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(薦)隱形的翅膀15篇
隱形的翅膀1
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的打擊，每一個(gè)人都曾陷入各式各樣的困境，但無論怎么樣我們都要堅(jiān)強(qiáng)。這幾天我看的電影《隱形的翅膀》更是讓我深刻地體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的重要性。
這部電影的主人公叫志華，在一次意外事故之中，她被高壓電擊中，雖然活了下來，卻永遠(yuǎn)地失去了雙臂……這是一個(gè)多么沉重的打擊��！試想一下，如果我們沒有手，該是多么絕望，生活會(huì)變得多么不容易，但志華沒有被挫折所打倒，當(dāng)校長告訴她由于失去雙手無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，要讓志華退學(xué)時(shí)，她在家里默默地用腳練習(xí)一件件手才能做到的事，她甚至為了練習(xí)磨破了自己的腳……由于他的努力，校長終于決定讓志華上學(xué)了。沒有雙臂的志華參加了對(duì)她來說最困難的游泳項(xiàng)目。影片的最后，志華在全國殘疾人游泳比賽中取得了冠軍，而她的媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了她……志華化悲傷為力量，終于考上大學(xué)。當(dāng)她在一望無際的草原上奔跑，大聲喊出：“媽媽，你看見了嗎？”時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)了。
著名音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它妄想讓我屈服！”百米賽跑手蓋爾·德斯說：“只要我活著，就一定要重返跑道�！痹谥救A的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了她的獨(dú)立。她不屈服于命運(yùn)，不屈服于困難。她被命運(yùn)所捉弄，跌倒在了人生的谷底，但憑著自己“隱形的翅膀”越飛越高……在志華的身上，我學(xué)到了很多很多。我想，這“隱形的翅膀”到底是什么，直至現(xiàn)在我才明白，那翅膀是堅(jiān)強(qiáng)，是自信，是在絕境也不屈服的那份勇氣。我不由得佩服起這位女主角了。作為一個(gè)雙手雙腳都健全的人，作為一個(gè)擁有比志華更富有，更美滿的`家庭的人，我是否也像志華那樣的堅(jiān)強(qiáng)呢？我為什么不能像志華那樣呢？我的條件比志華更好，但我總是不懂得珍惜現(xiàn)在所有的一切，總是不努力。身為一個(gè)健康的人的我，應(yīng)該比志華做得更好才對(duì)。想到這兒，我似乎明白了什么……
雖然我沒有經(jīng)歷過像志華那樣的磨難，但我知道，人生道路上少不了挫折，我要像志華那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地挑戰(zhàn)一切困難，我也要為我自己創(chuàng)造那“隱形的翅膀”，讓它載著我飛翔，讓它載著我飛上那美好的，又高又遠(yuǎn)的青空……
隱形的翅膀2
每當(dāng)我仰望天空，看到天空中自由飛翔的鳥兒時(shí)；微風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩的蒲公英時(shí)；秋風(fēng)中翩翩起舞的落葉時(shí)；我就好想有一雙隱形的翅膀。一雙能夠帶我飛向遠(yuǎn)方、逃離痛苦、尋找幸福的翅膀。它也許沒有華麗的外表，但是它一定是足夠溫暖、足夠明亮的，讓我即使處在茫茫黑夜中，也能感受到春風(fēng)的溫暖、看到黎明的曙光。
我是一個(gè)看上去很堅(jiān)強(qiáng)，但內(nèi)心深處很脆弱的女孩子，不管有多么傷心，我都不會(huì)告訴別人。記得有一次，我的考試沒考好，回到家后，父母嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我很傷心，淚水充滿了雙眼，感覺灰蒙蒙的。我咬了咬牙，硬是沒讓眼淚往外溢。
那天晚上，我睡得比以往要早很多。一閉上眼，白天父母批評(píng)我時(shí)的一幕幕便在腦海中浮現(xiàn)，久揮不去。想著想著，我竟哭了，淚水打濕了枕巾。有一滴淚流到了我的嘴角，味道咸咸的、苦苦的，有一種說不出的傷感與凄涼。我哭并不僅僅是因?yàn)榭荚嚊]考好，父母批評(píng)了我，更多的是傷心，傷心我的世界沒有快樂、沒有溫暖、沒有別人對(duì)我的理解。
有時(shí)候，我真的好希望父母能夠用理解和寬容，把我忽暗忽明的天一點(diǎn)點(diǎn)照亮。要知道，一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)，獨(dú)自承受壓力，獨(dú)自忘卻痛哭有多么不容易。時(shí)間長了，當(dāng)痛苦與陰霾在內(nèi)心深處形成一道屏障，就會(huì)與別人產(chǎn)生心靈上的隔閡。
也許是因?yàn)轳R上就要小升初了，學(xué)習(xí)的包袱沉重地壓在我的背上，讓我喘不過氣來。每當(dāng)我想停駐歇腳時(shí)，父母的`嘮叨聲便在耳邊回蕩，催我前進(jìn)。正如所有孩子一樣，我想有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，但它不是長在我身上，而是長在我心上。我并不求它華麗漂亮，我只愿它強(qiáng)健、堅(jiān)毅。帶著我勇往直前向前闖；帶著我穿過風(fēng)雨迎接美麗彩虹；帶著我飛過絕望給我希望；帶著我飛往美好未來......用它的動(dòng)力告訴我:跌倒了不服輸，一切都是瞬息，一切都將過去......它是我希望的隱形翅膀，但我現(xiàn)在不曾擁有它，也許在未來我將擁有，也許......
我抬頭面向藍(lán)天白云，張開雙臂，感受風(fēng)兒的吹撫，心兒卻在大聲吶喊：我想擁有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀......
隱形的翅膀3
失去雙臂，對(duì)于我們?nèi)魏我粋�(gè)健全人來說，是一件多么難以想象的痛苦的事啊！失去雙臂，不能拿起杯子喝水，不能享受美食，更不用提生活自理了。但是當(dāng)我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的影片時(shí)，我被主人公那經(jīng)過命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼，所感動(dòng)了
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來招收體育特長生，看中了志華，于是她去了游泳學(xué)院學(xué)游泳。因?yàn)樗雷约簨寢尶吹津唑扬L(fēng)箏就會(huì)受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習(xí)游泳，希望以后能救媽媽�？墒怯幸惶�，她的媽媽又在無意中看見了蜻蜓風(fēng)箏，就在誰也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過自己的發(fā)奮努力，在殘奧會(huì)上取得了冠軍，同時(shí)拿到了醫(yī)學(xué)院的錄取通知書，知道了兩個(gè)喜訊的志華第一個(gè)告訴了在天堂的媽媽。面對(duì)失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，用頑強(qiáng)的.拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績。
看過影片之后。最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲：就算受傷，也不閃淚花，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望我思緒萬千的和志華對(duì)比，我顯得是那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功。我想：生活對(duì)志華是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處游玩，可以我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該在遇到困難時(shí)學(xué)習(xí)志華的精神！
我相信上帝在關(guān)上門的同時(shí)，也一定會(huì)為你打開一扇窗，隱形的翅膀?qū)?huì)帶著夢想，像風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空飛翔
隱形的翅膀4
我快要死了。
躺在病床上眼睛不由自主地盯著天花板，心里數(shù)著自己所剩無幾的時(shí)光。窗外那株向日葵開得那樣的燦爛。它就像梵高的名畫《向日葵》里的一樣，朵朵黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零地插在花瓶里，配著黃色的背景，給人一種凄涼的感覺。
還是重復(fù)著昨天的昨天的昨天的事，整天在病房中，留給我的只是無盡的黑暗和空虛。我沒有親人和朋友，那巨額的醫(yī)藥費(fèi)也使得各大醫(yī)院不接受我。最后，我被政府“好心”地安置在了福利院。福利院里的醫(yī)生斷言，我只有不到三個(gè)月的時(shí)間了。一時(shí)間，絕望不安、痛楚涌上心頭。漸漸地，我變得麻木，身體也開始對(duì)那些藥物起了抗性。我知道，一切的治療只是徒勞，我曾試圖自行了結(jié)生命，但還是被好心人阻止。
生活中的我如同行尸走肉，渾渾噩噩地?fù)]霍著時(shí)光，生不如死的我期待死神早一天來臨。
直到有一天，一個(gè)女孩 ，如同一個(gè)天使降臨到我身邊。
溫和的陽光照進(jìn)了我的窗戶，我無神地盯著忙碌的人們，雖然聽不到他們在說些什么，但我喜歡用一種無聊的游戲來消磨整天的時(shí)間，那就是自己想象著給他們配上臺(tái)詞，想象著他們下一步的.動(dòng)作。一切都讓人覺得好笑。
突然間，一位白衣少女映入我的眼簾，如絲的長發(fā)下一張精致的臉，一雙溫柔的眼睛映出一個(gè)牽動(dòng)嘴角的笑，在晨曦的映襯下，猶如天使降臨人間，她蹦蹦跳跳地在窗外為我表演木偶戲，那一瞬間，我被她迷人的身影所吸引，我陶醉了，一股強(qiáng)烈的喜愛感涌上心頭。我感覺：她的到來像是我的一雙翅膀，帶我走過絕望。我同時(shí)也感到生命的可貴，燃起了對(duì)生的渴望。
依然是美好的一天，她依舊來到我的窗前為我表演。我呼喊她，問她的名子，但她并沒有告訴我，只是笑了笑，然后又繼續(xù)表演。
很快，幾個(gè)月過去了，葵花也喚來了擠滿葵餅的籽兒。醫(yī)生仔細(xì)研究了我的身體后，給了我一個(gè)天大的驚喜——我的病竟然痊愈了！這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡。醫(yī)生們?yōu)槲业目祻?fù)而感到驚喜的同時(shí)，也在尋找原因。令我感到奇怪的是，她這幾天沒有來看我。我心里不免得有些失落。后來，從醫(yī)生的口中得知，她也是一個(gè)病人，而且病得不輕。
在一個(gè)深秋的下午，我找到了她，在夕陽余暉的照耀下，我與她擁抱了。令我驚愕的是：天天為我表演木偶的她，裝的是假肢！
那一刻，一股溫?zé)岬囊后w滑落手心。我發(fā)誓，我也要化成她的一雙翅膀，帶她飛翔。
隱形的翅膀5
每個(gè)人在生活中，總會(huì)遇到挫折和困難。但是人的潛力又是無限的。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我都會(huì)覺得有一雙隱形的翅膀在推動(dòng)著我，讓我有勇氣面對(duì)困難和挫折。
記得有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)：上臺(tái)進(jìn)行即興演講。頓時(shí)我感到非常緊張，沉甸甸的壓力似乎都快把我壓倒了，恐懼就像一根藤蔓爬了上來。其實(shí)我很想退出，但最終我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲壹缲?fù)的是整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。這時(shí)，我感到一雙隱形的翅膀帶我走上了舞臺(tái)，我開始演講了，講著講著，我忘記了害怕，忘記了壓力，在臺(tái)上滔滔不絕、暢所欲言。我仿佛看到了同學(xué)們、老師贊賞的目光�；氐桨嗌希蠋熣f我發(fā)揮不錯(cuò)，演講一氣呵成，我的心里甜滋滋的。我想：“假如我退縮，就不能感受到演講的喜悅，就不會(huì)有同學(xué)們的羨慕和老師的贊賞�！�
還有一次暑假，爸爸帶我去爬山，當(dāng)我們站在大山腳下時(shí)，我被驚呆了，因?yàn)槲姨ь^都望不到山頂，這得有多高啊!頭頂上一塊突兀的巖石仿佛在嘲笑:“膽小鬼，真沒用，還沒開始就退縮�！蔽蚁耄骸拔也荒芡丝s，我要登上山頂，證明我不是膽小鬼，是一個(gè)頂天立地的男子漢�！庇谑俏液桶职謯^力往上爬，可是爬到一半時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡，大汗淋漓了，爸爸在一旁不忍地說：“我們到亭子里休息一會(huì)兒再出發(fā)吧!”“不行，”我一錘定音，不理睬爸爸的勸告，仍然二步并作一步地向上爬，爸爸說：“你這脾氣犟得像一頭牛呢!”突然，我摔了一跤，左膝蓋正好碰到一塊銳利的石頭，頓時(shí)鮮血涌了出來。我顧不上疼痛，包扎了之后，我繼續(xù)向上爬，剛邁出幾步，左腳疼得仿佛踩在刀尖上，水和食物也都已經(jīng)沒了，幸好我還有隱形的翅膀，它帶著我艱難地往上爬，不知過了多久，我們終于登上了山頂，呀!山下的景色多美!一片綠色的海洋、綠色的森林、湛藍(lán)的天空，還有不時(shí)飛過的小鳥，構(gòu)成了一幅多么美麗的'圖畫。咦?那塊石頭怎么那么眼熟，原來是那塊嘲笑我的石頭�，F(xiàn)在它低著頭，仿佛不好意思地對(duì)我說：“你真棒!太厲害了，在又累又疼又渴又餓的情況下戰(zhàn)勝了困難，真是個(gè)男子漢!”
在隱形的翅膀的陪伴下，我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。我相信，隱形的翅膀?qū)⑴惆槲铱朔嗟睦щy，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡!
隱形的翅膀6
有時(shí)候感覺陽光很輕巧便落入了我的房間。當(dāng)我們刻意強(qiáng)求片刻的溫存時(shí)，溫暖總是如此的難以靠近，當(dāng)我們漸漸忽視的時(shí)候，溫暖卻在不經(jīng)意中來臨。只要心中有光明，那雙美麗的翅膀就能帶你盡情飛翔—————————————————題記每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。在生活的大部分時(shí)間里，我都在行走，但我行走的只是一條來回的路，我經(jīng)歷了很長很長時(shí)間也沒能找到另外一條路，這讓我有些陰郁。
每天我都試圖用歌聲來延長我的路線，歌并不動(dòng)聽，所以不會(huì)有人愿意聆聽。我仿佛已經(jīng)望見了路的盡頭，這讓我漸漸喪失了行走的樂趣。我在來回的路上，獨(dú)自一人一直徘徊，在一次次同樣的徘徊后，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，心中向往光明。從此，我脫離那無用的徘徊，走向有意義的世界，心中充滿信心，在屬于我的世界里翱翔不去想，他們擁有美麗的太陽；我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我看見一只蝴蝶從我肩頭掠過，有些飄忽有些神秘的樣子。
美麗而脆弱的生命也足以吸引路人的視線。我這樣想的時(shí)候，我應(yīng)該就是一只蝴蝶。不逃避脆弱卻能美麗自由的活，即便是有被人捉捕的危險(xiǎn)也不放棄這樣一種美麗的姿態(tài)。別人的輝煌，我只能欣賞罷了，我有自己的輝煌需要去創(chuàng)造。這個(gè)世界不是一成不變的，就連日月星辰都會(huì)有變化。心中那美麗的.翅膀是我生活的動(dòng)力，只要我勇敢，善良，腳踏實(shí)地，就能駕馭我的翅膀去創(chuàng)造我的輝煌！我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。那一刻，我有一種眩目的感覺，我仿佛找到了尋找已久的目標(biāo)，找到了一個(gè)足以支撐我人生的風(fēng)景。于是我明白，自己就是一只擁有隱形翅膀的蝴蝶。
我迫切地拍動(dòng)著美麗的翅膀只是為了一次短暫的停泊，當(dāng)我的目光終于和松樹站成了一條直線的時(shí)候，我確信，鳥已飛離枝頭。是時(shí)候該展現(xiàn)自己的風(fēng)采，心中向往光明的信念，就是我那藏在心中的隱形翅膀。心中所有的夢想都在此刻閃著光芒，燦爛的陽光在我的身上展現(xiàn)。放聲歌唱，不再孤獨(dú)徘徊，不再害怕風(fēng)浪。用心感受這個(gè)可愛的世界，告訴自己：只要心中向往光明，世上的一切都是美好的。只要知道自己要去哪里，全世界都會(huì)給我讓路！隱形的翅膀，讓我的夢永遠(yuǎn)閃亮；隱形的翅膀，讓我的心永遠(yuǎn)充滿希望；隱形的翅膀，讓我的天永遠(yuǎn)明亮！
隱形的翅膀7
她叫林小悅，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的。第一眼見到她，印象就不怎么好。她的頭發(fā)亂蓬蓬的，好象從來都沒有梳過，她很瘦小，可是穿著一件很肥大的舊襯衣，顯得特別別扭。
老班好象和我過不去，竟然讓這個(gè)臟兮兮的女生坐在我旁邊，可是沒辦法，誰叫我是一班之長呢？總得有點(diǎn)愛心吧。
林小悅不愛說話，也不和我們來往，每天不是看到她一個(gè)人在窗戶邊發(fā)呆，就是躲在操場的一角寫日記，她從不笑也不哭，每次班上的同學(xué)欺負(fù)她，她理也不理，頭一轉(zhuǎn)又走了。
我突然對(duì)她感到好奇，總覺得她經(jīng)歷過許多事情，最讓我不解的是，她每天都喜歡望著天空，還默默流著淚。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了她的秘密。
那天去辦公室找老班，正撞見她在和別人說話，我透過虛掩的門縫，看清了那個(gè)人正是林小悅小悅，你要堅(jiān)強(qiáng)些，你是這是地震中你家唯一的幸存者，我是你姑姑，你爸爸可是在死之前特別交待過我的.，要讓你走出這個(gè)陰影，你應(yīng)該樂觀一點(diǎn)啊。原來林小悅是個(gè)孤兒，是汶川地震中的幸存者之一，聽完老班的這番話，我陷入了沉思。
小悅，我們一起回家吧一放學(xué)，我就找到了她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默的走了，我緊跟在她身后。
六月的天氣是多變的，不一會(huì)兒就下起了大雨，我們兩個(gè)人一起擠在一把傘下，慢悠悠的走著，小悅，你有什么故事嗎？我的一句話首先打破了沉默，她不理我，你如果有什么事，我可以幫你。嗯她簡單的應(yīng)了我一句，星期天你去我家吧，我爸爸媽媽聽說過你，很希望你來。哇她突然大聲哭了起來，我被嚇到了，連忙安慰她。
小悅，你到底怎么了，有什么事可以跟我講啊。她還是一個(gè)勁的哭，雨點(diǎn)落里來，將她的頭發(fā)都給打濕了。
小悅，聽話啊，別哭了，有什么能幫忙的，我一定幫啊。她終天慢慢冷靜下來，我們一起坐在長椅上，她斷斷續(xù)續(xù)的說：你真幸福，你有爸爸媽媽陪著。天哪，我竟然忘了她是孤兒，剛才話正好戳到了她的痛處，唉呀，我這個(gè)該死的豬腦袋。
我的爸爸媽媽在地震中喪生了，他們是為了我。如果不是因?yàn)槲�，他們也不�?huì)死。小悅說完，又哭了起來。我拍著她的背：小悅，其實(shí)你的爸爸媽媽還沒有離開你。他們化為一雙隱形的翅膀，時(shí)刻陪伴在你左右。有了這雙翅膀，你將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)挫折。加油啊，我相信，你一定會(huì)有夢想之花開放的一天。小悅停止哭泣，說：恩有了這雙翅膀，我將能一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我相信我自己。
我倆都給彼此一個(gè)微笑，手緊緊的握在了一起
常德市漢壽縣崔家橋中學(xué)初二：曾帆
隱形的翅膀8
“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！�
——題記
這是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉，一個(gè)身殘志堅(jiān)的少年。
小時(shí)候，劉偉也是一個(gè)活潑可愛的孩子。但因一次玩耍時(shí)，不慎觸碰了高壓電，被十萬伏特的電流電到，被迫截肢。當(dāng)家人看到劉偉沒有了雙臂。痛苦欲絕，但劉偉十分平靜，再三安慰家人：“我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要絕望，只要生命還在，就還有希望�！�
果然，劉偉并沒有因自己的殘疾而放棄自己的夢想。他開始學(xué)習(xí)游泳。就在他即將代表中國隊(duì)參加殘奧會(huì)時(shí)，天有不測風(fēng)云，他患上了十分嚴(yán)重的病，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。這對(duì)普通人來說，無疑是個(gè)巨大的打擊。但劉偉依然不放棄，他開始用腳學(xué)打字和用腳學(xué)彈鋼琴。22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄，1分鐘打出了233個(gè)英文字母，成為世界上用腳打字最快的人；用腳學(xué)彈鋼琴，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，一年后就達(dá)到鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；23歲，他登上維也納金色大廳，讓世界見證了中國男孩的'奇跡！命運(yùn)讓劉偉失去了雙臂，他卻用信心與希望譜寫了傳奇。他就如一個(gè)折翼的天使，信心與堅(jiān)持讓他長出了一對(duì)隱形的翅膀，帶著他飛向成功的彼岸。
望著屏幕上面帶微笑的劉偉和他那空空的袖管。我愣住了，每個(gè)人都有自己的煩惱，但比起劉偉，自己的煩惱又是何等的渺小。
記得上學(xué)期，我的政治學(xué)得不理想，每次測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)都低得可憐�？粗@些分?jǐn)?shù)低得可憐的試卷，我絕望了，腦海里涌現(xiàn)出父母日夜操勞的身影和他們看到卷子后的陣陣嘆息聲……當(dāng)我看完這段視屏后，我覺得希望又回來了，我的自信心又回來了。在我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起劉偉那堅(jiān)強(qiáng)的笑容，他仿佛在對(duì)我說：“只要生命還在，就還有希望�！泵看蜗氲竭@些，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
在人生路上，我們最渴望得到的“一帆風(fēng)順”“萬事如意”，往往失約。而那些“困難”“挫折”“挑戰(zhàn)”等讓人失望的字眼常常不約而至。當(dāng)它們來到你身邊時(shí)，你千萬別認(rèn)為這是什么不幸，不幸人人都會(huì)遇到，只是結(jié)果不同：有人被它擊垮，有人在它的打擊下把潛能發(fā)揮得更好，活出自己的精彩的一片天空！
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花朵，請不要沉淪，春還在；生活中會(huì)有無盡的麻煩，請不要無奈，夢還在，陽光還在，希望還在，隱形的翅膀還在！
隱形的翅膀9
曾經(jīng)聽過《隱形的翅膀》，那動(dòng)聽的旋律，優(yōu)美的歌詞，深深地吸引了我。其實(shí)每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。而我的那雙隱形的翅膀是舞蹈，因?yàn)闊釔畚璧�，所以讓我充滿夢想，讓它帶我飛向那片屬于我自己的`天空。
當(dāng)我四歲那一年，眼巴巴地望著鄰居家的大姐姐跳著如天鵝般的舞蹈時(shí)，我特別羨慕，于是我大聲嚷嚷著要學(xué)跳舞，媽媽見我堅(jiān)持，便爽快地答應(yīng)了。我的啟蒙老師是一位舞姿優(yōu)美，性格溫柔無比的楊老師，她對(duì)我們非常親切。開始，我覺得壓腿非常疼，眼淚總是不經(jīng)意的“嘩嘩”往外流，楊老師用溫柔的眼神看著我，好像在說：“加油，堅(jiān)持下來”！于是我使勁忍著疼，默默地對(duì)我自己說：“加油！我一定行的”。經(jīng)過長期的堅(jiān)持，終于，我學(xué)會(huì)了許許多多的基本功。
六歲那年，我排練了我人生中第一個(gè)獨(dú)舞《波斯貓》，也是那年，楊老師帶領(lǐng)著我參加了全國小荷風(fēng)采大賽湖南總決賽，我在舞臺(tái)上隨著美妙的節(jié)拍跳著優(yōu)美的舞蹈，當(dāng)音樂停下，舞臺(tái)下傳來陣陣掌聲時(shí)，一股巨大的成就感立馬涌上心頭，那次我很幸運(yùn)地獲得了金獎(jiǎng)，我激動(dòng)萬分，也更有了自信。
舞蹈——我隱形的翅膀，我有一雙隱形的翅膀。
隱形的翅膀10
我有一雙隱形的翅膀，那是因?yàn)槲蚁腼w翔。
我有一雙隱形的翅膀，是因?yàn)槲覜]有真正的翅膀，我飛不起來。
我有一雙隱形的翅膀，那是我在睡夢中。只有在夢中，我才是天使。
我有一雙隱形的翅膀，大概是不大愿讓別人看到，要不可能會(huì)成了像魚翅之類的美食。
我有一雙隱形的吃胖，因?yàn)殡[形的才是神秘的，神秘的才是浪漫主義的。
我有一雙隱形的翅膀，但我不想張開它，因?yàn)閺堥_了會(huì)占了別人的空間。那么他者與他者的故事重新上演。
我有一雙隱形的翅膀，因?yàn)檎麄�(gè)的我都是隱形的，大隱隱于市，這才是最高的世俗處世方式。
我有一雙隱形的翅膀，因?yàn)槲冶緛砭褪裁匆矝]有，當(dāng)什么也沒有時(shí)，一切都是隱形的，這就是涅盤之境。
我有一雙隱形的翅膀，那樣我就可以不做人了，因?yàn)槲疫�弄不清人到底是什么。
我有一雙隱形的翅膀，就好像莊生曉夢迷蝴蝶中的蝴蝶。我到底是有翅膀的還是沒翅膀的呢？我到底是在夢中有翅膀還是真的有翅膀呢？
我有一雙隱形的翅膀，我知道那是一首流行歌，我聽到的只是甜美的聲音，感受到的'是內(nèi)心的共鳴，那是令人向往的。
我有一雙隱形的翅膀，好像北大的校長也唱過這首歌，既然一個(gè)著名大學(xué)的校長能唱這首歌，那說明這首歌是有一定的哲理的。
我有一雙隱形的翅膀，我的小侄女很喜歡這首歌，或許喜歡美的東西是人的天性。
我有一雙隱形的翅膀，這首歌里面充滿了年輕人的夢幻和青春的活力。
我有一雙隱形的翅膀，這首歌里有過來人對(duì)自己人生歷程的懷念。人走過來了，其實(shí)還是想回到自己的青春中，人對(duì)自己最美好的時(shí)光總是忘不了的。
我有一雙隱形的翅膀，有人想在這里發(fā)現(xiàn)許多真理。
我有一雙隱形的翅膀，其實(shí)訴求就那么簡單，就是想飛得更高，這是人人都想的，但不是人人都會(huì)真的飛得好高。
我有一雙隱形的翅膀，我到底有沒有，誰也不知道。我也不知道別人是否有。
我有一雙隱形的翅膀，那似乎是高爾基中的《海燕》中的海洋帶著翅膀和風(fēng)浪搏擊的勇敢在提醒著我，我也是有翅膀的，只不過你們沒看見罷了。
我有一雙隱形的翅膀，那是在我的心中，是一種敢于面對(duì)生活的精神。
隱形的翅膀11
小時(shí)候總是喜歡在院子里看小鳥飛翔。藍(lán)色的天空中總會(huì)有三兩只小鳥兒嘰嘰喳喳，點(diǎn)綴著這幅美麗的油畫。我也想要一雙翅膀，帶我飛翔，完成屬于我自己的油畫。
我喜歡音樂，從小到大，無論何時(shí)何地只要音樂一響起，隨之不自覺的我就會(huì)頭搖搖，手晃晃，全身動(dòng)起來，很興奮，一下就會(huì)沉浸在快樂之中。于是我長出了人生中第一根羽毛，那就是學(xué)鋼琴，其實(shí)還有一個(gè)原因，這是我母親曾經(jīng)的夢想，或許她是希望我以后能帶著她的夢一起飛。幼兒園大班，開始了我的鋼琴課，一節(jié)接一節(jié)的上，從最開始的好奇到現(xiàn)在的自如彈唱，你瞧，好像多了很多的羽毛！一根一根，記錄著每一次的進(jìn)步。直到現(xiàn)在，考級(jí)雖過了，但羽毛還未長全，還要繼續(xù)努力！
關(guān)上門，在黑得發(fā)亮的鋼琴前坐了下來，手指輕輕的搭在琴鍵上，彈起了我最喜歡的一首曲兒——千與千尋，柔和的'旋律，顯得多么的優(yōu)美，多么的動(dòng)聽……直到有一天，我收到了一封裝有紅色信封的信。
我簡直不敢相信，是錯(cuò)覺嗎？不，不是！我很激動(dòng)，那是一封來自廈門音樂會(huì)的邀請函，這是天大的驚喜！高興的同時(shí)我又擔(dān)心著，參加這么大型的音樂會(huì)，我沒有經(jīng)驗(yàn)，想著臺(tái)下無數(shù)雙眼睛在看著，不免心里打了個(gè)寒顫，我跟媽媽說了我的擔(dān)心，怕緊張發(fā)揮失常，媽媽拍拍我的肩膀說：“我們阿蓓的翅膀呢？好像還不能帶我去飛翔哦！”媽媽這句話，我突然明白了，這翅膀還少了很多羽毛，音樂會(huì)之前我天天抓緊時(shí)間練琴，我拼了。音樂會(huì)的現(xiàn)場，穿上華麗的演出服，踩著又高又長的階梯，我上臺(tái)了，手尖輕輕的觸碰琴鍵，燈光一亮，琴聲悠揚(yáng)，從輕到重，從慢到快，或開心或悲傷，我成功地演奏出了——千與千尋，在最后一個(gè)音階落地時(shí)，下面嘩然一片，觀眾站起來為我鼓掌，我深深地向他們鞠了個(gè)躬，一抬頭，媽媽笑了，眼中還有淚，我知道那是開心的淚花，這次我終于帶著她一起飛翔了！走下臺(tái)，突然覺得階梯沒那么高那么長了，哦，原來是我的翅膀，飛起來了，真的飛起來了，我奔向媽媽的擁抱，她說，藍(lán)天真的好美！
我終于長出了昂揚(yáng)有力的翅膀，只不過是隱形的呢！只有我和媽媽才看得見，密密麻麻的羽毛交織成網(wǎng)，很堅(jiān)固，它們時(shí)時(shí)提醒著我，加油，還會(huì)有更多更美的羽毛，只要我不放棄，大膽向前沖，才會(huì)有碩大的翅膀！這樣就能帶媽媽飛得更高更遠(yuǎn)！
我有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀！
隱形的翅膀12
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
是的，回首初中三年的生活，有喜有憂，有笑有淚。因?yàn)橛刑焓拱槲页砷L，我的初中生活有滋有味，有聲有色。
那次，我的期末測試考得一塌糊涂，我覺得我的世界末日到來了。晚上，趴在床上，久久不能入睡。最后，終于睡著了，卻做了一個(gè)夢。在夢里，父母罵我老師也罵我，同學(xué)也都瞧不起我。我的眼角不住地往外冒著水汽，如洪水般滔滔不絕。
第二日，起床后，母親問我昨晚睡得好嗎？有沒有想考試的'事？既然考過了，就讓它過去吧！我撲進(jìn)母親的懷抱，那懷抱好溫暖，好溫暖，讓我的眼角冒著熱汽。
回到學(xué)校，我的腦子里全是那幅讓我膽戰(zhàn)心驚的畫面。當(dāng)老師走進(jìn)教師里時(shí)，我握在手中的筆一下滑落到了地上。后來，我所擔(dān)心的事沒有發(fā)生。老師還說：“不能被一次不如意擊退，不能因?yàn)橐淮蔚氖【屯讼聭?zhàn)場來。我們應(yīng)該多反思自己的不足，重整旗鼓再次站上擂臺(tái)。”老師還告訴我不論在什么時(shí)候都要堅(jiān)持，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上也會(huì)有晴空。我們應(yīng)該接受這時(shí)間的一次，因?yàn)槲覀兊纳磉吙傆腥嗽谥С种覀�。每一份希望就在我們心中�?/p>
朋友們看見我因?yàn)槌煽兌鴲瀽灢粯�，想方設(shè)法的讓我開心起來。我的眼角再次濕潤了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的背后一直有一雙隱形的翅膀。它能夠帶我飛得更高更遠(yuǎn)，它能夠帶給我快樂與溫暖，它能夠帶給我許多啟迪。
這一次，汶川發(fā)生地震了，我想對(duì)災(zāi)區(qū)的朋友們說：“親愛的朋友們，這一次你們受到傷害，我們都很同情。但我希望你們也能在遇到困難和挫折事，意識(shí)到當(dāng)你灰心絕望，氣餒退縮時(shí)，會(huì)有一雙隱形的翅膀在支撐著你。我希望你們能勇敢地面對(duì)生活中的挫折，不要因?yàn)樵谶@次自然災(zāi)害中失去了親人就把自己封閉起來，你們要更堅(jiān)強(qiáng)。我們與你同在，與你同甘苦；我們與你同在，與你共患難；我們與你同在，與你一起共建新家園�！�
但愿這雙人人都有的隱形的翅膀能助你飛翔，助你搏擊藍(lán)天，助你飛向成功！
“我終于看到，所有夢想都開花，追逐著年輕的歌聲多嘹亮。隱形的翅膀……”
隱形的翅膀13
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰知道我的脆弱——感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——”
——題記
感恩——父母
“家，是寧靜的港灣。”自從住校之后，懵懂的我才看是慢慢理解了這句話。
學(xué)會(huì)感恩父母吧！是家，給了你生命。在你無助時(shí)，引導(dǎo)你；在你傷心時(shí)，安慰你；在你臨危時(shí)，保護(hù)你。
多少次，媽媽為你蓋好被你蹬開的被子；多少次，爸爸為你精心挑選著帶有油墨清香的書籍；多少次，媽媽為你端來已經(jīng)切好的水果拼盤；多少次，爸爸為你沏好那洋溢著愛的氣息的濃濃的咖啡；又有多少次，媽媽安慰著因失敗而淚流滿面的你；又有多少次，爸爸欣慰地看著在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上被鮮花掌聲簇?fù)淼哪恪?/p>
家給予我們太多太多。因此從現(xiàn)在起，多給父母一個(gè)微笑；多贊揚(yáng)幾句他們做的菜；多關(guān)心關(guān)心他們的健康——
感恩父母，你的生活會(huì)更充實(shí)。
感恩——象中
象山中學(xué)，始建于1927年，是一所充滿歷史文化氣息的現(xiàn)代高中。
初中的你，也許是一個(gè)佼佼者，也許得到過許多鮮花和掌聲。而如今，在你踏進(jìn)象中的那一刻，也許一切都已改變。象中云集了全市幾十所學(xué)校的佼佼者，因此，相比之下，你也許會(huì)變得很渺小。但，不要苦惱，不要怨恨，更不要沉醉于初中的榮譽(yù)。
一切又將重新開始，又將從0開始。
記得有一句這樣的話：你的心有多高，你就會(huì)有多高。
因此，感恩象中吧！事項(xiàng)中，為你提供了一個(gè)競爭的平臺(tái)，讓你在競爭中愈挫愈勇，成為強(qiáng)中更強(qiáng)。
感恩象中，你的生命會(huì)得到升華。
感恩——母校
我的母校，沒有氣派的教學(xué)樓；沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，沒有完備的實(shí)驗(yàn)器材，沒有——他的名字，也許沒有人知道。他，包括那里的學(xué)生，都一直，一直被人們忽略著。但，我還是深愛著我的`母校。因?yàn)槟膬河幸蝗荷類壑鴮W(xué)生的老師，有——
進(jìn)入象中的這些艱難的日子，是母校支撐著我不斷奮進(jìn)，永不言棄；是母校鼓勵(lì)著我，抓住機(jī)遇，展示才華；是母校引導(dǎo)著我，珍惜美好，暢想未來——
你是一株小草，是大地給了你容身之地，是陽光給你溫暖，是雨露給了你水分——
學(xué)會(huì)感恩吧！感恩所有的事物。
感恩，會(huì)變成一雙隱形的翅膀，使你的生命飛得更高，看得更遠(yuǎn)！
隱形的翅膀14
堅(jiān)強(qiáng)是你給我的力量，隱藏是你教我的偽裝，孤寂是你增我的考驗(yàn)，成功是你讓我堅(jiān)定的夢想。每當(dāng)我失意，是你給我鼓勵(lì)；每當(dāng)我失望，是你給我希望，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
午夜夢回，是誰在輕輕哼著那曲熟悉的旋律？晨光微熹，我在歌聲中迎接黎明的朝陽。那一次我又與媽媽吵了架，因?yàn)樗胱屛胰ポo導(dǎo)班，可我不愿意。反抗沒有作用，我還是被送到了輔導(dǎo)班。那一扇小小的門窗束縛了我的自由，阻遏了我的腳步，我像一只被囚籠中的小鳥，那只輕靈的翅膀受了傷，沒有了自由，沒有了希望，只能呆呆地望著籠外廣闊的天空，獨(dú)自悲傷。
又一張英語試卷發(fā)了下來。我盯著上面鮮紅的數(shù)字，坐在教室里，出了神，腦海里不間斷地播放著昨晚的畫面。媽媽捏著那張?jiān)嚲�，怒氣沖沖的對(duì)我吼道：“你不是去輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)了嗎，怎么還考成這樣？你有沒有聽課�。繈寢尩哪樢蚺瓪庾兊猛t，雙手因憤怒而輕輕顫動(dòng)著那修長的手指緊緊抓著卷子，卷子上立刻出現(xiàn)了深深地指印。媽媽看起來恨不得把那張?jiān)嚲頍�，毀尸滅跡。
其實(shí)他說對(duì)了，我在輔導(dǎo)班這幾天確實(shí)沒有聽課。我被囚籠中，如何安心聽課？突然，一陣歌聲打斷了我的思路。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”張韶涵清脆的聲音回蕩在教室里，飄散到我的耳旁�！拔医K于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有鳳就飛多遠(yuǎn)吧……”
一瞬間，纏繞在心中的結(jié)悄然解開。我心中的小鳥沖出了囚牢，自由的翱翔在天地間。回到家，我對(duì)媽媽說；“下一次我考上95分以上，下一個(gè)月就不要送我去輔導(dǎo)班了�！彼饝�(yīng)了，而我就在這僅剩的幾天里努力背誦單詞，努力記憶句型，終于在月底的.考試中，考上了我學(xué)習(xí)英語以來的最高分——95分！媽媽也履行承諾，讓我恢復(fù)了自由。
你在我悲傷時(shí)給我快樂的力量；你在我絕境時(shí)給我希望；你在我哭泣時(shí)給我堅(jiān)強(qiáng)。你在我通往未來的路上設(shè)置一個(gè)磨難使我更加磨練自己，成為一顆閃爍的明珠。時(shí)光輕舞，朝陽燦爛，你還是記憶中的摸樣，你給了我希望的太陽，讓它散發(fā)出萬丈光芒，驅(qū)散了我心底的漫天烏云……
隱形的翅膀15
今天中午我們學(xué)校到階梯教室看電影，電影的名字叫《隱形的翅膀》。當(dāng)我看完這部電影的時(shí)候，我被志華那不屈不撓抗?fàn)幘袼袆?dòng)了。
這是一個(gè)發(fā)生在草原上的故事。志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，風(fēng)箏被風(fēng)刮到電線桿子上了，志華拿了根棍去夠，卻不幸被高壓電擊中了。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻在事故中失去了雙臂。她也曾想過是否該繼續(xù)生存下去，人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒有雙手無法寫字做作業(yè)，就算不拒絕她，也會(huì)跟不上的。面對(duì)著失學(xué)和生活無法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結(jié)自己的生命，爸爸媽媽一次再一次的鼓勵(lì)她，給了她勇氣，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，過正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。
再一次跑步的選拔中，志華拿了第一，被體育教練選中，但他不想練習(xí)田徑，想練游泳，他對(duì)教練說：“這樣?jì)寢屧诼渌揖涂梢跃退�！”要知道殘疾人練游泳是一件多么不容易�?事呀！可志華仍不放棄。教練就選了她。
后來，志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)很高，他報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，但因?yàn)闆]有雙手使她最終沒有被錄取。失望再一次降臨，但她的朋友卻鼓勵(lì)了她，她也開明了。不料***媽有一次聽別人說志華沒考上大學(xué)，精神分裂癥再次發(fā)作，一下子走失，沒有回來，最后找到的時(shí)候，人已經(jīng)去世了。
志華也不想去訓(xùn)練了，但在教練的鼓勵(lì)下繼續(xù)訓(xùn)練。終于志華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。她回了家，教練來到他家，告訴她，她被體育大學(xué)錄取了！但是媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高，仿佛志華媽媽正在為自己的孩子驕傲和自豪！
我們要學(xué)習(xí)志華，沒有到達(dá)不到的目標(biāo)，只要我們努力拼搏夢想，就一定會(huì)成功！
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