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我最喜歡的老師作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文,歡迎大家分享。
我最喜歡的老師作文1
我們班共有三個老師,但我最喜歡的要數(shù)英語老師陳老師。陳老師長得非常漂亮,一雙彎彎的好似柳葉形的眉毛,一雙寶石般的大眼睛,一張小小的`嘴,一頭稍微帶點棕色的頭發(fā),總是給人青春靚麗的感覺,我們都非常喜歡她。
陳老師上課非常有趣,他給我們班每個人都取了一個英語名字,我的英語名字叫“LiSa”。陳老師每次上課叫我們回答問題,都叫我們的英語名字。她給我們?nèi)∮⒄Z名字有一個好處就是讓我們產(chǎn)生對單詞的喜歡,熱愛上英語。
陳老師對我們很好,每周都會教我們唱一首英語歌,至今我們都學(xué)了五六首歌了,就算學(xué)習(xí)時間很緊迫,陳老師也會抽出時間教我們唱英文歌曲,讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中感受到了很多快樂。
陳老師喜歡給我們發(fā)小獎勵,她買了很多很多小獎勵,只要我們表現(xiàn)一好,陳老師就把小獎勵拿過來給我們發(fā)。如果聽寫,考試時成績優(yōu)秀時,陳老師也會給我們發(fā)表揚信。
這就是我最喜歡的老師,你最喜歡的老師是誰呢?
我最喜歡的老師作文2
老師就像勤勞的園丁,仔細呵護著我們成長;老師就像火熱的太陽,為我們照亮了知識的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的彼岸。
我有一個老師,她姓萬,我們叫她萬老師,她個子高高,有一雙烏黑的千里眼,不管你在教師里的哪一個角落做什么,她都能發(fā)現(xiàn)。
一個星期五的數(shù)學(xué)課上,我有一點“忍不住了”,就和同學(xué)說起了話,剛開始還沒被發(fā)現(xiàn),但課上一半時,老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落,而且彎著背的`,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半,老師就對我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來,都把板凳翹個翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來。
下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來辦公室。老師扣完分看著我的眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會打我,但她只語重心長說了一聲:“上課要好好聽講,才能得到好成績!下次不要開小差了。不然我會加倍看管你。”自從這件事發(fā)生以后,我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說話的壞毛病。
就這樣,萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事,現(xiàn)在我的成績提高了不少,真要多謝萬老師的“千里眼”呢!
我最喜歡的老師作文3
一頭烏黑的長發(fā),總戴著一副黑色鏡框的眼鏡,講起課來是那樣得通俗易懂,課后待我們又是那樣得親切,這就是從一年級開始教我們,教到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——心靈手巧的張老師。
說到張老師啊,我敢肯定,令我們班同學(xué)印象最深的,一定是她做的那一堆堆美食,同學(xué)們的嘴總被堵得說不出話,沉浸在美食的海洋中。
去年張老師生日,同學(xué)們都商量著給張老師一個驚喜。到底該怎么做呢?最后。大家決定先皮一會兒,鬧一會兒,等老師來了再送上祝福。
上課鈴響了。這時,樓梯口出現(xiàn)了一個熟悉的身影……“快!壽星來了!鬧起來!越吵越好!”幾個出主意的同學(xué)叫起來。可張老師還是滿面春風(fēng)地走進了教室……此時,氣氛又突然變安靜了,“張老師生日快樂!”全班同學(xué)大聲叫起來,走廊上響起了陣陣回聲。整個教室里的人都笑了起來。緊接著,就是一陣歡快的掌聲,咋了?哈哈哈!同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點通”。±蠋熅尤灰步o我們準(zhǔn)備了一個驚喜,給我們帶來了她自己做的美食,雪花酥!包裝一打開,就是香氣撲鼻啊!一口咬下去,先是脆脆的,又是黏黏的,味道甜甜的,從嘴里甜到了心里,大家的笑容,也都是甜甜的。
張老師不僅心靈手巧,講課也講得特別棒,她講的`數(shù)學(xué)題,我?guī)缀鯖]有聽不懂的!
這就是我最喜愛的老師,心靈手巧,又可親可敬的數(shù)學(xué)老師——張老師。
我最喜歡的老師作文4
我最喜歡的老師是湯老師,她很溫柔,對工作認(rèn)真負責(zé),對我們更是關(guān)心、愛護。
有一次上課的時候,湯老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)忘帶語文書了。湯老師走過去輕聲問他:“怎么沒帶書本啊?”那位同學(xué)不好意思地說:“忘在家里了!睖蠋熡H切地說:“哦!那你先和同桌一起看吧!但是這樣的事情不能再有第二次了!薄岸!我不會再忘記的.!蔽以詾闇蠋煏u這個同學(xué),沒想到她的態(tài)度是這么溫柔。
湯老師不但態(tài)度溫和,而且對工作認(rèn)真負責(zé)。四年級時的一天,同學(xué)們都放學(xué)回家了。但當(dāng)我來到辦公室時,看到湯老師仍然專心致志地在為我們批改作業(yè)。批完作業(yè),她就開始準(zhǔn)備第二天要上的課。這時,我真想能幫老師做些事情,并對她說:“老師,您為我們付出的太多了,您這么操勞,真是太辛苦了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”您就是春蠶,就是紅燭。
還有一次,湯老師生病了,但她并沒有請假休息,而是堅持來學(xué)校為我們上課。這都是為了什么?還不都是為了我們,為了我們能有好的學(xué)習(xí)成績?所以我們一定要好好學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異成績來報答老師的恩情。
老師,請您相信,我們一定會報答您的教誨之恩。
我最喜歡的老師作文5
我有一位我最喜歡的老師,她有一頭干凈利落的短發(fā),看起來精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛,一個高高挺起的`鼻子和一張能說會道的嘴巴。大家想知道她是誰嗎?那就往下看吧。
她就是我們的英語老師龍老師,龍老師平時看上去很和藹,不過別看龍老師平時和藹可親的樣子她對我們可嚴(yán)格了。上英語課時,如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講該讀書時不讀書,她就會快速走到那個同學(xué)旁邊,一言不發(fā)地敲敲桌子一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒說話,但這種方法總能讓人心驚膽戰(zhàn),不敢再搗亂了 。
當(dāng)然, 龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說上次,在課間休息的時候,龍老師捧著英語教科書走了過來 ,看見我們幾個女生在踢毽子,她也走過來湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來。1個、2個、3個……龍老師真厲害,一下子就踢了這么多個,她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng)。
怎么樣?這個既是好老師又是大朋友的老師你也喜歡了吧?
我最喜歡的老師作文6
我最喜歡的老師作文(1)
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師,她是在我最緊張的四年級來接手教我們班語文的,雖然只教過我半個學(xué)期,卻給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的.是宋老師的語文課,每次上語文課時,同學(xué)們都專心致致的聽著老師講課,我也是聽的如癡如醉,仿佛走進了書的仙境,上課時,如果有同學(xué)開小差,老師不需要批評他,只要走到他跟前,看他一眼,那位同學(xué)就會主動坐好。
我自幼膽小如鼠,什么事都不敢和老師講,也不敢主動舉手回答問題,有一次老師叫我回答問題,可我卻因為緊張而回答的聲音很輕,老師向我投來了鼓勵的目光,似乎在說“別怕,聲音大點”,看著老師的眼睛,我的膽子放大了,聲音也大了,這時老師又向我投來贊許的目光,好像在說:“回答的真好”,從這以后,我就很想上語文課,也能大膽舉手回答問題了。
老師,我對你的愛似乎用千言萬語都無法表達出來,謝謝你對我們無私的奉獻,我只能用我最好的成績來回報你對我的教導(dǎo),我深情的對你說“老師,您辛苦了”!
我最喜歡的老師作文7
我最喜愛的老師是周老師。她是我們的班主任,也是我們的語文老師。
周老師的頭發(fā)有些卷,黑黑的眉毛,臉上總是掛著笑容。她的眼睛很尖。班里誰在做小動作,都逃不過她的“法眼”。她的`耳朵也很靈,誰在說話她都能聽到。
周老師對工作也很負責(zé)。暑假期間,她一直在認(rèn)認(rèn)真真地備課,備課本上橫平豎直地從第一課一直記到第三十二課,用了整整五本!還寫了厚厚的一本讀書筆記,正面反面都有。
她批發(fā)作業(yè)也很負責(zé)。每天作業(yè)至少要批改70本,作業(yè)多時要改一兩百本。因為作業(yè)多,一個人都要改很長時間,而且所有錯誤百分之百都能找出來。
她講課也很幽默。上次我們上《記金華的雙龍洞》一課時,講到內(nèi)洞了,一個同學(xué)回答問題時說的是外洞,周老師說:“我們好不容易到內(nèi)洞了,你又把我們拉到外洞去了!”逗得我們哈哈大笑。 還有一次,周老師看我們寫字時都趴得太低了,周老師說:“看,你們眼珠子都快掉到桌子上了!”我們聽完,都開心地看著周老師,然后自覺地直起了腰來。
我們的周老師真是一個既負責(zé)又幽默的老師,我們都很敬佩和喜歡她!
我最喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師是我們的語文老師楊海靜。
她有著長長的的頭發(fā),明亮的眼睛炯炯有神,楊老師教學(xué)耐心、體貼他人,對待我們總是象對待自己的`孩子一樣呵護、照顧。有一次,我的腳燙傷了,楊老師細心地照顧我,我因為不能長時間下地活動,楊老師讓別人替我做值日,美術(shù)老師讓我下去搬書時,楊老師主動說:“別讓他去了,他腳不行!鄙喜贂r,老師讓我在班里坐著,減少活動量,有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯,楊老師會耐心地教育他,他哪里錯了,以后要改正。上次,有人上課玩魔方,老師批評她說上課玩魔方會影響注意力,在老師教導(dǎo)下,她改正了這個錯誤。
我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差,上課不敢發(fā)言,楊老師說:“你們一定要敢舉手,說錯了沒關(guān)系的,其他人會補充的,誰也不是都會說正確,也有錯誤的時候。”
一次,有楊老師給我們講課時,給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料,使我們感覺到了他們的貪婪和無恥。我們聽得津津有味。課文內(nèi)容很快就學(xué)會了。
在楊老師高超的教學(xué)水平的指導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽,又象老師,她希望我們每一個人都健康成長,學(xué)習(xí)天天向上。
我最喜歡的老師作文9
一提起我最喜歡的老師,那非我的語文老師侯老師莫屬。
侯老師留著齊耳短發(fā),大大的眼睛里時刻帶著笑意,小小的櫻桃嘴里好似有說不完的知識,下課和我們開心地開玩笑,好像一位快樂的天使。
侯老師善于朗讀課文,每次學(xué)新課文,老師都要給我們朗讀一遍,老師的聲音雖不大,但他的聲音很好聽,輕輕的`,柔柔的,很有魅力,每一次講課,我都會被老師的聲音所陶醉。
侯老師從五年級開始接我們班,開學(xué)第一天,她只給我們留下一篇日記,我的第一篇日記得到了老師的表揚,我真高興!,我下決心堅持記日記,然后,不知不覺中我已經(jīng)寫完三本日記了,這都來源于老師一篇不少的批改、鼓勵和肯定,有時我也想過放棄,但每次我交上日記,看到老師臉上出現(xiàn)的欣喜表情,我便在心里說:堅持吧,我便堅持寫,到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了150多篇日記,而且已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,我從內(nèi)心感激侯老師。
老師的講課方式很特別,每次老師讓我們記的筆記都很少,講古詩時,只口頭上做微微的講解,我們卻記得很牢,老師還說:“學(xué)古詩要從以下幾個方面下手,知詩人,解詩題,懂詩意,悟詩情,弄懂了這些,學(xué)好古詩便不是問題。
侯老師的教學(xué)有方,讓我在期末考試中取得了好成績,我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績會更上一層樓,我喜歡侯老師,我喜歡如媽媽似的侯老師。
點評:侯老師該是一位多優(yōu)秀的老師啊,讓小卓月如此喜歡!
我最喜歡的老師作文10
林老師,是我們的英語老師,她有一雙水靈靈的大眼睛,一對彎彎的柳葉眉,一個櫻桃般的小嘴,長長的`頭發(fā),美麗極了,我很喜歡她!
升入三年級,林老師成了我們的英語老師,已經(jīng)陪我們走過了漫長的兩年時光,我們從陌生到相知,從師生關(guān)系到朋友關(guān)系。她很有責(zé)任心,也很幽默,有時也很嚴(yán)厲。
有一次,我上課沒有認(rèn)真聽講,家庭作業(yè)寫的很不好,第二天我們交上作業(yè),林老師就在教室批改,改到我的作業(yè)時,就把我叫了過去,問:"陳宸,你昨天的作業(yè)怎么寫的那么差?”看著我一副可憐的模樣,老師語重心長地對我說:“一定是昨天沒有認(rèn)真聽課,來,我再給你講一遍!崩蠋熃o我仔細的講解,聽完后,我恍然大悟。林老師責(zé)任心真強!
林老師上課很有趣,講完單詞,總會帶我們做小游戲,例如玩“單詞接龍",誰答不上來就要受罰——來個才藝展示;有時領(lǐng)我們玩“木頭人”,老師說漢語,我們說英語,如果誰答不上來,就不能動——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。
林老師有時候也很嚴(yán)厲,正因為老師的嚴(yán)格要求,讓我從原來的十幾名成了班上的第一名,我相信在老師的幫助下我的成績一定會更上一層樓。
這就是我的英語老師——林老師,我非常喜歡她!
我最喜歡的老師作文11
我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫,再搭配上牛仔褲,顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了,但她依然那么親切有活力。講了這么多,你們一定想知道我為什么喜歡她,請聽我慢慢道來。
我最喜歡唐老師給我們上新課了,有一天,唐老師拿著計數(shù)器走進教室,說:“今天我們要上萬以上的計數(shù)單位,請大家務(wù)必認(rèn)真聽課!
這節(jié)課我聽得十分認(rèn)真,每當(dāng)老師提問,我都高高的舉起手,可是一節(jié)課下來,我只被點到了一次,之后我去問唐老師:“為什么不點我?”她說:“今天這節(jié)課問題很簡單,我知道你很聰明,應(yīng)該都會,所以我才要把機會給那些還不會的同學(xué)呀!”我想了想,唐老師說的還是很有道理的。
看吧!就是這樣一位數(shù)學(xué)老師,讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說:“我長大以后,一定要做一個像你這樣的老師,而且從今天起,我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫,激勵自己努力學(xué)習(xí),天天向上,爭取早日實現(xiàn)理想!
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的'老師吧,趕快動動你們的小腦袋把他們寫下來吧!
我最喜歡的老師作文12
開學(xué)第一天,楊老師給我們帶來一個新語文老師,她的個子小小的,瘦瘦的,眼睛大大的,嘴巴小小的,看起來小巧玲瓏,楊老師說,這就是你們的新語文老師——侯老師,現(xiàn)在請侯老師給大家做個自我介紹,說完楊老師就走了,把整個空間留給了侯老師。
侯老師開門見山的說:“大家好,我是你們的語文老師,大家叫我侯老師就OK了。”接著又說:“我為我的姓而自豪,也為我的姓而煩惱,因為,老有人把我的姓寫錯,今天我要叫幾位同學(xué)到黑板上寫我的姓!边@時我前后左右的`,還有離我遠,把紙球扔給我的,全都是一個問題:你的“侯”怎么寫呀?”
天吶,我的頭都大了,所以就隨便給幾個關(guān)系好的說了,其他的呢,我還來不及“發(fā)射”呢,老師已叫上一名同學(xué)上去寫了,一寫好,一位同學(xué)搶著說,不對!老師說,那你上來寫,他上去了,寫好,我都快笑蒙了,竟寫成了時候的“候”,我真想站起來大聲的指出錯誤,侯老師說,我就知道有人會寫錯,接著便開始給我們講“侯”的正確寫法。
我特別喜歡侯老師的講課方式,寫的少,記得牢,就說今天的古詩吧,要是換其他的老師,肯定讓我們記得書上不留一點空隙,老師只是偶爾讓我們記關(guān)鍵的一兩句話,老師告訴我們學(xué)古詩要注意這幾點:知詩人、解詩題、懂詩意、悟詩情,我們聽得都很認(rèn)真,記得很牢。
下課,張奧雪問著不知道問了我多少遍的問題:“侯老師真的不是你姨或你姑嗎?和你一個姓還長的那么像!”我無奈地說:“真的不是,請不要再問了,好不好?”
不過,說真的,我特別喜歡我的語文老師,她講課講得生動,有趣,我覺得在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的語文成績一定會更上一層樓,我喜歡新來的語文老師,喜歡像媽媽一樣的侯老師!
我最喜歡的老師作文13
學(xué)校里教我的老師有很多,每個老師我都喜歡,但我最喜歡的還是教數(shù)學(xué)的劉老師。
劉老師長得很漂亮,非常有童心。記得一年級的時候,一下課劉老師就和我們班里的這群女生一塊扎堆兒玩編花籃的游戲。那高興的樣子,那開心的神情,那歡樂的笑聲,仿佛又使她回到了童年時代。
劉老師一直是全年級的組長,在一年級時還當(dāng)了班主任,現(xiàn)在她又變成了我們的班主任,別看她又是組長又是“主任”的',可她一點也不會像一個領(lǐng)導(dǎo)那樣擺架子,總是那么溫柔,臉上帶著和藹的微笑,對我們好極了,她就是我們的朋友。
雖然平常劉老師對我們很好,但學(xué)習(xí)上對我們要求相當(dāng)嚴(yán)格,誰如果犯了錯,懲罰也是不可避免的,“罰”他表演節(jié)目,“獎勵”他做幾道數(shù)學(xué)題等,她的招多得很呢。不過我們知道劉老師罰我們是為了下次不再犯同樣的錯誤。
我最喜歡的就是劉老師了,你最喜歡的老師是誰呢?
我最喜歡的老師作文14
我們校園里有一兩百個老師,其中一個我永遠不會忘記,那就是我高一高二的班主任,——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無奇,但卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時候,我生病了,對雞蛋嚴(yán)重過敏。只能讓爸爸每天給我?guī)С缘。有一天吃完飯,突然覺得不舒服,想回家休息,就向王先生請假。
王先生聽說我不舒服,就關(guān)切地問我。打完電話給我爸媽,王先生拿出一個大果凍,笑著塞給我:“來,王先生給你一個果凍?炷,我不給別的同學(xué)!”我接過果凍,高興地說:“謝謝王老師!”“不客氣,老師,不過也要吃飯,問我要!記住,不要給別人,這是給你‘養(yǎng)病’的!蓖趵蠋熋业念^開玩笑!班!”我開心地答應(yīng)著,心里想:王老師對我真好!我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負王老師對我的期望!
出了辦公室,我本能地點了一下頭,突然發(fā)現(xiàn)王老師還在,遠遠地笑著看著我。我也笑著幫了她一把;氐郊,手里還拿著果凍,心里對王老師充滿了揮之不去的感激。
現(xiàn)在,我長大了,懂事了,卻再也嘗不到王先生給我的“養(yǎng)病”的.果凍了。不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。我無法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛,但它們并沒有被我下架或遺忘,而是放在我內(nèi)心最深處,永遠儲存。
我最喜歡的老師作文15
我最喜歡的老師是陳辰。她扎著高高的馬尾辮,鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛,很迷人。
二年級的時候,陳老師獎勵了我六百多顆星星,是做卷子,補習(xí)題,練課得來的。有一次,陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷,并被批準(zhǔn)分發(fā)。班上49個人里只有我一個人是對的。老師高興地看著我,摸著我的頭說:“你看,全班同學(xué)對江的看法都是對的。要不要給他點獎勵?”說完,她從包里拿出一大包巧克力給我,價值500小星星?粗粋個羨慕的眼神,我很驕傲!但我克制住自己的`激動,沒有表現(xiàn)出喜悅。我想提高我的成績,這樣陳燦先生就會更加關(guān)注我。
還有一次我在,寫作文,陳老師給了我們一張試卷,要求表面要干凈,不然抄號要罰款,試卷又要罰款!聽了這話,幾個文筆難看的同學(xué)整張臉上的部分扭在了一起,但我卻沒有時間冷靜地在試卷上寫草稿,因為我答題速度快,時間充裕。該交論文了。我聽到一些學(xué)生在談?wù)摻裉斓恼撐闹械囊。該發(fā)試卷了。我忐忑不安,怕抄名字被罰款,但一看到試卷上的原稿就被擦掉了,整個試卷整潔多了。老師報了名,沒跟我匯報。我不相信地看著她。她微笑著對我輕輕點頭。陳老師對我真好!以后作業(yè)不做干凈我還能對得起她嗎?
陳先生對我很好。我喜歡陳先生。
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