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      2. 理解的作文

        時(shí)間:2023-08-24 15:52:47 好文 我要投稿

        理解的作文(薦)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的理解的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        理解的作文(薦)

        理解的作文1

          理解是一種高貴的語(yǔ)言,是心靈靜默的一種升華;蛟S我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬容,但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事,多一份理解,就多一份感動(dòng);多一份理解,就會(huì)多一層美好。

          理解是相互的,沒(méi)有純粹的去理解,也沒(méi)有純粹的被理解,理解是心與心的對(duì)話(huà)。只有首先去理解別人,才能被別人所理解,如過(guò)、果都只是一味的去索取又哪來(lái)的回報(bào)。

          做到真正的理解需要一種崇高的境界。就像崇尚金錢(qián)的人理解不了清貧,追逐名利的人理解不了廉潔,勢(shì)利小人理解不了平淡,無(wú)志之人理解不了志之士。只有在過(guò)濾了生活風(fēng)范雜念后,才會(huì)悟出搞境界的理解,理解不圖回報(bào)的付出,理解漠視錢(qián)財(cái)?shù)淖非,也就理解了自己行為里的價(jià)值。

          理解是一種換位的`思考。發(fā)生在別人身上能理解,而發(fā)生在自己身上卻不能被理解,這其實(shí)不能稱(chēng)為理解。太多的時(shí)候,當(dāng)我們需要去理解,不如換位思考,如果那個(gè)人是你,你會(huì)期待別人怎么待你,如果那事發(fā)生在你的身上,你又期待別人怎么理解你,把自己想要的答案付諸到需要你理解的人身上,那樣的理解才會(huì)更貼切,更真實(shí),更誠(chéng)懇也更友善。

          理解親情,讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情,愛(ài)有不同的表達(dá)方式,讓我們執(zhí)著于感動(dòng)與擁有,感動(dòng)于平實(shí)生活里東風(fēng)惡一路相伴,領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。

        理解的作文2

          請(qǐng)?jiān)徫业男袨,因(yàn)槲蚁虢璺鹬谡f(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)。

          在一片安靜中我行于佛前,虔誠(chéng)的詢(xún)問(wèn)佛:什么樣的婚姻會(huì)幸福?

          陽(yáng)光照耀著大地,綠葉在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。佛于是開(kāi)口說(shuō):世間永恒的幸福是源于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)這種可貴的品質(zhì)產(chǎn)生于美麗的心靈,婚前的愛(ài)是相互間的一種占有欲。但婚后如果還有愛(ài),那必是相互間的奉獻(xiàn)和犧牲。只有具有相互奉獻(xiàn)的精神才能擁有幸福的婚姻;橐鲋械碾p方要擁有一顆善美的心,呵護(hù)對(duì)方、理解對(duì)方,默默的給予對(duì)方支持和關(guān)懷。這樣才能溫暖人的心靈,創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。而這善美的心就能孕育永恒的愛(ài),而永恒的愛(ài)會(huì)帶給你永恒的幸福!

          我似懂非懂,依舊佇立于佛前。于是又問(wèn)佛:那為何那么多不幸的婚姻呢?

          佛似乎在微笑:世間的煩惱來(lái)自不停的索取;橐鲋袨榱藵M(mǎn)足自我的需求,沒(méi)有試圖去理解對(duì)方、體諒對(duì)方、關(guān)懷對(duì)方?赡苓會(huì)埋怨對(duì)方阻礙了自己或給自己帶來(lái)生活的壓力,或者我們沒(méi)有為對(duì)方付出的精神,特別的.懶惰,加重對(duì)方對(duì)你的抱怨。在這種氛圍里,所有的愛(ài)都會(huì)被撕破,所有的幸福也就演變成無(wú)限的黑暗。我們不應(yīng)該給予對(duì)方矛頭,而應(yīng)該給予溫暖。

          佛最后微笑著說(shuō):?菔癄的愛(ài)不一定永久,但善美的心會(huì)給你永恒的愛(ài),不要想著索取,要相互的奉獻(xiàn)。

          一陣光芒閃過(guò),佛消失了,我依舊傻傻的站在這里。

        理解的作文3

          理解是一束陽(yáng)光,照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解,就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果人們不會(huì)互相理解,那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”,每一個(gè)人都渴望得到理解,但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。

          媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門(mén)而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā),額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,又有哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女呢?母親的一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛(ài)意,然而我們總是看不見(jiàn),看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心,看不見(jiàn)那辛酸的淚,看不見(jiàn)……母親理解你,你能理解她的心意嗎?

          朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的`話(huà)而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你,你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是,或許不是,設(shè)身處地,將心比心,換位思考,才能少誤解,多理解。“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,若是理解,不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,若是理解,又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,朝朝暮暮,咫尺天涯,理解只在乎真心相通。

          當(dāng)你理解別人時(shí),別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人,就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),友誼長(zhǎng)存。

          理解是一種幸福,讓我們擁抱理解吧!擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光,我們就能擁有海闊天空!擁抱理解,人人有顆理解的心,我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!

        理解的作文4

          童年不僅是美好的,也是難忘的,在童年眾多的回憶里,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾次不愉快,那是父母不理解你,老師不理解你,朋友不理解你,同學(xué)不理解你......在眾多的不理解中,你會(huì)怎么做呢?我就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)“不愉快事件”,但又很快得到了理解。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我約好了朋友一起去玩,可就要在我走的時(shí)候,媽媽叫住了我,叫我把垃圾倒了,我想:反正用不了多少時(shí)間,就幫媽媽把垃圾倒了,可又準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候,媽媽又叫我洗衣服,我洗完了衣服,媽媽又叫我掃地,拖地,擦窗戶(hù),收拾茶幾......等我忙完了以后,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。

          哎呀,我告訴老媽我得走了,并用飛速跑到了我與朋友約見(jiàn)的地方,卻發(fā)現(xiàn)那里空無(wú)一人,只有一張紙條,上面寫(xiě)著:既然你不守信用,那就別怪我先走了。

          我一看,心想:明明是媽媽的錯(cuò),怪我干什么,我還不想和你做朋友呢,可又一想:這個(gè)朋友對(duì)我很好,我不能因?yàn)檫@一件事就和他絕交啊。

          于是,我馬上跑回家,選了一個(gè)自己喜歡的.玩具,寫(xiě)了一封表達(dá)自己歉意的信,準(zhǔn)備登門(mén)認(rèn)錯(cuò),可當(dāng)我到了朋友家時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不敢敲門(mén),心想:到底道不道歉呢?如果她不接受,那自己多沒(méi)面子。

          我的心里很糾結(jié),忽然,門(mén)開(kāi)了,門(mén)口站著我的朋友,我一見(jiàn)她,馬上把禮物和信放在地上,跑走了,任憑她在后面叫我的名字。這時(shí),我感覺(jué)到我臉的溫度持續(xù)上升,如果,明天上學(xué)時(shí)她笑我膽小怎么辦!

          唉,真是越來(lái)越糾結(jié)了?蓻](méi)想到到了明天,朋友不但沒(méi)有笑我,還向我道歉,說(shuō)她不應(yīng)該怪我,應(yīng)該理解我,還問(wèn)我愿不愿意繼續(xù)和她做好朋友,我愉快的答應(yīng)了。

          理解的力量使我愉悅,我們需要理解。

        理解的作文5

          我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛(ài)、什么是感恩!

          我們、未滿(mǎn)十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母,他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來(lái)、我、不,是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿(mǎn)感激、

          只是、我們沒(méi)有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣!

          但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛(ài)你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!!

          我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛(ài)、什么是感恩! 我們、未滿(mǎn)十八歲的`大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母,他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來(lái)、我、不,是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿(mǎn)感激、 只是、我們沒(méi)有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣! 但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛(ài)你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!! 其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆、他們并不善于表達(dá)!! 河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)豐潤(rùn)鎮(zhèn)中學(xué)初二:樊艷秋

          其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆、他們并不善于表達(dá)!!

        理解的作文6

          這件事發(fā)生在星期六的中午時(shí)分。

          我剛吃完中飯,準(zhǔn)備美美的睡個(gè)好覺(jué)。突然聽(tīng)到客廳傳來(lái)陣陣破碎聲,我穿好鞋跑到客廳,看見(jiàn)花瓶碎了,我連忙撿起碎片準(zhǔn)備往垃圾桶方向去。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),大聲說(shuō):“你這孩子,就算不聽(tīng)話(huà),也不能把花瓶打碎呀!蔽覞M(mǎn)面冤枉道:“爸爸,不是我打碎的,請(qǐng)您相信我,好不好!卑职洲D(zhuǎn)身拿了粗根子,往我身上打,我很痛心。心中道:你是我的.父親,怎么這樣不理解我呢?我獨(dú)自跑回房中暗然傷神。晚飯時(shí)間到了,媽媽見(jiàn)我還不出來(lái),就敲門(mén)。我說(shuō):“不吃飯,因?yàn)槲也幌胍?jiàn)到一個(gè)人。”爸爸聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈說(shuō):“你這個(gè)不孝子。”我把門(mén)打開(kāi)了,看見(jiàn)媽媽淚流滿(mǎn)面,心里掠過(guò)一絲不安,跑過(guò)去幫媽媽擦眼淚。星期天,鄰居家的小孩,跑到我家說(shuō):“對(duì)不起,是我不小心把花瓶搞碎的,希望你們大人不記小人過(guò)!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)能改是好孩子!鞍职终f(shuō):“對(duì)不起小學(xué)作文,是我錯(cuò)怪了你!蔽已b做生氣的樣子哈哈大笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”

          如果你沒(méi)做壞事,別人硬要說(shuō)你做了,不要心焦也不要煩惱。陰郁的日子要心平氣和,相信吧!那快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。

        理解的作文7

          窗外,秋風(fēng)瑟瑟,被風(fēng)刮起的落葉在風(fēng)中徐徐飄落。遠(yuǎn)處的霓虹燈仿佛天際的彩虹,一閃,一閃。書(shū)桌上,凌亂不堪的桌面,被涂鴉得“五顏六色”的`課本,參差不齊的線(xiàn)條,可謂是“群魔亂舞”!

          我呆呆地立在桌面,看著面前“鬼斧神工”的畫(huà)卷,我懵了!敖憬,我們一起來(lái)畫(huà)小貓好好?”三歲的弟弟手里抓住一把彩筆,向我揮舞著。我無(wú)情地瞪了一眼這可惡的“肇事者!薄蹦銘{什么動(dòng)我的東西,憑什么!”我發(fā)怒了,眼睛瞪得老圓,像一頭即將上戰(zhàn)場(chǎng)的猛獅。

          “我……我不是故意的!钡艿苤е嵛岬卣f(shuō)著,幼稚粉嫩的臉蛋立刻出現(xiàn)了幾朵閃耀的淚花。“哼,你別來(lái)這一套!蔽野褧(shū)本緩緩拿起,把書(shū)本上的彩筆緩緩倒出,這是我最喜歡的書(shū)本之一,不可饒恕。我心中的怒火已被徹底激發(fā)。

          此時(shí),聽(tīng)到動(dòng)靜的媽 媽已經(jīng)來(lái)到我房間。她一把擁過(guò)低頭啜泣的弟弟,開(kāi)口便罵:“你怎么能欺負(fù)弟弟,他還小,你就不能讓著他嗎?好,乖,不哭了,去玩吧!”弟弟乖巧地蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。最討厭他這個(gè)樣子,在媽 媽面前時(shí)乖孩子,在我面前就稱(chēng)王稱(chēng)霸!澳阍趺纯梢云圬(fù)他呢?你可是姐姐!”“姐姐,多么敬畏的稱(chēng)呼。自從他一來(lái),你就對(duì)我冷淡了,什么都對(duì)他好,可我呢?我呢?我把壓在心中的委屈全部叫了出來(lái)。媽 媽聽(tīng)到這些話(huà),呆住了!蹦恪!薄芭!”媽 媽動(dòng)手打了我。我感到臉火辣辣的,像火燒一樣,我捂著臉,賭氣逃走了,只剩媽 媽無(wú)助的站在那。

          萬(wàn)家燈火,我獨(dú)自一人走在街上,剛剛發(fā)生的事歷歷在目,為什么?為什么?為什么就不能理解理解我呢?為什么。

        理解的作文8

          幸福是什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是在寒假期間有大把的時(shí)間去看《笑貓日記》;扛上小鋤頭,穿上小雨靴,披上小雨衣去外婆家的竹林地里挖筍;每天能夠練練乒乓球、做做小手工。

          然而,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎把我的幸福憧憬全打亂了,為了控制疫情的蔓延,國(guó)家倡導(dǎo)不出門(mén),少聚會(huì),于是我只能整天待在家里。竹筍是不能挖了,我卻找到了其他過(guò)年的樂(lè)趣:參與準(zhǔn)備年夜飯。外公坐在灶臺(tái)前燒火,紅紅的火光映照在他的臉上,他慈祥地看著我和外婆包湯圓。外婆則一邊搟皮,一邊教我怎么包湯圓。爸爸媽媽忙碌的身影穿梭在各個(gè)房間,偶爾過(guò)來(lái)拿起手機(jī)拍照,記錄下這難忘的鏡頭。在年夜飯桌上,外婆燒香祈福,祈求一家的平安健康,外公則和爸爸聊著天喝著酒?粗@豐盛的年夜飯和陣陣歡笑聲,我心里想一家團(tuán)圓就是幸福!

          可惜幸福的日子總是短暫的,由于疫情發(fā)展迅速,我們又連夜趕回了杭州。足不出戶(hù)的日子讓我感覺(jué)很無(wú)聊,媽媽安慰我說(shuō):“我們這算好的了,相比在武漢的市民,他們每天都要面臨病毒的威脅和病痛的折磨,我們只是在家待著,有吃有喝,多幸福呀!”。

          接下來(lái)的幾天,電視上不斷地報(bào)道著感人的事跡:在湖北抗疫的醫(yī)生和護(hù)士們?yōu)榱斯?jié)省防護(hù)用品而不吃不喝,為了趕建火神山醫(yī)院的建筑工人爭(zhēng)分奪秒,連續(xù)工作十五六個(gè)小時(shí)是常態(tài)。海陸軍三軍主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),留下光榮的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)后奮戰(zhàn)一線(xiàn),不眠不休。馬路上、社區(qū)里,警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)工作者、志愿者們忙碌不停。看著這一幅幅感人的畫(huà)面,我漸漸體會(huì)到正是由于這些逆行者的.默默付出才成就了我們無(wú)數(shù)小家庭的幸福,他們舍棄了自己的“小家”成全了我們的“大家”。

          其實(shí),在祖國(guó)母親的懷抱里,幸福一直都在你我的身邊。

        理解的作文9

          相信生活中大家都有受委屈的時(shí)候吧?我也不例外,比如那一天……

          “不要哭了,你看,這些點(diǎn)點(diǎn)特別像小星星啊!崩蠋煱参康馈

          “真的嗎,真的很像小星星?”我抽噎著問(wèn)。

          “對(duì)啊對(duì)啊,真的很像,不知道的人會(huì)把它當(dāng)成小星星的!”

          聽(tīng)了老師的'話(huà),我嘴角撇了撇又上揚(yáng)——沒(méi)哭,笑了。

          事情是這樣的:今天,學(xué)校里有一項(xiàng)評(píng)比,我想既然是評(píng)比,就應(yīng)該穿得漂亮一點(diǎn)!于是,我纏了媽媽好半天,終于說(shuō)服她讓我穿上了那條好幾百元的裙子。我那個(gè)美呀!

          誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云——就在上書(shū)法課時(shí),我后面的那位同學(xué),不小心把墨水瓶打翻了,墨水濺了我一身。由于我的裙子是絲質(zhì)的,所以看起來(lái)特別像“小星星”……我好心痛!無(wú)疑,回了家又要淋一頓“唾沫雨”了。

          果然,“唾沫雨”準(zhǔn)時(shí)降落。不過(guò),媽媽心疼我,是象征性的“太陽(yáng)雨”。

          但我心里卻在想:明明是那位同學(xué)把墨水濺到了我身上,但為什么挨批評(píng)、受委屈的卻是我呢?我不明白!

          到后來(lái),我明白了:媽媽其實(shí)不想讓我穿裙子的原因,就是怕我弄臟;可我卻非要穿!媽媽批評(píng)的是我那股子非要穿裙子、不聽(tīng)大人話(huà)的倔強(qiáng)勁!我終于理解了媽媽。

        理解的作文10

          生活中常常會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事情。但是,只要人們能夠互相理解就會(huì)化干戈為玉帛,使人們重新和諧相處。

          一次考試,我的英語(yǔ)成績(jī)不理想,媽媽河?xùn)|獅吼地把我打了一頓。此后,我對(duì)媽媽那次的行為感到很不理解,難道分?jǐn)?shù)就可以代表一切嗎?接著,我“采訪”了幾位同學(xué),她們有的解釋說(shuō):“成績(jī)能代表一切!币灿械慕忉屨f(shuō):“成績(jī)不能代表一切!焙髞(lái),我懷著忐忑不安的心情,跑去問(wèn)媽媽這個(gè)相同的問(wèn)題。媽媽向我解釋?zhuān)骸俺煽?jī)并不能代表一切。但只有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。你這次考試扣分是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不認(rèn)真,所以才會(huì)考不好!蹦且豢,我終于明白了,媽媽的所做所為雖然魯莽,但是是合情合理的,媽媽是為我好。

          我想起以前,一次我去醫(yī)院看病。這時(shí),我看見(jiàn)一位母親正坐在椅子上準(zhǔn)備輸液,一個(gè)動(dòng)作不熟練的護(hù)士正拿著針頭往那位母親的血管里扎針。護(hù)士扎了兩三次都沒(méi)有把針尖插入她的血管之中,所以護(hù)士有些膽怯。這時(shí),那位母親似乎看出了護(hù)士的緊張,善解人意地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,再努力一次,肯定能行的'!弊o(hù)士聽(tīng)了那位母親的鼓勵(lì),再次拿起針頭,小心翼翼地試了一次,果然成功地把針頭插入血管中。

          其實(shí)這些就是生活中的一些不起眼的小插曲,這里面包含了不同的理解。理解可以化解人與人之間的矛盾,也可以幫助別人闖過(guò)困難。理解是一種奇物的幸福。擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光,更便我們擁有海闊藍(lán)天!

        理解的作文11

          愛(ài),虛無(wú)縹緲,雖然他看不見(jiàn),摸不著,但卻是真真正正的存在著。正是無(wú)數(shù)種的愛(ài),才造就了這個(gè)五彩斑斕的社會(huì)。大家一提到愛(ài),最先想到的肯定是母愛(ài)。

          每一個(gè)人對(duì)母愛(ài)的看法都不同,包括那些舉世聞名的學(xué)者。但是本質(zhì)都大相徑庭。例如馬克·吐溫說(shuō)的:“我給我母親添了不少亂,但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受!痹倮绺璧拢骸皬哪赣H那里,我得到的是幸福和講故事的快樂(lè)!痹谟心笎(ài)的世界里,我們享受著所有的歡樂(lè),而母親卻承載著所有的痛苦。所以每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)有人唱:世上只有媽媽好……我就會(huì)情不自禁的一起唱,但如果旁邊有其他的`人,我就會(huì)在心中默默地唱。在數(shù)個(gè)月前,我對(duì)母愛(ài)又有了深層的認(rèn)識(shí)。那是個(gè)晚上,我和媽媽的晚餐是八寶粥,菜我忘了是什么。媽媽把稀水都給了我(因?yàn)槲也粣?ài)吃稠的,覺(jué)得費(fèi)時(shí)間),而她碗里全部都是稠的。我看在心里,感到十分愧疚。靈機(jī)一動(dòng),我就想出了個(gè)辦法……接著,我悶著頭不停的喝粥。喝完了,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)疫想吃,你碗里的粥能不給我點(diǎn)?”媽媽說(shuō):“你平常不是不愛(ài)喝稠的嗎?”我說(shuō):“沒(méi)事,今天心情好,想換個(gè)口味!庇谑,媽媽也不好推辭。只好把她碗里的稠飯給了我一點(diǎn),而她自己又去廚房盛了些稀飯。我見(jiàn)我的目的達(dá)成,欣喜若狂,就破天荒的地吃完了第二碗。媽媽見(jiàn)我高興,自己也十分高興。于是,小小的餐桌上溢滿(mǎn)了幸福。

          正因我理解了媽媽?zhuān)晕也艕?ài)我的媽媽?zhuān)舱驗(yàn)槿绱耍瑡寢尣艜?huì)更好的愛(ài)我。所以讓我們每一個(gè)人都盡力去原諒父母,理解父母,使父母開(kāi)心。當(dāng)然,成績(jī)也是直接影響父母心情的因素。為了父母,讓我們努力學(xué)習(xí)吧。

        理解的作文12

          我們?cè)谌粘I钪行枰粍e人理解。

         。ㄒ唬┰诩依铩概g

          我是一個(gè)處于青春季節(jié)的女孩,身上散發(fā)著青春的氣息,青春的我有我的秘密,有我的生活,有我的自由空間,但是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng),侵犯了我的自由

          我有我的小小日記本,那里藏著我的心聲我的秘密,它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天,我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開(kāi)了。日記本也被別人看過(guò)了,我一時(shí)氣極了,就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)恢獮樯段业某閷媳淮蜷_(kāi)了!笨蓩寢寘s若無(wú)其事的說(shuō):“是我打開(kāi)的我也是關(guān)心你才這樣做的!蔽衣(tīng)了就如晴天霹靂,眼淚不覺(jué)掉了下來(lái)。媽媽啊!我知道你認(rèn)為我是青少年,青少年需要關(guān)心,愛(ài)護(hù),但你可想過(guò),我們也需要尊重和理解啊!

         。ǘ┰诮淌摇獛熒g

          我是一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生,但我勤奮努力,我?jiàn)^發(fā)上進(jìn),我努力地為自己撐起一片屬于我的藍(lán)天,但我的行動(dòng)沒(méi)有得到理解。

          一次生物考試中,因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)差,但這次我卻考了98分“全班第二”,發(fā)回試卷后,我高興極了,因?yàn)槲医K于為自己爭(zhēng)了口氣。下課后,老師把我叫到辦公室,我滿(mǎn)以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步,但沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō):“小A,你的成績(jī)差,沒(méi)關(guān)系,但你也不能作弊啊,這樣不利于你!實(shí)事求是,別弄虛作假!甭(tīng)完后,我就如被別人澆了一盆冷水,像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的.地獄,老師啊!差生也可以學(xué)好的,不是嗎?我也可以進(jìn)步的啊。老師,我也需要理解,我也需要尊重,請(qǐng)你理解一下我們差生吧!

          (三)在教室——師生之間

          小小的宿舍是我們自由的天堂,但有時(shí)卻是誤會(huì)與不理解的盤(pán)地,一次,我因不小心弄濕了別人的褲子,在說(shuō)了數(shù)聲對(duì)不起后,還是落下了“故意弄濕”的罪名,朋友!你能理解我嗎?你能尊重我嗎?我也需要理解!正值風(fēng)華時(shí)代的我們,有自己的想法,也有一顆需要?jiǎng)e人尊重和理解的心,我們盼望尊重,我們渴望得到理解。

        理解的作文13

          不只是這個(gè)時(shí)代十分需要幽默,在古代也是所有人必要的。“幽默”這一詞是林語(yǔ)堂翻譯過(guò)來(lái)的,但要準(zhǔn)確地給幽默下一個(gè)定義還真的有些難度。相比怎樣解釋幽默,人們更喜歡體會(huì)幽默,稍微有點(diǎn)幽默感的人都能體會(huì)到他人傳達(dá)的幽默,便因此產(chǎn)生會(huì)心的一笑。而嚴(yán)肅缺乏幽默的人,當(dāng)別人含蓄地用幽默表達(dá)時(shí),他似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),這樣的人在人群中自然是不受歡迎的。

          然而幽默在現(xiàn)實(shí)生活中是稀缺的,大多數(shù)的人認(rèn)為的幽默是搞笑無(wú)厘頭,我想那只是為了派遣空虛而營(yíng)造的一種夸張手段,并不是實(shí)質(zhì)上的幽默。你可以用當(dāng)今流行的詞匯來(lái)形容它,比如說(shuō)“逗逼”“無(wú)厘頭”來(lái)形容。但他們本質(zhì)不是幽默。真正的幽默應(yīng)該是含蓄的,在含蓄的同時(shí)還能博得他人會(huì)心的一笑。這種幽默在社交場(chǎng)合更容易受到他人的青睞。如果你仔細(xì)觀察那些文人雅士你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都很會(huì)幽默,可以說(shuō)他們的幽默是含蓄優(yōu)雅的。

          一次有兩位不同領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面了,那是在早上,其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有吐痰的習(xí)慣,話(huà)沒(méi)說(shuō)幾句就要轉(zhuǎn)身過(guò)去吐一口痰,接二連三的'吐痰習(xí)慣讓旁邊的另一位領(lǐng)導(dǎo)很是覺(jué)得惡心不適,但他又不好意思說(shuō)。于是他走上上去對(duì)他說(shuō):“老兄啊,幾年不見(jiàn)你的談吐又厲害了!”那位領(lǐng)導(dǎo)連忙反問(wèn):“這是什么意思?”他笑著說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)吐痰越厲害,談吐就越厲害,這說(shuō)明老兄你的談吐一定有所長(zhǎng)進(jìn)了!”那位領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了,頓時(shí)羞愧地笑了起來(lái)。之后他回去下定決心終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。他們之間的合作也因此變得越來(lái)越好了。

          這樣的例子不計(jì)其數(shù),但總的來(lái)說(shuō)是想要說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,那就是幽默應(yīng)該是輕松含蓄能博人一笑的,而不是伸拉硬扯靠搞怪的方式來(lái)做到的。能夠做到這樣的幽默,相信你的生活會(huì)變得越來(lái)越好,人際關(guān)系也會(huì)日臻完善。這時(shí)的你,還有什么理由來(lái)抱怨你的生活呢?

        理解的作文14

          理解就像春風(fēng)一般可以吹拂人的心靈,使人身心愉快。

          星期天中午,我本來(lái)準(zhǔn)為美美地睡一覺(jué)。但卻被媽媽強(qiáng)行指派到去奶奶家那東西。無(wú)奈只好拿了瓶飲料出了門(mén)。

          奶奶家離我家不遠(yuǎn)只有兩三站的路。加之天氣不錯(cuò)。于是我便準(zhǔn)備走著去。走了一段路后,我感到有些口渴便打開(kāi)了飲料。那瓶飲料不一會(huì)兒就被我喝完了。我提著空瓶看到里我不遠(yuǎn)的前方有一個(gè)大開(kāi)口的垃圾桶。我便準(zhǔn)備用投籃的姿勢(shì)將空瓶扔進(jìn)去?墒怯捎谕稌r(shí)里掌握得不好,瓶子落在了垃圾桶的前方。我剛想走過(guò)去把空瓶撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。可以為在垃圾桶邊觀看的老大爺卻搶在了我面前。瞬間我尷尬極了,心想:“完了,一定被誤認(rèn)成了一個(gè)不文明的小伙子了!蔽毅躲兜恼驹谀抢锊恢绾蜗蚯白。但那位老大爺卻抬起頭沖我露出了微笑。頓時(shí)我的尷尬被拋到了九霄云外。因?yàn)槔洗鬆斃斫饬宋遥焕斫獾母杏X(jué)真好。

          從奶奶家出來(lái),天色已經(jīng)昏暗了,還刮起了風(fēng)。雖然離家只有兩三站地,可我還是決定坐車(chē)回家。

          在擁擠的公共汽車(chē)上,我隨著汽車(chē)的顛簸有節(jié)奏的上下浮動(dòng)著。突然一個(gè)急剎車(chē),我的身子猛地向后仰去。這一仰卻惹了大禍,把一位馬大哈阿姨本來(lái)就裝的不牢的錢(qián)包碰到了地上。也不只是誰(shuí)說(shuō)的.一句:“小伙子,錢(qián)包。全車(chē)人的目光都集中到我身上。我心想:這次死定了,現(xiàn)在大家的防盜意識(shí)都高,只要那個(gè)阿姨一開(kāi)口,我就是跳進(jìn)黃河也洗不清阿!但是,瞬間,那位阿姨微笑的看著我。我如釋重負(fù)般的撿起了錢(qián)包交給了她,說(shuō)了聲:“對(duì)不起!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)了聲:“不要緊!笨磥(lái)那位阿姨理解了我。被理解的感覺(jué)真好。

          回到家后,我靠著沙發(fā)。想到:在關(guān)鍵時(shí)刻,理解就是關(guān)懷,理解就是愛(ài),被理解的感覺(jué)真好。

        理解的作文15

          理解如陽(yáng)光,沐浴了嘈雜的城市;理解如明燈,照亮了寒冷的黑夜;理解如清泉,洗滌了復(fù)雜的人心;理解如春風(fēng),溫暖了世俗的人間。世間所有的理解,大概都是這世界上最溫暖的溫柔。

          理解,是生活不可或缺的調(diào)味劑。親人間的理解,是妻子懂得丈夫在外工作的辛苦勞累,是丈夫懂得妻子在家洗衣做飯的疲憊不堪;戀人間的理解,是對(duì)彼此的信任,而不是猜忌懷疑,是吵架時(shí)低頭認(rèn)錯(cuò),能主動(dòng)而不是爭(zhēng)得不歡而散;陌生人的理解,不是被門(mén)夾后的一路責(zé)罵,而是對(duì)不起后的沒(méi)關(guān)系,是不經(jīng)意間字雖少,心卻溢滿(mǎn)溫暖的那張小紙條。理解與不理解,每時(shí)每刻都在發(fā)生著,有的暖人心,有的寒入骨。若世上沒(méi)有人理解,這個(gè)世上還會(huì)有什么文明秩序可言?

          理解,總是在某個(gè)時(shí)刻讓你與溫暖撞個(gè)滿(mǎn)懷,沒(méi)有了它,也就沒(méi)有了人情味,又何談什么人性呢?理解,我們不僅要理解到理解的含義,更應(yīng)在社會(huì)生活得到實(shí)踐,不可紙上談兵。在朋友之間,不必為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休;在家人之間,不必為父母的嘮叨而遠(yuǎn)離他們,不必因?yàn)閹拙淦蚕碌臍庠?huà)而離家出走。家人、朋友間的理解大多數(shù)人都能做到,畢竟這其中有著血緣的紐帶。感情的聯(lián)系,對(duì)陌生人的理解,則是少之又少。生命的意義在于奉獻(xiàn),而不是索取。與人面對(duì)面的接觸是十分簡(jiǎn)單的,然而心與心的交流卻是難上加難。做到了對(duì)陌生人的理解,對(duì)家人及朋友的理解自然是水到渠成了。

          在這喧囂的'城市中,永遠(yuǎn)保持一顆善良、理解人的心吧。在公交車(chē)上請(qǐng)多一份理解,那些磕磕碰碰全當(dāng)煙云消散。在回家路上請(qǐng)多一份理解那些顯眼的垃圾,請(qǐng)送它回它該去的地方;在一攬勝景時(shí),請(qǐng)多一份理解,那些到此一游的刻畫(huà),洗不去的不僅是風(fēng)景,更是洗不去你心靈的污濁;在擁擠的人群中請(qǐng)多一份理解,那些誠(chéng)摯的對(duì)不起,就讓它們得到暢快的沒(méi)關(guān)系。

          理解如春風(fēng),溫暖的不僅是人世間,更是每個(gè)人干枯的心靈。理解他人,也是理解自己,共建文明和諧社會(huì),傳承中華傳統(tǒng)美德。讓我們從小事做起,從我做起。

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