團(tuán)結(jié)就是力量作文常用（15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
作為一名學(xué)生，班級就是我們的第二個家。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！痹谶@樣一個龐大的集體中，如果沒有學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助，那么班級就像一盤散沙，雜亂無章。即使我們每個人都能彈奏出悅耳動聽的音符，但觀眾們聽到的，也只能是五音不全的樂符。只有我們團(tuán)結(jié)奮斗，互相協(xié)作，互相配合，我們才能給觀眾彈奏出鏗鏘有力的樂曲。
在運(yùn)動會上，班級的榮譽(yù)就是我們團(tuán)結(jié)的力量。“人心齊，泰山移”，不錯的，在這項集體項目——拔河比賽中，這句俗語將會成為我們成功的“必殺技”。開始了！首先老師們?nèi)コ楹灒瑳]想到我們躲過了一劫，卻要面對更加殘酷的`考驗。要和待晉級的班級比賽，誰贏了就會進(jìn)入下一輪的比賽。我們個個欣喜若狂，但誰也掩蓋不住自己內(nèi)心的緊張。比賽正式開始！老師一聲令下，我就立刻拔了起來，我們就使出渾身解數(shù)，像一頭頭剛強(qiáng)的牛，拉著那粗粗的麻繩。拼命的拉著。有的同學(xué)把繩子拴在自己的身體上。忍著疼痛，去獲得班級的光榮。有的用腳使勁的蹬著地，像個士兵一動不動的保衛(wèi)著祖國。不移動的步伐，對于我們來說是班級的光榮成績。隨之，身體用力的向后傾斜，拼命地向自己這方拽繩子。雙方的啦啦隊，也齊聲吶喊著：“加油！加油······！”不停地為隊員們加油打氣。此時，不甘示弱的我，手都拽紅
了，臉也漲得像個紅蘋果似的�？晒鈶{我的力量，只能保持繩子不動。雙方進(jìn)入僵持的狀態(tài)，個個累得氣喘吁吁，大汗淋漓。此時，我們班都用了九牛二虎之力，一個個臉都漲紅了，汗水在不停的往下滑落著，手在不停地顫抖，齜著牙，咧著嘴的在于“敵人”較量著。眼珠直盯著麻繩，隊長高聲吶喊道：“不能讓對方勝利，一起拔！”還沒等對方反應(yīng)過來，我們個個都使出吃奶的力氣，團(tuán)結(jié)一致。最終以“團(tuán)結(jié)”的信念戰(zhàn)勝了對方。
“第二組，勝出！”我們聽了高興的喊著，叫著，跑著，雖然我們每個人的手上都是紅的，但也遮蓋不住這一道道傷痕，卻一個個忍著疼痛，使勁地為自己鼓掌，也為班級鼓掌。因為我們知道了“團(tuán)結(jié)”的真諦。
通過這次比賽，我們真正領(lǐng)悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量。只要有我們的團(tuán)結(jié)，我相信勝利會在前方一直等待著我們。
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
在一個陽光明媚的下午，太陽公公把自己的力量無償?shù)劁仦⒃诮淌依�，使我們感到十分暖和�?/p>
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個包，這個包鼓鼓的，這會不會是老師這節(jié)課要用的東西呢？這會是一個怎樣的活動呢？教室里發(fā)出沙沙的`聲音，同學(xué)們開始議論……
“咦，老師突然之間會玩魔術(shù)，手里拿著三個氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰先把氣球吹破誰就贏了吧，這么容易，四年級的年紀(jì)小肯定會輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六年級個個比他們強(qiáng)壯，肯定會贏的�！蔽以谛睦镒匝宰哉Z說著。
“好了，現(xiàn)在各個隊派代表來選顏色，四年級選什么？”李老師打斷我的沉思，開始進(jìn)行比賽了�！八{(lán)色，因為藍(lán)色代表著勝利�！彼哪昙壸钕冗x了藍(lán)色。五年級呢？橙色，因為我們喜歡橙色。六年級的呢？只能選綠色了。沒事，綠色代表著幸運(yùn)。好了，確定顏色之后，我們就開始吹氣球的游戲比賽了，隨著“六年級加油！六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本年級的加油助威，在正規(guī)場合我們顯得十分的團(tuán)結(jié)。
四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級的因沒把握好，吹起的氣球突然變小了。
快加油，四年級的追上來了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來，臉上露出著急的樣子。
陳一凡因用力過度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四年級。
“�！�！隨著老師的一聲令下，游戲到此結(jié)束，大家只好用繩子把氣球扎起來，并舉起來請老師作裁判。
老師比較了三個年級的比賽結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有四年級的氣球被吹得最大�！斑�，四年級的大，這好像有一點(diǎn)出乎意料了，誰能說說你的感想。”李老師有點(diǎn)不解地說。
這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說：“可能是我們沒有他們配合得好，而四年級把握得好，因此氣球就吹得特別大�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。
沒想到四年級贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們。活動就在大家的歡聲笑語里結(jié)束了……
我們六年級班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯的，因為這是我們大家共同努力，可見只要團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難，獲得最后的勝利。
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
“加油！兄弟姐妹們！”我們十幾個人互相擊掌，準(zhǔn)備開始行動了。原來，我們正在貴門山區(qū)參加實踐活動呢！這會兒，我們正在“月球漫步”哩！
瞧，我們一組十二個人，排成一排，每兩個人的腳上都綁著一根“氧氣傳送帶”，小心翼翼地向前行進(jìn)著。按規(guī)則，我們只要順利通過眼前的幾個小圈就ok了！可是，要想通過這幾個圈，對于現(xiàn)在的我們來說可是困難重重了。因為我們二十四條腿可不能專聽自己的指揮了，都得聽從統(tǒng)一指揮才能行動了。
第一次前進(jìn)開始了，我用盡力氣叫“一、二、三……”然后我們手搭下一個人的肩，像螃蟹一樣，橫著輕輕邁出了一小步。我的左腳已經(jīng)跨進(jìn)了第一個圈子里。接著，小喻的腳也跨進(jìn)了全資，隨后，在后面的'人慢慢往前移動了幾步。當(dāng)隊伍一半以上的人成功時，意外發(fā)生了：小彬和小林的“氧氣傳送帶”斷了。哎，我們前功盡棄了！
“失敗乃成功之母”。第二次開始前，我們開了個小會，總結(jié)了經(jīng)驗�！懊孔呷骄蜋z查帶子，帶子盡量貼緊些！每個人跟緊上一個人！”我大聲宣布會議結(jié)果�！班牛 贝蠹易孕艥M滿。于是我們開始了第二次前進(jìn)�！奥﹣�！不急”我揮下一大把汗水大聲喊。哦！老天！大家太心急了，都自顧自，有些人又險些斷帶子！我立刻吼了一聲：“一——二——三！跨！”大家馬上向前邁了一步。“好，先不走，蹲下，檢查帶子！”小喻喊得頭上冒出豆大的汗珠。我們立刻將不緊的帶子貼牢。“繼續(xù)！”隨著小喻的一叫，我們重新精神抖擻地向“成功”邁去。即將全部通過時，有人叫道：“小哲的腳跨出圈外了！”重來！
“�。俊贝蠹壹娂姳г蛊饋�。
“停止內(nèi)訌！加油！”我立刻組織大家開會討論�！耙驗閮扇说哪_同時邁進(jìn)一個圈內(nèi)時，圈面積不夠大，所以，下一個人的腳要踩在上一個人的腳上！”我總結(jié)道�！伴_始！”第三次挑戰(zhàn)又開始了。我們每一個人都賣力地喊著：“一，二，三！”我們的聲音整齊有力，步子整齊劃一，老天不負(fù)有心人呀，這次，我們終于成功了！耶！
歡呼聲傳遍了整個山谷，久久在基地里回蕩！團(tuán)結(jié)，就是力量，一點(diǎn)兒也沒錯！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
俗話說得好“團(tuán)結(jié)就是力量”，剛開學(xué)不到一個月，我們學(xué)校就組織了一次外出社會實踐活動，這次活動我們就見證了我們四班的“偉大團(tuán)結(jié)之力”。
九月二十九日，我們初一年級去了“中國古老月季文化園”。除了莊嚴(yán)的建隊儀式，就是豐富多彩的活動啦！我印象最深的是“用球擊鼓”這項活動。“用球擊鼓”，就是我們班所有人圍成一個圈，然后每個人拿著一或兩根繩子，這十幾根繩子都連接在鼓上，鼓在中心，懸在半空，每個人都操控著鼓。開始先把球放在鼓上，然后大家一起使點(diǎn)兒勁，把球顛向空中，當(dāng)球再次落下來，我們用鼓“接住它”，同時也將球再次彈向空中，照此法顛夠五個即可。
我們剛開始練習(xí)的時候，一個都顛不起來。球總像一個頑皮的孩子，蹦得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我們根本接不住。后來我們發(fā)現(xiàn)力不能使太大，因為鼓本身就有彈性，所以只需第一次使勁，后面基本不用力氣，只要接住這個“頑皮的孩子”，他自然會蹦起來……中午了，太陽高照，同學(xué)們都已經(jīng)汗流浹背，我也已經(jīng)筋疲力盡，碩大的汗珠就掛在耳旁，滿滿的炎熱就寫在臉上，不知怎么，感覺比跑一千米還累。不過我們沒有放棄，我們稍加休息后，吸取之前的`經(jīng)驗，又齊心協(xié)力試了幾次。我們每次都會喊著：“三，二，一！”喊著就一齊把球顛起來，每次顛起來我們還數(shù)著數(shù)：“一，二，三，四……”這種聲音像紅軍沖鋒那樣響亮，比朗朗讀書聲還要齊，還有著鋼鐵般的力量，雖不算震耳欲聾，但卻振奮人心。最后，我們一下子顛了七個，同學(xué)們都尖叫起來：“耶！”有的還歡呼雀躍地跳了起來，好像干成了什么大事一樣。也許是我們的努力、團(tuán)結(jié)一心得到了回報，終于看到了成功、勝利，這時的我們雖然已經(jīng)累得不行了，但心里卻覺得值了。最終，在這些所有的班級活動中，我們班在全年級拿了第一，而且遙遙領(lǐng)先于第二名，還有一個小獎杯，現(xiàn)在就擺在我們班黑板上面�？吹剿�，就會想起我們在這次活動中出色的表現(xiàn)。這個獎杯就代表著我們團(tuán)結(jié)的四班，擁有無上榮耀。
“用球擊鼓”這項活動一兩個人是肯定完成不了的，而我們最終完成了，靠的是我們的團(tuán)結(jié)一心，我們這種堅韌不拔的毅力。團(tuán)結(jié)就是力量，那力量是什么？力量就是我們面對困難時堅持下去的動力、勇往直前的動力，是我們完成一件事、一件大事的源泉！
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
一個國王阿豺的20個兒子很有本領(lǐng)，難分上下�？墒撬麄冏允驯绢I(lǐng)強(qiáng)，都不把別人放在眼里。因此阿豺很是擔(dān)心他們，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸于一線了。有一天，他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：你們每個人都放一支箭在地上。兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：你隨便拾一支箭折斷它。慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：現(xiàn)在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷。慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣也沒能將箭捆折斷.阿豺緩緩地轉(zhuǎn)向兒子們，語重心長地開口說道：你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如果互相斗氣，很容易失敗，只有齊心協(xié)力，才會產(chǎn)生無比巨大的力量，保障國家的安全。兒子們終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心。
這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，在初中之前我看過和聽過很多這樣的故事可是也并沒有領(lǐng)悟到真諦，直到初中的經(jīng)歷才讓我看清楚了團(tuán)結(jié)的重要性。
初二時學(xué)校的紅歌會給個班級都要參加，我們班的曲目就是團(tuán)結(jié)就是力量，然而表演那天下了很大的雨，而我們又是在操場上舉辦的，記得當(dāng)時雨已經(jīng)把我們所有人都淋濕了，觀眾也走的差不多了，但是雨越大我們聲音越響亮，仿佛讓所有走了的觀眾都能聽到我們的`壯舉，毫不意外我們拿到了第一名。知道到了第一名的那一刻正是我真正明白團(tuán)結(jié)意義的一刻。其實那次能獲獎除了表演時的團(tuán)結(jié)之外，我們練習(xí)的時候也很努力，一心只想為班級爭光。因為在報歌曲的時候我們就和一個藝體班的曲目一樣，自然藝體班更擅長于這些方面，所以在得知的那一刻我們都明白我們并沒有優(yōu)勢，然而我們了解自己的實力所以每一次班上的每個人都練得特別認(rèn)真賣力，絲毫沒有自己較弱怕輸?shù)囊蛩卦诶锩�，有的只是團(tuán)結(jié)。盡管表演時恰好天對我們不利，但是我們?nèi)撕�，還是贏得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量啊!
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》是我們班同學(xué)奮勇前進(jìn)的進(jìn)行曲。
別看我們班平時吵吵鬧鬧的，但真要認(rèn)真起來，我們也不會比別人差！
體操比賽時，我們班那個苦練�。∫婚_始，我們都不拿比賽當(dāng)回事，認(rèn)為只要會做就行了，隊伍排得橫七豎八的，體操動作不僅不整齊而且不標(biāo)準(zhǔn)；后來，比賽日期越來越近，在老師的“威逼利誘”下，我們每天中午，1點(diǎn)整，準(zhǔn)時到操場集合，遲到1分鐘，圍著操場跑5圈。就這樣，一直到了比賽前一個星期，我們的隊伍已經(jīng)排得不錯了，動作也標(biāo)準(zhǔn)了許多，但有幾個同學(xué)跟不上拍子，我們就加大了運(yùn)動量，只要有時間，就練體操。在那么寒冷的冬天，我們卻練到汗水淋漓。
到了比賽那天，同學(xué)們的心里十分緊張，認(rèn)真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過去了，下一班，就是我們了，我們迅速排好隊，準(zhǔn)備表演。“請223班入場�！彪S著主持人的聲音落下，我們整齊地踏著步入場，聽上去就像一個人踏步的`聲音。我們一進(jìn)入場地，就立刻散開，盡量讓隊伍整齊劃一�！邦A(yù)備動作預(yù)備起！一二三四……”廣播開始響了，同學(xué)們馬上集中精神開始做操。我們做得那樣認(rèn)真，以至于不知道周圍的人做得怎樣。體側(cè)運(yùn)動時，我看到同學(xué)們的動作是那么標(biāo)準(zhǔn)，那么整齊，仿佛是一個個機(jī)器人，我心想：真是太好了，這次我們一定會進(jìn)前三的！到跳躍運(yùn)動時，我們拍手的聲音像是一個人發(fā)出的，那么響亮，那么整齊。退場時，我們迅速集合在一塊，井然有序地走出了場地�！敖K于做完了！”“分?jǐn)?shù)一定不低！”同學(xué)們松了口氣�！�223班，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分：92。5分！”主持人宣布道�！鞍�！”同學(xué)們高興的跳了起來！最終榮獲二等獎！
我們班不僅十分團(tuán)結(jié)，還愛助人為樂。像同學(xué)甲的筆掉了，同學(xué)乙?guī)兔炱饋恚煌瑢W(xué)丙不會做某道題，同學(xué)丁就會耐心的教同學(xué)丙。我們班的張康豪同學(xué)，有一次腿摔斷了，同學(xué)就組成了“愛心幫助小隊”，每天幫他打水、打飯，扶他上樓、下樓，輔導(dǎo)他落下的功課，使他的心情保持良好狀態(tài)；兩個星期后，張康豪同學(xué)的腿好了，他的爸爸十分感謝“愛心幫助小隊”，正是因為他們，張康豪的腿才會提前恢復(fù)。
“向著太陽，向著新中國，發(fā)出萬丈光芒！”我們班一定會更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，發(fā)出萬丈光芒！
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
“加油，加油！”操場上傳來陣陣震耳欲聾的加油。今天，是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽。還沒輪到我們班的時候，我們的同學(xué)有的在緊張地做準(zhǔn)備活動；有的同學(xué)在津津有味地看別的班比賽，吸取經(jīng)驗；有的同學(xué)在和別人聊天，緩解緊張的心情。
不一會兒，就快要輪到我們班上場了。我的`心都要提到嗓子眼了，緊張得額頭直冒汗。老師在給我們傳授經(jīng)驗，教我們?nèi)绾稳佟＠K子早已靜靜地躺在操場上等我們。我們把繩子夾在胳肢窩底下，雙手左手在前，右手在后，緊緊地握著，不敢有絲毫的松懈。我們雙腳微微分開，身子往后仰�！邦A(yù)備！”聽到這詞，全員進(jìn)入一級警備狀態(tài)，卯足了勁兒，就等一聲令下。
“開始！”雙方的比賽正式拉開了序幕。我們的對手是五（3）班，雖然之前他們已經(jīng)贏一局，但這場比賽我們是胸有成竹，志在必得的。我們使出全身力氣，盡可能多的把繩子往自己這邊拉。才剛剛發(fā)力，繩子就發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音，給人一種馬上要斷的感覺。對方虎視眈眈，擺出一副要吃了我們的樣子，但我們也不是好欺負(fù)的，絲毫不給他們可乘之機(jī)。我心想：我們班一向都是體育強(qiáng)班，絕對不能輸了這場比賽，毀了我們班的“一世英名”。比賽進(jìn)入白熱化階段，雙方僵持不下，難分勝負(fù)。我們都已經(jīng)消耗了太多體力，必須得速戰(zhàn)速決，不能再僵持下去了。突然，我聽到了老師和同學(xué)們賣力吶喊的加油聲，它在無形之中給了我一股力量，支撐著我。頓時，我像打了雞血一樣，使出平生吃奶的勁兒，脖子上暴起青筋，背上、額頭都冒出了豆大的汗珠。畢竟我們在體重上有一定的優(yōu)勢，很快繩子就過了界，這場“世紀(jì)大戰(zhàn)”總算是結(jié)束了。我們已經(jīng)贏了一場，士氣大增，所以交換場地后我們還是很輕松地就贏了。我們個個累得筋疲力盡，仿佛剛剛死里逃生。雖然胳膊因為長時間用力加上夾著繩子，已經(jīng)酸痛得不得了了，但沒有一個人抱怨，因為我們是為了集體而戰(zhàn)。后面兩場比賽雖然出了一點(diǎn)“小插曲”，但好在有驚無險，我們毫無疑問地得了第一名。
正所謂“眾人拾柴火焰高”，集體的力量是偉大的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，沒有什么困難能打倒我們！
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
俗話說得好“人多力量大，眾人拾柴火焰高�！敝钡缴洗瓮姘魏佑螒虻臅r候，我才領(lǐng)略了這句話的真正含義。
那是一個晴朗的星期三下午，我們上體育課。體育老師叫我們自由活動，“太好了!”我高興地一下子跳了起來。我急忙找來幾個小伙伴，說：“我們來玩?zhèn)惗罔F橋的游戲，怎么樣？”他們高興地不停點(diǎn)頭。這個游戲就像是拔河一樣，只是沒有拔河的繩子，大家手拉手把對方拉過來。首先，我和謝婷當(dāng)倫敦鐵橋。我們一邊唱著歡快而動聽的歌兒，一邊琢磨著抓誰。這時來了條“小魚”，剛唱完歌，我和謝婷一下子抓住了他。我瞪大眼睛說：“你要什么，我是草莓，她是西瓜�！彼纯次遥挚纯粗x婷，連忙跑到我身后，就這樣，我們把一條條的“小魚”分成了兩組。
終于到了拔河這一關(guān)了，我領(lǐng)著捕來的“小魚”，井井有條地給他們排了排位置：小芊力氣大排在前面進(jìn)攻，小紅排后面防守……比賽開始了，我們這邊使勁地拉著，一邊使勁一邊讓他們跟著我喊：“一二，加油。一二，加油。”我們這邊占了優(yōu)勢，一使勁就把他們拉了過來。而謝婷他們那一隊，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，只是自己拉自己的。我們第一局贏了。第二局，他們改變了戰(zhàn)術(shù)，趁我們注意力還沒集中，使勁把我們向他們那一邊拉，我們這邊也不甘示弱，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到大家一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過去。
第三局開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛的.盯著中心點(diǎn)，大家跟著我一起隨著口號聲，一個個像小老虎似的兇猛，雙手緊緊拉著前面同學(xué)的身子，身子后傾，雙腳蹬地，咬緊牙關(guān)憋足勁，一個個把吃奶的力氣使出來了，心往一處想，勁往一處使，很快就以我們的勝利結(jié)束了這一局的比賽。我們高興得又蹦又跳，互相擁抱，歡呼聲、喝彩聲，使整個校園都沸騰了起來。
通過這次拔河游戲，我懂得了一個道理，那就是“團(tuán)結(jié)就是力量�！蔽覀儽荣愙A了的主要原因并不是因為我們力氣大，而是我們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。做任何事只要大家心往一處想，力往一處使，就能取得成功。
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團(tuán)結(jié)的力量，它換來了中國嶄新面貌。團(tuán)結(jié)就是成功，有了團(tuán)結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團(tuán)結(jié)就是力量作文。
對于每個人來說，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團(tuán)”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團(tuán)結(jié)就是力量作文！
少年時的語文課本上有這么一個故事，其內(nèi)容和意義對如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù)�，說得就是一根筷子和一把筷子的事。
那故事說的是古時，一個有不少于十個兄弟的家庭，也不曉得是家產(chǎn)還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。
會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個個都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了只有團(tuán)結(jié)一起，才不受他人欺負(fù)。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。
無獨(dú)有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了�？墒且驗樗看蜗肴コ阅切┭驎r，那四只羊都相互幫助。形成一個團(tuán)結(jié)的集體，無從下手。
有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點(diǎn)呢？每次我們都是一起打狼�！彼鼈兌寄銧幬页车卣f：“我”。因為它們都好強(qiáng)，因此都說：“如果有狼來進(jìn)攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的'能力最強(qiáng)，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團(tuán)結(jié)，而只有爭強(qiáng)好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。
顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團(tuán)結(jié)起來，才會產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團(tuán)結(jié)就是力量作文！
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
望著剛被暴雨洗禮的操場，我的內(nèi)心就像打翻了的調(diào)味瓶，更多是酸與苦，無限的無奈都隱藏在一句句重重的嘆氣中！難以想象，幾分鐘前，我還在心里高呼：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”當(dāng)然，暴風(fēng)雨是更猛烈了，然而卻換來了沉重的代價，就是在室內(nèi)站軍姿！要知道，全部一百幾十號人全都密密麻麻地擠在剛下過大雨的室內(nèi)，是什么心情。又悶又熱的環(huán)境，真是令人快窒息了！這時的我，可真是可以用大汗淋漓，汗流浹背來形容了。整個大廳，死一般的寂靜，好像一百多人都在比，看誰敢先打出報告。
漫長的站軍姿時間終于結(jié)束，我們被帶到操場上練習(xí)跑步。跑步對于我們班來說，真是一項極大的挑戰(zhàn)。教官看了直搖頭，我們自己也自責(zé)地撇撇嘴，同樣的`動作、抬手、小跑、站立，我們一下午都在反復(fù)，可就是不齊。“哎！”教官輕嘆一氣，抹了把汗，拿下帽子又重新戴了一遍，一排一排來吧！
前面三排男生跑過去了，輪到我們這排女生了�！岸加校∨懿健�！”“叭嗒——叭嗒——”這排的腳步凌亂且懶散。我們停住，前前后后竟全沒有在同一條線上�！肮�！”“哈哈！”對面一陣笑聲，傳進(jìn)耳朵里有些刺耳。一邊的小陳忍不了了，沖著對面那群笑的正歡的男生一頓大喊：“笑什么？笑什么！你們跑的很好了是嗎？”回應(yīng)的是一片沉默！
教官這次把男女生分開來，我們女生自己多練。起初，還是有些不齊的，不甘使我們又打起精神，那幾位沒走齊的女生也有些懊惱，我們也不斷指正，告訴她什么時候該走慢，什么時候邁大步。走了幾個回合下來，效果還不錯。突然，有人提議：“誰來喊個口號吧！”
“我來我來好了，我嗓門兒大！”我自告奮勇地舉手。
“來，都有！跑步——走！”“一二一，一二一……立定！一二！”這次，我發(fā)現(xiàn)，我們七個女生好像有魔力般的，齊刷刷地在一條線上！“再來再來，看他們還笑不笑！”有人說道，語氣中，全都是自信與興奮！
“一二一，一二一……”操場上，是七個女孩肩并肩努力的身影，口中都念著有魔力的口令。我把它稱為團(tuán)結(jié)與堅持！
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
上作文課了，我被黑板上那段醒目的文字吸引了：一支竹篙呀，難渡汪洋海；眾人劃漿喲，開動大帆船……讀著讀著，使我想起了去年的一件令人難以忘懷的事。
那次我們上體育課，玩拔河比賽，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高。第一場是我們組對第一組，同學(xué)們有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備“決一死戰(zhàn)”，有的在做準(zhǔn)備活動，還有的仗著我們組的笨熊——江銘力氣大到處炫耀。
拔河比賽開始了，老師一聲令下，我們立刻拔了起來。不一會兒，我感覺繩子搓得手疼，就放小了勁兒。這時，有的同學(xué)失去了重心，摔了個大馬趴，斗志銳減，有的怕弄臟了衣服，只在這里裝裝樣子……只有江銘在那里拼了命的拔，但對方拔的人多，一個猛沖就把我們給擊敗了。大家一哄而散。
“集合！”江銘喘著粗氣一聲大喊，同學(xué)們很快跑了過來，或許此時他們是怕這頭“獅子王”了吧！見到江銘生氣的樣子，我心想：一定要鼓勵大家團(tuán)結(jié)一致，才能勝利。于是，我利用這短暫的休息時間給大家講了個故事，題目叫“螞蟻也能滅火”。“從前，有個科學(xué)家，他做了個實驗：把一根燃燒的香頭扔進(jìn)了螞蟻窩里，螞蟻大軍一下子驚慌起來。20秒鐘后，螞蟻們便有秩序地組織滅火——吐蟻酸，一分鐘后，火被撲滅了，但卻有幾只螞蟻犧牲了。第二次，當(dāng)科學(xué)家再次把一個燃燒的香頭扔進(jìn)了這個螞蟻窩，這次，螞蟻們一點(diǎn)都不驚慌，馬上組織滅火，結(jié)果20秒鐘后火就被撲滅了，而且竟沒有一只螞蟻傷亡。”我停頓了一下，接著說：“這件事充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量。假如螞蟻們不齊心協(xié)力滅火，傷亡必定會很大�！薄皩�，看看剛才，咱們都不努力，所以才會有這樣的結(jié)果�！币幻瑢W(xué)感悟道。
“開始第二盤！”老師剛宣布，第一組同學(xué)就得意洋洋地說：“這盤你們就認(rèn)輸吧！”一陣爆笑聲。
“開始！”體育老師發(fā)令后，我們就憋足了氣，用盡平生的力氣拔著，臉漲得紅紅的。我的'腳勾著地，用手猛拔。江銘把繩子卷在了身上，眼珠子也直盯著繩子。同學(xué)們看見我們這樣努力，都給我們加油�！盀榱藙倮�，加油”江銘高喊道。我感覺每個人都不約而同地鼓足了力氣，使勁兒一拔，“哎喲！”一組的幾名同學(xué)摔倒了，我們乘勝追擊，取得了勝利。
“第二組獲勝！”我們聽了高興得歡呼雀躍，而第一組的同學(xué)卻像霜打了的茄子——無精打采。一名一組同學(xué)走過來不解地請教“秘方”。
我意味深長地對他說：“勝利的秘訣——團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我懂得了許多：堅持、團(tuán)結(jié)、吃苦……，然而最能打動我的就是團(tuán)結(jié)的力量。
站軍姿、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、跑步走……這些動作注重的不是個人而是整體，而要讓一個整體做的好是不容易的，這就需要團(tuán)結(jié)的力量。為了練好這些動作，教官一遍遍地指導(dǎo)，一遍遍地示范，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)。為了讓整個連隊的動作完成的一致，我們在粗糙的水泥地上賣力地旋轉(zhuǎn)了不下一百遍，即使鞋底磨平我們也毫無怨言。正步走，齊步走，控制好步子的大小，抬腳的'高度，落腳的力度，為了配合好其他同學(xué)，我們集中精神，我們拼盡全力，為的就是集體的榮譽(yù)。訓(xùn)練場上不僅有我們訓(xùn)練的身影，也有我們整齊的步伐和陣陣洪亮的口號聲。
閱兵式的排練期間，我們好幾次都被教官批評，說口號聲太小。大家心里都明白我們一連本來就人數(shù)少，又有7個男生去當(dāng)了旗手和標(biāo)兵，還要除去一名編輯員，剩余的又是女生居多，自然氣勢大減。我們?yōu)榇吮г惯^，但是抱怨是無用的，只有實際行動才能解決問題。在閱兵式上，我們僅有的32位同學(xué)拼盡全力喊出口號聲，大家目標(biāo)一致——為了班級的形象與榮譽(yù)！
為了在聯(lián)歡會上展示我班風(fēng)采，我班推出了舞臺劇和合唱兩個節(jié)目。參加舞臺劇的同學(xué)在辛苦訓(xùn)練之余，更是奉獻(xiàn)出自己寶貴的休息時間參與排練。全班同學(xué)也是群策群力，一同努力。上臺前，我們每個人都很忐忑，生怕節(jié)目會不受歡迎，但是當(dāng)我們登上舞臺的那一刻，我就知道我們是最棒的�？粗_下同學(xué)們的笑容，聽到有人附和我們一起歌唱時，我們深感欣慰，總算大家的辛苦沒有白費(fèi)。當(dāng)我們大聲喊出為教官編的口號：“齊子國，我們愛你！”時，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都哽咽了，我們舍不得教官，這是我們內(nèi)心的聲音！我為自己在如此一個重情重義的班級而深感幸福與自豪。
團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！軍訓(xùn)結(jié)束了，心中有種說不出的感覺，有解脫的輕松感，更有一種戀戀不舍感。我們會帶著這種團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)入接下來的學(xué)習(xí)中，收獲燦爛的明天。
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
星期二下午我們四年級全體同學(xué)在大操場上舉行拔河比賽。
我們排著整齊的隊伍，一進(jìn)場，只見一條又粗又長的繩子靜靜地躺在操場中間。繩子中間系著一根紅布。四（1）班和四（3）班的同學(xué)們已經(jīng)開始進(jìn)行練習(xí)了。我們的班主任反復(fù)地說著注意事項，強(qiáng)調(diào)在拔河用力的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓。不遠(yuǎn)處，聽到李老師傳來的聲音：“先進(jìn)行女生比賽，然后是男生，四（1）班和四（3）班女生準(zhǔn)備上場”。
我們班的女生上場了，比賽還沒有開始，全場就在喊：“四（3）班加油，四（3）班加油！”，同學(xué)這么重視我們班，我想我們班的女生“必勝無疑”了。隨著李老師的一聲“開始”，比賽就火熱起來了，每個人的臉都刷地一下?lián)渭t了。我們班女生個個都使出全身的'力氣，但還是力氣不夠，被四（1）班的同學(xué)一下子就拉了過去。我們真感到惋惜呀！
該男生們上場了�？�，男生們每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。這時，兩班同學(xué)在繩子兩旁都做好了準(zhǔn)備，李老師一聲令下，比賽立刻開始了。我使出最大的力氣，腳鉤的高高的，身子向后壓得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把繩子拔不過來，耳邊聽到對方在喊“一、二、三”的號子聲，而我們這邊只有“四（3）班加油”，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到繩子中間的紅布一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過去。雖然對方都一邊倒地跌在地上，引得觀眾哈哈大笑，我們卻失望地回到了原地。但班主任老師卻鼓勵我們，叫我們大家不要灰心，以后再努力，此后，我們一直靜靜地觀看其他班級之間的比賽，默默地在思考，尋找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”號子威力，覺得作用肯定特別大。最后，老師又安排讓我們班同四（1）班再比賽一次，這下我們有機(jī)會試一試“號子”的威力了。老師調(diào)整了一下隊伍，換了幾位同學(xué)，安排大個子在前，胖子在后壓陣，她在旁邊喊“號子”，我們士氣大增，信心百倍，結(jié)果一下子不費(fèi)吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。
通過這次拔河比賽，我們懂得了一個道理，那就是“遇事多思想”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
為是在木頭上刻東西吧？其實不是，木工制做是把泡沫紙上的圖案用機(jī)器裁下來，再拼接成各種造型。這種機(jī)器要幾個人一起來操作，通電后必須有人扶著避免晃動，不過這種機(jī)器很安全，因為每分鐘只前進(jìn)3毫米。我和蔡亞芹，趙海燕一組，弄壞了好幾個泡沫紙，最后才費(fèi)勁力氣共同完成了海獅、恐龍、麋鹿三個精美的造型；雖然很艱辛，但我們最終把做好的造型美美的抱回宿舍了。
23日上午，我們有個游戲是走獨(dú)木橋。每10人一組，每組成員必須抱緊腰成一條龍一起過獨(dú)木橋，不能松手，也不能走到獨(dú)木橋下。
分好組、選好組長后，比賽開始。
第一小隊10個人抱好剛走了一點(diǎn)，就有一個人沒有走穩(wěn)，一只腳掉下去了，這隊就只能退出比賽；第二隊也在獨(dú)木橋上了，每個人為了走穩(wěn)卻忘記抱腰了，三三兩兩的到了終點(diǎn)，但是也不算贏；最后是我們隊，看到前面的兩個對的慘敗，我們組員討論了一個自認(rèn)為很好的方法，卻沒想到也敗了。比賽結(jié)束了，沒有一個隊走過去，教官告訴我們，不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要互相問候。我們再來了一次，每隊都按照教官說的做，十個人抱好腰，一起先左腳后右腳，同時抬腳同時前進(jìn)，不僅順利通過，而且速度都很快！
從這幾天的游戲和學(xué)習(xí)中，不僅讓我們得到了很多快樂，更讓我們充分感受到了配合協(xié)作是多么重要。一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可是匯聚成河卻川流不息。如同我們，不管是木工制做還是獨(dú)木橋比賽，一個人的力量總是凸顯著單薄而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻是可以贏得成功、創(chuàng)造奇跡的'。
團(tuán)結(jié)就是力量，只要眾人一條心，黃土也會變成金。
老師的評語：李雯雯同學(xué)將三天綜合實踐活動的過程都寫了下來，在活動中，她不但學(xué)到了各種技能，還體會到了團(tuán)結(jié)的力量，培養(yǎng)了熱愛勞動、珍惜勞動成果的價值取向，學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神，提高了道德自律的水平。 家長的評語：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，將基地學(xué)習(xí)生活娓娓道來，將歡聲笑語呈現(xiàn)在讀者面前，令人讀來倍感親切，如臨其境。
學(xué)生的評語：這篇文章寫出了自己的親身經(jīng)歷，寫出了心里的真實感受，還從這次活動中悟出了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，這是我們不能從書本上所能得到的。
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
今天，我們和往常一樣練習(xí)跆拳道動作，休息的時候，教練問我們想玩什么游戲，大家有的說玩摸瞎子，可以增加耳朵的靈敏度，還可以訓(xùn)練身體的靈活性；有的說玩丟手絹兒，可以鍛煉跑步速度，還可以鍛煉人的反應(yīng)能力；有的說玩拔河，可以增加友誼，體現(xiàn)團(tuán)隊精神……教練被我們亂哄哄的回答搞暈了頭，站起身大喊一聲“停！”，然后說：“你們這樣吵下去也不是辦法，不如……”我們異口同聲地問道：“不如什么？”教練不緊不慢地坐下，說：“不如舉手表決吧，哪個游戲得的票數(shù)最多，就玩哪個游戲！”經(jīng)過大家的舉手投票，多數(shù)人贊成拔河，“少數(shù)服從多數(shù)！”教練一錘定音。然后，教練把全體隊員叫到一起，宣布分隊方法“兩個人剪刀石頭布，贏的一隊，輸?shù)囊魂�，不參加的隊員作為拉拉隊給大家加油助威�！贝蠹曳趾藐牶螅叹毿急荣愐�(guī)則“比賽三局兩勝，輸?shù)囊环搅P三十個仰臥起坐。比賽開始！”
第一局開始了，我緊緊地握住粗繩，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持著，全場的氣氛開始緊張起來，那條紅標(biāo)志在這段時間內(nèi)，幾乎一動不動。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我隊移動，我一陣歡喜。這時場外的隊員打破了沉默的場面，吶喊著“加油！”“加油……”不知是喊聲的威力，還是得到了一種神奇的魔力，紅標(biāo)志離開了我隊。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎么也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。終于，在對方體力欠佳的`一瞬間，我們配合默契，猛地用力一拉，紅標(biāo)志移向了我方！我們勝利了！
雙方交換場地后，緊接著第二局開始了！這一局是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一局。我們一張張臉蛋都漲的紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運(yùn)動員都使出了全身力氣，紅標(biāo)志忽左忽右，勝負(fù)難料。這時，場下響起了拉拉隊此起彼伏的加油聲：“一二！加油！一二！加油！……”在拉拉隊的鼓勵下，我方運(yùn)動員咬緊牙關(guān)屏住呼吸，拼命往后拉。紅標(biāo)志慢吞吞的走向我們。隨著結(jié)束哨聲的響起，我們以2：0勝出。全場一片歡騰，我們有的隊員高聲歡呼，有的隊員熱情擁抱。
我，雖然早已筋疲力盡，但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。這次比賽使我明白了：只有團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，才能走上勝利之路！
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