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[經(jīng)典]陪伴的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的陪伴的作文，歡迎大家分享。
![[經(jīng)典]陪伴的作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
陪伴的作文1
“斷電了，斷電了。”
是誰在大喊大叫呢？我該怎么辦呢？作業(yè)還沒有寫完呢！怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。
就在這時突然閃出一道紅光，是誰帶來了光亮呢？我四周張望了一下，看見了一個濃眉大眼、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人，我湊近仔細看了一下，啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭，臉上泛著微笑說：“來吧，我陪你寫作業(yè)吧�！�
我拿起表，看了看，這么晚了，媽媽還要陪我寫作業(yè)，我鼻頭一酸，強作鎮(zhèn)定地說了一句：“嗯，好吧�！�
我急忙跑到書桌旁，拿起作業(yè)一絲不茍認認真真地寫起來，媽媽看著我一筆一畫地寫作業(yè)。
這也許就是陪伴吧，媽媽這么辛苦，這么晚還陪我寫作業(yè)。
嘀嗒嘀嗒，時間一分一秒地過去了，我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。
我對媽媽說：“媽媽，今天我作業(yè)很多，你還是快點去睡覺吧�！眿寢尯吞@可親地說：“不用了，你還是快點寫吧�！笨磱寢尯軋远ǎ乙仓荒芡讌f(xié)。
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點了，就在這時，有一道奧數(shù)題徹底把我難住了，媽媽看著我疑惑地問：“你干嗎呢？”我愁眉苦臉地說：“我，我做不出來�！彼托牡亟虒�(dǎo)我說：“你先畫一張線段圖，把該標(biāo)的標(biāo)出來�！蔽野磱寢屨f的做了，但還是摸不著頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請教，媽媽再一次耐心地說：“你只是心太急，跟你爸爸簡直一個模子里刻出來的�！边@些話讓我啞巴吃黃連——有苦說不出了。接著媽媽一筆一畫，一句話、一句話地分析起來，我認真地聽著。時間一分一秒地過去了，聽著，聽著。
“嗯，我懂了�！�
我快速地寫了下來，伸了一個大大的懶腰，說：“我寫完了�！�
這燭光讓我看到了媽媽對我的付出，看到了媽媽的'辛苦，看到了媽媽對我無私的愛。
陪伴的作文2
太陽漸漸沉向地平線，溫暖的陽光漸漸冷了下來。風(fēng)透過窗戶吹著我的臉，透著絲絲寒意。我站在病床前，靜靜地看著躺在病床上的奶奶。
“奶奶！”我輕聲地喊著。一個胖胖的身影，用手抓著床上吊著的兩個吊環(huán)，吃力地翻過身來，他就是我的奶奶�！鞍�，我家孫子來了！”她顯得十分高興，蒼白的臉上溢滿了笑容。我細細打量著病床上的她，頭發(fā)凌亂，面無血色，頓時心中一酸。
奶奶半個月前住院了。她的脊椎不好，打入了八根鋼釘，否則以后無法正常走路。手術(shù)后的她十分虛弱，每天大量輸液。醫(yī)生要求奶奶每天堅持三次下床練習(xí)走路，幫助腿部力量恢復(fù)�！皝�，正好阿蒙來了，扶奶奶起來走走吧！”爺爺一邊說，一邊幫奶奶穿上護腰。
奶奶用手拉著吊環(huán)艱難地坐了起來，小心翼翼的把腳放到地上。我連忙拿出鞋子套在奶奶腳上，奶奶扶著支架站了起來。我站在奶奶左手邊，爺爺站在她的右手邊，我們一起扶著她在醫(yī)院長廊上練習(xí)走路。
奶奶走得十分慢。我看著她曾經(jīng)染過的黑發(fā)上，又冒出了許多星星點點的白發(fā)，臉上的`皺紋好像更多、更深了。像一座座“山脈”連綿不斷，那“山脈”也不是淡紅色了，而變成了黯淡的棕色且更加的干燥、苦澀了。那“山脈”里嵌著一雙疲憊的、渾濁的眼睛，深深陷了下去。奶奶幾乎每走一步都要抖動一下，我放慢腳步，緊緊托住她的胳膊。突然發(fā)現(xiàn)奶奶的手也變得棕灰了，她的手指有點彎曲，上面布滿了繭子，像老樹的樹皮一樣，因掛水多天，手背上布滿了針眼，手也變得軟弱無力了。我看著奶奶，又是一陣心酸。
我們只走了不到二十米，奶奶突然說頭暈，爸爸連忙把奶奶送到了床上，她躺在床上，深深地嘆了一口氣，我又看了一眼奶奶，燈光下她的臉更蒼白了。
真希望奶奶能快點好起來，不再受病痛的折磨了！
陪伴的作文3
我像一只疲倦不堪的鳥兒，失去了以往的童真與歡樂，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反復(fù)地做那幾件平淡無奇的事。
我只是個孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學(xué)校，我有慈祥和藹的'老師;在外面，我有重情重義的好友;在家里，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什么沒有你們?我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們!我也知道，再苦再累你們都沒有說出口過，只是為了不讓我們擔(dān)心!可是你們知道嗎，我還只是個初中生，也需要父母你的陪伴啊!
還記得，每天放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢收拾好了書包，三三兩兩手拉著手走出校門，隱約聽見她們的聊天聲音：“唉!今天我爸來接我，說會給我?guī)姘�，一會兒一起吃哦�！薄昂呛�，我媽媽也來接我了，就在前面呢，提著零食的那個�！薄棵柯牭竭@些，我的心就立即如沉入了深不見底的大海。
也還記得，放長假期間你們說會帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學(xué)一起出去的邀請，激動地期待著這次外出�？蓵r間一天一天過去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學(xué)們向我展示出她們與父母出去游玩的照片，我除了羨慕還能做什么呢。一次次聽到好友與我分享她們與父母之間的點滴趣事，我又是強忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時期的歡樂。
我的愿望并不大，只希望你們能夠抽出些時間，多陪陪我關(guān)心關(guān)心我。即使只有一天，半天，我也會好好珍惜，好好享受……
陪伴的作文4
煩悶地推開房門，邁著沉重的步伐坐到書桌前，看著雜亂無章的一堆灰白試卷，想著那不盡人意的一次次考試成績，我不禁長嘆了口氣“唉——”，甩了甩頭正打算潛入題海時，卻隱約聽到一陣悠悠遠遠、空靈婉轉(zhuǎn)的笛聲，輕輕放下手中的筆，推開窗，月色伴著寒風(fēng)更真切的映入眼簾，
那冷風(fēng)如同惡狼一般兇殘貪婪的一涌而上，強勁的可以把臉刺疼;月色倒是有些溫婉但又帶些清冷，那潺潺月光如流水般映在馬路上又忽而消散;路人分外稀少，一幢幢高聳的大廈紛紛散發(fā)著孤獨的炫光，燈火通明，和這寒風(fēng)冷月不大相稱。
這便是冬日再尋常不過的晚景，一縷笛聲繚繞增添了些許異彩。
我細細聆聽起這笛聲，卻發(fā)現(xiàn)笛聲并不如想象中那般宛如流珠，翠若星云，笛聲吹得并不連貫，每吹出幾個音符就會停頓幾秒鐘，讓人有些心急，總覺得笛聲不會再響起了;正當(dāng)我為吹笛人著急時，笛聲又如鐘擺一樣有些生硬的擺起來。一定是個初學(xué)笛子的小孩子吧!我想象他手忙腳亂對著樂譜按豎笛的情景，不禁啞然失笑。
這是一曲簡簡單單的《小白船》，笛聲忽斷忽續(xù)，令我有些悵然，令我陷入了記憶的最深處，嘴角彌漫起一絲淡淡的苦笑，突然覺得月色似乎柔婉得不太真切了。
曾經(jīng)的我也對音樂有著一顆熾熱的心，可卻也隨著時間而漸漸磨平，面對晦澀難懂的`樂理知識，我毅然的遠離了豎笛，如今聽起這寒冬深夜里的笛聲，才后悔起當(dāng)初愚稚的決定。從箱子里輕輕取出那久違的豎笛，熟悉卻又陌生的氣息充斥著鼻腔，猛然想起那句歌詞“你是如此的難以忘記，浮浮沉沉的在我心里”，一剎那的一陣風(fēng)竟吹痛了心。立在窗前，伴著窗外可愛的笛聲我吹響了曾被自己放棄的夢。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船兒，流淌在寧靜的月色里。
從此以后，那笛聲便住進了我的心里，每一晚我都能微笑的倚伴著笛聲，提起筆來。這對于我來說，便是最好的陪伴，總讓我在一片黑暗里尋得一絲溫暖的光亮，讓我能在這磕磕絆絆中有勇氣繼續(xù)前行。
陪伴的作文5
顧城在他的一首詩歌里寫道：“草，在結(jié)它的種子。風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話�！痹谖业纳�，陪伴也如同這首詩歌一樣簡單而又美好。
在我五歲的時候，我總是很依賴我的奶奶和阿太，特別是奶奶，我對她總是寸步不離。有一次，奶奶在我還沒起床的時候跑到樓下去和別人聊天，醒來時，我發(fā)現(xiàn)奶奶不在身邊，馬上跳下床去找。我在家里找了一遍、兩遍，還是沒有看見奶奶的身影，便趴在窗戶旁邊哇哇大哭了起來。阿太聽見了，拄著拐杖走了過來，輕輕的拍了拍我的背，哄著我不要哭，可是我仍然還是哇哇大叫要找奶奶，最后在阿太的'安撫下，我慢慢地安靜了，可還是徘徊在門邊，焦急的等待著奶奶回來。等了大約五分鐘后，奶奶終于回來了，我撲在了奶奶的懷里，責(zé)問奶奶去哪兒了的時候，眼淚不爭氣的流了下來。阿太看到我平靜下來這才拄著拐杖，一步一步的回到了她的房間。我與奶奶可以說是寸步不離，這五分鐘的時間對別人來說可能是tve短暫的，而對我來說卻是那么漫長。
時間飛快的流失了，我長大了，而阿太變老了，歲月在她的臉上劃下了一道道的皺紋，我看著她的臉，總是想如果哪一天要是阿太走了，我該怎么辦？這個問題一直纏繞著我，我覺得要在她走之前，讓她開心，讓她幸福的度過晚年。于是我天天都逗她笑，陪著她做任何她想做的事，我們倆就這樣天天在玩著，時間不知不覺過去了，阿太臉上的皺紋越來越多，我總是帶著憂愁上床后來我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，有一天，阿太突然不見了……
每天我的枕邊總是一片濕潤，我的眼淚總是情不自禁地流了下來……我抬頭看看夜空，我想到陪伴的含義，為什么我會想到陪伴這兩個字？因為陪伴很溫暖，就像我的生命里曾經(jīng)有過阿太的時候，那是一段簡單又美好的歲月，它在我生命的血脈緩緩流淌……
陪伴的作文6
你陪我一起長大，我陪你慢慢變老�！}記
掬水月在手
她的眼底透著寵溺的笑意，嘴角微微上揚，銀鈴般的笑聲在我耳畔久久縈繞。
初春，正是出門踏青的好時節(jié)。年幼的我拉著母親的衣角，出門了。
彼時，陽光明媚，清風(fēng)徐來，微風(fēng)輕輕吹動她的衣袂，煞是好看。母親眉目清秀，她身上總帶著淡淡的幽香，宛若空谷幽蘭；剛及腰的長發(fā)被微風(fēng)輕輕拂起，又似人間仙子。
母親從小溪中輕輕捧起一掬清明澄澈的溪水，狀若月牙�！霸率枪枢l(xiāng)明。”母親說道，“么兒，什么最亮��？”
幺兒并不是我的小名，可母親就是喜歡這么叫我，我也喜歡她這么叫我。她的語調(diào)很特別，甜甜的，讓人感到很舒服。
“你呀！”我不假思索的跳起來說道，“媽媽在我眼中，就是那最明亮、最美麗、最溫柔、最……最……最好的月兒。”我有些上氣不接下氣，輕喘著。母親莞爾一笑，輕輕撫摸我的頭，眼里充滿了寵溺的笑意。
弄花香滿衣
還未搬家的時候，我家附近有一片桃林。那時，我就喜歡桃花。每到桃花盛開的時節(jié)，便拉著母親要出門。
站在桃樹底下，抬頭仰望，看繁花朵朵似點點繁星�；ò暾谘陂g，幾滴清晨的露水順著拱起的弧形滾下，濺到臉上，沾染了桃花的清甜，整個人不禁醉了。
那時的我喜歡和母親斗花，雖然我也說出來不少，但每次都是母親取勝。
“‘桃之夭夭，灼灼其華’出自《詩經(jīng)·桃夭》。”母親溫柔地說道。
我自然也是不甘落后的，立馬道：“‘去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)’出自崔護的《題城南莊》�！薄啊碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開’出自白居易的《大林寺桃花》�！薄啊龇晏一�，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛’出自陶淵明的.《桃花源記》�！薄啊一ù核�，白石金出沒’出自……出自……”“出自李白的《憶秋浦桃花舊游》。幺兒，你又輸了�！蹦赣H調(diào)皮地笑笑，像個得了糖果的小孩子。
回到家中，陽臺的那棵小銀杏似乎長高了。
陪伴是母親手中的棉線，在臨行時縫入滿滿的愛意。
因為有了陪伴，我的人生才不會感到孤單。
陪伴的作文7
陪伴可能是一株低矮的臘梅，陪伴也許是一根小小的竹笛，陪伴亦或是一句溫暖的鼓勵。但我覺得這些更不如一本書的陪伴讓人更舒心，以書為伴，徜徉書海，漫步在文學(xué)長廊，有詩詞的陪伴真好。
詩中春
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！边@宛如一幅生機盎然的春景圖浮現(xiàn)在腦海中，那春是生機勃勃的充滿活力的�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”與上幅相比，更是多了幾分動態(tài)之感，詩中春真是活力四射。
詩中夏
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”瞧，這夏的腳步剛近些，那芙蓉已經(jīng)等不及了一般，那蜻蜓也被那淡淡的清香之氣吸引了，那清香久遠，雅典高潔的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，那不與世俗同流合污的品質(zhì)不正是古人的真實寫照嗎？它雖從污泥中生長出來，卻不染污穢，不正是高潔傲岸的代名詞嗎？它雖沒有牡丹的傾國傾城，雍容富貴，也沒有菊的隱居避世的神秘之感，但卻深受偉大詩人周敦頤的喜愛，我想，是因為蓮的'高貴品質(zhì)吧！
詩中秋
秋是個令人容易觸景生情的季節(jié)，但那句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”與那些悲寂的情感截然不同。學(xué)習(xí)秋的深沉，秋更像一位樸實無華的老者，原本也是活力四射的青年人，但他因奉獻了自己一身的精華，最后變得干癟，可他無怨無悔。
詩中冬
冬是磨煉意志的好時候，瞧，那傲骨寒梅，小小的一棵，但她卻經(jīng)得起無情的打擊，經(jīng)得起大雪的施壓�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝嗽姴徽菍懙拇饲榇司皢�？冬，讓我學(xué)會了靜下心來去思考，去磨煉自己的心智，綻放出梅花一般的香。
與文學(xué)詩詞陪伴，讓人身心愉悅，陶冶情操，讓我們一路披荊斬棘邁向未來，要懷有“直掛云帆會有時”的堅定信念，口吟詩詞一路前行。
陪伴的作文8
三月，春意盎然。道旁的老柳一棵接著一棵，興致勃勃地抽出鵝黃的嫩芽，攜著和煦的春風(fēng)點染季節(jié)的色彩。小弟拉著我的手，誦道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！蓖昱c柳作伴的溫暖記憶隨著溫暖的童聲涌上心頭。
柳樹旁詩意濃
五歲那年，母親種下一棵柳苗在庭中。嬌弱的柳苗同我一般高，同我一般幼小，于是，我與柳結(jié)為摯友。那時母親要求我背誦古詩詞，我便笑盈盈地倚著柳樹坐下，一手捧著必背的詩詞，另一手便輕輕撫摩柳樹粗糙的脊背。我在柳樹旁吟誦過《泊秦淮》、《蝶戀花》、《玉樓春》；也背誦過《泊船瓜洲》、《春曉》、《秋思》。不懂事的我將柳樹當(dāng)成默寫展示的小伙伴，我常常伏在柳樹的脊背上默寫熟記的詩歌，也常常會準(zhǔn)備幾張小小的白紙片，一卷雙面膠，筆尖的墨汁在紙片上流轉(zhuǎn)成稚拙的小字，寫滿詩詞的紙片在柳樹的枝條上如白蝴蝶般上下翻飛。
日復(fù)一日，誦讀記憶的目標(biāo)終于實現(xiàn)。更令我欣喜若狂的是，柳樹似乎也涵養(yǎng)了詩書氣質(zhì)，抽出的新葉都散發(fā)著幽幽的墨香。倚坐柳樹旁，嗅墨香淡淡，誦詩詞首首，恍悟有柳相伴的日子總是詩意盎然。
柳葉尖蜜糖醇
再長大一些，比起學(xué)習(xí)，我更偏愛玩樂。十歲那年，柳樹長得有兩倍的.我那般高。疏枝繁葉間又住進了一群新鄰居———蜜蜂。從小庭院望去，柳樹被蜜蜂綴飾得生氣勃勃，像爬滿了黃燦燦的琥珀。春正盛，我和小伙伴們便以柳條為發(fā)辮，扮演起仙子來。蜜蜂被我們銀鈴般的笑聲感染，在我們頭頂歡快地跳起了8字舞。那時的我們天真地認為，蜜蜂爬過的枝葉就會裹上蜜糖，便掐下嫩葉，放在口中慢慢地吮吸。說來奇怪，那柳葉似乎真的流淌著醇釅的蜜糖，一直流進了我們的心田。
或許，這便是童年的味道吧。
12歲那年，柳樹遭遇了嚴(yán)重的蟲害，被外公狠下心砍去了。那天傍晚，紫藍色的天邊仿佛凝住了一段煙霞。而霞光里少了一株裊娜的柳樹，多了一位悵然若失的女孩。那個女孩坐在柳樹樁上，回憶與柳樹一起成長的溫暖時光。
一種悵然印在這溫暖的記憶里，有點澀，有點苦�；蛟S這便是與童年道別的滋味吧。
陪伴的作文9
花的美麗芬芳是因為有了葉的陪伴；天的湛藍，明朗是因為有了云的陪伴魚的自由自在無憂無慮是因為有了水的陪伴。而我的健康快樂的成長是因為有了您的陪伴。
您還記得嗎？那次我摔了腿，但是害怕您訓(xùn)斥我，便沒有告訴您，而是自己簡單的`清洗了傷口就打算瞞天過海�？晌易呗窌r腿的不自然還是沒能逃過您的眼睛。
您逼著我看了傷口，還狠狠的教育了我，即使您裝出了惡狠狠的模樣，可眼睛中流露出的關(guān)心與心疼我這輩子都不會忘記。那是怎樣復(fù)雜的目光啊！目光中包含了太多太多，心疼？關(guān)心？責(zé)備？愧疚？自責(zé)？這些大概都有吧，也許不有我永遠無法理解的內(nèi)含。不過您替我擦藥，看我疼的吡牙咧嘴時眼中閃動的淚光我確是看懂了的，那包涵的是濃濃的母愛呀。
晚飯時，您還特意給我熬了一鍋骨頭湯，這讓我有些哭笑不得，在心中暗笑您的大驚小怪，不過是皮肉之傷，又沒有骨折，您卻熬了骨頭湯，不美名其曰：“吃什么補什么�！钡珒�(nèi)心深處卻是滿滿的感動。
晚上該睡覺了，您卻要與我一起睡，我說我已經(jīng)長大了要自己睡，而您振振有詞的反駁我，說我是病人，需要有人陪伴。我拗不過您，也明白您是怕我睡覺不老實，碰了受傷的腿。我能清楚的感覺到您的小心翼翼，您還不停的問我是不是擠。如果不是我攔著，您差點就在地板上打地鋪睡了。
第二天早晨，您眼中充滿了血絲，卻關(guān)心我有沒有睡好。有了您的陪伴，我怎么可能睡不好呢？
您陪伴如黑暗中的明燈，讓我看清前方的道路；您的陪伴如迷霧中的羅盤，讓我找到了前進的方向；您的陪伴如堅實的盔甲，讓我無視前進路上的荊棘與坎坷。母親，謝謝您的陪伴，讓我這樣快樂的成長，請您放心，您的女兒長大了，以后的日子里，換我來陪伴您好嗎？
陪伴的作文10
天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會感到孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍藍的天空中會感到寒冷；成長中的我要有你的陪伴，否則，在漫漫的人生旅途中會變得憂愁……正是因為有了你的陪伴，我的日子里才滿是陽光，滿是希望。
和你初識的那個秋天，楓葉格外紅。你穿著長長的素裙，拖著棗紅色的行李箱，行走在校園里。雨后的陽光灑滿在你的.臉頰上。你扭過頭來問我：“同學(xué)，請問宿舍樓怎么走？”“公廁左轉(zhuǎn)�！蹦愣Y貌地向我道謝，然后優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身。那個場景被時光定格成美好。
我們同班，你坐在墻角翻書的樣子真是美不可言。我很慶幸，最后我們做了同桌。你很優(yōu)秀，我不會的你都會，而且總是耐心地教我。
一次考試失利，我輸?shù)靡粩⊥康�。在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。也許上帝太寵愛我了，每次考試成績都還可以，這使得我變得驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而上帝卻不會每次都會照顧我，一次考試打破了我自以為是簡單但實際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
我獨自站在樓上，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不相信，那可憐的分數(shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
終于，你來了：“一次考試并不能代表什么，你應(yīng)該堅信，沒有風(fēng)雨的洗禮，哪兒來的萬紫千紅的春天？但你要用自己的努力證明自己。”我點點頭，抹去那卑微的淚水，沖你笑笑。
乘著白駒走到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼便已初二。我們不再去操場上玩耍，不再去校園超市賣糖，不再說悄悄話到深夜……漸漸地，我們習(xí)慣每天坐在教室，與比肩還高的書做斗爭。我們總是挨到最后才吃飯，總是寫作業(yè)到深夜……
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符……有你在的地方，就如同下了一場太陽雨，溫暖了我的歲月，陪伴了我的青春路。
陪伴的作文11
獨倚窗，望繁星閃爍，風(fēng)輕柔吹起發(fā)梢。寂寞的夜，沒有你的陪伴，我寂寞，我傷心，我惆悵，我思念。
因為有你，我不再寂寞。
媽媽，還記得嗎？那日陽光和煦，您帶我去看油菜花，我們漫步金黃的花海，芳香撲鼻，你沖我暖洋洋地笑了。
這笑，沖破了我心中被束縛的隔膜，寂寞頓時煙消云散。你牽起我的手，輕觸每-朵燦爛金黃的花朵，自此，我不再寂寞。
因為有你，我變得更加勇敢。
游泳不知給我?guī)砹硕嗌倏謶帧Ｎ也恢塘硕嗌傧舅�，腿抽了多少次筋。再次面對著泳池，刺鼻的消毒水迫使我蜷縮在角落。
是您，用溫暖而略帶粗糙的手撫摸我的.額頭，“乖乖，咱們一塊去，你要是怕，媽媽就托著你�！笨粗銏远ǖ哪抗�，回想著充盈在耳畔的安慰與鼓勵，我站起來，靠近泳池，你拉著我，好像沒有那么害怕了，游泳旅程重新開啟。
因為有你，希望之光在我心中重新燃燒。
初來乍到，憧憬考個好高中，卻不料困難接踵而至。測驗、大考成績很不理想。學(xué)校征集的作文，沒有我的名字，板報評比的畫，也接連落馬。希望之光自此便被湮沒。
一進家門，便看到你像我撲來�！皩氊悾愕亩荣惸昧说谝幻�！”我瞪大了眼�！拔业呐畠壕褪莾�(yōu)秀！”聽到你的這句話，心中的希望有騰起點兒光芒。
我將近期的苦惱一股腦兒告訴你，你拉起我的手，語重心長地說：“這些困難怎么能阻擋你，想要變得更優(yōu)秀，這些不正是必要的磨練嗎？”你微微一笑，如夜空劃過的流星，點燃我心中的希望！
我是摩爾曼斯克，你就是北大西洋暖流，因為你的陪伴，我才成了終年不凍港。那陣陣暖流，滋潤著我，擁抱著我，溫暖著我。謝謝您，媽媽！您給予我成長道路上的陪伴，是我這一-生中最溫暖、最美的印記。
陪伴的作文12
太陽升起來了。
明亮的光芒照向大地。陽光亮亮的，照在水面，和水流共同跳著圓舞曲；陽光柔柔的，照在樹上，金色的光斑像翻飛的蝶；陽光暖暖的，跳進我的懷里，心也快樂得跳舞。
陽光是最平實而溫暖的陪伴。
春光爛漫的季節(jié)，也是陽光最燦爛、笑容最明媚的季節(jié)。樹樹繁花夭夭灼灼，童年的我和一群小伙伴們奔跑、追逐、嬉笑，沒有憂愁，沒有煩惱。每一縷陽光都如同一朵盛開的花，在碧藍的天空中，一朵一朵怒放，如同我們的笑容，我們的笑容也如同陽光，滿是燦爛。
我們放風(fēng)箏，捉迷藏，撲蝴蝶，逗小貓，我們可以花一兩個鐘頭看螞蟻搬食物，而最吸引我的'，還是那一樹樹的花，在陽光的陪伴下長芽、吐蕾、開花。一陣風(fēng)來，落英繽紛，飄飄揚揚的胭紅，點染陽光的暖，留下了我心中一份至誠的喜悅與期待。
童年的回憶是我的陽光，童年的記憶里是花的陪伴，是陽光的陪伴，是我的暖，我的陽光味道。
家離學(xué)校很近。清晨，迎著似醒未醒的曙光，正午，頂著最熱烈，最蓬勃的陽光，而傍晚，天邊是一層層的鵝黃橘紅、玫瑰紅、醬紫色的云朵，小路上有樹葉縫隙間灑下的斑駁的陽光，整個世界陶醉在一片葡萄酒的香氣中。每次傍晚走在如夢如幻的夕陽中，身后的影子被陽光拉的長長的，像走在一個夢境里，從每一寸肌膚到內(nèi)心，都感到一陣陽光的安適與舒心。
抬頭，看見家的窗籠在夕陽的金輝里，笑意不禁染上眉梢，抹上唇角，感到一陣陣陽光的甜味。一到家，撲面而來的就是飯菜的香氣，接著就是爺爺奶奶的笑臉，猶如盛放的陽光。在餐桌上，我夸張的手勢和風(fēng)趣的話語，讓家中笑聲不斷，家，就像太陽，給我溫暖。
家與家人是我生活的陽光，有了他們，每一點一滴的時光都充滿愛。
陽光好暖，與我相伴。
陪伴，是我的陽光，是我生命里的美好和愛。
陪伴的作文13
陪伴是什么？陪伴在哪里？至少幼年時期的我是十分困惑的。
可是，稍稍長大一點，我就開始明白了，那些我認為天經(jīng)地義、平平常常的每一天，都有陪伴。
每天清晨，當(dāng)我睜開雙眼，最先感受到的不是太陽的光芒，而是爺爺奶奶、外公外婆慈祥的目光；陽光下的午后，父親手把手教著我投籃，和我一起愉快地奔跑、玩耍；月亮升起的晚上，母親坐在我身邊，幫助我解決學(xué)習(xí)上的問題，我解決了難題，她用溫柔的目光注視著我，揉揉我的頭發(fā)表示鼓勵……哦！親情的關(guān)懷，親人間的互相關(guān)愛，就是陪伴。溫暖的家，就有陪伴。
走進了學(xué)校，我接觸到了小小的“社會”。明亮的課堂上，老師總會盡職盡責(zé)地傳授知識，學(xué)習(xí)出現(xiàn)困惑之際，敬愛的老師和班里的.“學(xué)霸”同學(xué)便會熱心為我講解；當(dāng)我在前行的路上遇到挫折跌倒之時，總會有朋友，拍拍我的肩，“男子漢，別哭！我們一起走”；若是被人欺負，會有同學(xué)挺身而出、出手相助，就連那些陌生人也伸手幫助。哦！人與人的關(guān)懷，人與人的幫助，便是陪伴。和諧的社會，就有陪伴。
生命和生命之間，萬物之間，也充滿了美好的愛。不開心的時候，我的小貓會在我腳邊蹭來蹭去，喵喵叫著逗我開心，樹上的鳥兒也用清脆的鳴啼唱起歡快之曲；閑暇之時，捧一本書，坐在大樹的陰涼下閱讀是最好不過的事了，精神有了安靜的陪伴。哦！一切生命、一切物質(zhì)都是陪伴。有物之處，就有陪伴。
春花秋月夏蟲冬雪，蘊含著大自然的生命節(jié)律，讓我的心靈觸摸到美麗。春天來了，萬物充滿生機，奏出生命的交響曲；夏天到了，綠葉留下蔭涼，為過往行人留下歇腳的地方；秋天來了，果實收獲，給大地送來一份厚禮；冬天到了，千里冰封、萬里雪飄，潔白的世界一切安寧。哦！季節(jié)帶來的，也是陪伴，在大自然中充滿陪伴。
我的思緒無限的延伸。自尊是我生命的基石，自信是我無助時給我力量的伙伴，自立是我收獲愉悅的來源，自強是我不斷向前的動力……還有，一份美好的夢想，像天上的啟明星，一直引領(lǐng)我追夢向前……哦！這些精神，就是陪伴。在精神長河中，處處都是陪伴！
如果你問我，陪伴是什么？陪伴在哪里？
我告訴你，一切皆是陪伴，陪伴無處不在！
陪伴的作文14
你的親人是否因為工作太忙而不在家？如果是，你是不是也希望他們能夠回來陪你？
一天我撥通了媽媽的電話，我興高采烈地說：“媽媽，你們可以回來陪我過生日嗎？”“嘉涵，不是媽媽不回去，店里實在太忙了，我想賺錢讓你過上更好的生活�！蔽抑�，媽媽現(xiàn)在一定是用肩窩夾著電話與我通話的。“就一次，就陪一次嘛�！蔽矣珠_始求情。媽媽沉思了一會兒，說：“好吧，我和你爸爸考慮考慮�！薄芭�，媽媽萬歲！”我在電話里歡呼起來。
第二天，老天爺毫不留情地將一大盆水倒下來，嘩啦啦，嘩啦啦，天地間好像連上了一條珠簾，將一切都變得朦朧起來。我撥了媽媽的電話，說：“媽媽，你們什么時候回來呀？”“今天天氣這么差，又格外忙碌，所以……”我聽了，好像掉進了冰窟窿，從頭涼到腳，瞬間呆住了。心里的.盼望碎的連渣兒都找不到了。掛斷了電話，我和爺爺奶奶度過了這個并不愉快的生日。九點了，我鉆進被窩，躺在床上想：別人的媽媽是多么的愛自己的孩子啊！為什么我的媽媽卻把工作放在第一位？為什么，為什么，為什么……我低聲抱怨了兩句，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下流，枕頭瞬間被浸濕了一角。突然傳來一陣敲門聲，我趕緊擦干眼淚，跑去開門，只見門外站著媽媽，她渾身上下都濕淋淋的，像從水中撈起來一般，雨水順著媽媽的頭發(fā)滴在她的身上，我這才意識到----我誤會媽媽了！媽媽怎么可能不愛我？我只覺得一股暖流涌上我的心頭，我沖上前去，抱住她，媽媽溫柔地說：“孩子，我聽爺爺說了，我真該多陪陪你！”而我真想大聲地說一句：媽媽，我愛你們！
母愛像陽光般哺育著小草般的我們。從此以后，媽媽一到周末便接我到店里，這樣，我們見面的次數(shù)明顯增多了，她陪我的時間也明顯更多了。
陪伴的作文15
在這個世界上，有許多人都陪伴著你，照顧著你，讓你茁壯成長，他們的陪伴或許并不像母愛那么明顯，卻更像父愛一樣若隱若現(xiàn)，是人不知所措，在此過程中，我們學(xué)會了照顧他人，陪伴他人，并且明白了陪伴對他人的重要性。
我剛出生時，面對這陌生的世界，我很是恐懼，卻只能嚎啕大哭，那時候的我并不知道，那顆陪伴的種子早已埋下了。小時候，都是奶奶一直照顧著我，你們每天起早貪黑，我醒來時，只有豐盛的早餐在桌上，晚上睡著了，你們?nèi)匀粵]有回來，就這樣，一年一年地過去了，你們還是一如既往，我開始變得沉默，不再主動與你們說話。
有那么幾天，我腦海里就有一個念想，你們并不愛我，帶著這個“荒唐”的念想，那幾天，我對你們不理不睬，使得媽媽內(nèi)心的狂躁都爆發(fā)出來了，我不再有像做錯事的小孩那樣低著頭，低聲抽泣，而是頭也不回的走進房間，將門反鎖了起來，可是，你們沒有敲我的房門，只聽見“咚咚咚”的聲音，一段簡短的對話，和“啪”的一聲，我知道，你們又要工作了。
我對你們不再有“陪伴”那種奢望了，可是，我很快就后悔了，后悔當(dāng)時那“荒唐”的念想！
不知白天看到了什么東西，晚上被噩夢所困，被驚醒了，還心有余悸，心跳似乎加快了許多，我做了起來，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了，看看床邊的柜子上，是碗黑米粥，媽媽似乎被我的'動作吵醒了，看了看我，有端起碗說：“粥涼了，我再熱一下吧，你乖乖躺在這兒�！蔽曳路鹱隽艘粓鰤簦戳丝词謾C，現(xiàn)在都凌晨三點了！媽媽在這趴了一晚上了！
這個時候我才發(fā)現(xiàn)，都說父愛你捉摸不透，而別人的陪伴不也是嗎？我有睡下了，我發(fā)現(xiàn)，我進入了一個空間，全是白色的，我往前走，走不完，突然我聽到了一個聲音，是一個陌生的聲音，像是中年女子：“每個人都需要陪伴，孩子也是一樣的�！笔前�，缺少陪伴的滋味我嘗過，那是孤獨的，寂寞的，渺茫的，自卑的……
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