(優(yōu)秀)我們班的流行風(fēng)作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我們班的流行風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的流行風(fēng)作文1
暑期剛過，一股“火熱”的風(fēng)便迎面撲來，它就是“羽毛球”流行風(fēng)。
自從林丹滿貫全擂打之后，所有同學(xué)心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來，不分性別，每個人每天上學(xué)時，大包小包全提手上了，羽毛球袋子緊緊的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起來，放在心窩里，不讓任何人看見，說起來這個羽毛球呀，講三天三夜都講不完，那我就舉兩個最小的例子說吧。
話說我同桌“豬八戒”張錦東，是個大名鼎鼎的小氣鬼，別人找他借個橡皮都死活不肯，這不，今天帶了個羽毛球拍來，在我面前炫耀，我真是“有求于人”不可打人呀，拳頭早已捏緊了，我說：“借我玩哈唄！”張錦東伸伸舌頭，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，搖了搖頭說：“不借。”下課后，一大群男生蜂擁而至，如潮水一般涌到“豬八戒”的面前，他那在我們女生面前的.霸氣，全部大打折扣，從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“，”豬八戒“還不知好歹，特別拽的搖頭，真像個婆婆，我忍無可忍了，拿起張錦東的羽毛球拍就跑，男生女生全都瘋狂的追擊我，追到我后，那下場，嘿嘿！經(jīng)歷了一陣暴風(fēng)雨，終于開始打球了！可是大家都等不及，有的同學(xué)一看到一個同學(xué)死球就迫不及待，如老虎撲獵物一般搶過那個拍子，有的同學(xué)仗著自己個子高，縱身一跳，像兔子一樣，攔截住了球，讓那個同學(xué)氣的亂跑……,叮鈴鈴”上課了！“哎！別談了，白忙活了一場！
話說同學(xué)們沒有打羽毛球，大家都心不甘，情不愿，你怨我，我怨你，誰都不讓誰，我有一個優(yōu)勢，近。于是對“豬八戒“說：”你要是不給我，你就要嘗我拳頭的味道了�！皬堝\東無可奈何，答應(yīng)了。
我和張錦東打球打得酣暢淋漓，讓人羨慕的不得了！結(jié)果第二天，大家如出一轍地帶來了球拍。
這個時代，這個班級，我們00后刮起了一陣“羽毛球“風(fēng)！一陣火熱的風(fēng)，代表著我們對生活，對運動的熱愛。
我們班的流行風(fēng)作文2
童年是五彩繽紛的，是絢麗多彩的。它現(xiàn)在像一股流行風(fēng)，吹進了我們的`班級。
看，下課鈴聲叮鈴鈴地響了，我們像火箭一般的速度沖向了操場，我們把手里的白紙都折成一個個紙飛機，用力把它拋向空中，紙飛機在空中隨風(fēng)搖擺，頓時整個操場都成了紙飛機的‘停機場’。這時，上課鈴聲響了，我們都像老鼠一樣悄悄地溜進了教室�？尚睦锵裰倪�是紙飛機。
我們好不容易熬到了下課，老師還沒走呢，我們便像火箭一樣跳了出來，就到出拿紙飛機拋向空中，這被老師看見了，這下我們完蛋了，這下所有的紙飛機都進了垃圾桶，還讓我們每人都寫一份檢討書，讓我們每一個人都不開心。不過，從那以后，我們只要有心思玩紙飛機了，就專門派人在門口放哨，不管是我們老師還是別的老師，都保持百分之一百警惕，玩了有一段時間的紙飛機，我們心里都大大松了一口氣。心想；都那么久老師都沒有發(fā)現(xiàn)，真是爽啊�！蛇@一切老師都看見眼里，就在‘門衛(wèi)’在教室門口探出頭時，老師馬上就沖出去，；門衛(wèi)’來不及跑，被老師給給抓住了，隨著‘門衛(wèi)’被抓，我們都慌了神，都承認了事情，并發(fā)誓以后不會再玩紙飛機了。
不過我知道，流行風(fēng)是不會終止的，真不知道下一股流行風(fēng)是什么。
我們班的流行風(fēng)作文3
不知從什么時候開始，我們班刮起一股斗橡皮流行風(fēng)。
要玩斗橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進橡皮里，使它能轉(zhuǎn)起來，再根據(jù)需要來調(diào)整。有的同學(xué)還在橡皮上畫了花紋，轉(zhuǎn)起來可漂亮了。
在比賽時，兩個同學(xué)的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉(zhuǎn)，橡皮就會快速地旋轉(zhuǎn)起來。最后，誰的橡皮最晚停住，誰就是最后的贏家。如果，誰的橡皮掉下桌子，就算誰輸了。
于是，只要下課鈴一響，同學(xué)們就會聚在一起開始斗橡皮比賽，不時會傳來勝者的`歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡斗起了橡皮比賽，隨著“預(yù)備、開始”的口令，我們手中的橡皮開始高速地旋轉(zhuǎn)起來了。我的橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉(zhuǎn)起來……轉(zhuǎn)起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉(zhuǎn)動。哎，看來我還得改進一下，我心想。
我覺得這股風(fēng)給我?guī)砹丝鞓罚抡n時玩一會兒很開心，可以放松一下心情�？墒撬瑯咏o我?guī)砹藷⿶�，中午做作業(yè)時，老師還沒來，有些同學(xué)就開始斗起了橡皮，吵得我沒法做作業(yè)。這可真是一把雙刃劍�。�
我們班的流行風(fēng)作文4
流行這個詞大家一定都十分熟悉吧！像網(wǎng)上，廣告上都會說：‘’這個月某某東西十分流行�！覀儼嘧罱鼛讉�星期也刮起了幾陣流行風(fēng)。
剛開始的時候，先是一兩個同學(xué)買了一包氣球，里面既有一個可以吹很大的氣球，又有許多五顏六色的小氣球，下課后，這幾個同學(xué)比誰吹的氣球大，比誰吹的.快。玩的很開心，把幾個同學(xué)吸引了，第二天，又有幾個同學(xué)買了氣球，接下來的幾天，賣氣球的人越來越多，甚至還有幾人在課堂上把氣球吹暴。
一個周一早上，我也忍不住買了兩包氣球，準備在下課時玩，可我的運氣不怎么樣，在集會后回到教室時，祝金坤卻在老師眼皮底下吹起了氣球，結(jié)果，把全班氣球都上交了，還不能買了。唉，這股流行風(fēng)就那樣過了。
但沒過幾天，兩個同學(xué)帶了糖來學(xué)校，在下課后，午飯后，午休后時吃幾粒，這下，一陣流行風(fēng)又掛了起來，在之后的日子里，帶糖的人越來越多，但卻沒有人報告老師，這件事就瞞了下來，直到有一天的大課間，我們做完廣播操后老師給我們做學(xué)習(xí)上問題的講話時，班級有人在發(fā)糖，在老師讓我們回教室時，又有人在老師眼皮底下吃了糖。
這下，老師火了，讓發(fā)糖的在樓下站著，到班級里帶糖，發(fā)糖，吃糖的人站出來，是他們到樓下罰站。
這流行風(fēng)可真是一波剛平，一波又起，不知下次的流行風(fēng)又是什么。
我們班的流行風(fēng)作文5
我們班經(jīng)常會刮一些“流行風(fēng)”。有的只有幾天，而有的卻越刮越烈，甚至有的反復(fù)登陸了好幾次呢！
“叮呤呤……”下課了。許多同學(xué)拿出自己精心設(shè)計的紙飛機，便跑到操場上向天空中飛去�！扒疲次业摹碧煜聼o敵“多厲害！”只見王飛凡的飛機慢慢悠悠地隨風(fēng)飄到了四樓，然后安全落到了四樓的走廊上。接著，又是一片吶喊聲，幾架飛機在天空中互相相撞，最后，竟然飛出了校園。由于紙折飛機會影響校園衛(wèi)生，所以朱老師下令把飛機全部扔進垃圾桶。就這樣“飛機風(fēng)”停止了。
剛送走“飛機風(fēng)”，“賽車風(fēng)”也隨即開始。這次的賽車風(fēng)來勢兇猛，幾乎一夜間，全班男孩手里都有一輛漂亮精致的賽車。課間，無論是在走廊上，還是教室里，都可見男生“奮戰(zhàn)”的情景。一輛輛五彩繽紛的賽車在地上橫沖直撞，“沖啊，風(fēng)影號！”只見李明康的風(fēng)影號一路過五關(guān)斬六將，把其它的.賽車全甩在后面，遙遙領(lǐng)先。瞧，他那眉飛色舞的樣子，落后的男生恨得直咬牙！
后來，我們班又刮起了“卡片風(fēng)”“溜溜球風(fēng)”等等。這真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！
這就是我們班的流行風(fēng)，不一般吧！
我們班的流行風(fēng)作文6
“呼——”一陣流行風(fēng)掛到了我們班，我們班的同學(xué)都受到了這陣風(fēng)的感染，男生們流行起了玩紙飛機，女生們則折起了星星，編繩子來了。
“叮鈴鈴”一下課，一架架紙飛機在教室里飛來飛去，天哪，在教室里的同學(xué)都不能安靜地寫作業(yè)了，只有男生們還在興致勃勃，還在比誰的飛機在天空中停留的時間長呢。不僅如此，那些男生們上課的時候還在玩，比如在老師回過身去寫板書的時候，比如在發(fā)本子的時候，男生們“無處不�！�，接著又下課了，這下男生們有開始了他們的比拼。潘老師看不下去了，站起來下了“閻羅令”：“從現(xiàn)在開始，不允許再碰半下紙飛機�！薄鞍 蹦猩鷤兇蠼械�。玩紙飛機的流行風(fēng)飛走了，折星星，編繩子的流行風(fēng)又吹來了，女生們就更瘋狂了，她們無時不刻都在折星星，編繩子，她們上課時在桌肚里偷偷編，下課了則拿到桌子上“光明正大”地折星星，編繩子，在上術(shù)課的'時候，女生們更加起勁了，總是會塞一大把繩子在口袋里，打一個結(jié)，嘴咬著一段，下面就要自己編了，她們編的繩子，折的星星好像都快裝滿幾十個箱子了。
看，我們班的流行風(fēng)不一般吧！
我們班的流行風(fēng)作文7
一說到流行風(fēng)，我們班可是出了名的，刮起一陣又一陣的'旋風(fēng)：女生跳皮筋，男生玩老K；女生打籃球，男生玩陀螺；女生……
先說跳皮筋吧，那是相當(dāng)熱鬧。一到下課，走廊里就擺開了戰(zhàn)場，清一色的女生。噢，說錯了，有一個男生也在跳皮筋。你說出名不出名，女生跳皮筋也就得了，可男生也去跳皮筋，湊熱鬧。哎！我們的臉往哪擱啊，都被他丟盡了。
男生嘛！就打老K，就是打撲克牌。你一張，我一張，像火車似的，出不完�！巴胬螷，我最強。”陳圣堅開始吹牛皮了�！翱蓜e吹破�！蔽医恿艘痪��！坝蟹N來一局�！薄皝砭蛠怼！薄�3”“8”……
接著就是女生打籃球了，亂打西打，連規(guī)矩也不懂，帶著球拋過來拋過去，用九牛二虎之力才把球投進去。要是真比賽，裁判絕對氣死。不氣死起碼也累死，接二連三地犯規(guī)，哨子吹個不�！�
最后就是男同學(xué)玩陀螺。那家伙，那場面，那是響當(dāng)當(dāng)?shù)�。你抽一下，我抽一下，看誰的耐力好，看誰的攻擊力高。你撞，我撞，大家一起撞。
這就是我們班的流行風(fēng)。
我們班的流行風(fēng)作文8
隨著綜藝節(jié)目《奔跑吧！兄弟》的熱播，其中撕名牌的環(huán)節(jié)成為了我們班最流行的游戲！每節(jié)下課都有同學(xué)為了撕名牌你追我趕，抱在一起的'身影。
一次體育課上，全班開始了一場撕名牌大戰(zhàn)，男生分為一組，女生分為一組。大家個個蓄勢待發(fā)，不知是誰調(diào)皮地喊了一聲“開始”同學(xué)們立刻沸騰起來，膽大的我直接沖上去和小堯開始撕了起來；膽小的女生立刻向其他方向跑去，不時還大喊大叫起來；小沈和小何則是偷偷跟在小朱和小金身后準備偷襲。小堯本想開溜，可不妙的是小沈發(fā)現(xiàn)了他，跑到了他身后，伸出手靈活的在他背上一撕，小堯淘汰了。沒想到小金見狀立刻反過頭來準備“報仇”見樣我立刻大叫一聲：“小沈，小心背后”說完我便沖上去拉住小金的手，把另一只手伸向他背后，不了小金竟然察覺到了，轉(zhuǎn)了個身就將我甩在了身后，我不甘心，又沖了上去，跳起身來，一手抓住小金，一手飛快的伸向小金的背后一撕，小金淘汰了，我開心的飛奔起來。撕名牌的游戲還在繼續(xù)，一會他淘汰，一會又是她淘汰。
但是轉(zhuǎn)眼四十分鐘就過去了，在回到教室的路上同學(xué)們還在討論著剛剛那場撕名牌大戰(zhàn)……這就是我們班的流行風(fēng)！
我們班的流行風(fēng)作文9
最近我們班刮起一股流行風(fēng)—“打彈珠”，因此每天都有人帶彈珠到學(xué)校三五一群的聚在一起玩。有一天我也帶了一顆彈珠到學(xué)校，課間活動時我們班王琪鑫同學(xué)拿著彈珠來要和我進行一場比試，我欣然接受。他看著我驕傲地對我說：“看我怎么把你打的落花流水，勝利一定是屬于我的”“哼！還不知道鹿死誰手呢！”我自信滿滿地說。比賽開始了，這時有很多同學(xué)立刻圍了過來觀看比賽。
只見他步步緊逼拿彈珠往前進攻，緊追不舍，而我則選擇把彈珠一步一步往后退避。觀看的同學(xué)很是不解認為我怕了，紛紛都在為我加油打氣。這時我看見王琪鑫露出了得意的眼神，只見他拿起彈珠對準我方位置用力一彈，不好！眼看他的彈珠正朝我方撞擊過來，偏偏卻在球快要接近時停了下來�！鞍Γ≌媸强上а�！”觀看的同學(xué)異口同聲地說道�！昂脵C會”，我興奮的'喊到，趕緊拿起彈珠瞄準好角度后打出致命一擊，哈哈！他的彈珠被我彈出了界外�！拔亿A了…”我開心的喊到，王琪鑫垂頭喪氣地看著被彈出界外的彈珠不說話了。
我覺得“打彈珠”這個游戲還是很不錯的。因為它讓平時在學(xué)校喜歡追逐打鬧的同學(xué)開始安靜下來，不再你追我打做一些危險的游戲了，我希望這股“流行風(fēng)”還可以繼續(xù)刮下去。
我們班的流行風(fēng)作文10
最近，有許多新鮮好玩的東西風(fēng)靡全班，成為了我們六（４）班的“流行風(fēng)”。
開學(xué)以來，第一股“風(fēng)”是“跳青蛙”。那是許多男生愛玩的游戲。他們先用彩紙折成一個小青蛙，然后統(tǒng)一起點，用手緊緊按住青蛙的尾，再用力扣在桌子上，這時青蛙的頭部會向上微翹，在這個時候松手，青蛙就會跳遠。男生們讓青蛙從同一起點開始進行比賽，誰的青蛙跳得遠，誰就是勝出者。
接下來的.一段時間，我們班還刮著“魔方風(fēng)”。那段時間，同學(xué)們還真是瘋狂，幾乎每位同學(xué)都有一個魔方。上課下課都敢玩，也正因如此，老師苦惱了很久。但我還是不得不承認同學(xué)們對魔方的熱愛，他們有的會拼齊一個面，有的會拼齊兩個面、三個面，還有會拼齊六個面的......而我卻是其中最笨的，一個面也拼不齊。
不久后的六（４）班，有來襲了一陣“籃球風(fēng)”。這籃球啊，不止是男生打，女生也有打得很不錯。雖然我不是其中之一，但我卻是這些“小球星”的“球迷”。那段時間里，那幾位“小球星”下午一來到學(xué)校，就打籃球。甚至打到滿身都是汗，也不肯休息。
我們班的“風(fēng)”是“一波未平一波又起”：“紙牌風(fēng)”、“音樂風(fēng)”、“水槍風(fēng)”......
我們這個集體中的每一位同學(xué)，都是快樂的，因為班里有著刮個不停的“流行風(fēng)”。
我們班的流行風(fēng)作文11
“呼———呼———呼———”，又是一陣流行風(fēng)刮進了班級。
前陣子，我們班女生玩起了吹泡泡。一下課，泡泡大王陳欣旁邊便擠滿了人，要求她為我們吹泡泡。因為她總能吹出又大又結(jié)實的泡泡�！岸×懔�，丁零零”下課啦，我以百米沖刺的速度沖到陳欣身邊。一切準備就緒，陳欣總算開始吹了。只見她擠出一點泡泡漿，粘在吸管上，然后使出吃奶的勁兒，一吹，一個泡泡便慢慢形成了�？匆婈愋来党鰜砹耍枚嗍直闵爝^去接。不一會兒，那泡泡便被一個同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢接走了。
泡泡風(fēng)前腳剛出，陀螺風(fēng)便接踵而至。這次的陀螺風(fēng)來勢極其兇猛，幾乎一夜之間，每個男生手上都有了一個陀螺。這些陀螺多種多樣：有的穿著金大衣；有的身披鎧甲；還有的`身子是根鉛筆芯，頭上還戴著橡皮帽子。課間，無論在教室里，還是在走廊上，到處都有男生趴在地上“奮戰(zhàn)”的情景，好不熱鬧。
“賽車風(fēng)”、“卡片風(fēng)”、“游戲風(fēng)”……班級里時不時刮起一陣陣流行風(fēng)，真是一風(fēng)未停，一風(fēng)又起�。�
我們班的流行風(fēng)作文12
“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音。這不，我們班最近掀起了一股玩轉(zhuǎn)魔方的流行風(fēng)。不管是上課，下課，男同學(xué)，女同學(xué)，都對魔方“情有獨鐘”。
樂學(xué)篇
下課啦！伴隨著悅耳的下課鈴，同學(xué)們紛紛從課桌里拿出魔方，開始轉(zhuǎn)起來。只見小鐘同學(xué)正在耐心地教小陳同學(xué)普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此循環(huán)8次，就能再次還原。我先給你做個示范吧！”然后，小鐘同學(xué)的手指靈活地一撥一轉(zhuǎn)，魔方隨著手指的'撥動快速轉(zhuǎn)了起來�！暗鹊龋鹊�，我沒看清楚呢�！薄奥稽c，慢一點……”小陳同學(xué)眼花繚亂，看得云里霧里，只好央求他再教一遍。小鐘無奈地答應(yīng)了。
“竊玩”篇
大家正在認真地上著課，忽然周圍傳來一陣“咔咔嚓嚓”的聲音。我的耳朵像接收到指令似的豎了起來，眼睛不動聲色地搜索者聲音“源”。原來是坐在角落里的小徐同學(xué)偷偷地玩著魔方，只見她手法嫻熟，不一會兒就拼完了六面�？此娴貌灰鄻泛�，我也按捺不住自己的雙手，悄悄地伸進抽屜玩起魔方來了。
“論劍”篇
玩著玩著，技能嫻熟的同學(xué)就忍不住要開始“華山論劍”了。這不，小費同學(xué)站在講臺上，自信地說：“我是班里的魔方達人！”這可引起了眾多同學(xué)的不滿。小李和小蓋同學(xué)就很不服，要挑戰(zhàn)他。這不，就掀起了一場比賽風(fēng)。周圍圍了許多同學(xué)，準備觀看這場比賽。裁判陸老師拿著計時器，一聲令下：“比賽開始！”三位同學(xué)就都轉(zhuǎn)起魔方來。只見擂主小費左右手五指協(xié)調(diào)著，快速轉(zhuǎn)著魔方。小李和小蓋也不甘示弱。同學(xué)們都希望小李和小蓋挑戰(zhàn)成功，殺殺小費的威風(fēng)，為他們加油著�？尚≠M卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方，不顧同學(xué)們發(fā)出的干擾聲，最后他還是以43秒的成績守擂成功，他得意洋洋地說：“哈哈！知道我的厲害了吧！”
“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音，這聲音如一首交響樂，伴隨著我走過最后一個學(xué)期。
我們班的流行風(fēng)作文13
槌起槌落，槌響人生節(jié)奏；鼓聲悠揚，奏響生活贊歌；曲調(diào)激昂，唱響未來理想。
我是一個外向型的女孩子，十歲時對樂器充滿了興趣，我喜歡每個人在舞臺上的樣子，那么自信，那么驕傲。常言道：“劍走偏鋒，反彈琵琶�！庇谑�，我選擇了女孩子不大喜歡的樂器——爵士鼓。
步入琴行，便聽到了最里間傳來了激昂且歡快的鼓聲，是那么令人著迷，那么令人神往。
我坐上了那夢寐以求的鼓凳，手里拿著鼓槌，聽著老師講解著五線譜上的音符，看著老師揮灑自如的演奏，心里想象著自己敲出那些音符的樣子……
回到家，我立馬投入練習(xí)，力求做到與音樂配合到最佳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，枯燥的日子沒能摧倒我對它的熱愛。看著老師臉上贊許的.微笑，我不禁輕揚嘴角，笑了。
老師對父親說：“這孩子有天賦，悟性高，是棵好苗子，值得您去培養(yǎng)她……”
可是，有些事情并不是天賦能夠決定的。時常，我不能讓自己滿意而隨意大發(fā)脾氣；時常，我不能控制自己而把不滿灑在父母身上；時常，我不能嚴格要求自己而產(chǎn)生放棄的念頭……
一遍遍練習(xí)，一次次失落，又一遍遍重復(fù)，一次次振作。揮灑在地上的汗水，有多少人看見？手上因長期練習(xí)磨出的老繭又有誰知道？終于有一天，我登上了夢中的舞臺。在臺上，敲擊著那爛熟于心的音符，我看見觀眾無不側(cè)目、默嘆、鼓掌、叫好，我的眼中溢滿了淚花。
夕陽西下，最后一抹余暉染紅了我的臉頰，我坐在草地上，看著水中嬉戲的鴨群、漂過的浮草，回想著這幾年的舞臺經(jīng)歷，像電影一樣在腦海中浮現(xiàn)，原來拼搏的經(jīng)歷是如此幸福。
回首，我感覺我的世界是如此狹小，僅僅屬于舞臺；回首，我感到我的世界是如此闊大，因為音樂探索之路沒有盡頭。
鼓聲依舊，生活繼續(xù)前行；曲調(diào)不止，理想還在遠方。
我們班的流行風(fēng)作文14
我們班經(jīng)常會刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來去只要幾天，有的“風(fēng)”卻越刮越猛，還有的“風(fēng)”會反復(fù)登陸好幾次。
“丁零零……”下課了。許多男同學(xué)迫不及待地拿出自己的刻刀與刻紙，趴在桌子上便開始刻起“神奇寶貝”來。瞧，他們的眼睛一直盯著刻紙，生怕一不留神把“神奇寶貝”刻壞似的`。由于刻“神奇寶貝”一不小心會把課桌刻出條條傷痕，所以班長下令，所有“神奇寶貝”都帶回家去養(yǎng)。一陣“刻紙風(fēng)”就這樣停止了。
就在“刻紙風(fēng)”剛刮過不久，“羽毛球風(fēng)”便以迅雷不及掩耳之勢席卷全班。這次的“羽毛球風(fēng)”可不同凡響，幾乎一夜之間，班上就出現(xiàn)了5副羽毛球板，而且班上每個同學(xué)都被“羽毛球風(fēng)”刮倒。課間，同學(xué)們一起沖到樓下，無論是操場邊，還是教學(xué)樓旁，到處都是我們班同學(xué)在奮力打羽毛球的情景。你聽，有些同學(xué)還想以聲音來嚇倒對方：“沖啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要讓他把你接住哦!”……也有那些打了勝仗后的呼喊聲：“哦，我勝利了!”“瞧啊，我終于打敗他了!”……這樣的歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。最后連班主任張老師也被這不同凡響的“羽毛球風(fēng)”刮倒了。
后來，由于老天經(jīng)常下雨，“羽毛球風(fēng)”終于也還是煙消云散了。但緊接著，在我們班又刮過“貼紙風(fēng)”“乒乓球風(fēng)”“唱歌風(fēng)”，等等，真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”啊!
瞧，我們班的流行風(fēng)不簡單吧!
我們班的流行風(fēng)作文15
我們班經(jīng)常刮“流行風(fēng)”，可沒過多久，毫不留情出來阻止的總是許老師。這不，安靜一陣子之后，“呼——”一股“飛機風(fēng)”又風(fēng)風(fēng)火火地來了。
不知是誰起的頭，剛過一個中午，幾乎每個男生手里都有了一架嶄新的“飛機”，一到下午，班里一下子沸騰起來，到處是被奔跑著的男生們撞歪了的桌椅，一架架嶄新雪白的飛機便滿教室亂飛，我一仰頭，我的天！真是“飛機博覽會”，各種不同造型、不同風(fēng)格的飛機就在班里進行著“空中演練”，班里被男生們?yōu)樽约猴w機的助威聲包圍了，震耳欲聾，本以為逃到外面就可以“暫時避難”，沒想到外面的樓梯道上也全是人在“試飛”。更瘋狂的是，我們班的高銘雨竟然上課時在抽屜里搭建了“飛機場”，不過，這場“飛機大戰(zhàn)”來也匆匆，去也匆匆，兩天不到，便在許老師的威逼下，“飛機博覽會”轉(zhuǎn)移到了垃圾箱里。
不過剛經(jīng)歷了一個晚上郁悶的.男生們，第二天早上又高興了起來，又一陣“流行風(fēng)”吹進了我們班，不過這次一下子變得斯文多了，原來這是“玻璃絲風(fēng)”啊！沒過多久，我們班是人手一條玻璃絲，這些玻璃絲就像五顏六色的彩帶在我們的手里來回穿梭，可以編成各種不同的花樣，有些癡迷的同學(xué)是上課玩、下課玩，回家玩，就連吃飯時也要與玻璃絲“形影不離”。不管男生女生，對玻璃絲的癡迷程度都在急速上升，以至于上數(shù)學(xué)課都有人摸著口袋里的玻璃絲，像不看著就會被人偷了似的。許老師也逐漸發(fā)現(xiàn)了“玻璃絲風(fēng)”的發(fā)展苗頭，便果斷地下了最后通牒，沒想到就在下一節(jié)的音樂課剛打鈴時，石譽又迫不及待地拿出了玻璃絲，許老師銳利的眼睛一下子就看到了，一把扯了過去，說：“好了，現(xiàn)在玻璃絲已經(jīng)占據(jù)了你們的腦海，我不希望再見到你們手中的玻璃絲！”這“玻璃絲風(fēng)”就在我們的嘆息聲中卷走了。
后來，我們班還相繼刮過了“手機風(fēng)”、“卡片風(fēng)”、“籃球風(fēng)”……流行風(fēng)在我們班有著自己肥沃的生存“土壤”，因為我們渴望新奇！我們需要互動！我們愿意表現(xiàn)！我們制造著快樂！我們享受著老師的無奈……下一個流行風(fēng)是什么呢？我期待著它的到來。
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