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控制的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的控制的作文，歡迎大家分享。
控制的作文1
我的時(shí)間秘書不是人類，而是人類發(fā)明的電子產(chǎn)品──“電視”。
電視秘書來(lái)面試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它是我一生中最大的助手，不到一小時(shí)它就被我錄取了。
每天看到電視我就高興，電視當(dāng)秘書雖然沒(méi)有太大的用處，但總比媽媽在旁邊碎碎念好。光是看電視在演什么，我就知道大約幾點(diǎn)了，比時(shí)鐘還管用�？措娨暱吹綗o(wú)聊我就可以上去寫功課，可見(jiàn)電視多有效率。
我還算是個(gè)有節(jié)制的小孩，知道什么事情要在看無(wú)電視后完成，所以電視不但沒(méi)有耽誤我，還是我的好助手呢!可惜大人不懂這個(gè)關(guān)系的微妙，老愛(ài)用碎碎念來(lái)把我們親子之間的關(guān)系搞糟糕。
要是媽媽送我一臺(tái)電視當(dāng)生日禮物，有多好呀!有它當(dāng)我的`時(shí)間秘書，我一定是世界上最有效率的人了。
時(shí)間
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。
《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了;玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了;睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是啊!時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了!時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸!
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊!
控制的作文2
“一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的不是別人，而是自己�！边@條真理想必誰(shuí)都知曉。而在繁亂紛擾的現(xiàn)代社會(huì)，隨著世界的大流，人人都急著投入一場(chǎng)轟轟烈烈的人生浩歌中，多少人被迷失得不知所蹤。面對(duì)生活中的大小事，能做到很好地控制自己的情感，才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@些人之所以成為偉人，想必他們每個(gè)人都有著極強(qiáng)的控制力。在失敗時(shí)控制自己的傷感，拾起勇氣；在成功時(shí)，控制過(guò)度的喜悅，一路前行；面對(duì)別人的嘲笑，控制憤怒，一往無(wú)前……在人生的每一個(gè)關(guān)卡，他們都能控制喜怒哀樂(lè)，給人生的每個(gè)階段都畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
回望歷史長(zhǎng)河，那些偉人身上都彰顯著控制克己的魅力。有“士可殺不可辱”的士大夫；有不為五斗米折腰的陶淵明；有自我放逐，對(duì)權(quán)貴嗤之以鼻的竹林七賢；更有為正義而犧牲的俄國(guó)貴族……他們的感人事跡都在告誡我們：控制自己的情感欲念，不管世界如何改變，也要堅(jiān)持自我，不為所動(dòng)。
然而，高速化的現(xiàn)代社會(huì)以排山倒海之勢(shì)向人們襲來(lái)，有多少不知所措之人被卷入其中！微博控，蘋果控，沙發(fā)控……我不禁感慨，這樣一些小小的欲念就能將人活活生生禁錮住，人的高貴從何談起？想到那個(gè)在故宮銅缸上刻字的梁齊齊，憤怒他素質(zhì)低下的同時(shí)，我也為現(xiàn)代人克制力的'缺失而心寒。
所以，從今天起做個(gè)精神貴族吧！學(xué)會(huì)控制自己的感情，讓自己看清人生之路。我們不妨學(xué)學(xué)楊絳先生，她已逾百歲。一個(gè)人能經(jīng)歷人生喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁，健康地踏過(guò)一百多個(gè)春秋是很不容易的，從做錢家媳婦的諸事含忍，到國(guó)難中的忍生活之苦，以及在名利面前深自斂抑，“甘當(dāng)一個(gè)零”，楊絳先生善于控制內(nèi)心，淡然處世，忍生活之苦，保存天真，最終讓她的生活如此幸福。
佛語(yǔ)有云，心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣人。學(xué)會(huì)控制并不是要讓你成為衛(wèi)道士，而是要讓你成為清心寡欲、淡然處世的精神貴族。
控制的作文3
不知從什么時(shí)候起，我們學(xué)校的同學(xué)開(kāi)始積極地買小倉(cāng)鼠了。一放學(xué)，就來(lái)到小攤上看小倉(cāng)鼠。多可愛(ài)啊，同學(xué)們不禁伸出手去觸摸它光滑的絨毛。
小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的小耳朵，一雙圓滾滾的小眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在觀察著每一個(gè)人。一張櫻桃三瓣嘴也是屬于它的。它有一身光滑的絨毛，是灰色的。身子非常小，想一個(gè)圓滾滾的絨球�？吹贸鏊嵌嗝礄C(jī)靈，多么可愛(ài)，又多么調(diào)皮。
我也有一只，我給它搭了一個(gè)舒適的窩，還給它準(zhǔn)備了豐盛的食物�？墒牵推馀�，每天它都會(huì)“飛檐走壁”爬上來(lái)，因?yàn)樘哂炙は聛?lái)，但它仍不放棄。漸漸地，它似乎和我有些熟悉了，便敢在我面前吃東西了。
又一次，我把它放在課桌里，上課時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)黑影在講臺(tái)桌邊閃過(guò)，原來(lái)是小倉(cāng)鼠。坐在前面的同學(xué)不禁偷笑起來(lái)，我也不曉得它是從哪里鉆出來(lái)的。正在這時(shí)，老師要走上講臺(tái)寫字，而小倉(cāng)鼠就離老師的后腳跟只有1厘米的距離。哎！好險(xiǎn)，老師差點(diǎn)要使小倉(cāng)鼠上天堂了。最后，還是鄭智杰機(jī)靈，冒著被老師罵的危險(xiǎn)“奮不顧身”地救回了小倉(cāng)鼠。
自從這件事發(fā)生后，我猛然領(lǐng)悟到原來(lái)小倉(cāng)鼠這一切舉動(dòng)就是為了想逃脫這個(gè)窩，想離開(kāi)這里，它想回到自己的'家園，想回到爸爸媽媽的懷抱中。漸漸地，我已經(jīng)養(yǎng)了它兩個(gè)星期了，它越來(lái)越衰弱，終于有一天，他死了。殺死它們的兇手就是我們這些買小倉(cāng)鼠的人，要不是小攤老板知道我們會(huì)被小倉(cāng)鼠迷惑，才想盡一切辦法去捉小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠，對(duì)不起，是我殺了你。到現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到你不需要被我控制的生活，你需要的是自由。如果我是一只小倉(cāng)鼠，我會(huì)被人類當(dāng)成玩物一樣，我認(rèn)為這樣的生活是一種痛苦。最后。我呼吁：動(dòng)物也是有生命的，它也需要自由，請(qǐng)不要把它當(dāng)做玩物，讓它自由地生活吧！
控制的作文4
步入21世紀(jì)，世界日新月異，一切都都發(fā)生了翻天覆地變化，新時(shí)代，新科技，新文化，新思想……人們也在不斷把自己融入新的世界里，但一些人們卻還留在舊的世界里。
爺爺那代人生活在舊社會(huì)剛剛結(jié)束的時(shí)代，思想跟不上現(xiàn)代的腳步，總喜歡一種老舊的思想去指導(dǎo)新時(shí)代的我們。在一次晚飯中，爺爺不經(jīng)意間問(wèn)起了我的理想，我只顧埋頭吃飯，對(duì)爺爺?shù)奶釂?wèn)默不作聲，爺爺一臉向往地說(shuō)：“當(dāng)個(gè)醫(yī)生多好啊，給別人看病，把人家的病治好了，人家的家人感恩道謝，給你送禮，能掙好多的錢呢，你以后最好當(dāng)個(gè)醫(yī)生�！蔽冶砻嫔弦荒槦o(wú)所謂，但在心中暗笑爺爺?shù)挠�。醫(yī)生是要有一顆仁德之心，怎能抱著為了掙錢的.思想來(lái)救治病人呢，那種醫(yī)生只會(huì)成為偽君子，最后被大家唾棄。
我這樣想著，但嘴上卻沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，只是口是心非地“嗯”了一聲，但心中已有了一種不愿被他人控控生活的奇怪感覺(jué)。
后來(lái)，生活一如既往，平淡而無(wú)奇，我每天仍舊聽(tīng)從爸爸的話去生活，直到我從微信上看到了這樣一組圖片，本來(lái)是一組很和諧的父親與子女的合照，但在這些圖片中卻出現(xiàn)了一些不和諧的東西，子女們被鐵鏈鎖住，被父母關(guān)在籠子里，被父母像提線木偶一般牢牢控縱著，我猛然間想到了自己的生活，心中不斷問(wèn)自己：自己是否也像圖片中的孩子一般被父母控制著自己的生活。
我突然覺(jué)得，自己之前就真的像一個(gè)提線木偶，被父母牢牢地控制著，以父母的話為做事準(zhǔn)則，但卻沒(méi)有自己的思想，完全按照父母的思想行動(dòng)。
我突然醒悟了，父母總認(rèn)為我還是小孩子，就想把孩子變成一個(gè)提線木偶，讓他們不接觸“危險(xiǎn)”，做“正確的事”，走“正確的路”，但卻由此害了孩子，使孩子沒(méi)有獨(dú)立，成為不了一個(gè)真正的、完整的、有自我意識(shí)的“人”！爸爸媽媽，請(qǐng)你們放開(kāi)手腳，不要再用你們的思想束縛我，我不愿過(guò)這種被控縱的生活。
控制的作文5
“一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的不是別人，而是自己。”這條真理想必誰(shuí)都知曉。而在繁亂紛擾的現(xiàn)代社會(huì)，隨著世界的大流，人人都急著投入一場(chǎng)轟轟烈烈的人生浩歌中，多少人被迷失得不知所蹤。面對(duì)生活中的大小事，能做到很好地自己的情感，才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@些人之所以成為偉人，想必他們每個(gè)人都有著極強(qiáng)的力。在失敗時(shí)自己的傷感，拾起勇氣；在成功時(shí)，過(guò)度的`喜悅，一路前行；面對(duì)別人的嘲笑，憤怒，一往無(wú)前……在人生的每一個(gè)關(guān)卡，他們都能喜怒哀樂(lè)，給人生的每個(gè)階段都畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
回望歷史長(zhǎng)河，那些偉人身上都彰顯著克己的魅力。有“士可殺不可辱”的士大夫；有不為五斗米折腰的陶淵明；有自我放逐，對(duì)權(quán)貴嗤之以鼻的竹林七賢；更有為正義而犧牲的俄國(guó)貴族……他們的感人事跡都在告誡我們：自己的情感欲念，不管世界如何改變，也要堅(jiān)持自我，不為所動(dòng)。
然而，高速化的現(xiàn)代社會(huì)以排山倒海之勢(shì)向人們襲來(lái)，有多少不知所措之人被卷入其中！微博控，蘋果控，沙發(fā)控……我不禁感慨，這樣一些小小的欲念就能將人活活生生禁錮住，人的高貴從何談起？想到那個(gè)在故宮銅缸上刻字的梁齊齊，憤怒他素質(zhì)低下的同時(shí)，我也為現(xiàn)代人克制力的缺失而心寒。
所以，從今天起做個(gè)精神貴族吧！學(xué)會(huì)自己的感情，讓自己看清人生之路。我們不妨學(xué)學(xué)楊絳先生，她已逾百歲。一個(gè)人能經(jīng)歷人生喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁，健康地踏過(guò)一百多個(gè)春秋是很不容易的，從做錢家媳婦的諸事含忍，到國(guó)難中的忍生活之苦，以及在名利面前深自斂抑，“甘當(dāng)一個(gè)零”，楊絳先生善于內(nèi)心，淡然處世，忍生活之苦，保存天真，最終讓她的生活如此幸福。
佛語(yǔ)有云，心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣人。學(xué)會(huì)并不是要讓你成為衛(wèi)道士，而是要讓你成為清心寡欲、淡然處世的精神貴族。
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