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      2. 聰明的我作文

        時間:2023-09-16 23:30:44 好文 我要投稿

        [實用]聰明的我作文15篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的聰明的我作文,歡迎閱讀與收藏。

        [實用]聰明的我作文15篇

        聰明的我作文1

          星期天,我在家玩乒乓球,“一、二、三、四、五……五十七!薄皨寢專夷苓B續(xù)打到五十七個了!”我興奮得跳了起來?善古仪蚓尤粡椓嘶貋恚仪傻氖钦帽晃也鹊搅,原來圓滾滾的球凹進去了一大片。

          “你看,總是這么沖動,這下你沒法玩了吧!眿寢屧谝慌哉f。我懊惱地看著乒乓球,自言自語道:“我得想個辦法修好它!薄靶薏缓玫,這又不是氣球,能吹起來,明天我再給你買一個吧。”媽媽說。我繼續(xù)思考著,忽然,我有主意了。

          我撿起乒乓球,跑到廚房拿了一個碗,又到飲水機那接了大半碗熱水,我把乒乓球往熱水里一放,過了一會兒,把它拿出來一看,原來凹下去的地方又鼓起來了。我興奮地喊著:“媽媽,你看,我修好乒乓球了!”媽媽接過乒乓球一看,“喲,還真變圓了!”媽媽點頭稱贊說:“你真是一個聰明的.孩子!

          只要我們在生活中仔細觀察,勤于思考,我們都能成為聰明的人。

        聰明的我作文2

          你們知道嗎?我有一個小妹妹,今年六歲啦!長得特別可愛,她高高的個子,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛,還有一張愛說話的小嘴,整天在我耳邊像只小蜜蜂嗡嗡嗡的'說個不停。

          她學習很積極,每天放學回家后,都先寫作業(yè),遇到不會的題,就該來找我這位大姐幫忙啦,這時,我就像一位知識淵博的老師,開始給她講題,她聽得很認真,字寫得也工整。作業(yè)完成后,馬上打開故事機,聽她最愛的故事《西游記》。

          她還特別愛做手工,把家中能剪的東西都剪得七零八散,再用粘膠,粘成自己喜歡的形狀,一個手工作品就完成了。有的作品還真是做得有模有樣,就像前幾天做的機器人,就特別好玩。她把兩個牛奶箱粘在一起,小的放上面當頭,大的放下面當身體。在頭上畫著眼睛和鼻子,在鼻子的下面剪出一個長方形的口當嘴巴,這樣可以給機器喂不同的食物,當然食物是一些小玩具或剪紙。在身體的后面剪了一個小門,食物滿了還可以倒出來,用兩根小棍插在牛奶盒的兩側(cè)當胳膊,還可以打怪獸,就是這樣的一機器人給我們帶來了無限的樂趣,她還做過動物城堡,彩虹飲料

          我這個妹妹是不是特別聰明?

        聰明的我作文3

          我的腦袋里裝的東西跟動植物不一樣,我的腦袋像牛頓一樣,但是動植物跟我比,我可聰明多了!

          因為它們不是牛頓,但是我也沒有牛頓那么聰明。

          我要跟大家介紹我的頭腦,我的頭腦天天都要想著一些亂七八糟的事情,還有課業(yè)的.事情,所以我常常把事情搞砸,因為,我們要想的事情可多了!我的頭腦就像一顆被人一直踢的球,心情很復雜,但是有時候很輕松、很悠閑。

          我有這么聰明的頭腦真是太高興了!我們班有一個同學,一張考卷要寫兩天還寫不完呢!真的很夸張吧!有了這顆頭腦,什么事都能搞定;如果沒有,什么事都會被你搞砸。萬能的頭讓我學會了更多東西,小時候只會說話、走路和畫畫,現(xiàn)在我會了更多東西了,像天天都要寫的語文、英語……但是,以前還是比較輕松,可以像小白兔一樣,天天都很悠閑。不過沒學會這些,就不能畢業(yè)了。

          頭腦讓我學了那么多東西,也要讓它休息休息,它才不會受傷、生病。而且,人一生都需要頭腦,所以不可以讓它生病。頭腦是很重要的器官,有了它,我真的很開心!

        聰明的我作文4

          以前總是用我來想像自己是一只鳥,隨著季節(jié)的變化飛來飛去。

          每次上自然課時都覺得很無聊,才剛上課我的腦袋就想著還有幾分鐘才下課,有時因為太無聊,想讓腦子清醒一下我就會趴下來休息一下;上美勞課總會想著老師到底在講什么?什么時后才會說玩;上體育可在做操時總是想趕快做完,但開始上課時就會想,最好晚一點下課。

          有時我的想法和別人不同,我討厭自然課別人卻喜歡自然課。我的腦袋常常在不同情況下而改變,讓我有喜歡和不喜歡兩種感受,英語班老師、跳舞班老師、鋼琴班老師和數(shù)學班老師常說我很聰明,有個很好的腦袋。我在背英語課文時只要念兩次就能很快的背起來;數(shù)學的'公式老師隨便抽問,我都回答的出來;跳舞老師編的舞,我能很快就記起來,并跳一次;鋼琴老師給我的曲子,很快就能熟記。

          我很慶幸我的腦袋沒有發(fā)出令我后悔的指示,我很喜歡我的腦袋,它帶著我去做對的事,像燈塔一樣引導我,思考太多是一件很煩的事,如剛剛好會是一件很棒的事。

        聰明的我作文5

          星期五放學,我回到家,發(fā)現(xiàn)家里沒人,哦!我自由了!

          我先打開電腦,玩游戲,玩膩了就打開電視機看電視。轉(zhuǎn)眼,兩個小時過去了。

          看著天色越來越黑,我不禁害怕起來。我趕緊鉆進被窩里,嘴里不停地嘮叨:“大鬼小鬼我不怕,我一巴掌打死它!焙鋈唬衣牭接腥硕彘T,聽起來很兇。我從貓眼里看到一個不認識的陌生人,他見我家沒有人反應就開始用工具撬門。我故意大聲說:“爸爸,你今天還去不去公安局上班了,你的'同志都來找你了。”過了一會兒,我聽到?jīng)]有動靜了,再往貓眼里一看,啊,小偷被我的話給嚇跑了。

          這時,媽媽回來了,我把我遇到的事情一字不漏地告訴了媽媽。媽媽高興地說:“你真聰明。 

          這件事情讓我知道了遇到事情要沉著冷靜。

        聰明的我作文6

          我的小妹妹,她是我姨媽家的孩子。

          她今年六歲了。紅紅的臉蛋像一個圓圓的大蘋果一樣,彎彎的眉毛,下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面是一雙小巧的嘴巴。一雙耳朵像兩個金元寶一樣,非?蓯!

          有一次,我們一起在我家玩捉迷藏 。她發(fā)現(xiàn)了我家的'墻角邊上有一個很大的大桶,她為了不讓我抓到,偷偷地躲到了大桶里面。我?guī)讉房間都找遍了,可是都沒見到她的蹤影。過了一會兒,或許小妹 妹累了,想換一個姿勢,在她的帶動下,大桶一晃,失去了平衡就倒了。我聽見“咣當“一聲,就馬上跑過去,看見小妹妹怎么滾也滾不出來。這時,她急得哭起 來,我趕緊叫來正在忙碌的媽媽,在媽媽的幫助下,把大桶豎起來。媽媽一邊把小妹妹抱出來一邊說:“你怎么進桶里的呢?”看著小妹妹驚魂未定的樣子,我們都 忍不住笑起來。

          小妹妹很聰明,特別是她的模仿能力特別強。比如:我一搭積木,她就和我搭一模一樣的積木;再比如:我在我家的白板上畫畫,她就和我一起在白板上畫畫。我要是看書,她也會拿起一本書來有模一樣地看著。一副“學看”的姿態(tài),十分可愛。

          這就是我的小妹妹,一個聰明伶俐、調(diào)皮、可愛的小女孩,我們都特別喜歡她。

        聰明的我作文7

          有一天,我和媽媽去書城買書,有我最喜歡看的《爆笑校園》第1至24冊,我非常想要,就叫媽媽全買了,還有《兔子幫》,實在是太棒了。

          回到家里,我認真看書,看小說,不知不覺我變聰明了,聰明得連老師都沒有我聰明,回到家里,我一分鐘把所有作業(yè)做完,然后去外面幫助有困難的.人。我在學校獲得了好學生、少先隊員,一萬億 張獎狀,得到校長的贊揚,受到全國的歡迎和支持,還把我登上報紙上說:”謝丞彰是神童“。還有人說:”謝丞彰是天才+天才+天才+天才+天才+天才=神童“。大家都來找我簽名,有一千個記者跑進 我家采訪我,擠得我透不過氣來。

          ”你們不要推我,你們不要推我“我說,睜開眼睛一看,是婆婆叫醒我,原來是一個夢。

        聰明的我作文8

          我寫過的人有很多,比如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的'自己介紹給你們。

          記得有一天,我和幾個同學去爬房子。到了那個房子,我們幾個沒有一個人能爬上去。我找來了幾塊石頭,把它們一塊一塊的鋪高,我站了上去,然后使勁地爬。我爬上去了,后面的幾個也跟著我爬上去了。可是有一個同學沒有爬上去。原來,他個子不夠高。我跳了下來,然后拿來了一些一樣的石頭幫他墊高些,讓他先上去,然后我再上去。可他還是上不去。怎么辦呢?我想呀想呀,終于想起來了一個好辦法。我先上去,然后我再把他拉上去。說干就干,我爬上了房子,然后使勁拉他。可還是不行,因為他太重了。到底該怎么辦呢?我忽然想起來,我又不是一個人來的,是好幾個人一起來的。我連忙把那幾個人叫來,和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀,終于把這個人拉上來了。然后,我們一起在房子上玩兒了一會兒。有一個人說:“你真聰明!”我美滋滋地說:“這是我爸爸教我的,遇到事情要多動腦!

          這就是聰明的我,你愿意和我做朋友嗎?

        聰明的我作文9

          小時候,我很聰明,為什么呢?這還要從頭說起……

          記得上中班的時候,班里掀起了一股拍皮球的風波,同學們爭先恐后的把家里的漂亮皮球帶來炫耀,而沒有皮球的同學也不甘落后,翻翻纏著爸爸媽媽買皮球。老師見同學們這么喜歡皮球,就組織了一場拍皮球比賽,同學們果然很積極,你擠我我擠你的報完了名。比賽那天,老師一聲令下,“啪啪啪”的聲音就響了起來。比賽進行到一半,一位同學不小心失了手,皮球骨碌骨碌地滾到了一個洞里了,那位女同學傻了眼,那可是媽媽好不容易才買來的皮球!便坐在地上哇哇大哭起來,老師被搞得束手無策,同學們都圍上去安慰她,又有一部分人圍在洞口旁思考該怎么辦。我靈光一現(xiàn),說:“我們可以把水倒進去,讓皮球浮上來呀!”“能行嗎?”“我覺得這是個好辦法!币恍┤思娂婍憫,而有些心急的人早就提著水桶裝水去了!八畞砹,水來了!”眼尖的人指著不遠處的`幾個人說。“三二一!抬!”同學們喊著口號,使出吃奶的勁兒,把水桶里的水倒到洞里去!鞍。∑で蚋∩蟻砹!浮上來了!”這次的皮球事件解決了。

          我小時候聰明吧?

        聰明的我作文10

          周日下午,我們發(fā)生了意想不到的事情:早上晾的衣服被大風從21樓吹到了19樓。正好爸爸又要上班了,真的讓爸爸左右為難!

          回到家,我靈機一動,有了個好主意:“爸爸,把晾衣桿拿來!”爸爸聽了我的建議,就用晾衣桿試了試,但他揮揮手說:“沒門!稍微短一點!”“喂!”于是我陷入了沉思,然后父親有了新的想法。父親說:“你呆在家里,不要亂來。我去物業(yè)辦弄個長棍來試試!”我站在陽臺上,等著爸爸快點回來。過了很久,看到父親沒有回來,我的心突然變得緊張起來。我很想像孫悟空一樣改變,變成一只鳥,到外面去了解情況。過了大概十分鐘,爸爸終于回來了。他用長棍試了試,還是不行!現(xiàn)在更焦慮了。在這個緊張而又關(guān)鍵的時刻,我想出了一個“妙計”:不就像一根棍子,把晾衣桿和爸爸從物業(yè)管理處拿來的棍子連起來,就可以加長和縮短嗎?爸爸又采納了我的建議。試試,哈哈,果然衣服終于省了!衣服又順利回家了!

          爸爸終于可以高高興興的`做事了!我的父親、母親和鄰居都稱贊我是個聰明的男孩。我一定是個愛觀察愛動腦的孩子!

        聰明的我作文11

          我的大腦和每個人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機器人一樣,操控著我的腦袋;其他人的像煥然一新的獅子,每天想著好玩的事情。

          有一次上課我就在盤算著下課要做什么,要溜滑梯?大家都跟我不一樣,有些人想發(fā)呆,有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛又嚴肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂上課時要做什么;考試的時候腦袋總是想著難題的.解決答案;它們都帶給我可怕又悠閑的感覺,睡覺突然醒來的時候我的腦袋是一片空白的,腦袋就像陀螺一樣,一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

          我的腦袋幫助我寫功課,讓我寫得很快又完全對,有一天考試突然寫錯,我就用我可愛的腦袋想:那是九十八分還是九十七分?我以為是九十八分結(jié)果是九十七分,我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了,因為腦袋有一次搞錯了,把“要”字看成“!,我小小地提醒一下,它就變成了一個機器人,從此以后不管我說什么,它都會盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難,不管我說什么,它都會聽進去。

          我喜歡我的腦袋,我對我的腦袋有好大的期望,就是要動快一點;我喜歡我可愛的腦袋,是因為它很可靠。我想跟它說:“謝謝!”

        聰明的我作文12

          我的媽媽是個老師,學生很聽她的話。我覺得我的媽媽很了不起,不過,有時我媽媽也有點兒笨。

          記得有一次,媽媽的小靈通不見了,找來找去還是找不著。我知道了就說:“讓我來幫您找找。”我有一個妙計,就是用電話打給小靈通,小靈通發(fā)出了來電話的聲音,我就順著發(fā)出聲音的.地方找,一下子就找著了。媽媽看見我把小靈通找著了,非常高興,連連夸我是個“聰明王”。我聽了興高采烈地跳起了舞。

          還有一次,媽媽想看電視,可是怎么也開不起來,也沒停電,覺得很奇怪,就叫“聰明王”我來了。我一看電視開不起來,也沒停電,就去看了看插座上的按鈕。我按了一下插座上的紅色按鈕,電視果然就開起來了。我說:“媽媽呀媽媽,您怎么就這么笨!”媽媽說:“我不懂,你來幫我,我看你怎么做,看了以后,如果再發(fā)生這樣的事情,我就不用再叫你了!蔽艺f:“您說的倒也是,那我就不說您了!

          小朋友們,你們覺得我媽媽笨,還是不笨呢?現(xiàn)在,我媽媽呀,有什么不懂的就問我了。哈哈哈……

        聰明的我作文13

          別看我人長得不高,但我的頭卻很大。媽媽說因為我從小愛動腦筋,所以腦子發(fā)育得比較好,腦袋也就比較大、比較重。我思考問題時總是用手撐住我那重重的頭,家里人都笑我是個“思想者”。是呀,我就喜歡一天到晚思考:為什么古代的“鋪地錦”能正確地計算出每一道乘法題的.結(jié)果;游戲的軟件是怎么制作出來的……

          有一天,爸爸的手機找不到了,他急得像熱鍋上的螞蟻,一邊叫著:“我的手機呢?我的手機呢?”一邊手忙腳亂地東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西找找?粗职中募被鹆堑臉幼,我眼前忽然一亮,一拍我那大腦袋,有辦法了:只要撥打手機,它就會發(fā)出鈴聲,我們不就可以根據(jù)鈴聲知道它藏在哪兒了嗎?我欣喜若狂,馬上把想法告訴了爸爸。爸爸聽了二話沒說,抓起電話筒就撥號。果然不出所料,一陣熟悉的鈴聲在耳邊響起。我們循著鈴聲找去,發(fā)現(xiàn)聲音是從被子里傳來的。我連忙掀起被子,“啊哈!原來你‘躲’在這里呀!”爸爸一手拿著手機,一手拍拍我的大腦袋,夸獎道:“這回多虧了我家的‘思想者’!”

          你說我聰明不聰明。

        聰明的我作文14

          一個調(diào)皮的小男孩,理著一個小寸頭,帥帥的面孔。在班級里,是個讓老師又愛又恨的小家伙,那個人就是我

          我可是個雙面人,a面是老師喜歡的,b面是老師討厭的。好動,自制力差,很多課上都會出現(xiàn)老師喊我的名字,那就是我嘴巴又像小鳥一樣在嘰嘰喳喳了。

          有一次,我們正在上自習課。一開始,我還安靜得像只小貓,安靜地看著書。突然腦袋里小魔鬼蹦出來:“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎?”小精靈也嘣出來:“不要去,現(xiàn)在是自習時間,下課再討論吧!彼鼈兡阋痪,我一句。我越想越亂。最后還是覺得這個好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣,不知不覺和同桌聊上了。聲音越說越大,吸引了很多同學,當然,也包括老師。我又一次被挨批了。唉,我多希望能改掉這個壞毛病。

          當然我也有聰明可愛的一面。我最大的興趣就是下象棋,也代表學校去參加過很多次象棋比賽。平常也有許多同學找我挑戰(zhàn),這時候我覺得最有成就感了。每次期末考試的時候,我都會很認真的反復檢查,成績都會讓人出乎意料。如果我能把這種習慣用在平時的.學習上,那我一定能成為優(yōu)秀的人。

          我真的想成為一個優(yōu)秀的學生。只要我努力,相信我一定能做到。

        聰明的我作文15

          那個女孩,濃眉毛,瓜子臉,一張白皙皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,這就是我,一聽我的處貌就應該知道我是個孩子,的確,我果然是個聰明的.孩子。

          記得有一次,在一次數(shù)學課上。趙老師出一道附加題,你不知道附加題可是我班的薄弱題呀!這一出可把我們同學給難了,都抓耳找腮,但我一看,差點笑出聲來,原來這道題特別簡單,只不過繞了一個彎,我看了看想出了答案。我剛想舉手但怕答錯,又看了看一下教室,沒有一個人舉手,我鼓起我,同學們都看著我,我大聲說了正確答案,等待老師說對和錯,這時老師說“對”潘鑫同學答對了,同學們都驚訝看著我,有的還鼓掌了呢!老師笑瞇瞇的走過來,撫摸著我的頭,說:“你真是個聰明的孩子”我一聽頑皮的笑了。

          其實,我雖然聰明但是也很馬虎。

          有一次,數(shù)學考試,我認真地做了認真的檢察,覺得很有把握,便交了上去。結(jié)果呢,因為四乘八我給算成三十六減一分,得九十九分,我對自己的評價是,因為錯一道題,而得九十九,不應該。

          這就是聰明又馬虎的我,你喜歡嗎?

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