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      2. 憶往的作文

        時(shí)間:2024-04-22 13:30:11 賽賽 好文 我要投稿

        憶往的作文(通用24篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的憶往的作文,希望能夠幫助到大家。

        憶往的作文(通用24篇)

          憶往的作文 1

          在我的記憶中,有一件往事,那就是--把小烏龜訓(xùn)練成“雜技演員”。那是一個(gè)星期天的下午,爸爸從市場(chǎng)上買回來(lái)一只小烏龜。我見(jiàn)了高興極了。當(dāng)天晚上,我想:雜技團(tuán)里的叔叔阿姨把動(dòng)物訓(xùn)練成雜技演員,我也要把小烏龜訓(xùn)練成雜技演員。

          第二天,我起了個(gè)大早,拿來(lái)些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見(jiàn)了我忙把頭伸進(jìn)殼里,我沒(méi)辦法,只好把肉絲放在魚(yú)缸里,走開(kāi)了。下午,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的肉絲沒(méi)有了?隙ㄊ切觚敵缘.,以后,我每天早上都給小烏龜吃肉絲。過(guò)了幾天,小烏龜見(jiàn)了我不在把頭伸進(jìn)殼里。相反,把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的,側(cè)過(guò)頭,等我給它吃肉絲。我開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練。我給他訓(xùn)練的項(xiàng)目是:翻身。我先將小烏龜翻個(gè)身,讓它肚子朝天。小烏龜四腳四處亂劃,拼命地想翻過(guò)身來(lái)?删褪欠贿^(guò)來(lái)。我用手指伸到小烏龜?shù)谋诚螺p輕一抬,幫它一把,這才翻了過(guò)來(lái)。我又讓小烏龜做了幾遍,小烏龜越做越熟練。

          它的頭輕輕一抬,身子一晃就翻了過(guò)來(lái),我真是太高興了。我讓小烏龜給同學(xué)們表演翻跟頭,得到了同學(xué)們的連聲贊揚(yáng),這件事讓我在生活中,找到了快樂(lè),我永遠(yuǎn)也忘不了那只會(huì)翻跟頭的小烏龜。

          憶往的作文 2

          “退一步海闊天空,做人要學(xué)會(huì)寬容。”這句話是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的。

          記得有一次,媽媽帶我來(lái)到了易初蓮花商場(chǎng)購(gòu)物。

          這里琳瑯滿目的東西可真多!令人目不暇接。

          就在我們仔細(xì)地選購(gòu)商品時(shí),突然,從真維斯專柜那邊傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。我和媽媽感到很好奇,于是便走過(guò)去,穿過(guò)里三層外三層的“包圍圈”,費(fèi)了好大力氣才到達(dá)“事故現(xiàn)場(chǎng)”。

          哦,原來(lái)是一名中年男子推車而行時(shí),不小心撞到了一位婦女,兩人就吵了起來(lái)。

          只見(jiàn)他們?cè)匠吃搅遥骸皟z作啥撞我?”“是你自己不當(dāng)心!”“儂走路不長(zhǎng)眼!”……一旁圍觀的人們也議論紛紛:“我認(rèn)為是他錯(cuò)了,”“不對(duì)!是她!”“錯(cuò)了!因?yàn)槭撬踩思业?”……

          我看著、聽(tīng)著,心想:到底聽(tīng)誰(shuí)的呢?到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?為什么他們不能不吵?為什么我沒(méi)有勇氣去勸說(shuō)他們呢?到底應(yīng)不應(yīng)該去勸說(shuō)呢?

          就在我猶豫不決的'時(shí)候,一位男青年站了出來(lái),心平氣和地說(shuō):“你們別吵了!退一步海闊天空,做人要學(xué)會(huì)寬容!”

          頓時(shí),兩個(gè)吵架的人都羞得面紅耳赤,低頭不說(shuō)一句話了……

          現(xiàn)在,我常常會(huì)想起這件事,人與人之間難免會(huì)擦出火花,有些人就會(huì)因?yàn)檫@些小碰擦而爭(zhēng)吵不休,但這樣,反而會(huì)使事情變得更糟。所以,我們要學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)橥艘徊胶i熖炜铡?/p>

          憶往的作文 3

          聽(tīng),寂寞在唱歌。

          天,又暗了下來(lái),獨(dú)自一人站在窗前,手執(zhí)一杯茶,窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,將我卷入回憶的旋渦……

          日子一天天過(guò)去,我們?cè)谝黄鸬娜兆右惨惶焯斓臏p少了,熟悉的面容,綻放著一張張熟悉的笑臉……

          呀,運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。班上充滿著興奮的氣息,又是那一張張笑臉打動(dòng)了我沉寂的心,她來(lái)到我面前,興奮地說(shuō):蘋(píng)果,你不參加比賽啊?快報(bào)名去!她拖著我報(bào)名參加了長(zhǎng)跑比賽,唉,無(wú)奈地笑笑,心中涌上一絲暖流。

          幾天過(guò)去,終于迎來(lái)了我們期盼已久的日子—運(yùn)動(dòng)會(huì)。來(lái)到操場(chǎng)上,不久,比賽開(kāi)始了,操場(chǎng)上的加油聲、吶喊聲融成一片,加油,加油……隨著一場(chǎng)場(chǎng)比賽的結(jié)束,我也即將加入到這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中,走到檢錄區(qū),靜候著比賽的到來(lái),請(qǐng)參加八百米比賽的選手就位。一個(gè)陌生的聲音落入耳中,來(lái)到起跑線前,一股緊張感由心而生,砰一聲槍聲響起,比賽拉開(kāi)序幕。耳邊傳來(lái)的'一陣陣加油聲給了我莫大的鼓勵(lì),我拼命的跑著,我不愿辜負(fù)他們的期望,四百米過(guò)去,我已感到疲憊,六百米,七百米過(guò)去了,我跑不動(dòng)了,看著身邊的一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員離我遠(yuǎn)去,我甚至在想:算了吧,反正已經(jīng)贏不了了,不跑了。又是那一張張熟悉的笑臉映入眼簾,他們?cè)谖壹佑,給我鼓勵(lì),不知從何處涌來(lái)一股力量,我又奔跑了起來(lái),沖過(guò)終點(diǎn),我,贏了,我們?cè)谝黄鹦χ,叫著…?/p>

          六(4)班這次比賽取得第一名。比賽的結(jié)果出來(lái)了,一個(gè)讓我們欣喜的結(jié)果,額頭上的汗水滴落下來(lái),我們不曾在意過(guò),因?yàn),我們(cè)跒檫@次的比賽,這次的結(jié)果,這個(gè)幸福的班級(jí)而歡笑著,為我們這個(gè)集體共同取得的成功而開(kāi)心著。

          夜晚,我躺在草地上,望著滿天星辰,思慮著:同學(xué)們,我們會(huì)記住這個(gè)幸福的班級(jí)嗎?在未來(lái),再次相遇時(shí),會(huì)認(rèn)得彼此嗎?

          一陣清風(fēng)吹來(lái),將我拉回現(xiàn)實(shí),品一口茶,苦澀,卻又有一絲甘甜,歲月里的朋友,以特有的體貼、愛(ài)心和智慧,分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。隨著年齡的漸長(zhǎng),心情漸好,卻不是源于生活的風(fēng)調(diào)雨順,而是源于你們給予我的幸福與快樂(lè)。

          憶往的作文 4

          我不懂得什么叫記憶,我沒(méi)有那些所謂的苦惱,或許真正苦惱是我將要做什么,對(duì)我來(lái)說(shuō)我就像空氣一樣。有些時(shí)候,獨(dú)自一人發(fā)呆,一人思考,一人面對(duì)電腦而空想;蛟S一陣風(fēng),一句話,都可以擾亂我的思考,我不知道有時(shí)自己要如何去面對(duì)改變的自己,其實(shí)我并沒(méi)有變,變的是我長(zhǎng)大后那獨(dú)立的意識(shí),我總要為我自己接下來(lái)要做什么而思考,每當(dāng)我想起自己為什么要按這種方式走下去的時(shí)候,我的心其實(shí)很疼。

          我看過(guò)很多的文學(xué),看過(guò)很多散文,詩(shī)歌,其實(shí)我并不喜歡寫(xiě)詩(shī),而是覺(jué)得我必須以這種方式生活。說(shuō)到生活我沒(méi)有那么多的閱歷,也沒(méi)有那沒(méi)多的經(jīng)歷,畢竟我不是老人,但是對(duì)于生活我必須要變得成熟,我必須要明白我自己要做什么,哪怕我覺(jué)得自己很孤單,可能這只是一種借口,一種方式。

          我明白有些東西我不懂,可能我永遠(yuǎn)也不懂,如果我懂了,我也要忘記,直到我遇到另一個(gè)讓我不懂的,仔細(xì)想想自己可能忘了很多了吧!我寧愿忘,也不想知道到底為什么要去懂,開(kāi)始和結(jié)束都有一個(gè)過(guò)程,從懂到不懂也需要一個(gè)過(guò)程,直到忘記。無(wú)論怎樣,當(dāng)你選擇了就不要去回憶,當(dāng)你明白了,就要去懂得忘記。

          白天和夜晚都是一樣的,希望和失望也是一樣,如果你在意,就不要去希望,那么換來(lái)就是失望。如果你想要得到某個(gè)東西,這就叫欲望,當(dāng)占有欲強(qiáng)迫你去做某事,你永遠(yuǎn)也不要寄托于他本身的希望,得不到的是不可能屬于你的。即使你得到了,這種強(qiáng)烈的欲望會(huì)讓你感覺(jué)這一切都來(lái)的太突然,從而讓你產(chǎn)生反感,直到你對(duì)他沒(méi)有感覺(jué)為止。

          必然和偶然也絕非一字之差,必然是肯定,偶然是可能,有的人工作很認(rèn)真或者學(xué)習(xí)很認(rèn)真那種人,那么,他成功的就必然;相反,如果不努力學(xué)習(xí)或工作,他的.成功不一定是偶然,也并非必然。因?yàn)檫@種成功只是暫時(shí)的,成功也可以變無(wú)用功。因?yàn)槲覀冎皇强匆粋(gè)人的狀態(tài),如果把他換個(gè)環(huán)境,或者讓他改變,他就可以充分體現(xiàn)必然和偶然的關(guān)系。

          未來(lái)和將來(lái),其實(shí)他們并不一樣,未來(lái)是以后的,將來(lái)是在未來(lái)為前提的基礎(chǔ)上所思考的,未來(lái),我們要思考;將來(lái),我們要去面對(duì),和諧,美好都是人們一直憧憬,也是人們所向往,面對(duì)的。

          憶往的作文 5

          原來(lái)當(dāng)我再次回憶時(shí),心中依舊會(huì)掀起陣陣漣漪,就如同在撕扯我的傷口般疼痛,我不曾想過(guò),它會(huì)成為我肉體的一部分,讓我無(wú)法割舍!

          在這渾濁的黑暗中,四周彌漫著凄清,一個(gè)女孩依舊漫無(wú)目的的行走著,或許淚早已哭干了吧,臉上只布滿了淚痕!可是當(dāng)回憶起今天發(fā)生的一切時(shí),淚卻又一次涌了出來(lái)!

          “為什么?為什么要這樣做?你明知道那是我最愛(ài)的東西,你為什么還要這樣做?”琳大聲的質(zhì)問(wèn)女孩,眼中閃爍著淚光。

          “我對(duì)不起,琳!對(duì)不起”面對(duì)琳的質(zhì)問(wèn),女孩無(wú)措的埋低了頭!

          “呵!對(duì)不起?我最信任的人!原來(lái)我們之間的友誼如此脆弱。”琳苦笑一聲,淚終于流了下來(lái)。

          “琳,對(duì)不起,對(duì)不起,我把它還給你好不好?我再也不亂相信別人的話了,琳~”女孩受傷的喊道,把一條泛著白光的手鏈拿了出來(lái),遞到琳面前!拔抑,這是你外婆留給你的,我不該拿的,對(duì)不起,我不應(yīng)該相信別人的話的,以為你不喜歡我了,想要甩下我”

          “別人的一句話,原來(lái)作用這么大,哈!我們的友誼還真夠‘特別’、‘堅(jiān)固’啊!謝謝你還給我,你可以咒罵我的小肚雞腸,但我真心不想和一個(gè)我不信任我的人做朋友,再見(jiàn)。陌生人”琳說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離去,留給女孩一個(gè)背影

          “陌生人?”女孩聽(tīng)的想哭“琳~琳!對(duì)不起,嗚嗚,對(duì)不起,我不該拿走你最愛(ài)的東西的,我不該去向興別人的危言聳聽(tīng)的,對(duì)不起”女孩知道琳的性格,做任何決定之前都會(huì)深思熟慮的',這一次,她們之間的友誼真的完了,但最后還是朝琳的背影吼去!

          女孩依舊漫無(wú)目的的行走著,想著這一切終于忍不住小聲啜泣,最終在這昏暗的路燈下嚎啕大哭。

          這個(gè)女孩便是我!

          我也曾想過(guò),如果當(dāng)初我沒(méi)那樣做,是不是一切都會(huì)有所不同,是不是琳依舊是我的好朋友,是不是它也不會(huì)成為我的心事。可是,世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有的便是如果!

          憶往的作文 6

          永川,古叫昌州,因山清水秀、三江匯碧而得名“永川”,意為“川流不息”。

          可當(dāng)我呱呱墜地希望能親眼見(jiàn)證這西南小城的美麗時(shí),一切都晚了。永川留給我們這一代人的只剩下了污濁的空氣,刺鼻的水溝,還有那些關(guān)于過(guò)去的美好的記憶。我們,只能一面聽(tīng)著長(zhǎng)輩們反反復(fù)復(fù),痛心疾首的嘮叨,一面在腦海里勾畫(huà)著一幅幅并不完整的畫(huà)卷。

          老人們常常懷想以前的日子,雖然沒(méi)有電視,空調(diào),但人們可以踩雙拖鞋到河邊乘涼,散步,父母也常;叵霂资昵八麄?cè)谟衿梁永锵丛桄覒虻臅r(shí)光。現(xiàn)在的我們得到了很多父母不曾有過(guò)的東西,但那自然賦予的樂(lè)趣應(yīng)是無(wú)法替代的吧!

          生活在永川的人定很少注意到那些美麗的名字。麻柳河,自有一番別樣的逸致;玉屏河,宛若碧綠盈澤的河水環(huán)城而流,綠玉一般的屏障,著實(shí)叫人難以忘懷;桂山,當(dāng)年必定是桂花滿山,芬芳滿園。而今,提起玉屏,麻柳,永川人能想起的也只是那一條條污濁不堪的臭水溝了。還記得紅旗小學(xué)的校歌是這樣唱的:桂山腳下,玉屏河畔……但愿我的小校友們能真的看到山清水秀的永川。

          近幾年,我真切的感受到了永川的變化,欣慰的見(jiàn)證了城市面貌的好轉(zhuǎn),樹(shù)多了,鳥(niǎo)多了,河道比以往干凈了,雖然還有許多值得提升的.地方,但作為一名小小的永川公民,我為永川的未來(lái)充滿自信,而我也將為永川的未來(lái)而努力。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)!彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴

          永川,憶爾往矣,楊柳依依,相信在不久后的未來(lái),你依然可以川流不息!

          憶往的作文 7

          時(shí)間總是過(guò)得很快,你把握不住,時(shí)間也不會(huì)為你停留。

          今天,我坐在教室里,休息的時(shí)候看著天空,忽然有一種“我看見(jiàn)天空很藍(lán),就像你在我身邊的溫暖”的感覺(jué)》(注:這個(gè)你是指小學(xué)同學(xué))這種感覺(jué)像一種奇特的鉤子,從內(nèi)心把我的思緒給鉤了出來(lái)。此時(shí),印象里最深的就是那次六年級(jí)中最后一次的大表演。

          那是一次盛大額的表演,由全年級(jí)的小朋友和大朋友們表演。表演是從一年級(jí)開(kāi)始的,看著那些小朋友,心想:他們五年后也將從這畢業(yè),那會(huì)怎樣呢?竟出神了。不一會(huì)兒,二年級(jí)上了。他們表演的是三字規(guī),如今的`小朋友可真聰明。

          我到現(xiàn)在也只會(huì)什么“人之初,性本善?????”。這時(shí),我看的無(wú)聊了,就想和,朋友們說(shuō)說(shuō)話,好兄弟周鐵錚來(lái)了,我就讓他陪我玩游戲王。幾回合下來(lái)我,就被他干掉了。這時(shí),五年級(jí)的跆拳道上臺(tái)了,我頓時(shí)眼睛一亮,因?yàn)檫@時(shí)我對(duì)跆拳道有點(diǎn)喜愛(ài)。終于到我們六年級(jí)表演了,我們?nèi)w六年級(jí)都站了起來(lái),齊聲背誦了《大學(xué)>。在我們之后就是最精彩的太極拳啦。是我們的“方爸爸”帶領(lǐng)全校老師來(lái)表演的。這可真懷念啊。

          如今,我真想回到幾年前,回到小學(xué),回到小學(xué)同學(xué)里的溫馨的環(huán)境當(dāng)中去。

          憶往的作文 8

          煙花,黑色的夜空中升起一個(gè)個(gè)美麗的煙花,像一朵朵五顏六色的花,有紅的、黃的、綠的、紫的。有的像瀑布,有的像盛開(kāi)的花朵,有的像一大群飛舞的蝴蝶。人們都在觀賞那美麗,陶醉在其中,我的思緒飄向了那個(gè)除夕夜。

          那個(gè)除夕的夜晚,媽媽邦我買了許多煙花,有圓圓的,像桌子一樣大的煙花,也有長(zhǎng)長(zhǎng)的.,像柱子一樣的煙花,我最喜歡拿在手里,可以飛的煙花。

          當(dāng)家里人都放完煙花,回到客廳吃飯的時(shí)候,我一個(gè)人拿了幾個(gè)小煙花和打火機(jī)來(lái)到客廳,點(diǎn)燃了煙花,煙花馬上發(fā)出了“滋滋”的聲音,發(fā)出燦輝的光芒,煙花在燈光地照射下,絢麗多彩。不知不覺(jué),煙花已經(jīng)燃盡,將我的手燒起了一個(gè)大泡,痛得我直流眼淚,我大聲地哭泣,媽媽馬上來(lái)看我的手,只見(jiàn)我的手已經(jīng)燒紅了一大片,起了一個(gè)大泡,媽媽立刻拉我來(lái)到水池邊,用水沖我的手,沖好后,用藥膏涂在我手上?吹轿业氖趾昧它c(diǎn),媽媽?xiě)抑男姆帕讼聛?lái)。

          過(guò)了好多天,我的傷口慢慢恢復(fù)了正常。每當(dāng)我看見(jiàn)夜空中美麗的煙花,我就會(huì)想起這段往事,一點(diǎn),一點(diǎn)……

          憶往的作文 9

          媽媽:!傻孩子,誰(shuí)教你的?

          我:沒(méi)人教,我剛剛看到一個(gè)大人也是這么喂嬰兒的啊,所以,我就……,媽媽笑了,說(shuō):小雞和嬰兒是不一樣的,小雞自己能吃,它不用人來(lái)喂,你只要把飯放在那里它就來(lái)吃,知道嗎?以后不要這樣,我:嗯,原來(lái)是這樣,我知道了,媽媽以后我會(huì)改的啦,你放心。

          后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大了,媽媽也教了不少,我也學(xué)會(huì)了很多,如今,我以成人了,回想起當(dāng)年的事,我覺(jué)得可笑有可悲,當(dāng)時(shí)幼稚的我,是那么的可愛(ài),不經(jīng)過(guò)頭腦的思考,就盲目的行動(dòng),不過(guò),我還是不因我無(wú)知的童年而埋怨,而是為我的童年的往事開(kāi)心,想起童年,我就想起那件事,那種愉快、幸福的童年,是青春的向?qū)А?/p>

          每當(dāng)我回憶起它,我就感到輕松,想在返回那個(gè)時(shí)候,想再次過(guò)童年生活,我知道是不會(huì)再返回的,可我還是會(huì)想念的。

          你們的童年呢?是美好的'吧!童年的往事,一定成為你們最美好的回憶,相信你們現(xiàn)在過(guò)得很快樂(lè),希望每個(gè)人都能回憶童年那令你瘋狂,令你陶醉的事情,回憶美好的往事,成就你現(xiàn)在的人生。

          憶往的作文 10

          轉(zhuǎn)眼間,童年的大門(mén)已經(jīng)慢慢向我關(guān)上;貞浲拢斜瘹g離合,有幸福活力...但是有一件事讓我記憶猶新。

          周日下午,我媽帶我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),因?yàn)橥砩嫌锌腿。市?chǎng)上擠滿了人,我不得不買鋼筆。無(wú)奈之下,我們?nèi)ヂ愤呝u菜的小攤買菜。攤主是個(gè)老頭,一看就知道是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老農(nóng)。

          媽媽上前詢問(wèn)價(jià)格,開(kāi)始和他談判。但是賣菜的人斤斤計(jì)較,不肯減半毛錢。我不耐煩的在我媽身邊,她媽著急了,就說(shuō)自己買單,匆匆離開(kāi)了。但是在路上,我媽發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。我該怎么辦?后面還有客人要來(lái)!想到這里,媽媽臉上露出了失望的'表情。“肯定是丟在攤子上了,丟了東西,誰(shuí)會(huì)還給你,更別說(shuō)這位斤斤計(jì)較的老人了。你以為你倒霉!”

          經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),我媽決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們?cè)俅伪枷蚴袌?chǎng)。

          我們到的時(shí)候已經(jīng)是晚上了,市場(chǎng)里人也不多。在昏暗的燈光下,我們看到老人還在那里,用眼睛四處張望,好像在等人。我和媽媽上去了,爺爺認(rèn)出了我們。他用老繭把鑰匙遞給我媽,我媽對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。我們?nèi)齻(gè)都笑得很開(kāi)心。

          看著單純的老人,我還能說(shuō)什么?一種罪惡感油然而生。祝老人生活平安!

          憶往的作文 11

          你知道嗎?我拿衛(wèi)生紙當(dāng)過(guò)書(shū)簽,這個(gè)故事可能要從頭開(kāi)始講起……

          “看看!看我給你買什么了?小兒書(shū)!”媽媽把書(shū)舉過(guò)頭頂。

          這可能是我人生中收到過(guò)的第一本書(shū),那時(shí)的我并不知道什么是書(shū)簽,但是媽媽告訴我,要拿一個(gè)書(shū)簽在看完的時(shí)候夾在中間。于是我找了個(gè)衛(wèi)生紙把它夾在了我看完的那頁(yè)中間。

          已經(jīng)忘了是什么時(shí)候我搬家了,搬到了個(gè)大院子,它是嶄新的,很寬闊,一開(kāi)門(mén)往右走是個(gè)大炕,那時(shí)的我躺在那上面睡的很踏實(shí)……搬家后我似乎把這本書(shū)遺忘了,再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)它。

          我記得我找到書(shū)的那天是個(gè)黃昏,那天的火燒云格外好看,忽然大門(mén)外傳來(lái)了腳步聲,爸爸拿了個(gè)箱子,那個(gè)箱子上面全是灰,打開(kāi)后里面全是舊東西,我突然想到那本舊的小兒書(shū)。我翻找著,就像一條餓急了的流浪狗翻找著垃圾桶。終于在最下面看到了一個(gè)紅色本子,我打開(kāi)了那一頁(yè),衛(wèi)生紙書(shū)簽發(fā)黃了,就像是人老了一樣,皺紋也多了不少?晌倚睦飬s很欣喜若狂:“還好,還好你還在。哦!真謝謝上帝,它還在,而且完好無(wú)損!”

          那是我最開(kāi)心的`一刻,似乎心里的太陽(yáng)升起來(lái)了,大地恢復(fù)了原來(lái)的光彩,鳥(niǎo)兒又飛回了樹(shù)上開(kāi)始和大樹(shù)做伴……

          憶往的作文 12

          回憶,是一杯香濃的咖啡,香氣無(wú)孔不入;過(guò)去有陣陣花香,沁人心脾。隨著童年的重現(xiàn),我不知不覺(jué)又回到了過(guò)去.

          在美麗的湖邊,許多水果種植在農(nóng)村。孩子們非常喜歡吃水果,尤其是在當(dāng)?shù)厥磷映墒斓募竟?jié)。我們很幸福。周末三人一組,兩人一組比賽養(yǎng)牛,其實(shí)就是為了偷柿子,滿足狹隘。當(dāng)然,我也不例外。我們一來(lái)到山坡上,就迫不及待地把牛繩綁在石頭和樹(shù)樁上,然后直奔附近的柿子林。摔樹(shù)干,爬樹(shù),拿竹竿,小的時(shí)候看著。有時(shí)候哨兵受不了他的脾氣,他居然跑到樹(shù)下乞求道:“給我一個(gè)吃的,回頭我把牽牛花給你!薄班牛欢ㄒ褷颗;ńo我,拿去。”他掉了一個(gè)紅色的大柿子給他。大家拿著柿子狼吞虎咽。之后嘴里沾了黃汁,跟唇彩一樣;镉(jì)們,看著我。我看著你就忍不住笑。有時(shí)候,如果你足夠勇敢,就不要看了。這樣一來(lái),你就會(huì)被看柿子的`老爺爺老奶奶抓住,交給父母或者老師。這將不可避免地成為另一個(gè)教訓(xùn)。輕的會(huì)批評(píng)教育,重的會(huì)挨打受罰。保底無(wú)數(shù)次,那時(shí)候甚至那一年可能都變了,但是,等明年柿子成熟了,老問(wèn)題又犯了。

          童年的事情就像天上的星星,談不上,也數(shù)不清。它們豐富了童年生活,裝點(diǎn)了童年夢(mèng)想。

          憶往的作文 13

          傷口再大,總會(huì)愈合的。但是當(dāng)時(shí)的苦惱,靈魂的哭泣,傷口的疼痛,至今記憶猶新,和別人疏遠(yuǎn)的感覺(jué),藍(lán)紅顏知己的支持?jǐn)嗔耍邢雮Φ娜硕荚趽]手離去,剩下的只有我,他和她。一切都是個(gè)謎。只有通過(guò)多重的孤獨(dú),我才能變得無(wú)情,才能珍惜。也許我很惡心,也許我做得不夠好,也許都是我自己的錯(cuò),也許世界上的事情太多,也許我不應(yīng)該在這個(gè)世界上。

          如果時(shí)間可以倒流,歲月可以倒流,我一定會(huì)改正我所有的錯(cuò)誤。也許我會(huì)選擇放棄。也許我們不應(yīng)該認(rèn)識(shí)。也許我變了。也許你改變太多了。也許我根本不是我。世界上有太多的遺憾。想了想,仔細(xì)想了想。都是我自己的錯(cuò)。如果我總是一個(gè)人走,也許最后永遠(yuǎn)都是一個(gè)人。沒(méi)有ta,就沒(méi)有給我的禮物。

          但是現(xiàn)在我失去了一切,我在尋找一個(gè)亂七八糟的人生,尋找一條生命的生命線。

          悲傷的淚水滑過(guò)我的臉頰,無(wú)情的'淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),是不是經(jīng)過(guò)深思熟慮才流下來(lái)的,流下來(lái)的那一刻是什么,是心在痛嗎?是累?是受傷了?還是什么?我對(duì)自己一無(wú)所知。我會(huì)捐的。我累了。我做了太多錯(cuò)事。我想彌補(bǔ),但是我該怎么辦?被原諒,還是無(wú)情拒絕,還是失去一切?

          憶往的作文 14

          我哭過(guò)幾次,甚至幾十次。我從小父母就把我養(yǎng)大。從小到大對(duì)父母發(fā)了多少次脾氣?

          07年開(kāi)學(xué)的時(shí)候因?yàn)榭嫉牟缓每蘖巳。我媽勸我,如果班長(zhǎng)這次沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng),下學(xué)期你就可以成為四年級(jí)了。我不信。從那以后,我就不太相信自己了。我不敢相信我會(huì)擔(dān)任班長(zhǎng)。

          2009年,母親因病住院。那時(shí)候我在家很想媽媽。一個(gè)人在家很孤獨(dú)。我不得不學(xué)習(xí),照顧自己和我的老祖父和祖母。我好想媽媽。我要父母陪我,陪我學(xué)習(xí),陪我成長(zhǎng),F(xiàn)在,他們?cè)绯鐾須w。這個(gè)家?guī)缀蹩諢o(wú)一人,只剩下我一個(gè)人。我為孤獨(dú)哭過(guò)幾次。

          今年中考,我?guī)兔,抽時(shí)間做作業(yè),晚上12點(diǎn)睡。我能得到什么回報(bào)?在北京的考試中,我因粗心而犯了所有的錯(cuò)誤。這是為什么?我是小學(xué)的`好學(xué)生,但是北京考試我只考了180分。我該怎么辦?母親的責(zé)罵,父親的毆打。暑假每天眼睛都腫。

          學(xué)識(shí)淵博的姐姐跟我說(shuō)沒(méi)事。不是有三中嗎?她的話讓我的未來(lái)暗淡無(wú)光,點(diǎn)亮了光明!是的,我們不應(yīng)該在困難面前氣餒,而是勇敢面對(duì)。背著我,我不知道哭了多少次。那些是悲傷的哭聲。

          我相信只要我們努力學(xué)習(xí),我們可以考上一中,也可以考上三中。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

          憶往的作文 15

          閑余時(shí)光,我和媽媽最喜歡回憶往事。

          泡上兩杯茶,我坐在沙發(fā)上,抱一個(gè)枕頭,愜意地把頭擱在媽媽肩頭。而媽媽則是微笑著翻看相冊(cè),每翻一頁(yè),笑意便加深一分。

          媽媽口中不停地流淌著故事:看這個(gè),你當(dāng)時(shí)還很小。你故意歪著頭,不讓我拍正臉,只好留下這張‘歪頭’照片這張,是你剛學(xué)會(huì)走路時(shí)拍的,你不喜歡走平坦的路,坑坑洼洼的草坪你卻很中意。每次都摔得青一塊紫一塊的,你樂(lè)此不疲,依然固執(zhí)地繼續(xù)向前。我想牽著你,你卻甩開(kāi)我的手,堅(jiān)持著你搖搖晃晃的`步伐,一步一顛地走完全程。走完后你異常高興”說(shuō)到這里,媽媽忍不住給了我一個(gè)吻。

          相冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),時(shí)光慢慢從媽媽口中向后推移。從出生到幼兒園,又從幼兒園到小學(xué),又即將從小學(xué)推向初中。媽媽也從以前嬌柔的女子變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親,一個(gè)生活的多面手。我們都在變化,我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,媽媽在一點(diǎn)點(diǎn)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和包容。

          我們都愛(ài)回憶往事,回憶著往事的磕磕跘跘;回憶著往事的歡聲笑語(yǔ);回憶著濃濃的母女情。

          憶往的作文 16

          絲絲回憶闖入腦海又憶起那熟悉的滋味。

          父母帶著我外出游玩,四月里的風(fēng)輕撫著面龐,攜著嫩草的清香,滿滿生機(jī),飽含美好。正午的陽(yáng)光靜謐柔和,映著路邊“陽(yáng)春面”三個(gè)筆挺的大字,我的心中泛起一陣漣漪:“爸媽,今天就吃面吧!”不等父母答應(yīng),我便將他們拉進(jìn)餐館,隨即要了一大份陽(yáng)春面。

          面一上桌,我輕輕夾起一筷,緩緩送入嘴中,還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品嘗,便一個(gè)激靈:陽(yáng)春面不是這樣的味道!幾乎是一瞬間,我憶起那佝僂的`身影,在霧氣中盛上一碗香氣四溢的陽(yáng)春面,光滑細(xì)膩的面條配上紅色的湯,點(diǎn)綴幾點(diǎn)翠綠的蔥花,頗是誘人每當(dāng)我狼吞虎咽地吃著面時(shí),外婆就瞇著小眼,皺著雙眉,彌勒佛似的笑盈盈的看著我。我猛然抬起頭來(lái),外婆又笑得更歡了,她輕輕抹去我嘴角的面條和湯汁,喃喃著:“小花貓!”于是,那種嫩滑,柔膩的滋味和蔥花的清香都深深印在了心里,存著幸福,快樂(lè)和滿足……

          是啊,有怎樣一份陽(yáng)春面能代替外婆的笑臉呢?我是多么眷戀那樣幸福的味道!

          絲絲回憶闖入腦溢,又憶起那熟悉的滋味……

          憶往的作文 17

          我的相冊(cè)里有一張照片,雖然已經(jīng)有好幾年了,可是每次看到這張照片的時(shí)候,我都能想起那次有意思的出游。

          那年冬天,我還在讀幼兒園中班。有一天和好朋友們約好一起去曲江南湖游玩。下午兩點(diǎn),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了約定的廣場(chǎng),可是天氣太冷了,媽媽提議我們一邊玩兒老鷹捉小雞一邊等人。于是李晨曦自告奮勇的當(dāng)老鷹,媽媽來(lái)當(dāng)雞媽媽保護(hù)我們,我們依次排好隊(duì),別的媽媽當(dāng)拉拉隊(duì)員。游戲開(kāi)始了,李晨曦往左邊跑,媽媽從左邊擋住他;李晨曦往右邊跑,媽媽從右邊擋住他;李晨曦特別聰明做了個(gè)假動(dòng)作,只見(jiàn)他先往左邊一沖,然后猛地往右邊跑去,這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)廣場(chǎng)上一片歡笑聲、雞媽媽讓我們快跑的催促聲、還有拉拉隊(duì)媽媽們大聲喊加油的聲音最后,李晨曦終于抓住了排在末尾的'小雞。

          而后,我和同學(xué)們做了觀光小火車游覽了整個(gè)南湖,一起吃了美味的零食,一起拍了好多有趣的照片,一起喂鴨子,一起游戲,一起歡笑

          雖然時(shí)間過(guò)去很久了,我們也都分別上了不同的

          小學(xué),可是每當(dāng)看到這張舊照片,就會(huì)想起那天歡樂(lè)的場(chǎng)景,忍不住面帶微笑。

          憶往的作文 18

          有一件事,已經(jīng)過(guò)去一年多了,可現(xiàn)在想起來(lái)仍記憶猶新,時(shí)刻縈繞在我的腦海。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,媽媽帶我一起逛街。回來(lái)的路上看見(jiàn)有一群人圍成一堆,好像出了什么事!走近一看,原來(lái)是一位老大爺被車撞了,可肇事司機(jī)卻逃之夭夭。老大爺說(shuō):“我是來(lái)找我兒子的,在公交車上碰到扒手被偷了錢,下車又被車撞,只有兒子的單位電話,可又沒(méi)錢打電話……”圍觀的人都很同情他,有的馬上撥了他兒子的單位電話,有的.塞給他一些錢,媽媽也拿出了一些錢,我趕緊送給那位老大爺……這時(shí),人群中走出一位瘦小的叔叔,一把扶起老大爺往自己的車上送,嘴里說(shuō):“別再多說(shuō)話了,趕緊上醫(yī)院吧!”頓時(shí),我覺(jué)得叔叔那瘦小的身影變得高大起來(lái)。看看那感人的一幕,我的心也不由自主地?zé)崃似饋?lái)!斑是好人多。 边@是老大爺后來(lái)一直重復(fù)說(shuō)的一句話。這件事發(fā)生以后,我一直在想:現(xiàn)在都提倡“五講四美”,我們中國(guó)又有著五千年的文明歷史,怎么還會(huì)有那些小偷?

          像肇事司機(jī)這樣的人呢?那些冷眼旁觀者難道又不該為自己的冷漠而感到臉紅嗎?

          憶往的作文 19

          回憶過(guò)去,每個(gè)人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛(ài)、故鄉(xiāng)的明月、兒時(shí)的趣事,都珍藏在我們的記憶中。回憶往事,可以使我們重溫歡樂(lè),也可以以使我們認(rèn)識(shí)生活;可以提醒我們珍惜今天,還可以鞭策我們更加努力地創(chuàng)造明天。

          往事像一粒粒珍珠,串起了七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè),仿佛又回到從前;仡欁约旱慕(jīng)歷,可以看清湛江成長(zhǎng)的足跡。

          我有一件最難忘記的一件事,這件事讓我十分的傷心。

          去年我的'爺爺因?yàn)榈貌,最后我傷心的不知道怎么說(shuō),小時(shí)候爺爺對(duì)我最好,因?yàn)檫@個(gè)我十分的想念我爺爺,他生前,對(duì)我最好,我也愛(ài)我的爺爺可是自從我的爺爺走后,我不知道哭了幾次。不過(guò)我想這件事一定會(huì)過(guò)去的。我一直在努力的讓自己開(kāi)心,我現(xiàn)在變的開(kāi)心多了。我想告訴大家,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,讓這件的父母對(duì)你失望,我們是21世紀(jì)的花朵,我們一定要為這件的祖國(guó)爭(zhēng)光,不丟祖國(guó)的臉。

          當(dāng)我們傷心的時(shí)候,你們一定要想:我一定會(huì)努力的,這次做的不好,下次做的好一點(diǎn)。我一定會(huì)努力的。

          你們一定要記住這句話。記得要?次易魑呐!

          憶往的作文 20

          漫山的鮮花開(kāi)了又謝了,遷徙的燕子來(lái)了又飛走了,快樂(lè)的新年不知不覺(jué)已來(lái)臨,回想往事,她在我心中依然是那么的清晰,我又想起了她——我的語(yǔ)文老師,編老師。

          她很美,中等的個(gè)子,披著一頭烏黑的直發(fā),還戴著一幅眼鏡。

          她很愛(ài)護(hù)他的學(xué)生。她從不嚴(yán)厲的要求他們,也不從隨意放縱他們,因此凡是受過(guò)她教育的學(xué)生沒(méi)有不認(rèn)為她是個(gè)好老師的。因此她在我的心中有著深刻的印象。

          然而在我心中印象最深的莫過(guò)于這件事了。在初一時(shí),學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),我在長(zhǎng)跑中大敗而歸,心中自然十分失落,這件事總纏繞在我的心頭,壓抑著我……還記得就是您幫助了我,是您讓我重新?lián)碛凶孕拧?/p>

          那次課堂上你見(jiàn)我精神失常,下課后您找到了我,將我心中的苦難向您頃訴了,您告訴我運(yùn)動(dòng)會(huì)重在參加,不要為了這件事影響到學(xué)習(xí),作為一名學(xué)生,最重要的是學(xué)習(xí),不要為太多的.煩惱而荒費(fèi)了學(xué)業(yè)……雖然您對(duì)我說(shuō)了很多,但我都記不清了,只有這幾句被我牢牢的記住了,它一直激勵(lì)著我勇敢的前進(jìn)。

          老師您知道嗎?您種下的小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng),他們身上有你的汗水和希望,您是否還記得他們?

          想著想著,我對(duì)您的思念又涌上心頭,您又清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。

          憶往的作文 21

          在記憶的沙灘上,有著成百上千的貝殼,而每一扇貝殼里都蘊(yùn)含著一個(gè)故事。

          令我印象最深刻的,莫過(guò)于小學(xué)時(shí)的那次活動(dòng)。

          記得當(dāng)時(shí)才六年級(jí)下學(xué)期。剛開(kāi)學(xué),學(xué)校就送了一份“驚喜”給我們——一次“賞春”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始的第一周,我和我的朋友就按照老師的要求去拍關(guān)于春天的美麗景色的'照片。

          到達(dá)了指定地點(diǎn),我們就一同進(jìn)去了,剛進(jìn)那座山,迎面撲來(lái)了大自然的芳香,這種花香,令人心曠神怡,隨后,引入眼簾的是大片大片的野花,有紅的、有粉的、有白的、有黃的、有紫的。粉色的花宛如一個(gè)柔美的女子,綻開(kāi)嬌艷欲滴的笑顏;所有的花朵上都帶著清晨的露珠,水靈靈的,惹人憐愛(ài)。風(fēng)一吹,花朵們隨著風(fēng)輕輕搖擺,宛若墮入凡塵的仙子在花中嬉戲。

          繼續(xù)向前走,看到的是一排排的柳樹(shù),春風(fēng)來(lái)了,柳樹(shù)應(yīng)和著春風(fēng),和春風(fēng)一起在風(fēng)中飄揚(yáng),我們一來(lái),它們的小手揮舞的更猛烈了,仿佛在歡迎我們的到來(lái)一般。

          在往前走,看到的雖然還是樹(shù),但它們不似楊柳一般柔弱,而是高大挺拔的,像一個(gè)個(gè)哨兵站在那里。

          不知不覺(jué)的,一個(gè)下午就過(guò)去了,而這次“賞春”活動(dòng)就隨著時(shí)間一起溜走了,雖然一個(gè)下午過(guò)去了,但這美好的景色永遠(yuǎn)印在我的心中。

          憶往的作文 22

          今天下午第二節(jié)課,是我最傷心的回憶。

          在打鈴的時(shí)候,我們?nèi)喽蓟匚蛔,眼保健操開(kāi)始了,因?yàn)閺V播聽(tīng)不見(jiàn)聲音,我們班就吵吵鬧鬧的,廣播停了,方老師來(lái)了,方老師看見(jiàn)我們的表現(xiàn),搖了搖頭,不說(shuō)話。同學(xué)們見(jiàn)方老師來(lái)了,把嘴巴閉了起來(lái),老師把鄭國(guó)梁和夏怡叫到講臺(tái)上,讓他們做一道算術(shù)題,他們幾乎不會(huì)寫(xiě)一樣,很慢。過(guò)了兩分鐘,夏怡寫(xiě)完了。又過(guò)了三分鐘、四分鐘、五分鐘……一直到了十分鐘,鄭國(guó)梁才寫(xiě)完,這兩道題他們都做錯(cuò)了,花了三分鐘的`時(shí)間,老師講了一下他們錯(cuò)在哪里。這離下課只差二十幾分鐘了。

          老師對(duì)我們說(shuō)了一句話:“剩下的時(shí)間把數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成,并留下五分鐘時(shí)間報(bào)聽(tīng)寫(xiě)!崩蠋煹倪@句話還沒(méi)說(shuō)完,許多人就覺(jué)得時(shí)間不夠,老師又搶著說(shuō):“只有十一分鐘了!十分鐘。”我們趕快把作業(yè)拿出來(lái)做,我急得像熱鍋上的螞蟻。

          時(shí)間到了,我只差一個(gè)答沒(méi)有寫(xiě),老師卻對(duì)大家說(shuō):“不能寫(xiě)了!”我只好寫(xiě)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)作業(yè)了。

          聽(tīng)寫(xiě)完畢了,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué),把試卷抄一遍,差一個(gè)字也算,誰(shuí)叫你們不做眼保健操的!”

          唉!真是自作自受呀!

          憶往的作文 23

          藍(lán)色的天空中飛過(guò)一群大雁只留下飛過(guò)的痕跡,它們矯健的身軀在天空中翻騰著各種英姿的動(dòng)作。就在那一瞬間這些英姿動(dòng)作已經(jīng)成為歷史,不會(huì)再有人為它們感嘆什么,再過(guò)一段時(shí)間就不會(huì)再有人記得這一瞬間。

          我們何嘗不是這樣呢,曾經(jīng)做過(guò)的事不會(huì)再改變;叵朐(jīng)的往事也有很多的感傷。

          回想初中時(shí)的美好也不會(huì)再出現(xiàn)在我的身邊,曾經(jīng)真真正正的愛(ài)過(guò)一個(gè)人,雖然也知道她也喜歡我。但因?yàn)榉N種原因我沒(méi)有向她表白,所以我們初中沒(méi)有走到一起。畢業(yè)時(shí)我和她誠(chéng)諾要在一起,高中時(shí)我們又沒(méi)有在同一所高中就讀,但我們還是用僅僅一封信保持著聯(lián)系。但放假時(shí)我們見(jiàn)面已經(jīng)沒(méi)有了太多的語(yǔ)言,已經(jīng)沒(méi)有了往日的激情。我知道我和她已經(jīng)有了心的距離。我們也不可能在一起了,雖然有一點(diǎn)遺憾但我已心滿意足,至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)。

          初中的種種得失漂浮在自己的腦海里,雖然它已經(jīng)成為過(guò)去。但它畢竟是我曾經(jīng)擁有的'一段美好時(shí)光,細(xì)細(xì)回想有痛苦的感覺(jué),也有無(wú)窮的樂(lè)趣。想著年少輕狂、天真無(wú)寫(xiě)的我也不失為一種樂(lè)趣。

          愛(ài)已成為歷史。我知道對(duì)她我應(yīng)該放手,不然我會(huì)險(xiǎn)的很深,無(wú)法自拔。那就讓它成為過(guò)去吧,讓它成為我的回憶吧。

          憶往的作文 24

          時(shí)間過(guò)得飛逝,但往日敘事卻歷歷在目,記得那時(shí)候我們兄弟兩人的快樂(lè)現(xiàn)在手多么向往與憧憬!

          陽(yáng)光明媚的上午,又是一個(gè)美好的一天。我玩著表姐為我剛買的積木玩具正癡癡入神,只聽(tīng)得門(mén)鈴清脆的響了兩聲后爸爸高大的身影出現(xiàn)在我的面前,我面帶微笑,這是爸爸后面閃出一個(gè)瘦弱的男孩,有些熟悉卻又很陌生。

          爸爸說(shuō)他就是老家來(lái)的哥哥,看到他眼中的好奇。我騰出位置,示意他與我共同玩積木,從他眼中看出他分明在羞澀扭捏幾番后終于肯坐下來(lái)與我一起玩。

          爸爸媽媽似乎對(duì)他很不錯(cuò),而我也漸漸與他親密無(wú)間。之后的日子總是他帶著我一塊玩,并且這么多年過(guò)去了他還跟我與當(dāng)年一樣嬉戲。盡管他十八歲了,而我也快上初中,年方十二歲。人生似乎進(jìn)入了一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。告別童年,邁入初中的日子還沒(méi)有準(zhǔn)備好卻有了許多期待;貞浲,快樂(lè)從內(nèi)心而發(fā)。如今,哥哥好像變了一個(gè)人似的.,大概是因?yàn)樗赡炅税伞6裉斓膸讉(gè)同年小游戲有讓我找到了童年的“激情”。正如歌中所唱:“我不想長(zhǎng)大”。哥哥卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“豪子,人要長(zhǎng)大,人越大煩惱就越多,責(zé)任也越大”。我默默的記在心中,望著遠(yuǎn)方,狠狠地想了很久。

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