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      2. 崇敬油然而生作文

        時(shí)間:2023-08-17 13:56:47 好文 我要投稿
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        崇敬油然而生作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的崇敬油然而生作文,歡迎大家分享。

        崇敬油然而生作文

        崇敬油然而生作文1

          浸在蜜罐里長(zhǎng)大的我沒(méi)有吃過(guò)什么苦,暑假去圖書館看到一本小說(shuō)叫《童年》,于是央求媽媽給我買下。

          回到家,書就放在窗邊一直沒(méi)看,日子久了竟生了一層灰,這學(xué)期初,老師讓我們買必讀書物,才想起了窗邊的那本書,原來(lái)那本是“典藏世界名著之一”。

          上周六日,好奇的我坐在床邊輕輕地翻開那本書。作者是高爾基,這本書是以他自己為原型而創(chuàng)作的。高爾基出生于普通的木匠家庭,幼年喪父,母親精神失常,外祖父性情殘暴,年幼而“無(wú)家可歸”的他只得與外祖母相依為命。后來(lái),他十一歲時(shí),就踏入“人間”混飯吃,飽嘗人世間的辛酸,這樣一個(gè)沒(méi)有溫飽;沒(méi)有歡樂(lè),甚至沒(méi)有自尊的`童年……我不忍心看下去了,便將它“殘忍”的拋棄在一邊,只看了一個(gè)簡(jiǎn)介。

          但是,老師要求看完,我只好再次翻看這本沾滿灰塵的《童年》,它又一次觸動(dòng)了我的心靈,像一把鋒利的匕首鐫刻在我的心頭。

          剛剛失去溫暖家庭的高爾基開始不適應(yīng)外祖父家地獄般令人窒息的生活,但太陽(yáng)依舊像以前一樣升起,短短幾天,便因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ急粣耗О愕耐庾娓复虻没杷肋^(guò)去,他已經(jīng)習(xí)慣了,而母親整日憂郁的樣子只是徒勞。但自己作為一個(gè)小男子漢不應(yīng)該用自己的樂(lè)觀點(diǎn)燃母親的希望嗎?一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢的少年形象便顯現(xiàn)出來(lái)了。

          高爾基的《海燕之歌》中有這樣一句話“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我覺(jué)得這句話與這本很符合。

          童年就像一顆小石子,表面并不光滑,甚至?xí)⻊澠颇愕氖郑唤?jīng)打磨,它便是一顆閃爍著光澤的寶石。

          比起高爾基,我發(fā)覺(jué)自己實(shí)在是太任性了,因媽媽不給我過(guò)生日而生氣;因媽媽不給我玩電腦游戲而摔東西,比起高爾基的那個(gè)灰色童年,如今成長(zhǎng)在溫馨的家庭,而我還有什么怨言呢?

          這就是高爾基的童年,是“夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”,我對(duì)高爾基的崇敬油然而生。

        崇敬油然而生作文2

          七十億人的世界,我只將他崇敬。

          ——題記

          黑黑的皮膚就像每一個(gè)孩子手里拿的巧克力的顏色;凌亂的頭發(fā)宛如鄉(xiāng)間隨處可見(jiàn)的草垛;燦爛的笑容仿佛從沒(méi)有煩惱、不快……這就是他,現(xiàn)在想來(lái),他沒(méi)有那么高大,卻讓我的崇敬油然而生。

          和藹可親,是他

          十?dāng)?shù)學(xué)生“散漫”的呆在他的課堂,或閑聊,許嬉鬧,鮮少跟著他一起畫畫,沒(méi)有人覺(jué)得不妥。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他要像國(guó)外的老師一樣,讓學(xué)生“至高無(wú)上”。

          平整的黑板上是他從頂端畫到底端的粉筆畫,栩栩如生。他畫累了,便休息休息,看看學(xué)生的畫。蜿蜒的線條與他的`畫格格不入,他也只是笑笑,拿起他的鉛筆,悉心指點(diǎn)。溫情油然而生。

          出神入化,是他

          在我們強(qiáng)烈的要求下,他曾經(jīng)給我們展示過(guò)他的作品。

          畫上是國(guó)畫梅蘭竹菊、畫上是油畫層次分明、畫上是卡通靈動(dòng)可愛(ài)……無(wú)以言喻的美沖擊著我的靈魂,久久不能平靜。我想,那時(shí)的每一個(gè)學(xué)生都在驚奇:這樣的高超技藝,是什么能讓他留在小小的一個(gè)興趣班?震撼油然而生。

          多才多藝,是他

          與他相伴,歡樂(lè)開懷。然而時(shí)光從不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠谕A,?shù)個(gè)春秋流去,那一季,是分別。

          之前我從不知道,他教過(guò)武術(shù)、他寫得一手好字、他擅長(zhǎng)古琴、他的歌聲贏得過(guò)無(wú)數(shù)嘉獎(jiǎng)……留在這一方教室,他卻心甘情愿。我慢慢懂得,他還善于給予——將愛(ài)給予他最終選擇的美術(shù),將愛(ài)給予他一屆屆的熱愛(ài)美術(shù)的學(xué)生,彼時(shí),崇拜油然而生。大隱隱于市,敬佩油然而生。

          后記:再?zèng)]有人平凡如他,再?zèng)]有人不凡如他,崇敬,在想到他時(shí),油然而生。

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