然后很關(guān)心地對(duì)我：“小朋友你一個(gè)人到圖書館去嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭回答道：“我媽媽要我鍛煉鍛煉，可是我現(xiàn)在不知往哪里走了？”“哇，姐姐你真棒！”聽著小妹妹的.贊嘆，我心里美滋滋的，別提有多美了。接著，阿姨詳細(xì)地給我講了去圖書館的路線，那一刻我覺得她就好像媽媽一樣。
皇天不負(fù)有心人，按著熱心腸阿姨告訴我的路線，不出20分鐘，我終于來到了本次考驗(yàn)的目的地—市圖書館！望著書架上擺放著的琳瑯滿目的書，我的眼睛有點(diǎn)應(yīng)接不暇，幽默風(fēng)趣的馬小跳，調(diào)皮可愛的小屁孩，神秘天真的小王子……在我眼里真真是本本都好看，冊冊皆精彩。市圖書館真是個(gè)好地方，下次我還要來！下次我還要一個(gè)人來！
圖書館作文5
22世紀(jì)末的一個(gè)早上，陽光明媚，我和水一方姐姐、四月妮妮姐姐、中原公主姐姐和閣樓上的公主姐姐、云笛兒姐姐駕著太陽能自動(dòng)汽車說說笑笑地到我們的“依柔圖書館”剪彩。
首先，讓我介紹一下我們的圖書館吧！“依柔圖書館”是一棟七層的建筑物，集安靜、美麗、富有現(xiàn)代化于一身。
步入我們的“依柔圖書館”映入你眼簾的是晶瑩透亮的水晶墻，你可別以為它只是普普通通的一塊水晶墻，它是經(jīng)過七次的嚴(yán)格檢查和八次經(jīng)過特殊處理成的特殊水晶。無論你偷東西的.人怎么打怎么敲都打不破，而且，它什么都防，沒有任何的缺點(diǎn)。
在特殊水晶的里面，有一個(gè)隱形的微型的自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，有了它，每一個(gè)客人進(jìn)來就會(huì)發(fā)出“叮咚”的聲音，然后用紅外線照照，看看這個(gè)人的體內(nèi)有沒有危險(xiǎn)工具（水果刀和水果就要經(jīng)特殊的東西檢查），如果有，電腦馬上就會(huì)報(bào)警，警察也迅速來到，而可憐的犯罪嫌疑人呢？腳緊緊粘在地上，只有警方用手銬把他扣住，他（她）的腳才能離開。
但是帶照相機(jī)的人，機(jī)器人就會(huì)把照相機(jī)放到它的口袋里，而你走的時(shí)候，他會(huì)提醒你，立刻還給你照相機(jī)。
當(dāng)檢查過的人進(jìn)入到圖書室，另一個(gè)系統(tǒng)就會(huì)感覺到，發(fā)出無線電磁波，它就會(huì)自動(dòng)選一位機(jī)器人做客人的陪同，這個(gè)服務(wù)員就會(huì)讓我們了解館內(nèi)的各種功能。
接著，服務(wù)員會(huì)微笑著說：“歡迎您來到依柔圖書館歡迎您，本圖書館共分七層。第一層是大人世界。第二層是文化海洋。第三層是小小博物館。第四層是兒童學(xué)習(xí)用品處。第五層是知識(shí)展覽場。第六層是休息室。第七層是兒童天地�！敝灰阆肟茨愁悤�，機(jī)器人就帶你到放書的位置。然后介紹這本書的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還能總結(jié)它的主要內(nèi)容呢！
當(dāng)你想看這本書，又不想買，怎么辦？這好辦。圖書館設(shè)有一些個(gè)人圖書架，你把認(rèn)為好的書放在那兒，最重要的是記得設(shè)賬號(hào)和密碼，下一次的時(shí)候把賬號(hào)、密碼輸入再到書架上取。
如果需要的話，可以去閣樓上的公主姐姐和中原公主姐姐還有云笛兒姐姐那兒辦一張電子書卡，只需要給5元。需要時(shí)，你只要按電子書卡的一個(gè)綠色小按鈕，就把你沒看完的、覺得這本書好的書放了進(jìn)去，就像U盤一樣。
而回到家，按一顆粉色的小按鈕，那些書都會(huì)從書卡里跳出來。
看累了，或者口渴了，就到快樂觀光纜車到六樓。到了六樓后，你會(huì)看到我在幫機(jī)器人擰全世界最好的咖啡、紅茶……的蓋子（都裝在大瓶子里了）而四月妮妮姐姐檢查客人的保險(xiǎn)箱有沒有鎖，沒有鎖，讓機(jī)器人告訴主人。
圖書館要除了這些功能還有模擬控制室，讓大家看到科學(xué)。這就是我們的依柔圖書館，不知和不和你心意呢？
圖書館作文6
老鼠也會(huì)寫書！這是真的！不信？那就跟我一起來看《圖書館老鼠》：
有一只生活在圖書館里的老鼠，它的名字叫山姆。白天它在家里睡覺，晚上它就出來讀書。它讀了圖書館里的很多書，所以它懂得了很多知識(shí)，成了一只知識(shí)淵博的老鼠。在看了很多很多書之后，有一天，它想要自己也寫一本書，于是它就開始動(dòng)手寫，第一本是《吱吱！一只老鼠的一生》。寫完，它把書放在了圖書館的書架上。孩子們都很喜歡山姆的書，但是大家都不知道作者是誰，圖書管理員就寫了一張紙條：山姆，您好！我們很喜歡你，請你明天來跟我們見面好嗎？晚上，山姆看到了這張紙條，它想到了一個(gè)好主意。第二天，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)，一張桌子上有一個(gè)紙盒子，寫著：今天和作家見面。小女孩往里面一看，她看見了自己。許多小孩子都在鏡子里看見了自己，他們想，我就是作家嗎？于是，他們也開始寫書，他們把寫好的書放在圖書館的書架上，慢慢地，書越來越多，寫書的人也越來越多了。
你們看呀，小老鼠山姆是不是很了不起？它多愛學(xué)習(xí)！它看了那么多的書，只有熱愛讀書，認(rèn)真看書，用心寫書，才能寫出大家都喜歡的書�？戳诉@個(gè)故事，我想我應(yīng)該向山姆學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，用媽媽教我的一個(gè)成語就是：博覽群書。我又想起來趙老師給我們講過的“煮書”的故事，只要我能把好書好句子記錄下來，使勁讀，反復(fù)讀，它們就會(huì)屬于我，只要堅(jiān)持不懈地做，我也一定能成為有知識(shí)，有學(xué)問，對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。
我的寫繪：
媽媽的話：
這只生活在圖書館的老鼠——山姆，讓我真正地體會(huì)到了托瑪斯.肯皮斯的那句話：我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人在角落里看書。讀一本好書帶給我們的除了視覺效果的享受外，更重要的是一次心靈的熏陶和洗滌。這就是優(yōu)秀繪本的力量吧，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，山姆的讀書、寫作經(jīng)歷潛移默化地影響著每一位讀者。
故事中所闡述的.應(yīng)該是一種完全沒有壓力的，放松的讀書狀態(tài)：讀自己喜歡的書，將讀書視為自己生活的一部分，完全是一種愉快的自主行為。文章的絕妙之處也是故事情節(jié)的最后升華，就是當(dāng)孩子們來到盒子面前低頭尋找他們所喜愛的作家的時(shí)候，卻在鏡子里面看到了自己！這其實(shí)就是作者的真誠心愿——每個(gè)人都可以是作家，每個(gè)人都可以寫出自己的故事，寫自己的書！
小荷在準(zhǔn)備做這個(gè)寫繪作業(yè)的時(shí)候，提出想用刮蠟畫的形式來完成。幾乎沒有給她什么輔導(dǎo)，基本一氣呵成，當(dāng)她拿著畫給我看時(shí)，一幅色彩明快，線條流暢的刮蠟畫讓我眼前一亮，黑重的底色，配以點(diǎn)、線、面的結(jié)合運(yùn)用，使畫面童趣盎然，小老鼠山姆的生動(dòng)形象躍然紙上。她對(duì)自己的作品也非常滿意，對(duì)我說：“媽媽，這是一次快樂的寫繪！”
圖書館作文7
有一天，媽媽對(duì)我說：“象寶，星期五下午輪到你去圖書館做義工�！蔽乙宦牱浅Ｔ尞悾骸鞍。繈寢�，你沒有跟我講過要去做義工呀。哎呀，我根本不想去！”“對(duì)不起，我前幾天忘了跟你講了�！薄鞍眩墒俏腋静幌肴パ�。”我已經(jīng)快哭出來了�！安恍校サ�，這個(gè)名額很有限，是我要求加進(jìn)去的，你就當(dāng)是一次體驗(yàn)，我陪你去�！�
星期五下午，我穿上小蔣借給我的義工服，來到桐鄉(xiāng)陸費(fèi)逵圖書館當(dāng)義工。
到了圖書館，管理老師說有一個(gè)小男孩已經(jīng)到了，一看，原來是同班同學(xué)蔡毅陽。等了不到五分鐘，所有人都來了。前面幼兒區(qū)的書很簡單，不用按照編碼，只要放整齊就行了。我想：這可真簡單，比學(xué)校圖書室的整理要求還低。幼兒區(qū)的繪本整理起來很快，可是因?yàn)槭嵌字蛘邚澫卵鼇碚淼�，沒一會(huì)兒，我的膝蓋和腰就很酸痛。好想休息一下，可看看大家不顧汗滴下來，都在勤快地整理著，特別是六班的胡睿同學(xué)，后面的繪本區(qū)大部分都是他整理的，我不由得臉發(fā)燙，趕緊繼續(xù)整理。
過了一會(huì)兒，大家都有些累了，便休息了十分鐘。然后，管理老師教我們整理學(xué)生區(qū)的圖書。學(xué)生區(qū)的圖書和學(xué)校里的`一樣，要求按照編碼來排。但令我們沒想到的是，好多小朋友看完了書就隨便丟在書架上，或是凳子上。另一種就是，不按字母的提示，隨便塞在書的海洋里了。我們從A開始檢查，隨便一看就能看到編號(hào)不符合的，就拿出來，再一本本根據(jù)編號(hào)提示來尋找，找到后來胸口都覺得發(fā)悶了。剛剛放好一本，又看到邊上的書架上有一本不符合的……管理老師叫我們休息一下，我們也沒停下來，就想著讓這些書回到它自己的位置去。手里的書可雜了，A到Z都有，沒有幾本是字母相同的，放起來很麻煩。后來我們想出了個(gè)辦法，手里有幾本差不多的，就交給同一個(gè)人。交換一下速度就快多了，一個(gè)人管理一片區(qū)域。
學(xué)生區(qū)終于整理完了，我和一個(gè)小姑娘提前到了漫畫區(qū)。漫畫區(qū)不難整理，因?yàn)槎际浅商壮商椎臅�。我看了一下，可驚訝了，《名偵探柯南》占了將近三個(gè)書架，《龍珠》、《火鳳燎原》等也都各占了一個(gè)多書架。雖然開始時(shí)我不想做義工，因?yàn)橄氲揭趫D書館工作兩個(gè)半小時(shí)，覺得很漫長，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間一點(diǎn)兒也不長，覺得自己還沒整理夠呢。媽媽和我出來時(shí)，碰到那位管理老師，她在媽媽面前大大地表揚(yáng)了我，夸我很乖，整理書很認(rèn)真，叫我休息，我都不愿停下來。
做義工其實(shí)很有意義，我以后要多多參加。不僅是因?yàn)槟莻�(gè)表揚(yáng)讓我覺得再辛苦也很值得，更是覺得自己的勞動(dòng)很有價(jià)值。
圖書館作文8
你是否習(xí)慣偷偷哭泣？是否習(xí)慣一個(gè)人守著心中的一方凈土，久而久之與那凈土融為一體？也許，曾經(jīng)的我不是，直到，我遇見了他……
我對(duì)他的記憶是從那年夏天開始的。母親嫌我寫完作業(yè)后無所事事的樣子惹她心煩，于是，便向我引薦了名叫圖書館的他。
我剛開始接近他時(shí)，只是單純地覺得，他的身上存在著一抹旁人沒有的幽香，那是書墨的味道，還有一種近似于世外桃園的幽靜，幽靜到你的腳步重一些便會(huì)驚擾到他，像一只剛破殼又不禁嚇的鳥兒。就這樣自然的，我被他吸引，為他身后不為人知的神秘而駐足。
我變了，但我毫無察覺，這是母親告訴我的。她說，毛躁的我變安靜了，粗心的我變細(xì)心了。而我也漸漸發(fā)覺了，我開始蛻變了，開始習(xí)慣挑幾本書，坐在窗戶旁，靜靜地，靜靜地……沉浸在那個(gè)用油墨編織的美妙而又奇特的幻境之中。我開始漸漸了解他了，了解他的學(xué)富五車，了解他的滿腹經(jīng)綸，了解他的幽默風(fēng)趣。我在他的肚子里知道了一個(gè)又一個(gè)美麗的`故事，看他微微勾起的唇角，聽他嘴邊溢出的話語，要知道，那用普通文字組成的話語在我聽來是一首多么優(yōu)美而動(dòng)聽的古典樂曲��！
每當(dāng)我在他的身旁，我便會(huì)閉上我聒噪的嘴，不由自主地靜下來。每當(dāng)這時(shí)，時(shí)間總似絲滑的巧克力在我口中緩緩融化，雖快卻甜得膩人。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)享受了，享受時(shí)間的流淌，享受著一滴一答，享受著濃濃墨香。好奇似花兒在我心中散開，我開始探究他，探究他的一顰一笑，探究他究竟有何魔力讓我如此癡迷。我開始觀察他，觀察他的上上下下，左左右右。我想盡辦法挖掘他身上一個(gè)又一個(gè)秘密，我開始瘋狂地閱讀書籍，各種各樣的書籍。那奇幻的讀本讓我走進(jìn)想象的世界，那兒有古時(shí)的腥風(fēng)血雨，有未來的科技戰(zhàn)爭，科普雜志帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)刺激玄幻的世界，讓我的大腦生動(dòng)活躍充滿生機(jī)。我還翻閱了各式各樣的讀本，雖然有些讀本的封面早已不完整，而且經(jīng)過多人的翻閱有些紙張已經(jīng)泛黃，還有些圖片早已過時(shí)。但，這些讀本的內(nèi)容是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的，每個(gè)知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的，每篇文章講述的每一個(gè)故事，都會(huì)讓我得到一個(gè)永不過時(shí)的真理。他教會(huì)了我很多很多……
我一直覺得他是我的思想，每當(dāng)我遇到困難，便會(huì)在他身旁坐下，自然而然地，心靜如水，思路也似靈泉般噴涌而出。無論，是花香四溢的暖春，炎熱難耐的酷暑，還是萬物凋零的素秋，銀裝素裹的隆冬，我都曾在他身旁停留，向他吐露我的心聲。我想，將來也會(huì)依舊如此吧！
我和他的相識(shí)是在夏天，他卻義無反顧地陪我走過又一年的春夏秋冬。我想，我該感謝他對(duì)我的陪伴。謝謝你，圖書館！
圖書館作文9
我心中的圖書館是一個(gè)充滿神奇力量的精彩世界，它的外型像個(gè)蛋。那里的成語書啊，英語書啊，科技書啊，寓言書啊，樣樣都有。 蛋的最頂端有個(gè)洞，那就是入口，你一進(jìn)入“圖書館”就覺得書里的知識(shí)、童趣、快樂……正往你的腦海里鉆。這些知識(shí)、童趣、快樂等分成一個(gè)個(gè)小小的螞蟻——這就是書。它們正排著整齊的隊(duì)伍，等你挑選。選中了，只聽“砰”的一聲，書就出現(xiàn)你的面前。
科技書，是一種普及科學(xué)知識(shí)、教你創(chuàng)新和制作的書，火箭、火車、飛機(jī)樣樣“他”都會(huì)做。“他”能把零件變大或縮小，當(dāng)然整機(jī)也會(huì)變大或縮小嘍！你根本不要看書就會(huì)制作，因?yàn)椤八钡牧慵懈袘?yīng)作用，你點(diǎn)幾下，“他”就做幾下。做完以后，那些零件會(huì)自動(dòng)拆散，說：“請你裝一遍，請你裝一遍�！比缓蟾鶕�(jù)提示你就可以裝了。如果裝對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一分。累計(jì)得到二十分，送一塊糖；如果裝錯(cuò)了，就減一分，減到十分，就送一個(gè)小桃子，但必須在一分鐘之內(nèi)吃完，如果吃不掉，嘻嘻，那就慘了，“啪”一個(gè)耳光！
成語書，它是一種擁有時(shí)間隧道的書，它可以帶你到時(shí)間隧道去遨游。時(shí)間隧道的四面都是成語，你想知道哪個(gè)成語只須摸一下，它就會(huì)把你吸進(jìn)去，讓你在這個(gè)成語的界面里游覽，你走在街上，看見一只螳螂想攔一輛坦克，這就是螳臂擋車，看完以后，你必須回答問題才能回到圖書館，它的問題也很簡單，即：“看了螳臂擋車的成語，你知道是什么意思？有什么感想？”成語書的神奇力量不僅在于時(shí)間隧道，更重要的是它的超級(jí)記憶功能，它能讓你看到“圖書館”的成語就能理解它的含意，而且記得非常牢固。
英語書，是一種能讀能記能寫的書。它的超級(jí)語音功能不但能準(zhǔn)確不誤地讀單詞和句子，而且非常有感情。英語書的記憶功能能把單詞、句子及組成的字母、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一一記住，記憶功能的特點(diǎn)非常多，記得準(zhǔn)，記得快，記得牢等。英語書的超級(jí)寫字功能能讓你想到哪個(gè)句子，就寫哪個(gè)句子。它的心理感應(yīng)作用能知道你的想法，不想學(xué)，想學(xué)，思想開小車，它都知道。
寓言書，它是一種善于變化的書。它的魔法棒能變化周圍的'環(huán)境和事物。你翻開書，它的能量轉(zhuǎn)動(dòng)功能不僅能把其中的圖畫放大，而且能轉(zhuǎn)動(dòng)。如果你想親身體驗(yàn)一下，就用魔法棒對(duì)著說：“變！”你就是寓言書里的人物或動(dòng)物啦。人物或動(dòng)物都由你操縱，但寓言的本意卻是不變的，如果操作錯(cuò)誤，會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的警告聲。
我愛我心中的圖書館，希望今后中國的圖書館都像我心中的圖書館一樣，充滿神奇力量和無限的樂趣、知識(shí)，讓小朋友和大人們一起分享這一樂趣吧！
圖書館作文10
喧囂后的一點(diǎn)失望？——題記
在圖書館，習(xí)慣了安靜，偶爾有四五個(gè)久未謀面的學(xué)生在一旁侃侃而談，完全忘乎了響度，無視了周圍的讀者，這時(shí)，常有個(gè)聲音冒出來，有些突兀又真的合乎情理“哎哎哎，那阿里的個(gè)，艘喂按境地，好哇”
我在一個(gè)離門很近的位子坐下來，到出借區(qū)拿了一本《另一個(gè)美國》，在那個(gè)離門近而離出借區(qū)略有些遠(yuǎn)的地方，慢慢走近邁克爾筆下的一個(gè)顛覆的美國……
霎時(shí)，一個(gè)巨聲（其實(shí)也不是很響，而是在這種環(huán)境顯得尤為的明顯）驚到了我，那些專心看書的人都齊刷刷的望向那里，有時(shí)候，總會(huì)本能的看一眼然后繼續(xù)回到作者的意境，但我不是本能，而是好奇，好奇聲音的來源，想知道到發(fā)生了什么事情，于是，我就一直凝望在那個(gè)“案發(fā)現(xiàn)場”，其實(shí)，也沒什么，只是在讀書區(qū)和出借區(qū)的交界處，一塊公告板因支架倒地而重重的摔在了地上，靜靜的躺在那兒，而一旁那位肇事者，看似有些驚慌，有些不知所措，久久地杵在那兒，眼神中透露著些許的尷尬，神情中有些想要倉皇而逃的樣子，然而，由于此時(shí)正有無數(shù)雙眼睛盯著她，所以，即使她想也不敢這么做，她用神態(tài)回應(yīng)這一雙雙眼眸，舉止卻絲毫沒有想要為錯(cuò)誤彌補(bǔ)的預(yù)兆，此時(shí)，那個(gè)身影導(dǎo)悠悠（淡定自若）的走來，不緊不慢的拿起支架，立起來，嘴上還說了句”個(gè)修姑娘哪能立咧當(dāng)毋動(dòng)額啦，真司的”（這小姑娘怎么站在這兒不動(dòng)得，真是的）與此同時(shí)，一旁一位老婦拿起那塊躺在血泊中的板，“謝謝”“不客氣”，解決完后，她回到了自己的工作崗位，而她，尷尬又略帶羞澀的回到自己座位，本以為我會(huì)看到她的.一些內(nèi)疚或是自責(zé)，但是，我沒有。或許，我會(huì)有些失望，但是，我沒有。
同日，還有一事。
我坐在離門近的位置還有一個(gè)原因，因?yàn)槟沁呌袀�(gè)飲水機(jī)，我自己倒水方便些�！斑@兒有人嗎”她指著我旁邊的一個(gè)位子，手里拿著水杯，看似剛剛到完水，“哦，沒人”過了一會(huì)兒，她搬了過來，說“那邊空調(diào)有些冷”來時(shí)抱了一堆書，有人借過，停了一會(huì)兒，我伸手幫她拿，“哦，不用了。謝謝，我可以的”于是，她坐在了我旁邊，我也沒太在意�！芭�，這本書是這里的嗎？看上去好像挺好看的”她拿起那本張曉風(fēng)的《細(xì)數(shù)那些叫思念的羊》隨便翻了幾頁，“哦，不是的，這是我自己買的”“怪不得沒在這里看到過”然后，我們還聊了很多，中考，學(xué)校，以及文學(xué)什么的，我看見她借了本《我是人間惆悵客》，還時(shí)不時(shí)摘些句子，像足了個(gè)文人騷客……對(duì)面的同學(xué)寫了張紙條“你猜她是不是個(gè)老師？”我不知道，我只了解，她是個(gè)熱愛古典文學(xué)的陌生人，或許她是個(gè)老師也不一定啊，我不想問，總覺得問他人職業(yè)不太好……后來，到了飯點(diǎn)，我和同學(xué)出去吃飯，走時(shí)，我把書留在了桌子上，小聲說了句“不會(huì)被拿走吧”，其實(shí)我知道這么點(diǎn)破書根本沒人要拿，“沒事的，我?guī)湍憧粗薄鞍�，你不用吃飯啊”“我早上吃的有點(diǎn)多還不餓”“謝謝啦”……我走出了圖書館，奔著我的飯去了……
圖書館作文11
我是一只小白鼠，自從上次掛鈴鐺的主意失敗后，我們鼠家族的生活過得一天不如一天，還不時(shí)傳來噩耗：張三外出后，缺尾巴回來；李四失蹤多日，音訊全無。可惡的老貓把我等鼠輩折騰得整天提心吊膽。為了對(duì)付它們，我們又召開了一次研討會(huì)。族長鼠爺爺神情凝重，把我們掃視了一遍，說道：“大家的狀況我都了解，誰愿意來出個(gè)主意呢？”大家都不說話，一臉哀愁。這次會(huì)議開得靜靜的，雖然一個(gè)辦法也沒想出來，可是一個(gè)偉大而巧妙的計(jì)劃，在我心中誕生了……
夕陽西下，我來到圖書館的門口，在一個(gè)不起眼的角落等待人們歸去。在管理員關(guān)門的`一剎那，我一溜煙似的跑了進(jìn)去。呀，里面可真大，書可真多！只可惜書上的字，我一個(gè)也不識(shí)。我胡亂瞎逛著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮晶晶的東西，那是什么呀？我快步走上前，小爪子輕輕一碰，這玩意兒就發(fā)出聲音了。哦，難道這就是傳說中的點(diǎn)讀機(jī)？聽說有了它，就可以識(shí)字、閱讀。哈哈，天助我也，我們鼠輩有救了。我輕聲跟著里面的聲音讀了起來。啊，好有趣！原來這就是人類使用的漢字。我邊讀邊用手比劃著，整整一個(gè)晚上，我都遨游在書的海洋里。
不知不覺，天已大亮。突然，傳來一陣腳步聲，有人來了，快逃！圖書館太大了，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。幸好，我是飛檐走壁的高手，摸著墻根終于出來了。我留戀地看了一眼“書的世界”，在心中喊道：圖書館，我會(huì)回來的！
轉(zhuǎn)眼又一個(gè)白天過去，我再次溜進(jìn)了圖書館。為了心中的夢想，我必須要大量閱讀。雖然晚上圖書館很昏暗，但我們鼠輩夜晚的視力很好，不用擔(dān)心看不見文字。我端起書本，認(rèn)真地翻看起來，想到以后高枕無憂的生活，我便更努力學(xué)習(xí)了。這一晚，我一連看了三本名著。在天亮?xí)r分，我又飛似的跑出圖書館。如此循環(huán)，不知不覺已過半年，我已成了滿腹經(jīng)綸的鼠博士了。一個(gè)偉大的計(jì)劃馬上要實(shí)現(xiàn)了。
一天清晨，我照例從圖書館出來，看到一個(gè)孩子正在逗貓，我小心翼翼地繞了過去。與此同時(shí)，一個(gè)奇妙的構(gòu)思冒了出來，我飛奔回家，謝絕了一切外出活動(dòng)，開始在家寫稿子。一個(gè)月后，一本《我是貓》的手稿問世了。書中的主人公——貓就像是一位溫柔、體貼的女子，她乖巧、溫順，討人喜歡，是人類的好朋友。我神不知鬼不覺地將書稿放在圖書館門口。管理員看到后，連聲驚呼：“絕世佳書，絕世佳書！”這件事驚動(dòng)了館長，館長看后也驚呆了，即刻聯(lián)系出版社，次日出版我的書。一批批《我是貓》的圖書運(yùn)來，又一批批被借走，一時(shí)間滿城傳閱。離那個(gè)偉大的夢想越來越近了，我興奮得手舞足蹈。
果不其然，半個(gè)月后，人們興起了養(yǎng)貓，貓供不應(yīng)求，甚至連那些流浪貓也被人類當(dāng)成寵物養(yǎng)了起來。貓們在主人家吃香的、喝辣的，誰還惦記我們這些鼠輩？最好玩的是，它們的脖子上還掛著一個(gè)鈴鐺，只因主人怕它們走丟。啊哈，沒有比這更完美的了！我們鼠輩終于過上高枕無憂的生活了。我敢斷定，貓的下一代連鼠是什么都不知道了！我們族長為我頒獎(jiǎng)，而我則要感謝那給予我知識(shí)的圖書館。
圖書館作文12
“鈴鈴鈴……”那聲清脆的電話鈴打破那刻意保持的寧靜。
“咔”的一聲，我接起電話。
“好久不見，你好嗎？”電話那頭，傳來你久違的聲音。六年的陪伴，因?yàn)橐粓隹荚嚩值罁P(yáng)鑣，你選擇去了椒江，我仍留在路橋。
“挺好�！蔽乙蝗缂韧鼗卮鹬懖惑@的話語下，極力掩藏著激動(dòng)。“有空嗎？老地方見�！蹦阏f完，我擱下電話，以最快的速度換好衣服，出了門。
那個(gè)老地方，是圖書館。這是我們之間的秘密約定，我們都愛文字、愛書籍，于是在分別那天約定，只要有空就去圖書館。
到了圖書館，我輕車熟路地來到那個(gè)位子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到你坐在那翻看著書，依舊是那個(gè)位置，你依舊坐在那里。
我輕輕地坐下�！皠e來無恙�！蹦悴辉н^頭，卻似察覺到我的到來那般�！班�，別來無恙�！蔽倚α�，拿起你早為我放在一旁的書，看了起來，再無多言。
靜，是的就是靜，靜是圖書館的本質(zhì)，不像一個(gè)人在家看書那樣，刻意保持著靜；也不像在書店那樣，一個(gè)人的靜中參雜著買書人的喧嘩。這種靜，是十分自然的'，好像所有人都約好那樣，就連那頑皮的孩子到了圖書館也不由自主地靜了下來。正是這靜，讓我們格外喜歡，相約在這圖書館。
現(xiàn)在回想起來，我和你能成為朋友，也是因?yàn)閳D書館。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，你我都很膽小，不愿主動(dòng)去交朋友。周末恰巧在圖書館相遇，雙方的家長熟絡(luò)了起來，你我也成了朋友。“我喜歡書，特別是在圖書館，書架上放著各種各樣的書，彌漫著書的氣息，混合著紙張與油墨混合的味道�！蔽抑两襁�記得你說這話時(shí)享受的表情，“我每次都會(huì)買很多書，買來就翻開，倒不是看內(nèi)容，只是單純地輕撫那些文字，感受著紙張的紋理。然后才細(xì)細(xì)品讀，揣摩作者的內(nèi)心�！�
動(dòng)，靜中又參雜著動(dòng)，看書時(shí)的無言是靜，沉浸在書海是靜，翻著書頁是動(dòng)，因文字而感觸是動(dòng)。那一排排整齊劃一的桌子之間交織著動(dòng)與靜，那靜似乎只剩下翻動(dòng)書頁的輕響。
還記得那次，我們早早地來到圖書館，各自拿了一本書翻閱。已到中午，卻仍無所察覺。我的肚子實(shí)在餓得厲害，便“咕咕咕”地叫了起來，這才看了看時(shí)間，不覺竟是中午。我輕輕挪動(dòng)了一下雙腿，麻得鉆心，站立都成問題。正想叫你扶我起來，抬頭便看見你滿臉淚痕，那雙手胡亂地在臉上擦著，泣不成聲，沉浸在書海之中。見你如此，我便沒有叫出口，繼續(xù)看書，用手輕揉著自己的雙腿，以減緩麻木的感覺。后來，竟是你眼眶通紅地走出圖書館，你的母親見你如此，嚇得直問我發(fā)生了什么。
初中后，我們并沒有因?yàn)橄喔魞傻囟擞颜x，那圖書館成了我們聯(lián)絡(luò)友誼的紐帶。
我從夢中醒來，揉揉惺忪睡眼，拉開窗簾，一縷陽光直射進(jìn)房間。換好衣服洗漱完畢，一個(gè)人來到圖書館，拿了兩本書，一本拿在手中，一本放到桌子對(duì)面，對(duì)著那空的位置輕喃道：“別來無恙�！蹦愕男δ槪≡诹宋业哪X海。
圖書館作文13
在寒假期間，我讀了一本既啟發(fā)人心又有趣的書——《無字圖書館》。
在一個(gè)生活安逸、平淡無奇的小鎮(zhèn)上，有一座因?yàn)闆]有人來而廢棄關(guān)閉了一年多的古老圖書館。一天晚上，勞累不堪的小鎮(zhèn)火車站站長塔歐德正拖著疲憊的身子往家走，突然，它驚奇地發(fā)現(xiàn)，他竟然踩到了一個(gè)印刷精致、小小的字母。帶著無限的疑惑和好奇，他找到鎮(zhèn)長本杰明。追隨著這些字母，塔歐德和本杰明走進(jìn)了圖書館。圖書館里到處都飄蕩著字母，要穿過館中的“字母海”可不是一件容易的事。無意中，本杰明鎮(zhèn)長翻開了一本書，可想而知，圖書館中所有的書都在一夜之間變成了無字書！
在人們不知所措、一籌莫展時(shí)，首都文化部派來的阿卡西奧教授為大家揭開了答案——原來書也是有生命的，當(dāng)一本書長時(shí)間沒有人讀的時(shí)候，就像一個(gè)人不再活著，書上的字母就會(huì)散落下來，逐漸衰竭，逐漸死去……阿卡西奧教授的話讓所有的人都瞠目結(jié)舌，那些從來沒讀過書或者很長時(shí)間沒有讀過書的小鎮(zhèn)居民都在懺悔，圖書館對(duì)于他們來說好像已經(jīng)成為了一扇地獄之門，他們的懺悔卻顯得那么蒼白、那么無力、那么為時(shí)已晚……
這時(shí)，本杰明鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉卻沒有放棄，她燃起了最后一絲希望，瞞著父母、瞞著所有人夜探圖書館，試著將一堆字母拼成一個(gè)新的單詞，再將一個(gè)個(gè)新單詞拼成一個(gè)個(gè)段落……天哪！她成功了，她把那些用膠水粘上也會(huì)彈出去的字母重新組合寫成了一本新書——《隱形女孩的奇聞逸事》。
瑪嘉興奮極了，她把這個(gè)奇跡告訴了她的朋友們，于是，一傳十，十傳百，從那時(shí)開始，每個(gè)晚上，圖書館中總會(huì)有很多“小作家”在寫作，在重新賦予圖書生命。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，大人們發(fā)現(xiàn)了聚集在圖書館寫作的孩子們。在現(xiàn)場，瑪嘉的演講征服了所有的聽眾，令人欣喜的是，大人們也參與到了孩子們的創(chuàng)作行動(dòng)中去。很多年之后，小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的`圖書館，小鎮(zhèn)也擁有了世界上最多的作家！
我從小就喜歡讀書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”通過讀各種各樣的書，我們能學(xué)到很多知識(shí)，掌握很多技能，了解很多故事，懂得很多道理。書籍，是我們接受知識(shí)最良好的渠道。如果沒有書，人類的知識(shí)面將會(huì)逐漸縮小，將會(huì)被愚昧所覆蓋。讀完這本書，我覺得我能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣太重要了，假如我也像小鎮(zhèn)上的人們一樣，長期不讀書，我家里的書也都枯竭了，凋零了，也變成了無字書，那將是一件多么可怕的事情呀！
同時(shí)，我也體會(huì)到，永遠(yuǎn)都不要放棄希望和夢想，有夢想，然后腳踏實(shí)地、鍥而不舍地去行動(dòng)，就一定會(huì)有所收獲。就像書中的碼嘉一樣，當(dāng)所有的人都陷入無字圖書館的恐懼和煩惱之中時(shí)，只有瑪嘉勇敢地去嘗試重新寫作，才最終挽救了圖書館，并幫助小鎮(zhèn)居民養(yǎng)成了良好的閱讀和寫作習(xí)慣，這就是一個(gè)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的生動(dòng)事例！
今后，我還要一如既往地好好讀書，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)夢想。同學(xué)們，讓我們一起徜徉在書籍的海洋中，做一個(gè)癡迷的小書蟲，咬文嚼字，那將是一件多么令人愉悅的事呀！
圖書館作文14
我心中的圖書館不用那么繁華，只要書籍多有科普類，教育類……外部安靜有小樹小鳥。
我心中的圖書館，外觀大方，與周圍的環(huán)境和諧一致。墻壁有夢幻般的感覺，讓人沉迷書之中，里面有一臺(tái)變頻空調(diào)，但是為了節(jié)能環(huán)保，變頻空調(diào)的溫度應(yīng)該調(diào)小，這樣既節(jié)能環(huán)保又為書迷們的健康而著想。圖書館中間有個(gè)噴泉，里面有三小魚，兩大魚，兩只烏龜，一個(gè)牌子上寫著：禁止捕撈。
走到中間就是展覽間，里面裝置3個(gè)電子板，有4個(gè)講解員，第一個(gè)電子板是為殘疾人準(zhǔn)備的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語指示；盲人殘疾人有講解員用手感電子碼，盲人觸摸后便知道所學(xué)內(nèi)容在哪里如果那個(gè)殘疾人有手就可以自己調(diào)喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個(gè)電子板是為要下載課文的人用的，他（她）只要用電子筆點(diǎn)擊百度一下，輸入相應(yīng)的文章，就可以看見文章，因?yàn)槊總�(gè)電子白板都有寬帶連接的，并且裝了網(wǎng)線，把USB連接線與電子板連接就行了。第三個(gè)電子板是供學(xué)生用，可以看課文和復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)故意毀壞電子板，所以圖書館每幾十平方米都有攝像機(jī)，最后的講解員就負(fù)責(zé)這一臺(tái)電子板。
現(xiàn)在走到書籍房了，書籍房墻壁是青草色的，當(dāng)我們讀書看報(bào)時(shí)眼睛累了，我們難道要走出圖書館嗎，NO不用，你只要放下書站起來，看一下墻壁，只要幾分鐘，你就可以正常讀書了。書籍房是書的海洋，讓你感覺有一種讀書必備的感覺，里面有許多的書，有科普類，教育類，童話類，寓言類，農(nóng)業(yè)類，古詩類……應(yīng)有盡有，如果你還在為找不到書而煩勞，你不要?dú)怵H，來試一試?yán)走_(dá)搜索機(jī)吧，簡單說就是“搜索電腦”，你只要寫上書名。冊碼。作者的名字，點(diǎn)擊確定，它會(huì)顯示書所放的位置，那樣你就不會(huì)找不到了。不遠(yuǎn)處有個(gè)借書臺(tái)，那里有個(gè)大哥可以向他借書或買書就要出示你的借買證書，如果這張證書是你本人的或印有批準(zhǔn)者的姓名的，他對(duì)你微笑，你就可以買書，這張證書不是本人的或沒批準(zhǔn)者的姓名和沒證書的，大哥就會(huì)不高興，你就不可以借書或買書了。對(duì)面有個(gè)房間，它是用隔音墻圍著的.，我給它起了個(gè)名字，就叫作“有話快說“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的人嘴特別能說，但是如果把這種習(xí)慣帶到圖書館，會(huì)影響其它人讀書，這樣既可以讓人大聲說又可以讓一些人討論一些問題，真是一舉兩得��！
到了最后就是聽讀室，你一進(jìn)去就會(huì)聽見朗讀課文的聲音，它也是一個(gè)電子類的，上面有幾個(gè)按鈕和拼音字母，你用拼音來輸入想聽的課文的名字，他就會(huì)一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書館就是這樣的，是不是高科技化了，其實(shí)那些東西已經(jīng)生產(chǎn)了，現(xiàn)在科技越了越發(fā)達(dá)了，圖書館也應(yīng)該全面升級(jí)，你們要好好讀書，可別落后了，快帶著想要的書去收銀臺(tái)付款吧！
圖書館作文15
“今天是20xx年早上8時(shí)8分8秒，在這個(gè)吉利的好時(shí)間位于我市中心的最高級(jí)圖書館開業(yè)了！它是由當(dāng)今世界首富魏海月投資了100億建造起來的。讓我們一起去看一看！go！”隨著新聞聯(lián)播的報(bào)道，我臉上露出了一絲笑意，連忙換好衣服，乘上私人飛機(jī)趕到現(xiàn)場，哪兒還有許許多多的記者等我這個(gè)世界首富為他們介紹我的圖書館呢！
剛到現(xiàn)場，一大群記者就涌了上來，把美光燈全找到了我身上，還一邊大喊：“首富駕到啰！······”沒辦法，我只好把防照燈打開，帶領(lǐng)他們走到圖書館旁，開始有聲有色的介紹：“這就是我投資了100億而建造成的目前世界上最高級(jí)的圖書館，不過這點(diǎn)錢對(duì)于我來說只是小菜一碟，但還是要節(jié)約��！好了，說正事。這幢三層豪華大樓的外面是由金光閃閃的純金子做的，它會(huì)隨著天氣而變化顏色。比如下雨時(shí)，它呈淡藍(lán)色，多云時(shí)，它會(huì)變得金黃金黃的，下雪時(shí)，它會(huì)變成大紅色的，烈日當(dāng)空時(shí)，它會(huì)變得深藍(lán)深藍(lán)······總之，它可以給人以舒暢的感覺�！�
說完，我拍了拍胸膛把大家?guī)нM(jìn)了圖書館。“請大家跟我來，走進(jìn)來給你的第一感覺是不是很愉快呢？每一層都有為您服務(wù)的機(jī)器人，第一層是老年閱讀區(qū)。這里有許多‘超級(jí)座椅’，只要您走到他們的身旁，挑中一個(gè)把圖書卡放到感應(yīng)區(qū)上，那把‘超級(jí)座椅’就會(huì)全心全意的為您服務(wù)。您只需坐在上面，扭動(dòng)方向擋便可前進(jìn)。如果您想要借閱歷史類的，只需對(duì)準(zhǔn)椅子旁的‘感應(yīng)話筒’，簡稱‘話感’，輕輕說一聲，那‘超級(jí)座椅’就會(huì)把您迅速的帶到那架書架旁，您再看一遍書架上的書，對(duì)‘話感’說一聲，‘超級(jí)座椅’的彈力區(qū)便會(huì)迅雷不及掩耳之勢彈出一支彈力手，從書架上拿出那本書，放在您座椅上的閱讀小桌上，供您閱讀�！蔽倚赜谐芍竦男α诵�，介紹道，“如果您需要讀聲的話，那只選一下綠色按鈕，‘座椅’就會(huì)為您戴上耳機(jī)，溫柔地為您朗讀。”
“好！”一位記者大聲贊嘆，隨后一陣熱烈的掌聲響起了。
我自豪的跨著大步把大家?guī)У搅松祬^(qū)，不過五秒鐘，就到的.第二層：青年閱讀區(qū)�！斑@兒可沒‘老年超級(jí)座椅’哦！在這兒也有為您服務(wù)的‘機(jī)器人’。人們只需把借書卡放在‘機(jī)器人’的頭上一照，那‘機(jī)器人’便會(huì)成為您的傭人。具體程序和第一層的‘老年超級(jí)座椅’相同。如果口渴了，只需按下黃色按鈕，對(duì)準(zhǔn)‘話感’說您想要的飲品，不過三秒鐘，一杯免費(fèi)飲品便出現(xiàn)在您眼前！至于第三層是盲人閱讀區(qū)，尚未開放，敬請期待！”我繪聲繪色地演講著。再看看那些聽眾們，早已目瞪口呆了。
“今天是20xx年5月7日，我是主持人······”隨著現(xiàn)實(shí)的新聞聯(lián)播，我從這場夢中驚醒，真希望這場美夢再繼續(xù)下去��！不過，我相信，在不久的未來，一定會(huì)夢想成真的！
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