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記住這一天作文錦集15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的記住這一天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記住這一天作文1
總有一天你會等到畢業(yè),無論是幼兒園,小學(xué),初中,高中……我深深記住的那一天正是小學(xué)畢業(yè)。
七月四號小學(xué)畢業(yè)典禮,雖然前幾天排練過了,可是那一天才是真正的畢業(yè)。唱過無數(shù)次的《明天會更好》在那天卻成了最傷感的離別曲。剛唱到一半就感到眼中有液體要涌出。看看邊上的人,誰的眼不是紅紅的?誰的衣領(lǐng)不是濕濕的?誰的心不是痛痛的?
說是為了驚喜,在我們唱歌以后的老師朗誦終于出場了,
和著這背景音樂,老師朗誦著那首小詩,那種溫柔的語氣好像在唱著一首歌,一個老師與同學(xué)的歌。好溫柔的歌,好甜美的調(diào),卻久久的徘徊在我的心中。黯然回首,往事依依,讓我們不禁流下淚來。
老師也哭了,終于到該說再見的時候了,哭的眼圈紅紅的主持人咬咬嘴唇還是說出了“結(jié)束”。我想:這可能是最后一次相見吧,我忍不住眼淚在眼圈中打轉(zhuǎn),我想我會記住這一天。
回班的路上,看到同學(xué)們都止不住眼淚的決堤。我還在忍著沒有哭,我真的很害怕再哭出來心就會隨之碎掉。同學(xué)們互相安慰著,有的人哪怕哭得很厲害也在安慰別人。
回到班后,同學(xué)互相握手的剎那我拿著書包跑了出去,不是為了別的,而是怕再呆下去我真的.會哭出來。路上,我碰到了一個同學(xué),他看著我,似乎明白了我的心情,對我說“沒事的,天下沒有不散的宴席。再說,告別過去才能迎接未來!
我怔住了,只有告別過去才能迎接未來?哦,只有告別過去才能迎接新的未來。我記住了這一天,不但讓我感受到師生間那份濃濃的情誼,也讓我明白我們將要迎接新的生活,相信我們的明天會更好。
記住這一天作文2
生活中總有值得我們銘記的日子,也許“這一天”讓我們的生命更加豐富!斑@一天”,也可能是從清晨到日暮都那么不同尋常;也還可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。
那個星期日的下午,我們來到了玉蒼山的山腳下。天空十分的晴朗,陽光也格外的明媚,讓我們的心情更加愉快。
走進玉蒼山的懷抱中,便看見了那人來人往的`魚池。擠進人群中,只見滿池都是在水中苦隱若現(xiàn)的錦鯉。不僅有金色的鯉魚,還有紅的,白的,數(shù)不勝數(shù),凡是有人投食的地方,必然會有一大群的鯉魚,在那搶著吃呢。食物不但會吸引周邊的鯉魚,連好幾十米外的鯉魚,也會聞風(fēng)而動,連忙不遠千里的來到此地。若是看慣了吵鬧的景色,你也可以走得遠些,在沒人投食的地方,就可以看到了水中悠然自得的小魚和懶洋洋地趴在水面上的烏龜。
看好了鯉魚后,我們就開始向山上進發(fā)。一路上,鳥鳴聲不絕于耳,兩旁都是翠綠的大樹,投下深沉的綠陰。時不時有幾只昆蟲飛過。
沒過多久,我們來到了“好漢坡”的前面。不過這可不是什么長城,而是一塊直上云霄的巨石。我躍躍欲試,挑了一塊平緩的坡度沖上,三步作兩步的攀爬,等到助跑的沖力差不多用光后,就這樣手腳并用地爬了一陣子后,我終于到了巨石之上,迎著涼風(fēng)我的心中充滿了自豪。
我們又在玉蒼山游玩了許久才返回家中。站上山巔,迎風(fēng)獨立,那天,是個值得記住的日子。
記住這一天作文3
這次數(shù)學(xué)考試我又考砸了,我只得了84分,看到95分以上同學(xué),我好羨慕他們。
一回到家,媽媽就問,這次數(shù)學(xué)考試得了多少分?媽媽好像知道似的,眼睛盯著我。我想要是直接告訴媽媽,一定要挨打。如果不告訴媽媽,媽媽就會去問我的同班同學(xué)。我告訴要挨打,如果不告訴,媽媽知道了可能打重一些。如果我現(xiàn)在撒謊,以后我說的.話她可能就不信了,一定以為我在騙人。最終我小聲地告訴媽媽說:“84分!眿寢屄犃耍浅I鷼,不過當時并沒有打我。接著又問:“95分以上有多少人?”我看見媽媽那神情,就更加小聲的回答:“11個吧!蔽业穆曇綦m小,但傳到媽媽的耳朵里就像是三聲驚雷。媽媽說:“把試卷看下子!眿寢尳K于忍不住了,火苗開始暴發(fā),大聲說:“你看,你看,不是計算出錯就是沒括號,要不就是做漏了題!蔽掖舸舻卣驹谀抢,又聽媽媽說:“你過來,我獎你一個東西,去把掃把拿過來。”我一聽有獎,就飛快地把掃把拿過來,問:“有什么獎勵。”等我還沒反應(yīng)過來,媽媽就眼疾手快地打了我的股一下,說:
“你說這次為什么考砸了,什么原因?”
“沒檢查,粗心。”我哭著說。
“好,下次怎么樣考試?”
“認真檢查!
該死的84分,我再也不想看到你了,不過我一定會記住這一天,以后我再也不粗心大意了。
記住這一天作文4
有些日子會有特別的意義,從而讓我們記住這一天。
還記得在一個星期五,我們整個六年段都很激動。因為,一年一度的六年級帳篷節(jié)到了,這預(yù)示這天將永遠定格在時光里,定格在我們的心里。
在這天,一天的課程我們都沒有心思去上,我們心早已被帳篷節(jié)占據(jù)了,腦子里也幻想著晚上的'場景。
因為提早下課,同學(xué)們瘋了一般沖回家去收拾東西。今天值日的同學(xué)也看了一下就跑了,每個人都想過一個美好的帳篷節(jié)。
黃昏來臨,帶來了一片金黃的天空。那天的天空格外的不同,最后一縷太陽光照到操場時,帳篷節(jié)也正式開始。
整個六年段的同學(xué)坐在主席臺前,觀看著一個個精彩的節(jié)目。開始了第一個節(jié)——“心跳”演唱會,操場上充滿了麥樂隊的熱情,主席臺上五顏六色的光在夜晚顯得格外亮麗。
整個操場上的所有人都被這充滿激情的音樂吸引了,連學(xué)校附近樓房里的人都出來看熱鬧。流行歌曲吸引著我們,我們也揮舞著手中的熒光棒。
家長都走了,只剩下同學(xué)們和一些老師,開始了露天電影,我們又看了一場電影《圓夢巨人》,最后我們又開始了竊竊私語。在自由活動的時間里,同學(xué)們吃零食的吃零食,玩游戲的玩游戲,雖然是夜晚,但卻比白天還熱鬧。
帳篷節(jié)最后一個活動就是住校,在帳篷里,伸出頭,看到了夜晚寧靜的學(xué)校,學(xué)校在夜晚的感覺令人舒適。
有些同學(xué)睡著了,而有些同學(xué)卻一夜無眠。
我們即將揮手告別,這一天,使我們記憶深刻,這一夜,使我們永生難忘。
記住這一天作文5
母愛是純潔的,父愛也是一樣的。夫妻總會有吵架的一天,而我也經(jīng)歷過他們之間僅有的一次,結(jié)果卻令我感動至今!
那是我五歲的時候,母親和父親大吵了一架,我只能深深地躲在被窩里小聲地抽泣,母親又要心疼地護著我。
不知因何而起,一陣吵鬧聲打破了我夢中的寧靜,暗暗瞄一眼,爸爸媽媽正在吵架,時不時一陣模糊的聲音傳進我的耳朵,讓我十分懼怕。靜靜拉開窗簾,一場大雪停了,外面一個人也沒有,顯得那么平靜。
“別說了,嚇著孩子!蹦赣H用嚴厲的目光望著父親,他轉(zhuǎn)身關(guān)上房門--睡去了。母親輕輕推開門,她掀開被子,看見我蜷縮在那兒,小片淚水染濕了被單。“過來。”母親緊緊摟住我,輕撫我的腦袋,說:“別怕——大兒,沒事!”
我緊張的心久久放不下,一直不敢直視母親。忽然一種勇敢讓我回了一下頭,看見母親微紅的臉龐,暗淡卻又有神的目光正深情無比地望著我。我們倆互相對視了許久,母親暗暗地離開了,而我沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng)中全然不知。在我幼小的潛意識里,只存在這一種永不泯滅的信念--世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。
母愛是你生病時一杯安慰的良藥;母愛是你哭泣時一句溫暖的話語;母愛是你煩心時一份甜蜜的'回憶。母愛是樸素的,無私的,偉大的!
我要記住這一天,母親給予了我無聲的感動!
記住這一天作文6
我的生活中有許多讓我難忘的事情,而這一天,這一件事,我永遠不會忘記。
那是一個陰云密布的早晨,我和媽媽帶著我們家的小狗小美在湖邊散步。這時,突然一只蜻蜓飛過我們的面前,活蹦亂跳的小美見了,立刻興奮不已,它一直追著遠方的蜻蜓,直到蜻蜓飛到了湖面,小美竟奮力一跳,掉進了河里。我大吃一驚:“哎呀,小美會不會被淹死呀?”我非常著急,可是我的擔心是多余的,小美會游泳,它一下子就游了上來。只是上來的.時候被凍得全身發(fā)抖,打著哆嗦。我趕緊對媽媽說:“媽媽,小美會不會感冒?我們快把她帶到寵物醫(yī)院看看吧!”于是我們就把小美帶到寵物醫(yī)院,醫(yī)生看了看,說只要打一針就好了。
可是,回家過了幾天,小美的病情竟然加重了,我和媽媽不顧操勞的又把小美帶到寵物醫(yī)院請醫(yī)生幫忙醫(yī)治,醫(yī)生又給它打了兩針,可一點用也沒有。當天夜里,小美的鼻子、眼睛、耳朵突然都開始流血了,我們開始恐慌,卻又無可奈何,只能眼睜睜地看著小美奄奄一息,痛苦的樣子。就在夜里的十二點零八分,我的小美終于因病去世,永遠地閉上了它的眼睛。醫(yī)生說是感染大葉性肺炎!
那個深夜我一直在哭,哭得淚流滿面,心里面像刀割一般難受,頭腦里想著小美的憨厚可愛的樣子,怎么也無法接受,小美已經(jīng)永遠離開我的事實。
那一夜,那一天將永遠記在了我的心里。因為我失去了生活中最好的伙伴。我多想做夢能再夢見我的小美。
記住這一天作文7
蟬聲只只叫,酷暑以來臨。對著窗外在想,我這6年到底做了什么,我好像什么都沒做,又好像什么都做了。我慢慢回憶著,突然感覺我做的一切都是錯的,我真的什么都做錯了嗎?我心里就像在森林迷了路,一樣找不到方向了。
從1年級的幼稚,我畫下了我人生的篇章的第一個逗號,它非比尋常,想要畫下完美的它是不可能的;2年級跟老師牙牙學(xué)語;3年級ABC常在嘴邊掛;4年級領(lǐng)悟書中的一切一切;5年級開始對社會有點認識,6年級畫下基礎(chǔ)的第1個句號,這個句號想畫好是難的,它是什么樣是取決于你。
我的審判者來了,我的.命運如何,就靠它了,出來了,我知道了,命運審判了我,我在那時候就畫下篇章的第一個句號。我獨自望著窗外那棵古老的樹,說不出話默默的對著那棵老樹回憶,回憶著我的一舉一動想想真是幼稚呀!
在那個酷暑我做了一個決定,我要獨自在北京生活30天,得到父母的同意,我開始了新的一個篇章,在這30天,我做了很多事,我去釣魚,天天如此,釣魚讓人能更清醒的想問題,30天后,我得出的1個結(jié)果就是:我錯了,在這一天我想的太多太多,我該停止了,這無止境的想字太難了,我真的錯了,在北京出現(xiàn)一幅景象讓我明白,在湖邊一只鳥,在樹上搭窩,可失敗了一次又一次,但它還是堅持,看到這里我明白了,命運是由我來掌握的,我不能讓命運掌握我自己,我要勇敢面對這命運。
銘記這一天吧!這一天也許真的能讓你明白一些事銘記它吧!記住這一天吧!它會讓你明白的太多太多!你現(xiàn)在給我聽著:你給我銘記這一天把它給我留在心底,給我仔細品味它吧!
記住這一天作文8
終于,這一天到來,我們將要畢業(yè)。這一天,是我們小學(xué)時代里的最后的快樂時光。
這一天,我們最后一刻歡聚一堂,訴說自己的心聲,與老師肆無忌憚地談笑著。我們在留戀,在追尋……我的同學(xué)問我:“到了初中,你會記得我吧!一定要記得我。還有,一定要保持聯(lián)系!”“恩!蔽液莺莸攸c了下頭。我們在最后的時光,打破往日的陳規(guī),追追打打,在走廊上,操場上,彌漫著我們六年級畢業(yè)生的歡笑?矗覀冏汾s著,“放過我吧,我認輸了!”小學(xué)六年,我終究跑不過我那已共讀六年時光的.好友。我們嬉戲,我們大笑,我們無所顧忌,男生女生不顧往日的約束,共同瘋狂。在這將要離開的地方,我們留下了青春的回憶。
玩過之后,我們盤腿坐下,在著曾經(jīng)度過六年時光的操場上,各自訴說自己的理想和包負。心中雖然有那份不舍,但也有一顆向往未來的心。我們互相交換著畢業(yè)留言冊,追尋著最美的記憶,那留言冊上的照片讓我們捧腹大笑,老師也不顧形象,與我們一起瘋狂。
真的,六年了,我們第一次這樣歡樂。也許就是這一天的意義不同吧!
放學(xué)的鈴響了,我們最后一次望著周圍的一切,好像要把它帶走似的。這一刻,我們誰都沒有哭,我們不會哭,我們只會帶著美好的記憶離開校園。
也許十年后,我們還會記得以前的自己是多么幼稚又是多么快樂與自由。也許將來我們會在繁忙中忘記很多事,但我們永遠會記得這一天與那些關(guān)于我們的似水年華。
記住這一天作文9
在記憶的天空中,有無數(shù)顆金燦燦的星星,它們是那么閃耀,那么惹人注目,而那顆最大、最亮的星星,至今都還閃爍著迷人的光芒。它時刻提醒著我:記住這一天。
初春的陽光是那么溫暖,仿佛要滲透進人的心里。但是再怎么溫暖的陽光,也進入不了我一顆焦躁的心,讓極速跳動的它平靜下來。
不知什么時候,我答應(yīng)了音樂朱老師報名參加了“天堂兒歌”的比賽。但是我的心里卻很恐懼,因為我知道山外有山,人外有人。雖然在學(xué)校里我唱的歌得到了老師的表揚,但是在區(qū)里、市里去參加比賽的眾多高手中,我或許只能墊底。這種懼怕隨著一天天接近比賽而越來越嚴重,我抓緊一切時間練習(xí),想把比賽曲目演唱的好一點,再好一點。
該來的還是要來的,比賽那天我極不情愿地來到了賽場——杭六中。我換上了一條水紅的裙子,將五彩的絲帶系在腰間,黑色的`皮鞋踩在地板上,發(fā)出清脆悅耳的“咚咚”聲。我跟著隊伍走進了一個房間,幾位面無表情的評委坐在前面,冷冷地望著我們,那眼神使我不寒而栗。我多么希望別人的歌曲放慢一點,因為他們的結(jié)束就代表著我的開始。我使勁讓自己放松下來,我想象著我正坐在云朵上,聽著優(yōu)美的歌曲……“下一個!”評委冰冷的聲音打破了我的幻想,哦,到我了……
第二天,成績出來了,在我的預(yù)料之中,也在我的意料之外,獲得了三等獎。經(jīng)歷過了,這對于我來說,是不平凡的一天,也是有意義的一天,讓我永遠記住這一天。
記住這一天作文10
這一天,與以往沒什么兩樣,卻又不同凡響。
這一天,我像以往一樣坐車去上興趣班,正在想心事時,耳畔響起了一段對話:“媽媽,我得到紅領(lǐng)巾了!”“哦”。抬頭望去,原來是一個小女孩和一位女子。她們的對話還在繼續(xù):“媽媽!老師說戴了紅領(lǐng)巾就應(yīng)該做個好孩子,我要做個好孩子!”“嗯,你努力吧!”那名女子還是看也不看一臉興奮的小女孩,自顧自地玩手機。女孩還在問問題:“媽媽,紅領(lǐng)巾為什么是紅的,而不是白色、藍色呢?”那名女子不耐煩說“因為工廠就是做的紅色的唄,你哪兒來這么多問題……”“阿姨,您不能這么說!”就在這時一名看上去上初中的'大哥哥站起來一臉正氣地責(zé)備道,“紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的,其尊嚴是不可冒犯的,您怎么能這樣說;我們現(xiàn)在的幸福生活都是用革命戰(zhàn)士們的鮮血與生命換來的,我們所有人都應(yīng)該感激他們,而您卻還在這里說這樣的話!”全車人都被這一席話給驚呆了,一個個直愣愣地看著那位大哥哥,誰也沒說什么,大家都瞪大了眼睛,一臉不可思議,大概誰也沒有料到大哥哥會有這樣的舉動。那名女子也被說得啞口無言,低下了頭。這時,他到站了,便下了車,留給我一個揚長而去的背影。
我是中國人,我為此而自豪,這一天,我永遠不會忘記!
記住這一天作文11
記得讀大學(xué)時,教師曾問過這樣一個問題:假如你們看到一朵花,很喜歡很喜歡,會怎樣呢?
會不由得上前摘下它,把它從枝頭上帶走。我們說。
摘下的成果是什么呢?教師問。
花很快就會枯萎、死亡。我們說。
教師說,愛,假如只想到占有,占有到連它一個立身的枝頭也不給,那么,愛的成果,將是一場消滅性的災(zāi)難。愛一朵花是這樣,愛一個人也是如此。
教師的話,讓我想起小時候。小時候我不竭很愛鳥,記得有一次,我捉住了一只小鳥,怕它飛了,便剪去了它翅膀上的羽毛,然后把它關(guān)進籠子里,幾天后,小鳥在籠子里氣絕身亡。
父親知道這件事后,把我?guī)У揭粋小山坡,指著圓形的天穹問我,“你看,此日像不像一只籠子?()假如你以天為籠,還擔憂鳥會飛走嗎?”
父親告訴我,愛的真理,不是去捆住你所愛的翅膀,而是去擴大你愛的.心胸。假如你以天為籠,那天下所有的鳥都是你的;當你以地為圃,那地上所有的花都是你的。
失去愛的最快方法,是把愛緊緊地抓住,而保住愛的最好法子,是給愛自由、空氣和翅膀。
的敏平靜的惱著邊心情他人
記住這一天作文12
當一輪噴薄的紅日從東方升起,當中國人民富強的生活呈現(xiàn)在我們眼前,我們?yōu)橹袊姆睒s露出自強的笑臉,但此時歷史的警鐘也在耳畔回響,是呀,哪些屈辱的歷史怎能忘記?
那血淋林的一天,我們怎么能忘記?
天昏,地暗,凄風(fēng),苦雨。那天,慘無人性日本鬼子殺進南京南京城頓時被一種沉重、悲哀的氣氛所緊緊包住,那些像禽獸一樣的日本人,四處在南京城一片燒殺搶掠,三十萬人都悲哀地倒在了日本人血淋林的屠刀下。有些人被日本人當成了刀把,活生生地被刺死,沉重的倒在日本人冰冷的倒下,有些人在這一天失去了眾多親人,淚水浸濕整個臉龐,悲痛欲絕,有些婦女被日本人所無理捉弄,哀苦難言。這天怎么能叫我們忘記?
那血淋林的一天,我們怎能忘記?
那些灰白的照片歷歷過目在眼前,我們的心好像被一顆堅利的`針深深刺入,這些沉重的畫面被我們深深地刻在了心里,像一塊堅硬的磐石,永不移動。我們不能忘記它們,不能讓那屈辱感動搖,這是歷史,悲壯的歷史!我們應(yīng)該以比記住現(xiàn)在的富強更深刻地把它記住,成為不可缺少的一部傷!
那血淋林的一天,我們怎能忘記?
如今那些蠻橫無理的日本鬼子要改編歷史,他們要改動他們國家的教科書,讓日本的孩子認識到已扭曲的歷史!不,歷史是公平的,屠殺那一天那慘忍的畫面是永遠不能用筆改過來的!它深深地記在了每個有良知的中國兒女的心中,不改變。
那血淋林的一天,我們怎能忘記?
如今中國繁榮昌盛,我們不能忘那痛心的歷史,帶著沉重的屈辱感,我們要使現(xiàn)在的中國更加富強,我們努力學(xué)習(xí),為中國的進步增添自己一份力量!爭取讓未來的中國站立在眾國的頂峰!
深記歷史,笑面未來。那一天,永不忘記!
記住這一天作文13
秋風(fēng)輕快的吹來,在他心中漾起一圈又一圈的漣漪.伴隨者對這個世界的一點失望,對自己愚蠢行為的一點懊悔,他結(jié)束了自己的生命.那一刻,空氣是停滯的,充斥著猩紅的香味,他的血液噴濺而出,在空中飛散成唯美慘烈的弧線.呼吸消殘,生命抽離成一條黑色的線~~~~~淡去,消失.地面上,一朵又一朵嬌艷的薔薇像洶涌的潮水驟然間鋪蓋了整片操場,沒有根與葉,只有鮮艷得不似人間應(yīng)有的嬌美.
如果說,什么是最簡單的解脫方法,我想,大概這就是吧.一瞬的疼痛,所有的煩惱都隨著疼痛的消失不再回頭,而采取這種方法,卻又使多少愛你的人的那顆脆弱的心相玻璃杯那樣碎了.有些傷,隨著時間的流逝會慢慢愈合,而這原本水晶般透明的玻璃心該用什么去修補才會像原來一樣呢?一個人的離去,又該使多少人的精神支柱轟然倒塌, 使多少人原來的希望破滅呢?如果沒有了目標,只是跟著來往的`人群向前走,那么這跟行尸走肉又有什么區(qū)別呢?
珍惜自己的生命吧!學(xué)會如何去面對挫折吧!
人生的旅途不可能一帆風(fēng)順,挫折是不可避免的,沒有挫折的人生是不完整的,自古雄才多磨難,挫折能磨礪強者的意志,能給人奮發(fā)向上的勇氣,挫折可以讓人更多冷靜地審視自己,更加勇敢的面對現(xiàn)實;挫折使人富有朝氣,生氣勃勃,豐富多彩;挫折能夠磨礪人的意志品質(zhì),發(fā)揮人的潛能,只有大智慧的人才能頂住挫折的打擊.如果面對挫折,只會選擇那種極度消極的方式,那么又有誰能夠成功呢?
記住這一天,記住這些教訓(xùn).即使有多悲傷,即使有多不舍.
記住這一天作文14
生活中總有值得我們銘記于心的日子,正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。
那是期末考試結(jié)束后的第二天,本應(yīng)該放假在家,但老師卻說第二天還要考試。聽到這句話,同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣很不高興?蓻]辦法老師金口一開,我們也只有乖乖服從了。
到了第二天,我早早的起來,背起書包,和往日一樣騎著車去學(xué)校,來到教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒來,但老師卻站在講臺上等學(xué)生來校,而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見這個情景,心里很別扭,便從衛(wèi)生角里拿了一個掃帚,掃起地來。老師看見了,微微的笑了。
陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都來了。只見他們,有的扶正了桌子,有撿起了地上的紙,還有的主動擦起了教室外面的瓷磚。還有些卻視這些于不顧,裝作好像沒看見了一樣。同學(xué)都來齊了,可老師卻還沒有一點要考試的'樣子,同學(xué)們議論開了。這時有膽大的同學(xué)站起來問老師。老師對同學(xué)們說:“靜一靜,靜一靜,今天的考試到此結(jié)束,除了部分同學(xué)以外,其他均為滿分!甭牭竭@句話,同學(xué)們都犯了糊涂還沒來是考怎么就考好了呢?老師葫蘆里賣的是什么藥呢?本來安靜的教師一下子炸開了鍋,同學(xué)們你一句我一句的互相猜測著。
就在這時來時發(fā)話了:“剛才教師里是我故意弄亂的,我先看看同學(xué)么有沒有團結(jié)一心熱愛班集體的這份心,這就是今天的考試內(nèi)容,結(jié)果令我很滿意。如果有部分同學(xué)不滿意自己的成績放學(xué)后可以留下來補分。好今天的課程到此結(jié)束,大家回家吧。”聽到這里,我不禁為自己剛才的舉動感到高興、我為我有一個熱愛集體的心感到驕傲。
這就使我無法忘記的一天,它深深的印在我的腦海里,無法抹去。
記住這一天作文15
Hi!大家好,我是福娃妮妮,我是你們的新朋友,說到我,恐怕全世界沒有幾人不知道吧!我很榮幸和我的幾位哥哥一起作為2008年北京奧運會的吉祥物。
在我的家族里,我排行最小,我有大哥,二哥,三哥和四哥。
大哥名叫貝貝,如果你見到他,就會看到他的頭部裝飾了中國最古老的石器時代的魚紋圖案。這個圖案傳遞的祝福是繁榮,在中國的傳統(tǒng)習(xí)俗里,“魚”象征年年有余,又因為魚生活在水里,所以他代表水上運動的高手,是奧運五環(huán)中的`藍環(huán)。跳水選手一定要和他搞好關(guān)系哦!
二哥是福娃晶晶,他是來自大森林的熊貓,是國寶哦!他向來與人親近,與人和善,是人類的好朋友,所以與他搞好關(guān)系決對沒問題,不過他身上黑色多于白色,因此屬于奧運五環(huán)中的黑環(huán)。
福娃中排行老三的是歡歡,他是個火娃娃,象征奧林匹克圣火。三哥行走速度可快了,他將激情散播世界,傳遞更快,更高,更強的奧林匹克精神。他在奧運五環(huán)中是紅色的一環(huán)。
迎迎是四哥,他來自廣闊無邊的大草原上,他就是藏羚羊,他可是田徑的能手,代表奧運五環(huán)中的黃環(huán)。
至于我嘛,就是你們所說的燕子。我與體操運動員可是哥們,每年的春天,我都會準時的來。我可代表奧運五環(huán)中的綠環(huán)。
怎么樣?對我的介紹還滿意嗎?如果想了解更多,那就在2008年8月8日于北京奧運會開幕式見吧!記住這一天,我們不見不散。
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