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(推薦)用心傾聽作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的用心傾聽作文,歡迎閱讀與收藏。
用心傾聽作文1
我是一個熱愛自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱,就會涌出許多感覺。我用心去領(lǐng)會自然,即使是一塊石頭,一棵小草,我也會覺出它們的美麗所在。我愛陡峭的山峰,秀頎的樹木、漫山的野花、蜿蜒的河流、活潑的小動物……我愛大自然里一切美好的事物。
初春,走進(jìn)大自然,滿眼盡是綠。遠(yuǎn)處的樹木枝葉疊加,顯出濃綠的顏色。像是畫家飽蘸了顏料涂抹的一般。近處一棵棵柔嫩的柳樹伸展著剛長出鵝黃色葉子的紙條,那么得讓人憐愛。這一切籠罩在雨霧中,顯得蒼翠欲滴!熬G意正欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!钡孛嫔箱佒粚泳G茸茸的小草,像一塊綠色的大氈毯似的。棵棵小草挺著胸、昂著頭。假如你的腳把他踩到了,它又會堅強(qiáng)的'挺起來。雖然它只是一棵小草,但它顯示出生命的頑強(qiáng)和不屈與****的精神。由此我想,人不也具有這種精神嗎?看它們昂著的頭,不正象征著中華民族的錚錚傲骨嗎?
!我讀懂了自然。
草地上有著成群的羊、牛、馬。雪白的綿羊,像是綠色大氈毯上繡著的一朵朵大花。幾匹不順從的小馬駒在互相追逐嬉鬧,那毫無掩飾的放縱不羈的動作使我的精神為之一振。真想像小馬一樣無拘無束的在草地上跳躍一番。與小馬相反,老黃?偸悄敲床粦C不火,慢慢得啃著青草,一幅與世無爭的樣子。看著它,我不由地想起了魯迅先生的一句話,牛,吃的是草,擠出來的是奶。牛是多么的無私!我們不也應(yīng)該做一頭人民的“孺子!眴?
!我有一次讀懂了自然。
有山的地方一定有水。于是我去尋找河流。穿行在寂靜的樹林中,有一種在原始森林中探險抑或在沙漠中尋找綠洲的感覺。走了不久,果然聽見水聲了?墒抢@過一棵又一棵樹,就是看不到河。我不禁有些沮喪。這時天又下起雨來,我有些動搖了,甚至想回去。但我終究抵擋不住水聲的誘惑,又重抖精神,繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我氣喘吁吁的爬上一個小山坡時,呈現(xiàn)在我眼前的是大自然的另一番風(fēng)景。一條大河嘩嘩地流著,兩岸都是些百年老柳,長長的枝條垂在水面上。在河流較窄的地方,有些枝條互相絞纏,把兩岸的樹連在了一起,多么奇妙啊!與先前看到的景色相比,真是別有一番洞天,是大自然的“鬼斧神工”造就了它們,這美景是我經(jīng)過一番跋涉才看到的,這是我明白了古人的“世之瑰奇雄偉之景常在于險遠(yuǎn),非志不能及也”的說法。要想成就一番事業(yè),首先必須立志向,然后經(jīng)過一番挫折,困難不退縮,堅持前進(jìn),才能走向成功。啊,大自然無時不刻不在教育著我們!難道不是嗎?
走進(jìn)大自然,我感到了它的偉大所在。
用心傾聽作文2
大自然是一個音樂家,只要你用心傾聽,就可以感受到它的天籟之音。
早晨,剛一走出門,一股夾雜著泥土氣息的清香撲面而來,好清爽!我悠閑地走在馬路上,“滴滴滴”咦?這是什么聲?哦,一輛豪華跑車風(fēng)馳電掣而來。瞧,不遠(yuǎn)處有一輛正在“突突”響的三輪車,旁邊還有一輛小貨車,一不小心三輪車撲進(jìn)貨車懷里,“撲通,撲通”貨物隨著碰撞聲掉了一地!暗蔚蔚巍本噥砹耍幜P了三輪車后揚(yáng)長而去。路上的行人有的匆忙地喝著粥,發(fā)出“嘖嘖”的聲音,“噔噔噔”一位穿高跟鞋的女士匆匆地走過,不時用手理理垂下的發(fā)梢。“咔嚓咔嚓”一位環(huán)衛(wèi)叔叔正在用剪刀修剪著路旁的花草。馬路上的一切,組成了一曲美妙的“馬路交響曲”。
走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場,各種叫賣聲此起彼伏,讓你應(yīng)接不暇:“走一走,瞧一瞧,看一看,新鮮的大白菜,紅蘿卜……”
“這位帥氣的男士,來看一看紫衣茄子吧!”
“大蒜便宜賣了,原價一塊五,現(xiàn)價一塊了!
“老板,拿個袋子,大一點兒的。”
“老板,把這兩根黃瓜裝一下!
“給我拿三斤西紅柿,不要挑太大的.!
“你這老板怎么不理我啊,我說要茄子都半天了。”
“等一下,等一下,我這不忙著呢么!
“老板,找我錢,我給你了十塊,你要找我五塊!薄
農(nóng)貿(mào)市場人山人海,蔬菜、水果、雞、鴨、魚也都有話要說:紅紅的番茄對黃黃的檸檬說:“兄弟,咱倆色鮮、味美最受顧客的喜愛,看著他們樂呵呵的把咱裝進(jìn)袋子里,我真高興!”案板上活蹦亂跳的鯉魚對將要被宰殺的山雞說:“大姐,聽那位顧客說他的兒子要高考了,想買點肉給孩子補(bǔ)補(bǔ),這下咱們可要派上大用場了。”“是啊是啊,你說要是他的兒子能考上大學(xué)咱們也算立了一功。”這些奇妙的叫賣聲和對話聲組成了一曲美妙的“市場交響曲”。
轉(zhuǎn)眼間到了中午,陽光炙烤著大地,樹葉卷上了頭發(fā),小草耷拉著腦袋,小狗呼哧呼哧地喘著粗氣,知了在樹梢上不停地叫著,好像在說:“熱死了,熱死了,我要被烤焦了!彬序卸阍诓輩怖铮煌5啬Σ林岚,好像在說:“什么鬼天氣啊,想把我熱成一盤菜。 辈恢>氲男‰u鉆到樹蔭下,好像在說:“媽媽,媽媽你在哪兒啊,我都快變成烤雞了!边@些不同的聲音組成了一曲美妙的“田園交響曲”。
傍晚,青蛙“呱呱”地叫著,紡織娘快活地唱著“織、織、織、織呀!”凄婉的歌曲,蟋蟀彈起悠揚(yáng)動聽的琴聲“唧唧吱、唧唧吱”。這優(yōu)美動聽的樂曲,組成了一首快樂的“傍晚交響曲”。
你用心傾聽了嗎?這美妙的天籟之音時時刻刻都回響在你的耳邊,你用心傾聽了嗎?
用心傾聽作文3
那是一個落雪的冬日的周末,好友彬來到了我工作的那個僻遠(yuǎn)的林區(qū)小鎮(zhèn)。一進(jìn)門,便痛苦萬分地敘述起他失敗的初戀。
我拉著彬的手,和他坐擁一爐熊熊的炭火,仰起頭來,認(rèn)真地聽他講述一個又一個已聽過或沒聽過的故事,激動時就攥緊他的手,悲傷時就跟著他落淚。這期間,我?guī)缀鯖]插入一句勸慰的話,默默地傾聽他講了足足一天。末了,他站起身來,微笑著對我道:“都跟你講了,心里就感到輕松多了,真該謝謝你的傾聽。”
后來,彬終于找到了幸福的愛情。他不止一次地跟朋友講起那個落雪的冬日,他說那會兒他沮喪透了,是我那專注、信任的傾聽,讓他堵塞的心田里涌入了一股清風(fēng)……
哦,安慰一個心靈創(chuàng)傷深重的人就這樣簡單——傾聽。
是的,只要我們熱愛生活,就一定要學(xué)會傾聽。別的不說,單是大自然彈奏的美妙的音韻,就很值得我們傾聽——傾聽大山的深邃、曠遠(yuǎn),傾聽大河的奔騰、喧囂,傾聽一棵小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊,傾聽一枚紅葉走向深秋時的平靜,傾聽花朵恣情的渲染,傾聽果實無聲的宣言,傾聽檐角的如斷線珍珠的雨滴,傾聽蜿蜒的山路上此起彼伏的鳥語……
走進(jìn)沸騰的生活,更需要一雙傾聽的耳朵。在講臺前,在人流中,在小巷的深處,在高樓的陽臺上,在奔馳的列車上,在溫馨的小家里,只要愿意,隨時隨地都可以傾聽,都可以傾聽到許多值得我們一生回味的聲音:傾聽街頭那個修鞋的老人,闡述他對過日子的精辟看法;傾聽一個重病患者,坦然面對生命的表白;傾聽那個屢遭磨難又屢次站起的男人悲壯的經(jīng)歷;傾聽那個成功人士的擲地有聲的.慷慨陳詞;傾聽那些用汗水和智慧浸泡出的輝煌往事;傾聽那些讓熱血頓作潮涌的感人的情節(jié)……傾聽那一串串鮮活的故事,那一個個真實的足音,我們就會明白:這日子真的很精彩,這生命真的很美麗,這人生真應(yīng)該演繹得如詩如畫。
在傾聽中,會感知生命的落葉不止在秋天,憂郁和悲傷不能久駐心靈,孤獨也是一種美麗;在傾聽中,會懂得理解的艱難和重要,即使是陌路人的一抹微笑,也足以驅(qū)散滿懷的寒意;在傾聽中,會明白陽光公平地照耀你我,照耀輝煌與平凡;在傾聽中,會發(fā)現(xiàn)自己正在與一個博大的世界對話,所有的風(fēng)霜雪雨,所有的世事滄桑,都只是一片自由舒卷的云朵,都只是墻上嘀嗒的鐘擺……
傾聽,是生命中不可或缺的一個章節(jié)。是傾聽,讓我們明白了什么才是真、善、美,讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近,讓我們積累了許多難得的經(jīng)驗,少走許多不必要的彎路;是傾聽,讓一句簡單的話語,有了神奇的力量,讓那些瑣屑的小事,一下子變得無比地親切起來,讓那些平凡的日子,陡然增添了動人的光彩……
生活是一部厚厚的長卷,需要心靈的關(guān)注,更需要心靈傾聽。
用心傾聽作文4
突然,一個莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶,老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧靜。
小男孩意識到自己闖了禍,連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭,紅著小臉連聲道歉:“對···對不起,我不是故意的,真的···不是!”
老奶奶輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^,慈善地說:“沒關(guān)系,奶奶不怪你,下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。
“真的?你真的不怪我!毙∧泻⑻煺娴男α!白,奶奶!我扶你過馬路!薄班,好!”
陽光下,兩個一老一少遠(yuǎn)去的身影·
哦,多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們!皩Σ黄稹薄皼]關(guān)系”簡短的話語,卻流露出最真摯的情誼。
因為寬容,社會處處和諧,它就是一顆情感的種子,在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽,再愛的滋潤下茁壯成長。寬容讓我們感受到陽光般的溫暖,細(xì)雨般的'滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。因為寬容,社會處處和諧。
偶然,在路上遇到兒時的同學(xué)。相互簡單地問候,卻感到一股濃濃的友誼。同時也令我想起了許多昔日同學(xué)。
去年過節(jié)的時候,意外接到一個同學(xué)的電話:
happy new year!怎么樣,寒假過得好嗎?
I am fine. Thanks. 那你呢?
me too.新的一年里,祝你開心每一天!
你也是哦!
幾句問候,卻不經(jīng)意間流露出彼此之間深刻的情誼。不管什么時候,朋友的祝?偰転槲覀儙砻篮玫男那。它仿佛夏日的涼風(fēng),拂去我們心頭的煩躁,又似冬日的一束陽光,為我們帶來心靈的溫暖。社會上,正是因為人與人之間彼此祝福,關(guān)心,才令人感到社會的溫暖與和諧。
路上,兩個未曾相識的路人檫肩而過,卻對視一笑。一股暖流流入心田,簡潔的問候,溫馨的笑容,構(gòu)成一幅和諧的畫面.
度過了悠閑的午后,整個下午都埋在茫茫習(xí)海里,刻苦奮戰(zhàn)。不久,就又要考試了,不得不加把勁。
時間流逝,轉(zhuǎn)眼,夜幕降臨。陪了我一下午的母親,現(xiàn)在依舊還是坐在我的身旁,為我編織毛衣。父親則偶爾來翻看我的作業(yè)。而我,也在努力地完成長征式的作業(yè)。
墻上的鐘滴答滴答的走著,我的眼皮不禁下垂,屢屢倦意圍困著我。我知道父母也很累了,可我只能感到抱歉。
我說:“爸,媽,你們先去睡吧!天太晚了!
“沒事,我們不累!
我也沒再說什么,我知道我是說不動父母的。
月疲倦地掛在夜空,燈光下,三個身影相互偎依在一起。
在我的家庭里,父母愛我,同樣,我也愛父母。我們是一個和睦的家庭,也正是這一個個和睦的家庭才構(gòu)成了一個和諧的社會。而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧鼓動力量。
傾聽,和諧之聲,愿和諧之花遍布世界各地。
用心傾聽作文5
傾聽是一種美德,傾聽是一種品質(zhì),一個善良的人,一個懂得關(guān)愛他人的人,永遠(yuǎn)懂得傾聽!}記
我的奶奶是一位年過七旬的老人,她來自農(nóng)村,一個大字也不識,為了家人辛苦操勞了一輩子。然而這樣一個健康樂觀的老人,卻在我們不經(jīng)意間病倒了。
那一天,奶奶去陽臺的時候,突然就邁不動步子了,身體也失去了平衡,后來去醫(yī)院一檢查,是腦梗塞,不過幸好醫(yī)生說是初期,用藥物可以控制。爸媽舒了一口氣,奶奶卻因此一蹶不振。
奶奶的話變少了,心里好像裝著事。有天我放學(xué)回來,發(fā)現(xiàn)奶奶一個人坐在窗戶邊,呆呆地望著窗外,當(dāng)時正值深秋,樹上零零散散的掛著幾片枯黃的`葉子,無精打采的,一陣風(fēng)襲來,拽落了那些枯葉,也不知被帶到了何處……
再看看奶奶,已經(jīng)是滿頭白發(fā),臉上也布滿了皺紋,她用那干枯得像老樹枝般的手抹了一下眼睛,滿是褶皺的嘴張合了幾下,好像自言自語說了些什么。
看到此情此景,我不由地感到擔(dān)心,連忙上前問道:“奶奶,您怎么了?”
奶奶看到我略顯驚訝,又匆忙抹了一下眼睛說:“我的大孫子放學(xué)回來啦!餓了沒有?”
“奶奶,我不餓,您剛才是怎么了,是哭了嗎?”
奶奶聽了我的話,慈愛地摸摸我的手,嘆了一口氣對我說:“大孫子不要擔(dān)心我,奶奶就是覺得自己老了,不中用了,以前還能幫著做做事情,可現(xiàn)在生了病,什么都干不了!”說到這里,奶奶的眼睛里好像又有了水光。
我忽然就想到了奶奶把我從小帶到大的情景……老爸老媽工作忙的時候,奶奶在家為我做飯、陪我玩;吃飯的時候總是把好的菜給我;每天都會問我在學(xué)校里有沒有吃飽……我的心里不禁一陣難過,可我也不知道說些什么來勸慰奶奶。
從那以后,我只要放學(xué)回來就會陪奶奶說說話,奶奶總是會回憶起她年輕時候的事情,跟我講一些農(nóng)村里的趣事。奶奶看到我認(rèn)真傾聽她說話的樣子,臉上也漸漸有了神采,話也越來越多了。
后來,媽媽為了不讓奶奶獨自在家的時候“胡思亂想”,就抽出時間教奶奶認(rèn)字,用的正是我小時候?qū)W認(rèn)字的小冊子。沒想到奶奶對學(xué)習(xí)認(rèn)字非常認(rèn)真,只要有時間她就拿著那個小冊子反反復(fù)復(fù)地看字、讀字、寫字、復(fù)習(xí)字……
奶奶真是既聰明又努力,很快一些簡單字她都認(rèn)識了,然后由簡到難,現(xiàn)在已經(jīng)能讀出一些簡單的句子和段落了。我又有了新的任務(wù)——傾聽奶奶讀書。每次奶奶把一個段落的字都學(xué)會了后,就會讀給我聽,讓我聽聽她讀的對不對,讀錯了,我會很認(rèn)真地給奶奶指正,讀對了,我會毫不吝嗇的表揚(yáng)奶奶。每次受到表揚(yáng)的奶奶都會像是一個受到老師表揚(yáng)的孩子那樣開心!那個健康樂觀的奶奶終于回來了!
傾聽奶奶說話,傾聽奶奶讀書,這是我現(xiàn)在每天必做的事。在我小的時候,奶奶也同樣喜歡傾聽她的大孫子嘰嘰喳喳的說話聲。傾聽讓我懂得關(guān)愛,傾聽讓我學(xué)會成長,讓我們用心去傾聽……
用心傾聽作文6
夜深了,風(fēng)雨交加,轟轟的雷聲以快震破我的耳膜。我蜷縮在床角,有一種無助感涌上心頭。我怕極了,這時候,12歲的我,還是想投入媽媽的懷抱。
看著屋外對我張牙舞爪的大樹,看著那正放肆的,突然襲來的大雨,時不時一道閃電緊跟著一聲“轟轟”的雷。這種天氣,嚇的我心驚肉跳。
終于,我再也忍受不了了,我拿起電話,撥通了媽媽的手機(jī)。一陣陣忙音過去,聽筒里傳來我熟悉的聲音,那聲音照亮了我的心頭,我向媽媽訴說著我那無助的心理,讓媽媽來陪陪我。
可媽媽卻漫不經(jīng)心的回答我,讓我自己睡。簡單的一句話,卻如同霹靂一樣,讓我的心,突然碎了。我賭氣的把被子舉起來往地下一扔,眼睛里滿是淚水。我想:媽媽真的愛我嗎?
雖然,臺燈還沒有關(guān),可我的心里早已變得黯淡無光了。在這樣的夜晚中,我想起了鬼故事中那一幕幕可怕的情景。我不想想那些可怕的事情,可還是不由自主的鉆進(jìn)我的腦子里。我用被子蒙住頭,拒絕看外界的一切事物,只有這樣,我心中的恐懼才能減輕些。
過了許久,我的心還是不能得以平靜,我在床上閉著眼睛,卻怎么也睡不著。這時候,門外傳來了輕微的腳步聲,門也吱嘎一聲開了。是誰呢?一道閃電讓整個世界亮了起來,那一刻,我睜開朦朧的眼睛,看清了正站在我床邊的媽媽,我立刻閉上眼睛裝睡。我迷糊的想她來干嘛?
屋子里沉默了一會兒,突然有人掀起我的`被角,更嚴(yán)實的裹住了我的身體,我暖和起來。我微微睜開眼,只看到母親的深沉的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……
媽媽以為我睡著了。她走向我屋那扇被大風(fēng)刮開了的窗戶。為了不打擾我,她慢慢地,輕輕地合上了那扇窗戶。
她拿了一床被子,躺在我的床上。我雖閉著眼睛,但我早已從心里感受到母愛的那種獨特氣味。
一雙暖和的手抱住了我,她有節(jié)奏的拍打我的后背,又俯下身,在我額頭上深情的一吻。她鉆進(jìn)了被窩,和我一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這是我第一次看著媽媽入睡,她的嘴角微笑著。那臺燈的一束微光照在她的臉上,我看到她那深深的眼角紋,頭發(fā)已有幾縷變成銀絲。我想起了,她對我學(xué)習(xí)上沒日沒夜的嘮叨;我想起了,她每天早上微笑著和我聊著學(xué)習(xí)重點;我想起了,她每次在自己放假時,還要接送我去輔導(dǎo)班。媽媽,已經(jīng)不是昔日那個年輕美麗的媽媽了。
今晚,她之所以讓我自己睡,是因為她想讓我更獨立。可她愛我,她不放心,她還是想來陪陪我。她不論嚴(yán)厲、溫柔……都是對我最多的愛。
母愛,是世上最值得依賴的,可往往,你會忽視她的存在。我又摟住媽媽,在這個風(fēng)雨交加的夜晚,安靜的睡著了。
用心傾聽作文7
xxxx年9月23日下午,按照學(xué)校的安排,放下手頭的教學(xué)、班務(wù)等一切繁雜事務(wù),趕往子路小學(xué)去參加“濮陽市第十四屆優(yōu)質(zhì)課暨評選觀摩活動”,期待著能把各位老師精心準(zhǔn)備的課例中的精華,學(xué)習(xí)、吸收并消化為自身的營養(yǎng),從而能更快更好的拔節(jié)成長!
下午共安排了三節(jié)課,三位老師的展示各有特色,現(xiàn)一一學(xué)習(xí)如下:
一、游戲中學(xué)習(xí),激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
第一節(jié)課是范縣第一小學(xué)的許春霞老師執(zhí)教的人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊的《可能性》一課,許老師先是引導(dǎo)孩子們猜自己的年齡,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情;再用“魔術(shù)盒”和孩子們做猜球的顏色的游戲,并用比賽的形式激起每一個孩子都積極參與的欲望;最后通過設(shè)計公平的游戲規(guī)則的方法,讓孩子們自己總結(jié)、體驗到一定、可能、不可能的事例就在我們身邊,而且對待生活中的'不公平,要自己想辦法解決!從而了解到數(shù)學(xué)知識與生活是密切相關(guān)的。
二、合理的自學(xué)要求,促使孩子們自主探究。
第二節(jié)課是金堤路小學(xué)的馮瑞麗老師執(zhí)教的青島版教材四年級下冊的《軸對稱圖形》一課。整節(jié)課上,馮老師都引導(dǎo)著孩子們自主探究新知,并針對四年級孩子的特點,提出了自學(xué)要求:
1、認(rèn)真閱讀課本第87、88頁的內(nèi)容;
2、思考什么是軸對稱圖形及其對稱軸;
3、把你對軸對稱圖形的理解說一說。
從而讓孩子們根據(jù)自學(xué)要求,有序地、高效地自己探究出軸對稱圖形的有關(guān)知識;而接下來的探究平行四邊形、三角形、梯形是不是軸對稱圖形,有幾條對稱軸的自主學(xué)習(xí)伴隨著老師的“溫馨提示”,孩子們亦能高效的完成!所以說,只要老師的引導(dǎo)合理、到位,孩子們自主探究掌握的知識更牢固哦!俗話說的好“我聽過了就忘記了,我看過了就記住了,我做過了就理解了”,可見自主探究,對孩子真正的理解并掌握知識有多重要!向馮老師學(xué)習(xí)!
三、循循善誘中,悄然成長。
執(zhí)教第三節(jié)課人教版五年級下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》一課的是清豐縣古城集小學(xué)的年輕教師李欣,年輕的臉龐,綻放的笑臉,親切的語言,讓我不由得心生羨慕!年輕真好!
尤其是李老師精心設(shè)計的一個個活動,再加上適時地、循循善誘的引導(dǎo),促使孩子們不由自主的跟著老師的思維,一步一個腳印的學(xué)習(xí)新知,在不知不覺中悄然成長!
只是,李老師畢竟年輕,課件中設(shè)計的飛舞的蝴蝶,跳舞的小人也不自覺的吸引了孩子們的眼球,有點喧賓奪主了哦!
不過,年輕真好,有的是時間學(xué)習(xí),有的是精力磨練,有的是勇氣展示,成長的空間很大哦!
總之,聽完三位老師精心準(zhǔn)備的課,我學(xué)到的不僅僅是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)方法的掌握、教學(xué)機(jī)智的發(fā)揮、教育智慧的魅力,還有走上臺展示自己的勇氣。勇于展示自己,是一種成長;用心傾聽,又何嘗不是另一種成長呢?愿大家都能在成長中活出不一樣的精彩,在收獲中體會到生活中的另一種幸福!
用心傾聽作文8
清晨,一片大霧籠罩了整個校園,一片寂靜。
我漫步在校園中,以往舒暢的心情早已煙消云散,一絲淡淡的淚痕中充滿著憂郁。我再一次陷入了學(xué)習(xí)的低谷。我為我的數(shù)學(xué)成績下滑而傷心,為沒有評上三好生而自責(zé)我甚至在埋怨:生活為什么總愛捉弄人?
丁零零早讀該開始了,我急忙要趕往教室。正準(zhǔn)備離開,幾棵病歪歪的小樹躍入眼簾,我似乎看到了小樹悲痛的神情,微風(fēng)吹拂,那帶著眼淚的樹葉搖擺著頭,好像有說不盡的苦衷。
也許是本能吧,我忍不住地停了下來,看了看那棵小樹,它們似乎活不下來了,但我很想幫它們,看著它們?nèi)绱死w細(xì)的身子在風(fēng)中搖晃,真是有些不忍心。
于是,我從門衛(wèi)拿來了繩子和木棒。我輕輕地?fù)崦鼈兊纳碥|,在旁邊插上木棒,用繩子纏繞好,讓它們不致倒下。我還提來了水,慢慢地喂著,那小樹在歡快的暢飲,好像非?诳。我看著它有滋有味地喝著水,心中如同波濤在洶涌。
我看著這獲得重生的小生命們,心中真是又激動又高興。它們在風(fēng)中顯得很活潑,一點也不像剛才那樣瘦弱難堪。它們在風(fēng)中擺動,似乎在對我表示謝意,是我賦予了它們生命,是我在它們生死攸關(guān)的時候伸出了援助之手,是我給它們帶來了新生。
由此,我也覺得心情好了許多,救了這些小生命們,我也明白了生命的可貴。它們在我的扶助下,自己都很堅強(qiáng),在最難熬的時候挺了過來,獲得了重生。
生命是如此脆弱,生命又是如此美好。我們應(yīng)該關(guān)愛生命,多幫助別人。這不由得使我想起了1998年特大洪澇災(zāi)害時,在抗洪前線的戰(zhàn)士們。他們不顧自己的安危,為國家和人民獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命。2003年非典來臨時,多少白衣天使守衛(wèi)自己的崗位,不怕病魔的襲擊,在非典前線,照顧那些非典病人和非典疑似病歷。他們中間有多少人傳染上了非典,被病魔奪去了生命。這些英雄們棄自己的生命而不顧,為拯救別人的生命而獻(xiàn)生。那是因為他們關(guān)愛生命,關(guān)愛別人的生命,如此從崇高的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
他們在人們最需要的時候,送上了一份虔誠的祝福。我常常想,如果他們不如此關(guān)愛生命,世界將變得多凄涼!
我盼望著,我們都對生命充滿著愛,永遠(yuǎn)在心里保持著那份永恒不變的愛。讓我們的手緊緊握在一起,讓世界
變得更美好!
用心傾聽作文9
我沉默了。當(dāng)時,我的內(nèi)心沉痛不已。盡管蘇珊的文字十分活潑,但我還是十分傷心。想到永遠(yuǎn)都不能與蘇珊見面了,我不禁熱淚盈眶。蘇珊!我還沒見到你,你卻先離我遠(yuǎn)去一步……老天啊!你為什么不讓我同蘇珊見面?上帝啊,你也有憐憫萬物之心,你為何這么絕情?
從此,小鎮(zhèn)上的孩子沒有了一個上知天文、下知地理、博學(xué)廣聞的“小精靈”。我,也失去了一個不是母親,勝似母親的朋友。上天!你為何要將蘇珊帶走呢?這樣做對你有什么好處?反倒令我們受到了這么大的損失!
為了小鎮(zhèn)上的孩子,我決定,去電話問訊處工作。為了鎮(zhèn)上的小孩,也為了蘇珊。我一定要代替蘇珊,賣力的工作,一定要進(jìn)入這神圣的崗位。為此,我買了許多的關(guān)于生活百科的書,每天都要背30頁。
一天,我進(jìn)入了電話問訊處。我向他們詢問:“你們這里缺人手嗎?”那兒的一個人說:“蘇珊去世以后,就沒有人來應(yīng)聘過。”我說:“那好,我就是來應(yīng)聘的!薄白屛覀儊砜伎寄恪U垎,手指被砸傷后,應(yīng)該如何處理?”我答:“用冰敷!薄昂玫,正確。那么,請問,手指被燒傷了怎么辦?”“用冷水洗!薄拔覀円恕!薄芭叮 蔽遗d奮的叫了一聲。
第一天,我走向我的工作崗位——電話問訊處。我走進(jìn)了我的辦公室,坐在了椅子上。我拿起了一本書,等待著電話!岸b忊彙彪娫掜懫。我迅速拿起聽筒!拔?”“嗯,我一不小心被熱水燙傷了,該怎么辦?”“可先進(jìn)行傷面消毒,再用干凈棉簽蘸清潔生蜂蜜,均勻涂于傷面,燙傷初期每日涂3-4次,形成焦痂后改為每日2次。如果焦痂下積有膿液,應(yīng)揭去焦痂進(jìn)行清洗消毒,再涂蜂蜜。燙傷部位如疼痛劇烈,可在蜂蜜中加少許冰片,以減輕疼痛。傷口如未感染,一般涂蜂蜜3天,傷面即可形成透明痂皮,1周后焦痂會自行脫落,傷面康復(fù)。在治療過程中,如傷口周圍組織脫水,用生理鹽水紗布濕敷即可。”“這些工具我家都有,我知道了。謝謝。”“不用謝,快去做吧!辈灰粫䞍,有有一個電話打了過來!拔,是誰?”“是您的鄰居,貝克!笔且粋小男孩!拔业氖种副恍〉肚袀!薄皞罅⒓从昧硪皇值哪分负褪持冈趥谔幍.上端捏緊傷指的兩側(cè),(因為手指的血管在手指的兩側(cè))或者用橡皮條(布帶)在傷口的上端扎緊,如此可以立即止血。再用身邊可用的酒精對傷口進(jìn)行消毒,沒有的話就用口水。消毒后用創(chuàng)可貼(傷濕解痛膏、膠布、消毒的餐巾紙等)包扎傷口。”“我知道了!
就這樣,我每天都在幫助別人。我相信,蘇珊在另一個世界也是在一這樣的行動幫助別人。我也相信,蘇珊她看得見我,他知道我做的一切。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)完全投入到了這一行動中,我已經(jīng)不能離開這個工作了。我發(fā)現(xiàn),小鎮(zhèn)上的小孩提的問題都十分奇怪,竟然會有人問如何分辨牛糞。不過,我實在太喜歡這些孩子了。他們可愛、天真、爛漫。
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